【备考2022】中考语文二轮 专题十五 语段综合 试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 【备考2022】中考语文二轮 专题十五 语段综合 试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 234.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-02-05 11:50:31 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
第一部分 积累与运用
专题十五 语段综合考查
【课标要求】语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础。
【知识贮备】语段阅读综合考查是一项在具体语境中考查学生掌握语文基础知识内容或运用语文基础知识解决相关问题的能力的综合性考查。语段阅读综合考查立足于文段，问题主要涉及一些常见的语文基础性知识的识记或运用，并加以适当扩展。它是综合考查考生的识记能力、书写能力、理解能力、概括能力、运用能力、提取信息能力、语言表达能力等语文综合素养的典型题型之一。
【考点透视】①字音的准确书写或辨析；②字形的准确书写或辨析；③理解常见词语（成语）的意思或其含义；④理解重点语句的含义；⑤正确运用词语（或成语）；⑥同义词（成语）辨析；⑦正确运用汉语语法；⑧标点符号及其用法；⑨病句辨析与修改；⑩常见修辞及其表达效果； 语言表达简明； 语句衔接或复位； 语句仿写、补写、续写； 语言表达得体； 关联词语的恰当运用； 汉字常识； 书法鉴赏； 对联常识及拟写对联； 归纳语段的中心意思（主旨）。在考查中，常多个考点综合起来考查。
【题型概述】中考题的题型，主要有填空题、选择题、简答题等。
语段综合练习
1.阅读语段，按要求完成下面各题。
突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种xī利自光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种 (比喻对文章或事物见解深刻、透彻)的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。
(1)给加点字注音:屏住( )(1分)
(2)根据拼音填汉字:xī利( )(1分)
(3)“乖乖地忍受”的短语类型是: (1分)
(4)画线句使用了 修辞。(1分)
(5)根据所给意思为横线处填人恰当的成语: 。(1分)
2.阅读语段，按要求完成下面各题。
我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个
(强健、强壮、健康)的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志， (勉励、鼓励、激励)我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识口( )这种知识，这种意志，( )是世界上最可宝贵的财产。
(1)在文中括号内选择恰当的词语填在横线上: 、 (2分)
(2)方框内应填人的标点符号是: 。(1分)
(3)括号内应填入的关联词语是: (2分)
3.阅读语段，按要求完成下面各题。
嫦娥五号探测器成功在月球表面着陆，五星红旗第一次月表动态展示[甲]；量子计算原型机“九章”求解数学算法 [乙]“高斯玻色取样”只需200秒，使我国成为全球第二个实现“量子优越性”的国家；高分十四号卫星成功发射，可高效获取全球范围高精度立体影像[丙]……这段时间，不断涌现的科技创新成果，令国人倍感 。
自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗 ，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。正如我国高铁装备行业女总工程师梁建英所言:“巨人的肩膀不好站，必须让自己成为巨人。”从港珠澳大桥飞架三地到京张高铁风驰电掣，从“北斗”闪耀到如今的嫦娥五号探月[丁]、“九章”问世，一个个世界领先的科技创新成果，标注着科技工作者勇攀高峰、敢为人先的创新精神，激扬着“中国人民一定能，中国一定行”的民族
。
以优秀科技工作者为榜样，立足本职，将勇攀高峰的精气神融入日常，焕发亿万人民的奋斗激情，中国的未来将更 。
(1)给文中加点字注音:风驰电掣( ）(1分)
(2)依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )(2分)
A.兴奋 基点 豪气 出色 B.振奋 起点 豪气 精彩
C.振奋 基点 志气 精彩 D.兴奋 起点 志气 出色
(3)下面是对选文中标点符号用法的理解，不正确的一项是( )(2分)
A.[甲]处使用分号，说明“量子计算原型机”分句比“嫦娥五号”分句意思更近一层。
B.[乙]处使用双引号、表明“高斯玻色取样”是具有特殊含义而需要特别指出的内容。
C.[丙]处使用省略号，说明除上述内容之外，还有其他科技创新成果未一一列举。
D.[丁]处使用顿号，表明“嫦娥五号探月”和“九章”向世”是并列关系的两个内容。
4.阅读语段，按要求完成下面各题。
玛丽后来写道:“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领yù 吸引住了。( )我们的工作条件带给我们许多困难。（ ）我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静；有时候我们来回踱着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着将来和目前的工作。觉得冷的时候、我们在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。”
(1)给加点字注音:踱着( )(1分)
(2)根据拼音填汉字:领 yù( )(1分)
(3)括号内应填人的关联词语是 (1分)
(4)画线句子的语病是 ，应改为: 。(2分)
5.阅读语段，按要求完成下面各题。
过去了的日子永不再回来。一个人到了三十岁的时候就会发现自己丢失了一些什么，一颗 jiù 齿，一段盲肠，脑门上的一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，或者就是你那整个的青春。那些东西和那消逝了的岁月一样只能一度为你所有:它们既已离开了你，就永不会再返回。即令你是一个智者又能怎么办呢 你的力量是那样的小，对于生命上的事你丝毫不能作主。生命不像一件衬衫，当你发现它脏了破了的时候，你就可以脱下来洗绦，把它再补好。你( )曾经为什么事忧虑过，顶多你只能尽力地去忘却它，你却不能取消它存在过的印迹。在这件事上我们都是这样可怜( )
(1)根据拼音填汉字:jiù齿( )(1分)
(2)语段中有一个错别字，应将 改为 (1分)
(3)画线句子使用的修辞方法是: 。(1分)
(4)括号内应填入的关联词语是: (1分)
(5)语段结尾处应填人的标点符号是: (1分)
6.阅读语段，按要求完成下面各题。
人民英雄纪念碑落成了。我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对，在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民英雄永垂不朽”8个金色大字。我 广场、 橘黄色花岗石石道，徐徐 纪念碑台阶前，从近处仔细 纪念碑。这座纪念碑是根据1949年9月30日中国人民政治协商会议第一届全体会议的决议兴建的。当天傍晚，毛主席率领全体政协委员为纪念举行了庄严隆重的奠基礼，毛主席亲自执锹铲土，为纪念碑垫定基石。
(1)填入选中括号内的词语恰当的一项是( )(2分)
A.越过 踏着 走到 瞻仰 B.越过 走到 踏着 瞻仰
C.走到 越过 踏着 瞻仰 D.走到 踏着 越过 瞻仰
(2)给加点字注音:矗立( )(1分)
(3)画线句子使用的修辞是: (1分)
(4)语段中有一个错别字，应把 改为 。(1分)
7.阅读语段，按要求完成下面各题。
①这里除了光彩。还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。②忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高。但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树稍。好像在 ，试探什么。③后来索性连那稀零的花串也没有了。④园中别的紫藤花架( )都拆掉，改种了果树。⑤那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。⑥我曾遗撼地想:这里再看不见藤萝花了。
(1)语段①画线句使用的修辞方法是: 。(1分)
(2)语段②句中加点字“槐”字的读音是: 。(1分)
(3)语段④句括号内应填人的关联词语是: (1分)
(4)语段⑥句中有一个错别字，应将 改为 (1分)
(5)根据下面所给意思，为语段②句横线处填人恰当的成语。(1分)
留意观察别人的话语和神情，多指揣摩别人的心意。
8.阅读语段，按要求完成下面各题。
诗言志，歌咏言。中国古典文学作品的价值是散文大于小说，诗歌大于散文。古典诗词不仅使中华文明在语言文字上登峰造极，其创造审美的“中国意境”更是中国美学对世界美学的独特贡献。从“窈窕淑女，君子好逑”的纯真质朴，到“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的初心不改；从“老骐伏枥，志在千里”的壮志豪情，到“心远地自偏”的淡然超脱；从“黄河之水天上来”的大唐豪迈，到“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约自怜( )每一个中国人都能从这些隽永、深情的诗词中得到心灵的滋养。重温古典诗词， 因为经典在凋蔽，也不是为了借古抒怀， 因为这些经典记载着我们民族特有的人文情怀与精神世界。是我们民族审美方式的独特表达，是华夏子孙永不荒芜的心灵执着追求，是我们走向复兴的精神支撑。
(1)语段中括号内应填人的标点是: (1分)
(2)语段中有一个错别字，应将 改为 (1分)
(3)给语段横线上填人恰当的关联词语，写在横线上 、 (2分)
(4)画线句子有语病，请改正： （1分）
9.阅读语段，按要求完成下面各题。
这是一个创造梦想、成就梦想的时代。“嫦娥”探月、“北斗”组网、“神舟”飞天。“天眼”巡空、“蛟龙”入海( )这些大国重器的背后无不闪耀着青年的力量与智慧。新时代的舞台上处处刻印着青年奋斗的脚步，洋溢着青春火热的激情。 你从事什么样的工作。在祖国的哪个角落， 要把理想和抱负溶铸在脚踏实地的前进征程中，当青年理想与历史使命同频共振，奏响的就是这个时代的最强音。抓住时代机遇，用中国梦融入青春梦、将青春梦激扬中国梦，当代青年定能在风浪中搏击前进，以青春之我成就青春之中国。
(1)语段中有一个错别字，应将 改为 (1分）
(2)括号内应填人的标点是: (1分)
(3)横线上应填人的关联词是： 、 (2分)
(4)第⑤句中的画线句有语病，请改正: (1分)
10.阅读语段，按要求完成下面各题。
①母爱是一条孱孱的小溪，时刻滋润我的心田;②母爱是一筷红红的火焰，时刻照亮我的心间;③母爱是一棵高大的树，时刻供我依靠。④母亲，您永远是那个最伟大( )最无私的人。⑤是您的陪伴，让成长中的我不再孤单;⑥是您的呵护，让求知路上的我勇往直前。⑦请珍惜与母亲相处的时光，因为美丽的岁月一去不复返。
(1)为语段中④句括号处填上恰当的标点: 。(1分)
(2)语段①句中有错别字，应将 改为 。(2分)
(3)画线句所使用的修辞方法是: 。(1分)
(4)第⑦句中的“美丽的岁月”属于 短语。(1分)
11.阅读语段，按要求完成下面各题。
①童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝;②童年似一杯淡淡的茶，让你回味;③童年似暴风雨后的彩虹，五颜六色( )绚烂无比;④童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念。⑤风儿不可能将这温馨的回忆吹掉;⑥雨儿不可能把这感人的旋律淹没，⑦也许( )可爱的阳光将它照射，才能将它保存在幸福的日记薄中。
(1)为语段中③句括号处填上恰当的标点: 。(1分)
(2)为语段中⑦句填上恰当的关联词语: 。(1分)
(3)语段中有一个错别字，应将 改为 (2分)
(4)“感人的旋律”属于 短语。(1分)
12.阅读语段，按要求完成下面各题。
新时代中国青年要听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀，让爱国主义的伟大旗 zhì始终在心中高高飘扬!新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻艰克难中创造业绩，用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹！
