第二单元古代欧洲文明 单元测试（含答案）

《第2单元　古代欧洲文明》同步练习
1．伯里克利说：“我们的政治形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”伯里克利心中的民主制度的本质特征是(　　)
A．公民中的大多数人经常参加公民大会
B．全体人民的民主
C．除奴隶外，外邦人和妇女享有公民权
D．奴隶主的民主
2．【2021·普宁期末】公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。考察团作出这一判断的主要依据是(　　)
A．广大妇女不能参加城邦的公民大会
B．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
C．雅典民主制实质是一种封建地主阶级的民主
D．居住在雅典城邦的外邦人无选举权
3．在雅典40万居民中，有20 万奴隶和3.2 万外邦人。 在剩下的16.8 万人中，成年人约8.4万，而成年男性约4.2万。在这4.2万人当中，第三、四等级约有3.1万，第一、二等级的大奴隶主和大所有者只不过1万人左右而已。以上事实适合用来说明(　　)
A．雅典民主政治的起源 B．雅典民主政治的表现
C．雅典民主政治的特征 D．雅典民主政治的实质
4．【2020·益阳】伯里克利时期，雅典的公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，公民大会主席团也经抽签产生。这(　　)
A．一定程度上影响了决策的科学性
B．保障了全体雅典居民的权利
C．大大提高了公民大会的办事效率
D．奠定了雅典民主政治的基础
5．【2021·绥化绥棱期末】伯里克利统治时期，雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。家里有一名男主人，一名女主人，一名小女孩，一名男奴隶，四名女奴隶。根据当时的民主制度，可以参加投票的有(　　)
A．5人 B．3人 C．2人 D．1人
6．分析下图，对于雅典民主与居民的政治联系，下列说法正确的是(　　)
A．超半数的居民能享受雅典民主
B．雅典民主的社会基础为自由民
C．少数奴隶主贵族独享雅典民主
D．外邦人享有雅典最广泛的民主
7．绘制年代尺是培养“时空观念”这一历史核心素养的重要方法。下列对年代尺上序号所代表史实的表述，正确的是(　　)
①罗马共和国灭掉迦太基，成为整个地中海地区的霸主
②在斯巴达克起义的打击下，西罗马帝国走向灭亡
③罗马共和国演变为罗马帝国
④罗马帝国进入黄金时期，帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了帝国的“内湖”
A．①② B．①③
C．③④ D．②③
8．下列古代罗马政治制度变迁的过程中，“丙时代”对应的是(　　)
A．古典时代 B．王政时代
C．共和时代 D．帝国时代
9．“公元前2世纪，罗马挑起第三次布匿战争。迦太基军队顽强抵抗，终因寡不敌众而惨败。罗马军队把迦太基城夷为平地，变卖全城居民为奴隶，迦太基港口被毁灭。”由以上材料可知(　　)
A．罗马帝国进入黄金时期
B．罗马已经征服了意大利半岛
C．罗马共和国受到沉重打击
D．罗马扩张伴随着暴力与压迫
10.伟大的历史人物能推动历史向前发展。有这样一位古希腊的伟大人物：他博学多才，被称为“百科全书式的学者”；他解剖了许多动物，奠定了动物学基础；他还创立了逻辑学这门新的学科；他也是一个优秀的老师，他培养的学生曾经建立了一个地跨欧、亚、非三大洲的庞大帝国，帝国的疆域西起希腊，东到印度河流域。他和他的这位帝王学生分别是(　　)
A．德谟克利特　凯撒
B．亚里士多德　亚历山大
C．苏格拉底　伯里克利
D．亚里士多德　屋大维
11．【2021·重庆实验中学月考】世界文明可分为东西方两大体系，古代中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明，古希腊、古罗马为西方文明。以下对这两种文明的表述正确的是(　　)
A．东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲
B．东方文明没有宗教信仰，西方文明有宗教信仰
C．东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达
D．东方文明都是专制政治，西方文明都是民主政治
12．梁启超曾对古代中国与欧洲各国的国体进行对比，认为中国周代和古代希腊的国体相似之处最多。中国周代和古代希腊在政治上的相似之处应是(　　)
A．分封诸侯、城邦国家 B．君主专制、中央集权
C．小国寡民、等级森严 D．贵族政治、列国分立
