人教版三年级数学上册 8.1.1 初步认识分数 几分之一 课件（17张PPT）

(共17张PPT)
分数的初步认识
几分之一
数学
数学
一、创设情境，引入新课
1.有4块月饼，分给两个小朋友，怎么样公平公正来分一分？
2个
2个
平均分
2.有2块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分（ ）块。
1个
1个
数学 数学
1
3.有1块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分（ ）块。
？
学习目标
1、初步认识几分之一，理解几分之一的含义，会正确地读写分数，知道分数各部分的名称。
2、通过直观演示、操作观察、自主探究、合作交流等学习，培养学生合作交流能力。
3、感受数学与生活的联系，培养学生对数学的好奇心和兴趣。
二、自主探究，认识分数
（一）认识几分之一
这两名同学应该怎么分什么呢？
数学
数学
活动一：
1、把一块月饼平均分成2份，每份是这个月饼的一半，也就是它的几分之一？写作多少？
2、你能用符号、折纸、或画图等方法来表示半个的意思吗？
（独立思考完成后，小组交流准备展示）
把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作：:
数学
数学
数学
分一分，说一说
活动二：
1、迁移类推，如果我们把一个物体或图形平均要分成4份、3份或5份的时候又怎么表示呢？（完成课本例1）
2、分数中间的横线叫做什么？分数横线下面的数叫做什么？分数的横线上面的数叫做什么？
（小组合作完成后，准备展示）
二分之一
像这样的数，
都是分数。
四分之一
三分之一
五分之一
1
2
1
4
1
3
1
5
认识几分之一
读作：三分之一
从黑板上任意挑选一个分数，跟同桌说一说它各部分的名称并读一读。
1
3
…… 分数线
…… 分子
…… 分母
同学们，你们知道吗，分数的每一部分
都有名字。让我们一起来认识一下吧！
（二）了解分数各部分名称
写作：
读作：
读作：
读作：
读作：
小牛试刀
二分之一
四分之一
三分之一
五分之一
小结：把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的几分之一。
写作：
写作：
写作：
写作：
想一想，说一说。
活动三：
1.你能运用分数来说一说生活中的实例和地方吗？
（小组讨论交流）
三、巩固练习，拓展提升
1. 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？
说一说理由。
1
3
1
5
1
6
1
4
2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能
表示的画“√”，不能表示的画“×”。
说一说理由。
√
√
×
×
1
2
（ ）
1
3
1
4
（ ）
1
5
数学
数学
（ ）
（ ）
四、归纳总结
通过今天的学习，你有什么收获呢？
把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的几分之一。
知道了分数是由3部分组成，分母，分数线和分子。
五、布置作业
作业：第94页练习二十，第2题。
用纸折出 、 。
1
4
1
8