(1)根据拼音写出相应的汉字:旗zhi (1分)
(2)语段中“拓”字的读音是: 。(1分)
(3)语段中有一个错别字，应将 改为 。(1分)
(4)语段中“披荆斩棘”属于 短语。(1分)
(5)语段中画线句子运用了 的修辞手法。(1分)
13.阅读下面语段，按要求完成下面各题。
①格言是对人类经验和各种规律的总结，用精炼简洁的语言表达出来，具有劝诫和教育意义。② (言语不多，但意思齐全，形容简明扼要)的格言，何尝不可以理解成是一代代人关于生活的遗训 这是千百年来无数生命智慧的凝结。③时光的流逝，不会磨蚀而只会增益它们所蕴含的真理的品性。④物质世界中，铀蕴藏着巨大的能量，一公斤铀相当于几千吨优质煤炭完全燃烧的热量。⑤而格言，就仿佛是语言中的铀。
(1)请给第①句横线处补充恰当的关联词: 。(1分)
(2)根据第②句括号内的解释，在横线上写出相应的成语: (1分)
(3)请将画线句改写成与前一句修辞手法相同的句子:
(1分)
(4)第④句有语病，请在下面改正过来。(2分)
14.阅读语段，按要求完成下面各题。
你们克服新冠肺炎疫情对备战参赛带来的严竣挑战，不畏艰难，科学训练，敢于争先，敢于争第一，圆满完成参赛任务。在过去的16天里，祖国和人民热切关注着你们在赛场上的良好表现，为我国体育健儿取得的每一个成绩感到高兴和自豪。你们牢记党和人民嘱托，勇于挑战，超越自我，bèng发出中国力量，表现出 斗志、 作风、 技能，生动诠释了奥林匹克精神和中华体育精神，实现了“使命在肩、奋斗有我”的人生誓言。你们与世界各国各地区运动员同台竞技、相互切磋，增进了交流促进了友谊。你们的出色表现进一步激发了海内外中华儿女的爱国热情，为全党全国各族人民在全面建设社会主义现代化国家新征程上团结奋斗、凝心聚力注入了精神力量。
(1)将“高昂”“顽强”“精湛”分别填入横线上，恰当的一项是( )(2分)
A.顽强 精湛 高昂 B.高昂 顽强 精湛
C.精湛 高昂 顽强 D.高昂 精湛 顽强
(2)根据所给拼音填写汉字:bèng发 (1分)
(3)“人生誓言”的短语类型是: 。(1分)
(4)语段中有一个错别字，应将 改为 (1分)
(5)语段中画线的句子表达欠妥，请指出语病并加以改正。(2分)
语病:
改正:
15.阅读语段，按要求完成下面各题。
①生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼物，这就是青春( )②充满着力量和期待的青春;充满着求知和奋斗的青春;充满着希望和信心的青春。③像五月的暖阳，青春充满朝气;像欢腾的小河，青春流淌着我们的快乐与迷惘。④青春是稍纵既逝的梦，需要我们好好把握。⑤如此，我便要这青春无悔，我要仰起头，仰望天空，我要用自己的声音告诉全世界，我拥有这无悔的青春。
(1)请在①句括号内填入正确的标点: (1分)
(2)语段中有一个错别字。应把 改为 。(2分)
(3)语段②句所使用的修辞方法是: (1分)
(4)“仰望天空”属于 短语。(1分)
16.阅读语段，按要求完成下面各题。
①与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。②有什么样的人生追求，就会有什么样的人生选择，应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识，排出外界纷扰对内心的侵袭。③提升与自己相处的能力，关键在于能否养成终身学习的习惯。④知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接”起来，以永不满足的态度去学习，不断用新知识 、 。
(1)请提取第①句的宾语部分，写在横线上: (1分)
(2)第③句有语病，请将改正后的句子写在下面的横线上。(2分)
(3)请将下面的语句分别填在第④句的横线上。(只填序号) 、 (2分)
A.丰富自己 B.充实自己
17.阅读语段，按要求完成下面各题。
史铁生的《秋天的怀念》，回忆了几件与母亲有关的事，都是“我”的亲身经历，①字里行间掺杂着对母亲的 zhì爱和怀念，以及对自己少不更事的追悔，读后令人感伤不已。②我们写记事文章的时候，③也要记真实的事，忠于自己的感受，溶入自己的情感，切记无病呻吟，“为赋新词强说愁。④”此外，还要注意锤炼语言。
(1)请给加点字注音或根据拼音写出汉字(1分)
①为赋新词强说愁( ）②zhi( )爱
(2)文段中有两个错别字，请找出来并改正。(2分)
“ ”改为“ ”;“ ”改为“ ”
(3)文段中画线的词语使用错误的一项是( )(1分)
A.掺杂 B.少不更事 C.无病呻吟 D.锤炼
(4)文段中四处标点(见角标①②③④)，使用错误的一项是( ）(1分)
A. ① B. ② C. ③ D. ④
18.阅读语段，按要求完成下面各题。
①我们的成长要摆脱低俗事物的纷扰，用传统文化来滋养。②中国有句话叫柔日读史，刚日读经。③是说意志 xiè怠时读史以明志;谋臣策士，家国三寸簧舌里;金戈铁马，江山万里血泪中。④读史书，能养皓然正气。也是指骄躁狂暴时读经以养性:老庄之道，清净无为是非空 菩提之心，灵台空明尘埃无。⑤读经书，能塑静俭德行。我国浩瀚的书海之中，蕴含着无尽的宝藏，它们是我们成长真正的养分， 。
(1)根据拼音写汉字:xiè 怠。(1分)
(2)语段④句中有错别字，应将 改为 。(2分)
(3)语段④句横线上应填入的标点符号是: 。(1 分)
(4)“谋臣策士”属于 短语。(1分)
19.阅读语段，按要求完成下面各题。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采携到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水( )而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时、适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。
(1)语段中括号内应填入的标点符号是: 。(1分)
(2)语段中有一个错别字，应将 改为 。(2分)
(3)语段运用的修辞方法是: (1分)
(4)“一杯水”属于 短语。(1分)
20.阅读语段，按要求完成下面各题。
时间之河川流不息，复兴路上风华正mào。如今，一代代革命先驱甲(孜孜以求/孜孜不倦)的强国梦、复兴梦，从未像今天这样距离我们如此之近。然而，面对“百年未有之大变局”我们仍需要回答属于这个时代的命题，乙(面对/应对)属于这个时代的挑战，正如习近平总书记所强调的“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们必须准备付出更为艰巨，更为艰苦的努力”。 ， ， ， ，正是为了沉淀昨天的河床、展望明天的道路，让我 wēiwēi 中华青春永驻。
(1)据拼音写出汉字。(2分)
风华正 mào weiwēl 中华
(2)从括号里选择恰当的词，依次填写在甲、乙两处横线上。(1分)
甲: 乙:
(3)在文段画线处填入语句，排序最恰当的一项是( )(2分)
①与五四对话 ②正是为了深化我们的思考
③与五四以来的历史对话 ④坚定我们的脚步
A. ③①②④ B. ①②④③ C. ②④①③ D，①③②④
21.阅读语段，按要求完成下面各题。
一本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质，腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝bì，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头bó斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力
（1）给加点字注音，根据拼者写汉字，
分泌（ ） 腐蚀（ ） 绝bì（ ） bó斗（ ）
（2）“不期而至”中“期”的意思是（ ）
A.规定的时间或一段时间 B.约定时日 C.盼望，希望 D.一周年，一整月
（3）画线句子运用了的___________、___________修辞手法。
（4）请把下面句子改为陈述句。
还有什么树木有如此顽强的生命力
改句：______________________________
22.阅读语段，按要求完成下面各题。
《离骚》是屈原的代表作，表现诗人的chóng ① （A.祟 B.崇）高理想与爱国精神。诗歌分为两部分：前半部分是对历史的回溯 ② （A. sù B. shuò），叙述诗人的家世、出身以及辅佐楚王的经历；后半部分书写诗人对未来道路的探索 甲 （A.历程 B.里程），通过神游天地寻求真理而不得的陈述，表达对理想的不懈追求。诗人大量运用“香草美人”的比兴手法、 乙 （A.琳琅满目 B.丰富多彩）的神话传说和摇曳多姿的艺术想象， 丙 。
（1）根据拼音为文中①处选择正确的汉字，为文中②处加点字选择正确的读音。（只填序号）
①______________ ②____________________
（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲______________ 乙____________________
（3）下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（ ）
①开创了中国浪漫主义诗歌的优良传统
②创作了文采绚烂、结构恢宏的不朽诗篇
③生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣
A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③②①
23.阅读语段，按要求完成下面各题。
故宫是什么？我想说，它是一座凝聚了中华文明之美的城池。千千万万的劳动者成就了它的美。它不是帝王的私产，而是 了整个中华民族的文明成果。世界遗产委员会对故宫的评价是：“紫禁城是五个多世纪以来中国的最高权力中心，它以园林景观和容纳了家具及工艺品的9000多个房间的 建筑群，成为明清时代中国文明无价的历史见证。”它的美，来自时间的yùn育，来自万物的和谐，来自我们文明中真善美的赐予。每当有恶与丑的力量试图挟持这座城，这座城中都会自生出一种力量与之 。在这样的博yì中，这座城不但没有被摧毁，反而变得愈发硬朗和健康。
站在现代的立场上，我们可以对王朝政治意义上的故宫进行pēng击，而对故宫的文化价值，我们不能不顶礼膜拜。紫禁城表面上是一座城，背后是一整套的价值观，几乎包含了我们文明正面价值的所有内涵。是中国人价值观的伟大，成就了这座城的伟大。
（1）根据拼音，在米字格内用正楷写出相应的汉字。
yùn育 博yì pēng击
（2）依次填入上文横线处的词语，恰当的一项是（ ）
A．体现 巨大 抵抗 B．体现 庞大 抗衡
C．再现 庞大 抵抗 D．再现 巨大 抗衡
（3）下列对语段中加点词和画线处的解说，不正确的一项是（ ）
A.“历史见证”“正面价值”这两个短语的结构类型相同。
B.“千千万万的劳动者成就了它的美”一句的主干是“劳动者成就美”。
C.“这座城不但没有被摧毁，反而变得愈发硬朗和健康。”这是一个递进复句。
D.画波浪线的句子是个病句，应该修改为“紫禁城是中国五个多世纪以来的最高权力中心”。
24.阅读语段，按要求完成下面各题。
自贸春风劲，乡村显风采。“全山银山不如绿水青山”，在新的发展机遇面前，海南的乡村建设将更显独特优势。
你看，牙寒古黎村，那深深浅浅的绿色在田间尽情挥洒，弯弯曲曲的小路向村落中延伸，错落有致的屋舍掩映在槟榔丛中。好客的村民，淳朴的民风，热气腾腾的生活，一切都那么美好tián（ ）静，构成一幅风格清新、令人 ① （A.心旷神怡 B.栩栩如生）的水彩画。若是清晨，云雾在远远近近的山岭缭绕，飘飘荡荡，山岭 ② （A.历历在目 B.若隐若现）。小山村上空chuī（ ）烟袅袅，飘出阵阵柴草的香气，响亮的鸡鸣划破湿润的空气，在山岭间回荡。村旁路边的草丛间，山泉水哗啦啦，昼夜不息。不知名的鸟儿在林间叽叽喳喳唱着欢乐的歌儿……牙寒古黎村，山灵水秀，生活和美，一定是你心中的向往！
（节选自《系列人文与地理资料》，有删改）
（1）给文段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。
①挥洒 ②tián（ ）静 ③chuī（ ）烟 ④回荡
（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。
① ②
（3）仿照画线句子，拟写一句宣传语，向国内外游客介绍牙寒古黎村。_______________________________________________________________________________
25.阅读语段，按要求完成下面各题。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，令我真想引háng高歌。在天底下，_____（A．沃野千里 B．一碧千里），而并不茫茫。四面都有小山丘，平地是绿的，小丘也是绿的。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色xuàn染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界使人（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。草原风光____（A．引人注目 B．引人入胜），就连骏马和大牛有时候都静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（1）请你根据拼音写出汉字（要求写正楷字）。