13．【2021·邵阳期中】恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”对此理解正确的是，希腊罗马古典文化(　　)
A．促进了西欧资本主义的发展
B．孕育了现代西方文明
C．加速了西欧封建制度的瓦解
D．维护了西欧统治秩序
14. “光荣属于希腊，伟大归于罗马。”阅读下列材料，回答问题。
材料一“我们的政治形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配，这是最早的比例代表制。30岁以上的公民一生可以当选两次，每次任期一年。各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、水时计、监督人、监票人，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭再次抽签。
(1)根据材料一，指出雅典民主制的主要特征。
材料二 第五表　三、凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。
第七表　九、树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树荫不致影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理。
十、橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之。
第九表　一、不得为任何个人的利益，制定特别的法律。
——《十二铜表法》
(2)根据材料二，概括罗马法的基本特点。
材料三 罗马在其政治原则方面最伟大的建树是认真地制定法典。……罗马法提供了对于帝国任何地区的公民都适用的普遍法律系统，这便利了商业的发展。罗马的法学家们仔细地构筑了通用的法律准则……这为特殊的民事和刑事案件提供了统一的标准，这是历史上最普遍适用的法律系统之一。
罗马法律主要集中于保护私人财产和家庭稳定。它也保存了一些重要的法律概念。在罗马人的观念里，法律应该是不断发展的，以适应变化的情况，但不要变动太大。要用法规和客观的判决而不是个人的心血来潮来调和社会的各种关系。……罗马法律也促进了普遍意义上的公平。
——摘编自皮特·N·斯特恩斯《全球文明史》
(3)根据材料三，概括指出罗马法的历史作用。
(4)综合上述材料，说明“光荣属于希腊，伟大归于罗马”在政治建树上的主要体现。
15.多样的人类文明因互动而精彩。阅读下列材料，回答问题。
材料一 人类进入文明时代以来，由于不同的地理环境、生产方式和生活方式等原因，造就了各具特色的文明类型。
——林秀玉《世界古代文明史探》
(1)结合所学知识，指出人类进入文明时代以来出现的典型文明类型。
材料二 古代希腊、罗马文明成就图
(2)根据材料二并结合所学知识，概括古代希腊、罗马为世界文明发展作出的重大贡献。
材料三 人类社会的文明史是不断发展和演变的历史。历史上的诸文明并不是封闭的体系……各文明之间也在不断地交流。文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发现，因此使人类文明前进的步伐大大加快。
——摘编自马克垚《世界文明史》
(3)结合中外古代史知识，说明“文明之间的交流加快了人类文明前进的步伐”。
材料四 我们共同居住在同一个星球上，这个星球有200多个国家和地区、2500多个民族、70多亿人口，搞清一色是不可能的。这种差异不应该成为交流的障碍，更不能成为对抗的理由。不同文明、制度、道路的多样性及交流互鉴可以为人类社会进步提供强大动力。
——摘自习近平《同舟共济创造美好未来》
(4)根据材料四，谈谈你对文明发展的认识。
答 案
1．D 2．B 3．D 4．A 5．D
6．B 7．C 8．D 9．D 10．B
11．C 12．D 13．B
14．（1）人民主权；轮番而治；抽签选举。
（2）保护私有财产；注重法律公平。
（3）便利了商业的发展；为处理特殊的民事和刑事案件提供了统一标准；保护私人财产和家庭稳定；保存了重要的法律概念；增强法律观念；促进社会公平。
（4）雅典民主政治，罗马法制建设。
15．（1）大河文明(或农耕文明)；海洋文明；游牧文明。
（2）政治上：古代雅典形成的民主政治，开西方民主政治之先河；古代罗马建立的系统的法律体系，是后世欧洲法学的渊源。文化上：古代希腊、罗马文化丰富多彩，给人类留下了宝贵的精神遗产。(举具体事例说明也行)经济上：古代希腊、罗马海上商业贸易兴起，有助于平等、自由、开放和冒险观念的产生；有利于海洋商业发展模式的形成。
（3）亚历山大东征将古代希腊文明带到东方，促进了东西方文化的大交汇；中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
（4）要尊重差异；要交流互鉴。