二年级下册音乐教案-8 我爱雪莲花 人音版

我爱雪莲花教学设计
执教人：
教学年级：小学二年级
教学目标：
指导学生用热烈欢快的情绪，活泼而有弹性的声音演唱歌曲。激发学生喜爱民族音乐的情趣，增强学生的民族自豪感，教育学生热爱祖国。
根据歌曲表现的情绪，用通过音乐活动伴奏，鼓励学生创造性地参与等。培养学生的合作意识，提高学生的创编能力。
教学重点：
感受歌曲的民族风格。
教学难点：
唱好歌曲中的休止符，歌曲的情感处理。
教学准备：
响板 双响筒 串铃 电子琴
教学过程：
组织教学：师生问好！
情景导入：
复习歌曲《新疆是个好地方》感受歌曲的风土人情。
介绍新疆：瓜果、美食、习俗、风景
师：新疆真是个好地方，风景迷人，物产丰富，新疆人热情好客，而且那里的人们无论男女老少都能歌善舞，手鼓、冬不拉是他们特有的乐器，他们的音乐也非常有特色。新疆除了有特色的音乐外，在新疆这片美丽的土地上，有远近文明的天山——它是新疆的象征。
教师介绍
天山很壮观，很奇特，看到山上白白的是什么吗？（雪）是呀，天山上常年有积雪，天气寒冷，许多动植物都不愿意住在那里，而在寒冷的悬崖峭壁上，却生长着一种花——雪莲花。你们知道吗？雪莲花生长缓慢，从种子发芽到开花结果，大约需要五年时间。雪莲不但生命力顽强，还可以做成药呢。还有消炎止痛的作用呢。看来它的用途还真大！那里的人们将雪莲花视为神圣的花朵，只有对自己最敬爱的人才会献上雪莲花。听说有一位新疆的小姑娘——萨依拉，她的家就住在天山下面，她从小喜欢爬山，那天她从山上采摘下几朵雪莲花，那么珍贵的花，萨依拉采下来要做什么呢？大家请听音乐想一想
寓教于乐
学生听音乐发言
再次欣赏歌曲《我爱雪莲花》，揭开疑问（献给边防军）
师补充：天山上自然环境十分恶劣，天气非常寒冷。边防军叔叔就在这样的条件下坚守哨所，保卫国家的安宁。所以希望同学们一定要学习边防军叔叔那种甘于奉献的精神。新疆小姑娘萨依拉能把这么神圣的花朵采来送给边防军叔叔，所以我建议我们以热烈的掌声向她表示感谢。
节奏练习并按节奏学读歌词（课堂乐器伴奏）
教唱歌曲（用la哼唱数遍）
分析歌曲情绪
完整演唱歌曲
创编表现
教师教给学生几个简单的新疆舞动作。
学生模仿并分组创编，表现歌曲。
请同学上台展示。
完美结课
放歌曲录音，学生歌伴舞结束课堂。