给文段中画横线处选填恰当的词语。
（3）在文段括号里填写恰当的关联词语。
（4）请你积累用于写景的主谓短语。（写序号）
①一泓清泉 ②翠色欲流 ③情思悠长 ④花团锦簇
26.阅读语段，按要求完成下面各题。
坦荡如坻的原野上，千万颗萱草擎着黄花兴高彩烈地绽放。汇聚成浩浩汤汤的花海。他们开得泼泼洒洒，（也/却）香的羞涩而含蓄，微风吹拂，碧绿的叶伴着金黄的花婆娑起舞 ①。清淡的暗香酝酿着，浮动着，弥散在微微润湿的空气里。近年来，樱花以东洋式雅致的（风骚/风韵），出尽了风头，可是开不了几日，就落英缤纷，残红遍地。最终（无人问津/置之不理）。萱草却另有樱花所达不到的境界② 萱草在盛开的同时，也在竭力为人们奉献③成为佳肴④成为良药。萱草作为母亲形象的独特代表，在世界母爱精神的百花园里散发着恒久的芬芳。
（1）下列字形和加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A.擎着（qínɡ） 汇聚 坦荡如坻
B.羞涩（sè） 含蓄 兴高彩烈
C.吹拂 婆娑 浩浩汤汤（shānɡ）
D.酝酿 弥散（sǎn） 落英缤纷
（2）依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ）
A.却 风韵 无人问津 B.也 风骚 无人问津
C.却 风骚 置之不理 D.也 风韵 置之不理
（3）在语段中对应序号横线处填入标点符号最适合的一项是（ ）
① ② ③ ④
A ； —— ： 、
B 。 ： —— 、
C ， ； ： ——
D ； ： —— ，
（4）在中国传统文化中，萱草、春树常被用来比喻母亲、父亲。为祝贺文宇兄弟二人的父母结婚20周年，你准备奉上一副贺联。并拟出上联“椿萱并茂”，最佳的下联应是（ ）
A.举案齐眉 B.父爱母慈 C.棠棣同馨 D.兄弟孝悌
27.阅读语段，按要求完成下面各题。
一辈子又一辈的言传，一家又一家的立德立言。汇聚成家族历史，雕____（琢 啄）出家族的风骨和神貌，“家风”一词，承载着厚重的文化和情感。它在中华优秀传统文化的体系中占据举足轻重的地位。既影响了一个人的境界格局，也关系这国家的前途命运。中华民族自古有“家国天下”的文化自觉，家是中国人的人生起点，是信心的源泉和精神的依托，家谱，家训，家书，家规，各种物质的，非物质的家的产物，都承载了中华优秀传统文化的精髓。而随着社会形态，价值体系、科学技术的演进，这些宝贵的精神财富也在不断进行着时代性的变化，____（焕 涣）发出新的魅力，从某种意义上来说，家风是中国人的精神信仰。
（1）参照《现代汉语词典》的解释，为文中加点字选择正确的读音。
载：（載） zǎi：一年半～|三年五～|千～难逢。
载：（載） 记载①：刊登；登～|刊～|转～|～入史册|～于该刊第五期。
载：（載）zài①装栽：～客|～货|汽车上～满了乘客|～誉归来。
②充满（道路）：风雪～途|怨声～道。
③（zài）姓。 载：（載）＜书＞又；且：～歌～舞。
A．Zǎi B．zài
（2）请从括号中选择正确的汉字写在横线上。
①雕______（琢 啄）
②_____（焕 涣）发
（3）解释成语“举足轻重“在文中的意思。
___________________________________________________________________________________________________
（4）可以替换画横线句中关联词语而不改变原句语义的一项是（ ）
A．如果……就…… B．既……又……
C．要么……要么…… D．只有……才……
28.阅读语段,按要求完成题目。
读书贵精,并不是让我们穿凿附会、咬文嚼① 字,而是提 chàng② 一种 、苦心孤诣的读书态度。【甲】有了这种读书态度，【乙】能愈读愈懂,愈思愈清。郑燮在《板桥自序》中说③ 读书求精不求多，非不多也。唯精乃能运多,徒多徒烂耳④ 正所谓“宁精勿杂”,唯有在“精”字上下功夫,多读精品，方能提高知识水平。读书就像品茗,虽然叶片的大小、茶水的颜色、飘逸的茶香较易辨认,但茶中三味,要细细品之才能体会得来。
(1)在语段①②处填写正确的拼音和汉字。
(2)在语段曲线处填入词语,恰当的一项是( )
A.取其精华 B.去粗取精
(3)在语段③④横线处分别应填入标点符号，最恰当的一项是 ( )
A.③冒号、前引号 ④句号、后引号
B.③冒号、前引号 ④后引号、句号
C.③前引号、冒号 ④后引号、句号
D.③前引号、冒号 ④句号、后引号
(4)【甲】【乙】两处填人的关联词语,正确的一项是（ ）
A.因为……所以…… B.只有……才…… C,尽管……可是…… D.既然……那么…
(5)语段所提倡的读书态度和教材所学过的《谈读书》中的一些观点不谋而合。这篇课文的作者是（ )
A.丁肇中 B.弗朗西斯·培根 C.马南邨 D.鲁迅
29.阅读语段,按要求完成题目。
少年强则国强。2021年东京奥运会，第一首国歌是为一个00后响起的。站上最高领奖台，中国射击队选手杨倩笑眼弯弯,伸出双臂,比了一个大大的“爱心”。这位刚满21岁的姑娘从一场【甲】 的较量中脱 yǐng① 而出——她顶住落后的压力,靠着沉稳【乙】 的最后一枪,拿下了东京奥运会首金。不仅如此，东京奥运会公布的中国代表团名单中,431名运动员中年龄最小的仅14岁,他们比赛时自信沉稳,比赛后率② 真可爱；这意味着,不仅中国的00后是自信的一代,而且是心理素质更好的一代。他们不畏惧挑战,用己身之能力,献身于祖国。【丙】 。
(1)在语段①②处填写正确的汉字和拼音。
(2)下列词语分别填写在横线【甲】【乙】上,最恰当的一项是( )
A.惊心动魄 果敢 B.胆战心惊 果决
C.惊心动魄 果决 D.胆战心惊 果敢
(3)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。
修改后:
(4)下列四个句子填入文中丙处,排序最恰当的一项是（ ）
①拥护着身上的国徽 ②这一代新生力量
③是中国未来的坚实力量 ④凝望着冉冉升起的五星红旗
A. ④①③② B.①④②③ C.②③④① D.②③①④
30.阅读语段,按要求完成题目。
①近日,河南等地持续遭遇强降雨，郑州等城市发生严重内痨。中国的力量，此时都汇聚河南。守望相助、风雨同舟的精神,也正以具象化的形式在互联网上 。印满手印的请战书，全部下调价格的酒店,滞留人员高唱《我和我的祖国》相互加油打气,网络平台里刷屏的“河南挺住”……。这些，【甲】诠释着团结的力量，【乙】把全国人民的心紧紧拧在一起:风雨面前，我们一起扛!同舟共济,守望相助,这是 于中华民族血脉的文化基因,也是我们战胜风险挑战的精神支撑。
(节选自《光明日报》,有删改)
(1)给下列加点的字注音。
①下调( ) ②滞留( )
(2)①句中有一处错别字,应将“ ”改为“ ”
(3)给文中曲线处的词语恰当的一项是：( )
A.传播 栽植 B.散播 根植
C.传播 根植 D.传递 栽植
(4)语段中有一处标点符号使用不当,请找出并提出修改意见。
①错误位置:
②修改意见:
(5)请给【甲】【乙】两处填入最恰当的关联词语:
31.阅读语段,按要求完成题目。
风吹弯了路旁的树木,撕碎了店户的布幌,揭净了墙上的报单,遮昏了太阳,唱着,叫着,吼着,回荡着；忽然直弛,像惊狂了的大精灵,扯天扯地的疾走；忽然慌乱，四面八方的乱卷，像不知怎好而决定乱撞的恶魔① 忽然横扫,乘其不备的袭击着地上的一切,扭折了树枝,吹掀了屋瓦，撞断了电线；可是,祥子在那里看着；他刚从风里出来,风并没能把他怎样了!胜利是祥子的!
(老舍《骆驼祥子》)
(1)给下列加点的字注音。
①揭净( )②扭折( )
(2)“忽然直弛,像惊狂了的大精灵,扯天扯地的疾走”中有一字书写错误。
应将“ ”改为“ ”。
(3)请在语段①处的横线上填写正确的标点符号。
(4)下列句子与语段画线句子没有使用相同修辞的一项是： ( )
A.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的
曲子,与轻风流水应和着。 (朱自清《春》)
B,等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出
点儿粉色。 (老舍《济南的冬天》)
C.难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵 (茅盾《白杨礼赞》)
D.宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额
头上。 (茨威格《列夫·托尔斯泰》)
32.阅读语段,按要求完成下面各题。
落叶是美的,树叶于生命的尽头在空中的飞舞最美,这美让人怜惜，更让我震撼。谁都知道树叶落下,它的生命就此结束。但是落叶是应该哀伤呢① 还是应该高兴呢 生命如果结束了，但是它还能随风飘飞起舞。②要知道这是树叶生命中唯一仅有的一次自由。我们应该用积极的心态去看待,就像人的生命。③我只想对自己说:敝开胸怀吧,坦然面对一切。
(1)“震撼”中“撼”的读音是“ ”。
(2)语段中①处应该选择哪个标点符号更恰当 ( )
A. ； B., C. D.、
(3)语段中加点的一对关联词搭配不当,应将其中的“ ”改为“ ”。
(4)②句存在语病,请将改正后的语句抄在下面。
修改后:
（5）③句中有一处错别字，应改为“________”。
33.阅读语段,按要求完成题目。
满天的星又密又忙,它们声息全无,而看来只觉得天上热闹。一梳月亮像形容未长成的女孩子,但见人已不羞缩,光明和轮kuò① 都清新刻露,渐渐可烘衬夜景。小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。不知哪里的蛙群齐心协力地干号② ,像声浪给火煮得发沸③ 几星萤火优游来去,不像飞行,像在厚蜜的空气里漂浮,月光不到的阴黑处④ 一点萤火虫火忽明,像一只微绿的夏夜的小眼睛。 (钱锺书《围城》)
(1)在语段①②处填写正确的汉字和拼音。
(2)语段中有一个错别字，请你找出来并改正：
"应改为“ ”。
(3)在语段③④横线处分别填人标点符号,下列选项中最恰当的一项是：( )
A.③逗号 ④逗号 B.③分号 ④逗号
C.③分号 ④分号 D.③句号 ④句号
（4）语段中画线的句子有语病，请将改正的句子写在下面的横线上。
34.阅读语段,按要求完成题目。
中华民族历来倡导勤俭节约。勤俭节约是我们每个人理应恪守的行为,也是培育优良作风、涵养优良品质的有效途径。一方面,厉行节约需要从细节着眼,于小处入手,一滴水、一度电、一粒米、一张纸都关乎节俭品德;另一方面,只有心中常存对资源的【甲】 (敬畏 尊敬)、对浪费的愧jiù① ,才能养成谦逊② 处事的行为习惯,让勤俭节约内化为健康人格的一部分。往大了说,一个团队是厉行节约【乙】 (靡然成风 蔚然成风)，还是铺张浪费大行其道，也关乎其风气建设。所以，勤俭节约不仅是个人的事,更牵涉到一个团队、一个集体的作风形象与建设发展。
(1)在语段①②处填写正确的汉字和拼音。
(2)从括号里选择恰当的词,依次填写在【甲】【乙】两处横线上。
(3)语段中画线句子有语病,请提出修改意见。
修改意见:
(4)下面是午餐时间食堂里的一段对话,其中有两位同学的语言表达不得体,请找出来并修改。
中午,几位同学一起去食堂吃饭。可可看到有自己喜欢吃的菜十分高兴,不知不觉点了很多。莉莉看了看可可的餐盘说:“①我感觉你好像点多了。可能会吃不完吧,这次就算了，下次别点这么多了哦!"可可头也不抬地吃饭,不一会儿就吃饱了,但还剩下一大半。静静说:“②你剩了这么多饭,不觉得浪费吗 该把你好好饿几天,到时候你就知道珍惜了!”可可脸红着说:“③真啰嗦,不就是多点了点饭嘛,有什么大不了的。”这时彤彤说:“④剩下这么多饭确实不好,'粒粒皆辛苦’嘛,我们要节约每一粒粮食!”可可羞愧地低下头,看着剩下的饭若有所思……
(5)中华民族历来倡导勤俭节约，请你完成对联，选出最恰当的一项填入横线上( )
上联:浪费饭菜须杜绝,人人节约,谷丰天下定
下联: ，处处俭省,库满国家安
A.艰苦朴素是美德 B.珍惜粮食要提倡 C.奢侈铺张不可取 D.勤俭节约传家宝
(6)一位同学找到三幅不同字体的“俭”字书法作品,请你选择一幅向大家说明它属于哪种字体,并说说它的风格特点。
第一幅 第二幅 第三幅
你选择:第 幅,字体是: 特点: (限四个字)
(7)小林阅读语段后，计划提议班级成立一个粮食节约动员小分队，请你为班级小分队写一个口号:
(8)读过语段后，你回到家，关于节约粮食你有哪些建议想说给爸爸妈妈听
专题十五 语段综合考查 参考答案
1.(1)bǐng (2)犀 (3)偏正短语 (4)比喻 (5)人木三分
2.(1)强健 鼓励 (2): (3)只有……才……
3.(1) chè (2)C (3)A
4.(1) duó (2)域 (3)虽然……但是…… (4)语序不当一面谈着目前和将来的工作
5.(1)臼(2)绦涤(3)反问(4)如果(5)!
6.(1)A(2)chù(3)比喻 (4)垫 奠
7.(1)通感(2)huái(3)也(4)撼 憾(5)察言观色
8.(1)……(2)蔽 敝(3)不是 而是
(3)是华夏子孙心灵永不荒芜的执着追求
9.(1)溶 熔(2)…… (3)无论 都 (4)用中国梦激扬青春梦、将青春梦融入中国梦
10.(1)、 (2)孱孱 潺潺(3)比喻 排比 (4)偏正
11.(1)、 (2)只有 (3)薄 簿 (4)偏正
12.(1)帜(2)tuò (3)艰 坚 (4)并列 (5)排比
13.(1)而且 (2)言简意赅(3)何尝不是千百年来无数生命智慧的凝结 (4)在“一公斤铀”后面加“所产生的能量”
14.(1)B (2)进(3)偏正短语(4)竣 峻(5)搭配不当;将“增进”和“促进”调换顺序。
15.(1): (2)既 即(3)排比(4)动宾16.(1)保持高尚的价值追求(2)提升与自己相处的能力，关键在于养成终身学习的习惯。(3)B A
17.(1) qiǎng 挚 (2) “溶入”改为“融入”;“切记”改为“切忌”(3)A(4)D
18.(1)懈(2)皓 浩 (3)； (4)并列
19.(1)； (2)“携”改为“撷” (3)比喻 (4)偏正
20.(1)茂 巍(2)孜孜以求 应对 (3)D
21.（1）mì shí 壁 搏
（2）B【解析】“不期而至”：事先没有约定而意外到来。期，约定时日。故选B。
（3）拟人 比喻
（4）没有什么（别的）树木有如此顽强的生命力【解析】本题要求把反问句改成陈述句，要注意反问句的肯定句式转换成陈述句后要变成否定句式，同时去掉反问词，把问号改成句号，“还有”改为“没有”。
22.（1）①B ②A
【解析】“崇高” 是意思是最高尚的，正确的字形是“崇”，故选B；“回溯”意思是回顾，回忆，“溯” 读sù， 故选A。
（2）甲A 乙B
【解析】本题考查辨析近义词语及成语的能力。
（3）D【解析】本题考查语言连贯（排列语序）能力。③是对屈原作品《离骚》的直接评价，②写的是屈原的艺术成就，①揭示其历史意义，是按照由表及里，层层递进的顺序说明的，因此正确的顺序为③②①。故选D。
23.（1）孕 弈 抨
（2）B
（3）A【解析】A项有误，“历史见证”是主谓短语，“ 正面价值”是偏正短语。故选A。
24.（1）①sǎ ②恬 ③炊）烟 ④dàng
【解析】“挥洒”的“洒读作“sǎ” ,“tian静”写作“恬静”，“chui烟”写作“炊烟”,“回荡”的“荡”应注为“dàng”。
（2）A.心旷神怡 B.若隐若现
（3）示例①：牙寒古黎村，曲径通幽，屋舍错落，是你向往的人间仙境；示例②：牙寒古黎村，绿林掩映，泉水潺潺，是你心目中的世外桃源；示例③：牙寒古黎村，民风淳朴，村民好客，令你有宾至如归的感觉。
25.（1）吭 渲
（2） B B
（3）既……又……（或“既……还……”）
（4）②
26.（1）C【解析】本题考查辨析字音字形的能力。A项，“坦荡如坻”应写做“坦荡如砥”；B项，“兴高彩烈”应写做“兴高采烈”；C项，正确；D项，“弥散（sǎn）”应读做“弥散（sàn）”。故选C。
（2）A【解析】本题考查辨析近义词语或成语的能力。
（3）D【解析】本题考查标点符合的正确使用。
（4）C【解析】本题考查属对的能力。A项，“举案齐眉”形容夫妻互相尊敬。与上联意思重复；B项，“父爱母慈”：与上联意思重复，并且结构不一致；C项，“棠棣同馨”：“棠棣”出自《诗经 小雅 常棣》篇，是一首申述兄弟应该互相友爱的诗。“常棣”也作“棠棣”。后常用以指兄弟。“椿萱”对“棠棣”，分别指父母和兄弟：“并茂”对“同馨”，意义分别为健康、美好。符合对联的要求；D项，“兄弟孝悌”：孝悌：孝敬父母、尊重爱护兄弟姐妹。上联的“椿萱”比较文雅，而“兄弟”太直白，并且“并茂”和“孝悌”结构不同。故选C。
27.（1）B【解析】本题考查辨析多音字的能力。“承载”是托着物体，承受它的重量的意思。其中“载”是装载的意思。因此“承载着厚重的文化和情感”一句中的“载” 应读作“zai”。故选B。
（2）①琢 ②焕【解析】本题考查根据语境正确辨析字形的能力。“琢”的解释：①雕刻玉器；②思索，考虑。“啄”的解释：①鸟类用嘴取食物；②书法用语。指汉字笔画的短撇。“雕琢”是对某事物修改使其更为完善的意思。结合语境，故选“琢”。“焕”的解释:①光明，光亮；②姓。渙:流散，离散。“焕发”是光彩四射的意思。结合语境，故选“焕”。
（3）只要稍微倾向一方，就能打破均势。后用来比喻所处地位重要一举一动都会影响全局本题考查结合语境解释词语的能力。【解析】本题考查根据语境理解词语含义的能力。根据文中“它在中华优秀传统文化的体系中占据举足轻重的地位”可知，“举足轻重”用的是本义。
（4）B【解析】本题考查正确使用关联词的能力。根据句子之间的逻辑关系来选用所替换的关联词即可。文段中“既……，也……”表示并列关系。选项中“如果……就……”表示假设关系；“既……又……”表示并列关系；“要么……要么……”表示选择关系；“只有……才……”表示条件关系。故选B。
28.(5分)(1)(1分)①jiáo ②倡
(2)(1分)B【解析】此题考查词语理解与运用。结合语境“读书贵精,并不是让我们穿凿附会、咬文嚼字”可知,此处强调读书不是一字一句琢磨推敲,而是从粗中取精。“取其精华”强调“取精”,没有“去粗”的含义。“去粗取精”的意思涵盖更全面。故选B项。
(3)(1分)A 【解析】此题考查标点符号的使用。“说”后面引出所说的内容,应该用冒号;所说内容直接引用应用双引号;所说内容是完整的一句话,在句子中不做成分,句号应在后引号里面。故选A项。
(4)(1分)B【解析】此题考查关联词的使用。根据语境可知“有了这种读书态度”和“能愈读愈懂,愈思愈清”之间是条件关系,应用“只有……才……”。故选 B项。
(5)(1分)B【解析】此题考查文学常识。《谈读书》的作者是弗朗西斯·培根。初中教材中丁肇中对应课文《应有格物致知精神》马南邨对应课文《不求甚解》鲁迅对应课文《从百草园到三味书屋》《阿长与(山海经)》《故乡》等。故选B项。
29.(4分)(1)(1分)①颖②shuài
(2)(1分)C【解析】“惊心动魄”形容使人感受很深。震动很大;“胆战心惊”形容非常害怕。【甲】处形容奥运会比赛的紧张氛围,应选“惊心动魄”。“果敢”的意思是勇敢并有决断;“果决”的意思是果敢坚决。【乙】处形容杨倩比赛时果敢坚定地打响最后一枪,应选“果决”。故选C项。
(3)(1分)这意味着,中国的00后不仅是自信的一代,而且是心理素质更好的一代。
(4)(1分)B【解析】丙前面一句的“用己身之能力,献身于祖国”按照以己及国的顺序:再观察所给的四个句子,①句是从自己的角度来说,④句是从国家的角度来说,所以①在④前面;③句是总结性的句子,并且承接②句,因此正确顺序应为①④②③。故选B项。
30.(5分)(1)(1分)①tiáo ②zh 【解析】“调”读“tiáo’
时意为“调节;调整”读“diào”时意为“调动;调查”,此处意为调整酒店价格,故读作“tiáo”。“滞留”的“滞”音为“zhi”。
(2)(1分)痨涝
(3)(1分)C【解析】“传播”的意思是广泛散布;“散播”的意思是散布开(种子、谣言等);结合语境,此处应该是“传播”精神。“根植”的意思是扎根.多用于比喻;“栽植”是把植物的幼苗种在土壤中。这里用来指中华民族血脉的文化基因.应填“根植”
(4)(1分)①“'河南挺住'……。” ②去掉句号或者省
略号(找出并修改正确给1分)(5)(1分)不仅.而且/还
31.(4分)(1)(1分)①jiē ②shé
(2)(1分)弛驰
(3)(1分);【解析】此题考查标点符号的使用。观察前后句可知,“忽然”引导了三个分句,分句之间都用分号。
(4)(1分)D【解析】语段画线句子运用拟人的修辞手法:AB、C项都运用拟人的修辞手法,D项运用比喻的修辞手法,与画线句子不同。故选D项。
32.(5分)(1)(1分)hàn
(2)(1分)B【解析】在选择疑问句中,中间表选择的各分句之间都用逗号,只在末句使用问号。故选B项。(3)(1分)如果虽然
(4)(1分)要知道这是树叶生命中唯一的一次自由。(或改为:要知道这是树叶生命中仅有的一次自由。)(5)(1分)敞
33.(4分)(1)(1分)①廓 ②háo
(2)(1分)蜜 密
(3)(1分)C【解析】观察前后句,连续三个“……像…”句式,构成排比句,所以各分句之间用分号。故选C项。
(4)(1分)像夏夜的一只微绿的小眼睛。
34.(9分)(1)(1分)①疚 ②x n
(2)(1分)敬畏 蔚然成风 【解析】甲处“敬畏”指又敬重又畏惧;“尊敬”指重视而且恭敬地对待,多用于形容人。此处形容资源不恰当,故选“敬畏”。乙处,“靡然成风”是贬义词,指人们纷纷追随,形成了风气;“蔚然成风”是褒义词,指一种事物逐渐发展、盛行,形成风气。此处形容厉行节约的好风气，应选蔚然成风。(3)(1分)在“节俭品德”后面加上“的养成”
(4)(1分)示例:第②句可改为“剩了这么多饭，多浪费呀!以后可要好好珍惜粮食啊!”第③句中改为“对不起,我以后会注意的,尽量不浪费粮食,这种情况以后不会发生了。”
(5)(1分)B【解析】对联要讲究对仗工整,分析“浪费饭菜须杜绝”的结构“浪费”是动词“饭菜”是名词，“须”是副词“杜绝”是动词.由动宾结构+副词+动词组成。A项“艰苦朴素是美德”是并列结构+动词+名词; B项“珍惜粮食要提倡”与上联结构一致,且“浪费”与“珍惜”“饭菜”与“粮食”“须”与“要”“杜绝”与“提倡”词性相同、意义相关、对仗工整;C项“奢侈铺张不可取”是并列结构+副词+动词;D项“勤俭节约传家宝”是并列结构+名词。故选B项。
(6)(1分)示例一: 楷书形体方正示例二:二隶书 端庄严谨示例三:三行书行云流水
(7)(1分)示例一:勤俭节约光荣,铺张浪费可耻 示例二:你我勤节约,能源才不缺
(8)(2分)①根据家人的饭量适度做饭,避免剩饭;②不挑食,碗里的饭菜要吃干净;③珍惜粮食,不随意丢弃剩饭剩菜:④去餐馆吃饭时,吃不完的要打包带走。(任答两点得满分)
第一部分 积累与运用
专题十五 语段综合考查
【课标要求】语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础。
【知识贮备】语段阅读综合考查是一项在具体语境中考查学生掌握语文基础知识内容或运用语文基础知识解决相关问题的能力的综合性考查。语段阅读综合考查立足于文段，问题主要涉及一些常见的语文基础性知识的识记或运用，并加以适当扩展。它是综合考查考生的识记能力、书写能力、理解能力、概括能力、运用能力、提取信息能力、语言表达能力等语文综合素养的典型题型之一。
【考点透视】①字音的准确书写或辨析；②字形的准确书写或辨析；③理解常见词语（成语）的意思或其含义；④理解重点语句的含义；⑤正确运用词语（或成语）；⑥同义词（成语）辨析；⑦正确运用汉语语法；⑧标点符号及其用法；⑨病句辨析与修改；⑩常见修辞及其表达效果； 语言表达简明； 语句衔接或复位； 语句仿写、补写、续写； 语言表达得体； 关联词语的恰当运用； 汉字常识； 书法鉴赏； 对联常识及拟写对联； 归纳语段的中心意思（主旨）。在考查中，常多个考点综合起来考查。
【题型概述】中考题的题型，主要有填空题、选择题、简答题等。
语段综合练习
1.阅读语段，按要求完成下面各题。
突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种xī利自光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种 (比喻对文章或事物见解深刻、透彻)的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。
(1)给加点字注音:屏住( )(1分)
(2)根据拼音填汉字:xī利( )(1分)
(3)“乖乖地忍受”的短语类型是: (1分)
(4)画线句使用了 修辞。(1分)
(5)根据所给意思为横线处填人恰当的成语: 。(1分)
2.阅读语段，按要求完成下面各题。
我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个
(强健、强壮、健康)的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志， (勉励、鼓励、激励)我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识口( )这种知识，这种意志，( )是世界上最可宝贵的财产。
(1)在文中括号内选择恰当的词语填在横线上: 、 (2分)
(2)方框内应填人的标点符号是: 。(1分)
(3)括号内应填入的关联词语是: (2分)
3.阅读语段，按要求完成下面各题。
嫦娥五号探测器成功在月球表面着陆，五星红旗第一次月表动态展示[甲]；量子计算原型机“九章”求解数学算法 [乙]“高斯玻色取样”只需200秒，使我国成为全球第二个实现“量子优越性”的国家；高分十四号卫星成功发射，可高效获取全球范围高精度立体影像[丙]……这段时间，不断涌现的科技创新成果，令国人倍感 。
自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗 ，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。正如我国高铁装备行业女总工程师梁建英所言:“巨人的肩膀不好站，必须让自己成为巨人。”从港珠澳大桥飞架三地到京张高铁风驰电掣，从“北斗”闪耀到如今的嫦娥五号探月[丁]、“九章”问世，一个个世界领先的科技创新成果，标注着科技工作者勇攀高峰、敢为人先的创新精神，激扬着“中国人民一定能，中国一定行”的民族
。
以优秀科技工作者为榜样，立足本职，将勇攀高峰的精气神融入日常，焕发亿万人民的奋斗激情，中国的未来将更 。
(1)给文中加点字注音:风驰电掣( ）(1分)
(2)依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )(2分)
A.兴奋 基点 豪气 出色 B.振奋 起点 豪气 精彩
C.振奋 基点 志气 精彩 D.兴奋 起点 志气 出色
(3)下面是对选文中标点符号用法的理解，不正确的一项是( )(2分)
A.[甲]处使用分号，说明“量子计算原型机”分句比“嫦娥五号”分句意思更近一层。
B.[乙]处使用双引号、表明“高斯玻色取样”是具有特殊含义而需要特别指出的内容。
C.[丙]处使用省略号，说明除上述内容之外，还有其他科技创新成果未一一列举。
D.[丁]处使用顿号，表明“嫦娥五号探月”和“九章”向世”是并列关系的两个内容。
4.阅读语段，按要求完成下面各题。
玛丽后来写道:“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领yù 吸引住了。( )我们的工作条件带给我们许多困难。（ ）我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静；有时候我们来回踱着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着将来和目前的工作。觉得冷的时候、我们在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。”
(1)给加点字注音:踱着( )(1分)
(2)根据拼音填汉字:领 yù( )(1分)
(3)括号内应填人的关联词语是 (1分)
(4)画线句子的语病是 ，应改为: 。(2分)
5.阅读语段，按要求完成下面各题。
过去了的日子永不再回来。一个人到了三十岁的时候就会发现自己丢失了一些什么，一颗 jiù 齿，一段盲肠，脑门上的一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，或者就是你那整个的青春。那些东西和那消逝了的岁月一样只能一度为你所有:它们既已离开了你，就永不会再返回。即令你是一个智者又能怎么办呢 你的力量是那样的小，对于生命上的事你丝毫不能作主。生命不像一件衬衫，当你发现它脏了破了的时候，你就可以脱下来洗绦，把它再补好。你( )曾经为什么事忧虑过，顶多你只能尽力地去忘却它，你却不能取消它存在过的印迹。在这件事上我们都是这样可怜( )
(1)根据拼音填汉字:jiù齿( )(1分)
(2)语段中有一个错别字，应将 改为 (1分)
(3)画线句子使用的修辞方法是: 。(1分)
(4)括号内应填入的关联词语是: (1分)
(5)语段结尾处应填人的标点符号是: (1分)
6.阅读语段，按要求完成下面各题。
人民英雄纪念碑落成了。我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对，在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民英雄永垂不朽”8个金色大字。我 广场、 橘黄色花岗石石道，徐徐 纪念碑台阶前，从近处仔细 纪念碑。这座纪念碑是根据1949年9月30日中国人民政治协商会议第一届全体会议的决议兴建的。当天傍晚，毛主席率领全体政协委员为纪念举行了庄严隆重的奠基礼，毛主席亲自执锹铲土，为纪念碑垫定基石。
(1)填入选中括号内的词语恰当的一项是( )(2分)
A.越过 踏着 走到 瞻仰 B.越过 走到 踏着 瞻仰
C.走到 越过 踏着 瞻仰 D.走到 踏着 越过 瞻仰
(2)给加点字注音:矗立( )(1分)
(3)画线句子使用的修辞是: (1分)
(4)语段中有一个错别字，应把 改为 。(1分)
7.阅读语段，按要求完成下面各题。
①这里除了光彩。还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。②忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高。但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树稍。好像在 ，试探什么。③后来索性连那稀零的花串也没有了。④园中别的紫藤花架( )都拆掉，改种了果树。⑤那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。⑥我曾遗撼地想:这里再看不见藤萝花了。
(1)语段①画线句使用的修辞方法是: 。(1分)
(2)语段②句中加点字“槐”字的读音是: 。(1分)
(3)语段④句括号内应填人的关联词语是: (1分)
(4)语段⑥句中有一个错别字，应将 改为 (1分)
(5)根据下面所给意思，为语段②句横线处填人恰当的成语。(1分)
留意观察别人的话语和神情，多指揣摩别人的心意。
8.阅读语段，按要求完成下面各题。
诗言志，歌咏言。中国古典文学作品的价值是散文大于小说，诗歌大于散文。古典诗词不仅使中华文明在语言文字上登峰造极，其创造审美的“中国意境”更是中国美学对世界美学的独特贡献。从“窈窕淑女，君子好逑”的纯真质朴，到“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的初心不改；从“老骐伏枥，志在千里”的壮志豪情，到“心远地自偏”的淡然超脱；从“黄河之水天上来”的大唐豪迈，到“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约自怜( )每一个中国人都能从这些隽永、深情的诗词中得到心灵的滋养。重温古典诗词， 因为经典在凋蔽，也不是为了借古抒怀， 因为这些经典记载着我们民族特有的人文情怀与精神世界。是我们民族审美方式的独特表达，是华夏子孙永不荒芜的心灵执着追求，是我们走向复兴的精神支撑。
(1)语段中括号内应填人的标点是: (1分)
(2)语段中有一个错别字，应将 改为 (1分)
(3)给语段横线上填人恰当的关联词语，写在横线上 、 (2分)
(4)画线句子有语病，请改正： （1分）
9.阅读语段，按要求完成下面各题。
这是一个创造梦想、成就梦想的时代。“嫦娥”探月、“北斗”组网、“神舟”飞天。“天眼”巡空、“蛟龙”入海( )这些大国重器的背后无不闪耀着青年的力量与智慧。新时代的舞台上处处刻印着青年奋斗的脚步，洋溢着青春火热的激情。 你从事什么样的工作。在祖国的哪个角落， 要把理想和抱负溶铸在脚踏实地的前进征程中，当青年理想与历史使命同频共振，奏响的就是这个时代的最强音。抓住时代机遇，用中国梦融入青春梦、将青春梦激扬中国梦，当代青年定能在风浪中搏击前进，以青春之我成就青春之中国。
(1)语段中有一个错别字，应将 改为 (1分）
(2)括号内应填人的标点是: (1分)
(3)横线上应填人的关联词是： 、 (2分)
(4)第⑤句中的画线句有语病，请改正: (1分)
10.阅读语段，按要求完成下面各题。
①母爱是一条孱孱的小溪，时刻滋润我的心田;②母爱是一筷红红的火焰，时刻照亮我的心间;③母爱是一棵高大的树，时刻供我依靠。④母亲，您永远是那个最伟大( )最无私的人。⑤是您的陪伴，让成长中的我不再孤单;⑥是您的呵护，让求知路上的我勇往直前。⑦请珍惜与母亲相处的时光，因为美丽的岁月一去不复返。
(1)为语段中④句括号处填上恰当的标点: 。(1分)
(2)语段①句中有错别字，应将 改为 。(2分)
(3)画线句所使用的修辞方法是: 。(1分)
(4)第⑦句中的“美丽的岁月”属于 短语。(1分)
11.阅读语段，按要求完成下面各题。
①童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝;②童年似一杯淡淡的茶，让你回味;③童年似暴风雨后的彩虹，五颜六色( )绚烂无比;④童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念。⑤风儿不可能将这温馨的回忆吹掉;⑥雨儿不可能把这感人的旋律淹没，⑦也许( )可爱的阳光将它照射，才能将它保存在幸福的日记薄中。
(1)为语段中③句括号处填上恰当的标点: 。(1分)
(2)为语段中⑦句填上恰当的关联词语: 。(1分)
(3)语段中有一个错别字，应将 改为 (2分)
(4)“感人的旋律”属于 短语。(1分)
12.阅读语段，按要求完成下面各题。
新时代中国青年要听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀，让爱国主义的伟大旗 zhì始终在心中高高飘扬!新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻艰克难中创造业绩，用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹！
(1)根据拼音写出相应的汉字:旗zhi (1分)
(2)语段中“拓”字的读音是: 。(1分)
(3)语段中有一个错别字，应将 改为 。(1分)
(4)语段中“披荆斩棘”属于 短语。(1分)
(5)语段中画线句子运用了 的修辞手法。(1分)
13.阅读下面语段，按要求完成下面各题。
①格言是对人类经验和各种规律的总结，用精炼简洁的语言表达出来，具有劝诫和教育意义。② (言语不多，但意思齐全，形容简明扼要)的格言，何尝不可以理解成是一代代人关于生活的遗训 这是千百年来无数生命智慧的凝结。③时光的流逝，不会磨蚀而只会增益它们所蕴含的真理的品性。④物质世界中，铀蕴藏着巨大的能量，一公斤铀相当于几千吨优质煤炭完全燃烧的热量。⑤而格言，就仿佛是语言中的铀。
(1)请给第①句横线处补充恰当的关联词: 。(1分)
(2)根据第②句括号内的解释，在横线上写出相应的成语: (1分)
(3)请将画线句改写成与前一句修辞手法相同的句子:
(1分)
(4)第④句有语病，请在下面改正过来。(2分)
14.阅读语段，按要求完成下面各题。
你们克服新冠肺炎疫情对备战参赛带来的严竣挑战，不畏艰难，科学训练，敢于争先，敢于争第一，圆满完成参赛任务。在过去的16天里，祖国和人民热切关注着你们在赛场上的良好表现，为我国体育健儿取得的每一个成绩感到高兴和自豪。你们牢记党和人民嘱托，勇于挑战，超越自我，bèng发出中国力量，表现出 斗志、 作风、 技能，生动诠释了奥林匹克精神和中华体育精神，实现了“使命在肩、奋斗有我”的人生誓言。你们与世界各国各地区运动员同台竞技、相互切磋，增进了交流促进了友谊。你们的出色表现进一步激发了海内外中华儿女的爱国热情，为全党全国各族人民在全面建设社会主义现代化国家新征程上团结奋斗、凝心聚力注入了精神力量。
(1)将“高昂”“顽强”“精湛”分别填入横线上，恰当的一项是( )(2分)
A.顽强 精湛 高昂 B.高昂 顽强 精湛
C.精湛 高昂 顽强 D.高昂 精湛 顽强
(2)根据所给拼音填写汉字:bèng发 (1分)
(3)“人生誓言”的短语类型是: 。(1分)
(4)语段中有一个错别字，应将 改为 (1分)
(5)语段中画线的句子表达欠妥，请指出语病并加以改正。(2分)
语病:
改正:
15.阅读语段，按要求完成下面各题。
①生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼物，这就是青春( )②充满着力量和期待的青春;充满着求知和奋斗的青春;充满着希望和信心的青春。③像五月的暖阳，青春充满朝气;像欢腾的小河，青春流淌着我们的快乐与迷惘。④青春是稍纵既逝的梦，需要我们好好把握。⑤如此，我便要这青春无悔，我要仰起头，仰望天空，我要用自己的声音告诉全世界，我拥有这无悔的青春。
(1)请在①句括号内填入正确的标点: (1分)
(2)语段中有一个错别字。应把 改为 。(2分)
(3)语段②句所使用的修辞方法是: (1分)
(4)“仰望天空”属于 短语。(1分)
16.阅读语段，按要求完成下面各题。
①与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。②有什么样的人生追求，就会有什么样的人生选择，应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识，排出外界纷扰对内心的侵袭。③提升与自己相处的能力，关键在于能否养成终身学习的习惯。④知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接”起来，以永不满足的态度去学习，不断用新知识 、 。
(1)请提取第①句的宾语部分，写在横线上: (1分)
(2)第③句有语病，请将改正后的句子写在下面的横线上。(2分)
(3)请将下面的语句分别填在第④句的横线上。(只填序号) 、 (2分)
A.丰富自己 B.充实自己
17.阅读语段，按要求完成下面各题。
史铁生的《秋天的怀念》，回忆了几件与母亲有关的事，都是“我”的亲身经历，①字里行间掺杂着对母亲的 zhì爱和怀念，以及对自己少不更事的追悔，读后令人感伤不已。②我们写记事文章的时候，③也要记真实的事，忠于自己的感受，溶入自己的情感，切记无病呻吟，“为赋新词强说愁。④”此外，还要注意锤炼语言。
(1)请给加点字注音或根据拼音写出汉字(1分)
①为赋新词强说愁( ）②zhi( )爱
(2)文段中有两个错别字，请找出来并改正。(2分)
“ ”改为“ ”;“ ”改为“ ”
(3)文段中画线的词语使用错误的一项是( )(1分)
A.掺杂 B.少不更事 C.无病呻吟 D.锤炼
(4)文段中四处标点(见角标①②③④)，使用错误的一项是( ）(1分)
A. ① B. ② C. ③ D. ④
18.阅读语段，按要求完成下面各题。
①我们的成长要摆脱低俗事物的纷扰，用传统文化来滋养。②中国有句话叫柔日读史，刚日读经。③是说意志 xiè怠时读史以明志;谋臣策士，家国三寸簧舌里;金戈铁马，江山万里血泪中。④读史书，能养皓然正气。也是指骄躁狂暴时读经以养性:老庄之道，清净无为是非空 菩提之心，灵台空明尘埃无。⑤读经书，能塑静俭德行。我国浩瀚的书海之中，蕴含着无尽的宝藏，它们是我们成长真正的养分， 。
(1)根据拼音写汉字:xiè 怠。(1分)
(2)语段④句中有错别字，应将 改为 。(2分)
(3)语段④句横线上应填入的标点符号是: 。(1 分)
(4)“谋臣策士”属于 短语。(1分)
19.阅读语段，按要求完成下面各题。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采携到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水( )而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时、适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。
(1)语段中括号内应填入的标点符号是: 。(1分)
(2)语段中有一个错别字，应将 改为 。(2分)
(3)语段运用的修辞方法是: (1分)
(4)“一杯水”属于 短语。(1分)
20.阅读语段，按要求完成下面各题。
时间之河川流不息，复兴路上风华正mào。如今，一代代革命先驱甲(孜孜以求/孜孜不倦)的强国梦、复兴梦，从未像今天这样距离我们如此之近。然而，面对“百年未有之大变局”我们仍需要回答属于这个时代的命题，乙(面对/应对)属于这个时代的挑战，正如习近平总书记所强调的“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们必须准备付出更为艰巨，更为艰苦的努力”。 ， ， ， ，正是为了沉淀昨天的河床、展望明天的道路，让我 wēiwēi 中华青春永驻。
(1)据拼音写出汉字。(2分)
风华正 mào weiwēl 中华
(2)从括号里选择恰当的词，依次填写在甲、乙两处横线上。(1分)
甲: 乙:
(3)在文段画线处填入语句，排序最恰当的一项是( )(2分)
①与五四对话 ②正是为了深化我们的思考
③与五四以来的历史对话 ④坚定我们的脚步
A. ③①②④ B. ①②④③ C. ②④①③ D，①③②④
21.阅读语段，按要求完成下面各题。
一本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质，腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝bì，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头bó斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力
（1）给加点字注音，根据拼者写汉字，
分泌（ ） 腐蚀（ ） 绝bì（ ） bó斗（ ）
（2）“不期而至”中“期”的意思是（ ）
A.规定的时间或一段时间 B.约定时日 C.盼望，希望 D.一周年，一整月
（3）画线句子运用了的___________、___________修辞手法。
（4）请把下面句子改为陈述句。
还有什么树木有如此顽强的生命力
改句：______________________________
22.阅读语段，按要求完成下面各题。
《离骚》是屈原的代表作，表现诗人的chóng ① （A.祟 B.崇）高理想与爱国精神。诗歌分为两部分：前半部分是对历史的回溯 ② （A. sù B. shuò），叙述诗人的家世、出身以及辅佐楚王的经历；后半部分书写诗人对未来道路的探索 甲 （A.历程 B.里程），通过神游天地寻求真理而不得的陈述，表达对理想的不懈追求。诗人大量运用“香草美人”的比兴手法、 乙 （A.琳琅满目 B.丰富多彩）的神话传说和摇曳多姿的艺术想象， 丙 。
（1）根据拼音为文中①处选择正确的汉字，为文中②处加点字选择正确的读音。（只填序号）
①______________ ②____________________
（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲______________ 乙____________________
（3）下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（ ）
①开创了中国浪漫主义诗歌的优良传统
②创作了文采绚烂、结构恢宏的不朽诗篇
③生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣
A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③②①
23.阅读语段，按要求完成下面各题。
故宫是什么？我想说，它是一座凝聚了中华文明之美的城池。千千万万的劳动者成就了它的美。它不是帝王的私产，而是 了整个中华民族的文明成果。世界遗产委员会对故宫的评价是：“紫禁城是五个多世纪以来中国的最高权力中心，它以园林景观和容纳了家具及工艺品的9000多个房间的 建筑群，成为明清时代中国文明无价的历史见证。”它的美，来自时间的yùn育，来自万物的和谐，来自我们文明中真善美的赐予。每当有恶与丑的力量试图挟持这座城，这座城中都会自生出一种力量与之 。在这样的博yì中，这座城不但没有被摧毁，反而变得愈发硬朗和健康。
站在现代的立场上，我们可以对王朝政治意义上的故宫进行pēng击，而对故宫的文化价值，我们不能不顶礼膜拜。紫禁城表面上是一座城，背后是一整套的价值观，几乎包含了我们文明正面价值的所有内涵。是中国人价值观的伟大，成就了这座城的伟大。
（1）根据拼音，在米字格内用正楷写出相应的汉字。
yùn育 博yì pēng击
（2）依次填入上文横线处的词语，恰当的一项是（ ）
A．体现 巨大 抵抗 B．体现 庞大 抗衡
C．再现 庞大 抵抗 D．再现 巨大 抗衡
（3）下列对语段中加点词和画线处的解说，不正确的一项是（ ）
A.“历史见证”“正面价值”这两个短语的结构类型相同。
B.“千千万万的劳动者成就了它的美”一句的主干是“劳动者成就美”。
C.“这座城不但没有被摧毁，反而变得愈发硬朗和健康。”这是一个递进复句。
D.画波浪线的句子是个病句，应该修改为“紫禁城是中国五个多世纪以来的最高权力中心”。
24.阅读语段，按要求完成下面各题。
自贸春风劲，乡村显风采。“全山银山不如绿水青山”，在新的发展机遇面前，海南的乡村建设将更显独特优势。
你看，牙寒古黎村，那深深浅浅的绿色在田间尽情挥洒，弯弯曲曲的小路向村落中延伸，错落有致的屋舍掩映在槟榔丛中。好客的村民，淳朴的民风，热气腾腾的生活，一切都那么美好tián（ ）静，构成一幅风格清新、令人 ① （A.心旷神怡 B.栩栩如生）的水彩画。若是清晨，云雾在远远近近的山岭缭绕，飘飘荡荡，山岭 ② （A.历历在目 B.若隐若现）。小山村上空chuī（ ）烟袅袅，飘出阵阵柴草的香气，响亮的鸡鸣划破湿润的空气，在山岭间回荡。村旁路边的草丛间，山泉水哗啦啦，昼夜不息。不知名的鸟儿在林间叽叽喳喳唱着欢乐的歌儿……牙寒古黎村，山灵水秀，生活和美，一定是你心中的向往！
（节选自《系列人文与地理资料》，有删改）
（1）给文段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。
①挥洒 ②tián（ ）静 ③chuī（ ）烟 ④回荡
（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。
① ②
（3）仿照画线句子，拟写一句宣传语，向国内外游客介绍牙寒古黎村。_______________________________________________________________________________
25.阅读语段，按要求完成下面各题。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，令我真想引háng高歌。在天底下，_____（A．沃野千里 B．一碧千里），而并不茫茫。四面都有小山丘，平地是绿的，小丘也是绿的。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色xuàn染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界使人（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。草原风光____（A．引人注目 B．引人入胜），就连骏马和大牛有时候都静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（1）请你根据拼音写出汉字（要求写正楷字）。
给文段中画横线处选填恰当的词语。
（3）在文段括号里填写恰当的关联词语。
（4）请你积累用于写景的主谓短语。（写序号）
①一泓清泉 ②翠色欲流 ③情思悠长 ④花团锦簇
26.阅读语段，按要求完成下面各题。
坦荡如坻的原野上，千万颗萱草擎着黄花兴高彩烈地绽放。汇聚成浩浩汤汤的花海。他们开得泼泼洒洒，（也/却）香的羞涩而含蓄，微风吹拂，碧绿的叶伴着金黄的花婆娑起舞 ①。清淡的暗香酝酿着，浮动着，弥散在微微润湿的空气里。近年来，樱花以东洋式雅致的（风骚/风韵），出尽了风头，可是开不了几日，就落英缤纷，残红遍地。最终（无人问津/置之不理）。萱草却另有樱花所达不到的境界② 萱草在盛开的同时，也在竭力为人们奉献③成为佳肴④成为良药。萱草作为母亲形象的独特代表，在世界母爱精神的百花园里散发着恒久的芬芳。
（1）下列字形和加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A.擎着（qínɡ） 汇聚 坦荡如坻
B.羞涩（sè） 含蓄 兴高彩烈
C.吹拂 婆娑 浩浩汤汤（shānɡ）
D.酝酿 弥散（sǎn） 落英缤纷
（2）依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ）
A.却 风韵 无人问津 B.也 风骚 无人问津
C.却 风骚 置之不理 D.也 风韵 置之不理
（3）在语段中对应序号横线处填入标点符号最适合的一项是（ ）
① ② ③ ④
A ； —— ： 、
B 。 ： —— 、
C ， ； ： ——
D ； ： —— ，
（4）在中国传统文化中，萱草、春树常被用来比喻母亲、父亲。为祝贺文宇兄弟二人的父母结婚20周年，你准备奉上一副贺联。并拟出上联“椿萱并茂”，最佳的下联应是（ ）
A.举案齐眉 B.父爱母慈 C.棠棣同馨 D.兄弟孝悌
27.阅读语段，按要求完成下面各题。
一辈子又一辈的言传，一家又一家的立德立言。汇聚成家族历史，雕____（琢 啄）出家族的风骨和神貌，“家风”一词，承载着厚重的文化和情感。它在中华优秀传统文化的体系中占据举足轻重的地位。既影响了一个人的境界格局，也关系这国家的前途命运。中华民族自古有“家国天下”的文化自觉，家是中国人的人生起点，是信心的源泉和精神的依托，家谱，家训，家书，家规，各种物质的，非物质的家的产物，都承载了中华优秀传统文化的精髓。而随着社会形态，价值体系、科学技术的演进，这些宝贵的精神财富也在不断进行着时代性的变化，____（焕 涣）发出新的魅力，从某种意义上来说，家风是中国人的精神信仰。
（1）参照《现代汉语词典》的解释，为文中加点字选择正确的读音。
载：（載） zǎi：一年半～|三年五～|千～难逢。
载：（載） 记载①：刊登；登～|刊～|转～|～入史册|～于该刊第五期。
载：（載）zài①装栽：～客|～货|汽车上～满了乘客|～誉归来。
②充满（道路）：风雪～途|怨声～道。
③（zài）姓。 载：（載）＜书＞又；且：～歌～舞。
A．Zǎi B．zài
（2）请从括号中选择正确的汉字写在横线上。
①雕______（琢 啄）
②_____（焕 涣）发
（3）解释成语“举足轻重“在文中的意思。
___________________________________________________________________________________________________
（4）可以替换画横线句中关联词语而不改变原句语义的一项是（ ）
A．如果……就…… B．既……又……
C．要么……要么…… D．只有……才……
28.阅读语段,按要求完成题目。
读书贵精,并不是让我们穿凿附会、咬文嚼① 字,而是提 chàng② 一种 、苦心孤诣的读书态度。【甲】有了这种读书态度，【乙】能愈读愈懂,愈思愈清。郑燮在《板桥自序》中说③ 读书求精不求多，非不多也。唯精乃能运多,徒多徒烂耳④ 正所谓“宁精勿杂”,唯有在“精”字上下功夫,多读精品，方能提高知识水平。读书就像品茗,虽然叶片的大小、茶水的颜色、飘逸的茶香较易辨认,但茶中三味,要细细品之才能体会得来。
(1)在语段①②处填写正确的拼音和汉字。
(2)在语段曲线处填入词语,恰当的一项是( )
A.取其精华 B.去粗取精
(3)在语段③④横线处分别应填入标点符号，最恰当的一项是 ( )
A.③冒号、前引号 ④句号、后引号
B.③冒号、前引号 ④后引号、句号
C.③前引号、冒号 ④后引号、句号
D.③前引号、冒号 ④句号、后引号
(4)【甲】【乙】两处填人的关联词语,正确的一项是（ ）
A.因为……所以…… B.只有……才…… C,尽管……可是…… D.既然……那么…
(5)语段所提倡的读书态度和教材所学过的《谈读书》中的一些观点不谋而合。这篇课文的作者是（ )
A.丁肇中 B.弗朗西斯·培根 C.马南邨 D.鲁迅
29.阅读语段,按要求完成题目。
少年强则国强。2021年东京奥运会，第一首国歌是为一个00后响起的。站上最高领奖台，中国射击队选手杨倩笑眼弯弯,伸出双臂,比了一个大大的“爱心”。这位刚满21岁的姑娘从一场【甲】 的较量中脱 yǐng① 而出——她顶住落后的压力,靠着沉稳【乙】 的最后一枪,拿下了东京奥运会首金。不仅如此，东京奥运会公布的中国代表团名单中,431名运动员中年龄最小的仅14岁,他们比赛时自信沉稳,比赛后率② 真可爱；这意味着,不仅中国的00后是自信的一代,而且是心理素质更好的一代。他们不畏惧挑战,用己身之能力,献身于祖国。【丙】 。
(1)在语段①②处填写正确的汉字和拼音。
(2)下列词语分别填写在横线【甲】【乙】上,最恰当的一项是( )
A.惊心动魄 果敢 B.胆战心惊 果决
C.惊心动魄 果决 D.胆战心惊 果敢
(3)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。
修改后:
(4)下列四个句子填入文中丙处,排序最恰当的一项是（ ）
①拥护着身上的国徽 ②这一代新生力量
③是中国未来的坚实力量 ④凝望着冉冉升起的五星红旗
A. ④①③② B.①④②③ C.②③④① D.②③①④
30.阅读语段,按要求完成题目。
①近日,河南等地持续遭遇强降雨，郑州等城市发生严重内痨。中国的力量，此时都汇聚河南。守望相助、风雨同舟的精神,也正以具象化的形式在互联网上 。印满手印的请战书，全部下调价格的酒店,滞留人员高唱《我和我的祖国》相互加油打气,网络平台里刷屏的“河南挺住”……。这些，【甲】诠释着团结的力量，【乙】把全国人民的心紧紧拧在一起:风雨面前，我们一起扛!同舟共济,守望相助,这是 于中华民族血脉的文化基因,也是我们战胜风险挑战的精神支撑。
(节选自《光明日报》,有删改)
(1)给下列加点的字注音。
①下调( ) ②滞留( )
(2)①句中有一处错别字,应将“ ”改为“ ”
(3)给文中曲线处的词语恰当的一项是：( )
A.传播 栽植 B.散播 根植
C.传播 根植 D.传递 栽植
(4)语段中有一处标点符号使用不当,请找出并提出修改意见。
①错误位置:
②修改意见:
(5)请给【甲】【乙】两处填入最恰当的关联词语:
31.阅读语段,按要求完成题目。
风吹弯了路旁的树木,撕碎了店户的布幌,揭净了墙上的报单,遮昏了太阳,唱着,叫着,吼着,回荡着；忽然直弛,像惊狂了的大精灵,扯天扯地的疾走；忽然慌乱，四面八方的乱卷，像不知怎好而决定乱撞的恶魔① 忽然横扫,乘其不备的袭击着地上的一切,扭折了树枝,吹掀了屋瓦，撞断了电线；可是,祥子在那里看着；他刚从风里出来,风并没能把他怎样了!胜利是祥子的!
(老舍《骆驼祥子》)
(1)给下列加点的字注音。
①揭净( )②扭折( )
(2)“忽然直弛,像惊狂了的大精灵,扯天扯地的疾走”中有一字书写错误。
应将“ ”改为“ ”。
(3)请在语段①处的横线上填写正确的标点符号。
(4)下列句子与语段画线句子没有使用相同修辞的一项是： ( )
A.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的
曲子,与轻风流水应和着。 (朱自清《春》)
B,等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出
点儿粉色。 (老舍《济南的冬天》)
C.难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵 (茅盾《白杨礼赞》)
D.宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额
头上。 (茨威格《列夫·托尔斯泰》)
32.阅读语段,按要求完成下面各题。
落叶是美的,树叶于生命的尽头在空中的飞舞最美,这美让人怜惜，更让我震撼。谁都知道树叶落下,它的生命就此结束。但是落叶是应该哀伤呢① 还是应该高兴呢 生命如果结束了，但是它还能随风飘飞起舞。②要知道这是树叶生命中唯一仅有的一次自由。我们应该用积极的心态去看待,就像人的生命。③我只想对自己说:敝开胸怀吧,坦然面对一切。
(1)“震撼”中“撼”的读音是“ ”。
(2)语段中①处应该选择哪个标点符号更恰当 ( )
A. ； B., C. D.、
(3)语段中加点的一对关联词搭配不当,应将其中的“ ”改为“ ”。
(4)②句存在语病,请将改正后的语句抄在下面。
修改后:
（5）③句中有一处错别字，应改为“________”。
33.阅读语段,按要求完成题目。
满天的星又密又忙,它们声息全无,而看来只觉得天上热闹。一梳月亮像形容未长成的女孩子,但见人已不羞缩,光明和轮kuò① 都清新刻露,渐渐可烘衬夜景。小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。不知哪里的蛙群齐心协力地干号② ,像声浪给火煮得发沸③ 几星萤火优游来去,不像飞行,像在厚蜜的空气里漂浮,月光不到的阴黑处④ 一点萤火虫火忽明,像一只微绿的夏夜的小眼睛。 (钱锺书《围城》)
(1)在语段①②处填写正确的汉字和拼音。
(2)语段中有一个错别字，请你找出来并改正：
"应改为“ ”。
(3)在语段③④横线处分别填人标点符号,下列选项中最恰当的一项是：( )
A.③逗号 ④逗号 B.③分号 ④逗号
C.③分号 ④分号 D.③句号 ④句号
（4）语段中画线的句子有语病，请将改正的句子写在下面的横线上。
34.阅读语段,按要求完成题目。
中华民族历来倡导勤俭节约。勤俭节约是我们每个人理应恪守的行为,也是培育优良作风、涵养优良品质的有效途径。一方面,厉行节约需要从细节着眼,于小处入手,一滴水、一度电、一粒米、一张纸都关乎节俭品德;另一方面,只有心中常存对资源的【甲】 (敬畏 尊敬)、对浪费的愧jiù① ,才能养成谦逊② 处事的行为习惯,让勤俭节约内化为健康人格的一部分。往大了说,一个团队是厉行节约【乙】 (靡然成风 蔚然成风)，还是铺张浪费大行其道，也关乎其风气建设。所以，勤俭节约不仅是个人的事,更牵涉到一个团队、一个集体的作风形象与建设发展。
(1)在语段①②处填写正确的汉字和拼音。
(2)从括号里选择恰当的词,依次填写在【甲】【乙】两处横线上。
(3)语段中画线句子有语病,请提出修改意见。
修改意见:
(4)下面是午餐时间食堂里的一段对话,其中有两位同学的语言表达不得体,请找出来并修改。
中午,几位同学一起去食堂吃饭。可可看到有自己喜欢吃的菜十分高兴,不知不觉点了很多。莉莉看了看可可的餐盘说:“①我感觉你好像点多了。可能会吃不完吧,这次就算了，下次别点这么多了哦!"可可头也不抬地吃饭,不一会儿就吃饱了,但还剩下一大半。静静说:“②你剩了这么多饭,不觉得浪费吗 该把你好好饿几天,到时候你就知道珍惜了!”可可脸红着说:“③真啰嗦,不就是多点了点饭嘛,有什么大不了的。”这时彤彤说:“④剩下这么多饭确实不好,'粒粒皆辛苦’嘛,我们要节约每一粒粮食!”可可羞愧地低下头,看着剩下的饭若有所思……
(5)中华民族历来倡导勤俭节约，请你完成对联，选出最恰当的一项填入横线上( )
上联:浪费饭菜须杜绝,人人节约,谷丰天下定
下联: ，处处俭省,库满国家安
A.艰苦朴素是美德 B.珍惜粮食要提倡 C.奢侈铺张不可取 D.勤俭节约传家宝
(6)一位同学找到三幅不同字体的“俭”字书法作品,请你选择一幅向大家说明它属于哪种字体,并说说它的风格特点。
第一幅 第二幅 第三幅
你选择:第 幅,字体是: 特点: (限四个字)
(7)小林阅读语段后，计划提议班级成立一个粮食节约动员小分队，请你为班级小分队写一个口号:
(8)读过语段后，你回到家，关于节约粮食你有哪些建议想说给爸爸妈妈听
专题十五 语段综合考查 参考答案
1.(1)bǐng (2)犀 (3)偏正短语 (4)比喻 (5)人木三分
2.(1)强健 鼓励 (2): (3)只有……才……
3.(1) chè (2)C (3)A
4.(1) duó (2)域 (3)虽然……但是…… (4)语序不当一面谈着目前和将来的工作
5.(1)臼(2)绦涤(3)反问(4)如果(5)!
6.(1)A(2)chù(3)比喻 (4)垫 奠
7.(1)通感(2)huái(3)也(4)撼 憾(5)察言观色
8.(1)……(2)蔽 敝(3)不是 而是
(3)是华夏子孙心灵永不荒芜的执着追求
9.(1)溶 熔(2)…… (3)无论 都 (4)用中国梦激扬青春梦、将青春梦融入中国梦
10.(1)、 (2)孱孱 潺潺(3)比喻 排比 (4)偏正
11.(1)、 (2)只有 (3)薄 簿 (4)偏正
12.(1)帜(2)tuò (3)艰 坚 (4)并列 (5)排比
13.(1)而且 (2)言简意赅(3)何尝不是千百年来无数生命智慧的凝结 (4)在“一公斤铀”后面加“所产生的能量”
14.(1)B (2)进(3)偏正短语(4)竣 峻(5)搭配不当;将“增进”和“促进”调换顺序。
15.(1): (2)既 即(3)排比(4)动宾16.(1)保持高尚的价值追求(2)提升与自己相处的能力，关键在于养成终身学习的习惯。(3)B A
17.(1) qiǎng 挚 (2) “溶入”改为“融入”;“切记”改为“切忌”(3)A(4)D
18.(1)懈(2)皓 浩 (3)； (4)并列
19.(1)； (2)“携”改为“撷” (3)比喻 (4)偏正
20.(1)茂 巍(2)孜孜以求 应对 (3)D
21.（1）mì shí 壁 搏
（2）B【解析】“不期而至”：事先没有约定而意外到来。期，约定时日。故选B。
（3）拟人 比喻
（4）没有什么（别的）树木有如此顽强的生命力【解析】本题要求把反问句改成陈述句，要注意反问句的肯定句式转换成陈述句后要变成否定句式，同时去掉反问词，把问号改成句号，“还有”改为“没有”。
22.（1）①B ②A
【解析】“崇高” 是意思是最高尚的，正确的字形是“崇”，故选B；“回溯”意思是回顾，回忆，“溯” 读sù， 故选A。
（2）甲A 乙B
【解析】本题考查辨析近义词语及成语的能力。
（3）D【解析】本题考查语言连贯（排列语序）能力。③是对屈原作品《离骚》的直接评价，②写的是屈原的艺术成就，①揭示其历史意义，是按照由表及里，层层递进的顺序说明的，因此正确的顺序为③②①。故选D。
23.（1）孕 弈 抨
（2）B
（3）A【解析】A项有误，“历史见证”是主谓短语，“ 正面价值”是偏正短语。故选A。
24.（1）①sǎ ②恬 ③炊）烟 ④dàng
【解析】“挥洒”的“洒读作“sǎ” ,“tian静”写作“恬静”，“chui烟”写作“炊烟”,“回荡”的“荡”应注为“dàng”。
（2）A.心旷神怡 B.若隐若现
（3）示例①：牙寒古黎村，曲径通幽，屋舍错落，是你向往的人间仙境；示例②：牙寒古黎村，绿林掩映，泉水潺潺，是你心目中的世外桃源；示例③：牙寒古黎村，民风淳朴，村民好客，令你有宾至如归的感觉。
25.（1）吭 渲
（2） B B
（3）既……又……（或“既……还……”）
（4）②
26.（1）C【解析】本题考查辨析字音字形的能力。A项，“坦荡如坻”应写做“坦荡如砥”；B项，“兴高彩烈”应写做“兴高采烈”；C项，正确；D项，“弥散（sǎn）”应读做“弥散（sàn）”。故选C。
（2）A【解析】本题考查辨析近义词语或成语的能力。
（3）D【解析】本题考查标点符合的正确使用。
（4）C【解析】本题考查属对的能力。A项，“举案齐眉”形容夫妻互相尊敬。与上联意思重复；B项，“父爱母慈”：与上联意思重复，并且结构不一致；C项，“棠棣同馨”：“棠棣”出自《诗经 小雅 常棣》篇，是一首申述兄弟应该互相友爱的诗。“常棣”也作“棠棣”。后常用以指兄弟。“椿萱”对“棠棣”，分别指父母和兄弟：“并茂”对“同馨”，意义分别为健康、美好。符合对联的要求；D项，“兄弟孝悌”：孝悌：孝敬父母、尊重爱护兄弟姐妹。上联的“椿萱”比较文雅，而“兄弟”太直白，并且“并茂”和“孝悌”结构不同。故选C。
27.（1）B【解析】本题考查辨析多音字的能力。“承载”是托着物体，承受它的重量的意思。其中“载”是装载的意思。因此“承载着厚重的文化和情感”一句中的“载” 应读作“zai”。故选B。
（2）①琢 ②焕【解析】本题考查根据语境正确辨析字形的能力。“琢”的解释：①雕刻玉器；②思索，考虑。“啄”的解释：①鸟类用嘴取食物；②书法用语。指汉字笔画的短撇。“雕琢”是对某事物修改使其更为完善的意思。结合语境，故选“琢”。“焕”的解释:①光明，光亮；②姓。渙:流散，离散。“焕发”是光彩四射的意思。结合语境，故选“焕”。
（3）只要稍微倾向一方，就能打破均势。后用来比喻所处地位重要一举一动都会影响全局本题考查结合语境解释词语的能力。【解析】本题考查根据语境理解词语含义的能力。根据文中“它在中华优秀传统文化的体系中占据举足轻重的地位”可知，“举足轻重”用的是本义。
（4）B【解析】本题考查正确使用关联词的能力。根据句子之间的逻辑关系来选用所替换的关联词即可。文段中“既……，也……”表示并列关系。选项中“如果……就……”表示假设关系；“既……又……”表示并列关系；“要么……要么……”表示选择关系；“只有……才……”表示条件关系。故选B。
28.(5分)(1)(1分)①jiáo ②倡
(2)(1分)B【解析】此题考查词语理解与运用。结合语境“读书贵精,并不是让我们穿凿附会、咬文嚼字”可知,此处强调读书不是一字一句琢磨推敲,而是从粗中取精。“取其精华”强调“取精”,没有“去粗”的含义。“去粗取精”的意思涵盖更全面。故选B项。
(3)(1分)A 【解析】此题考查标点符号的使用。“说”后面引出所说的内容,应该用冒号;所说内容直接引用应用双引号;所说内容是完整的一句话,在句子中不做成分,句号应在后引号里面。故选A项。
(4)(1分)B【解析】此题考查关联词的使用。根据语境可知“有了这种读书态度”和“能愈读愈懂,愈思愈清”之间是条件关系,应用“只有……才……”。故选 B项。
(5)(1分)B【解析】此题考查文学常识。《谈读书》的作者是弗朗西斯·培根。初中教材中丁肇中对应课文《应有格物致知精神》马南邨对应课文《不求甚解》鲁迅对应课文《从百草园到三味书屋》《阿长与(山海经)》《故乡》等。故选B项。
29.(4分)(1)(1分)①颖②shuài
(2)(1分)C【解析】“惊心动魄”形容使人感受很深。震动很大;“胆战心惊”形容非常害怕。【甲】处形容奥运会比赛的紧张氛围,应选“惊心动魄”。“果敢”的意思是勇敢并有决断;“果决”的意思是果敢坚决。【乙】处形容杨倩比赛时果敢坚定地打响最后一枪,应选“果决”。故选C项。
(3)(1分)这意味着,中国的00后不仅是自信的一代,而且是心理素质更好的一代。
(4)(1分)B【解析】丙前面一句的“用己身之能力,献身于祖国”按照以己及国的顺序:再观察所给的四个句子,①句是从自己的角度来说,④句是从国家的角度来说,所以①在④前面;③句是总结性的句子,并且承接②句,因此正确顺序应为①④②③。故选B项。
30.(5分)(1)(1分)①tiáo ②zh 【解析】“调”读“tiáo’
时意为“调节;调整”读“diào”时意为“调动;调查”,此处意为调整酒店价格,故读作“tiáo”。“滞留”的“滞”音为“zhi”。
(2)(1分)痨涝
(3)(1分)C【解析】“传播”的意思是广泛散布;“散播”的意思是散布开(种子、谣言等);结合语境,此处应该是“传播”精神。“根植”的意思是扎根.多用于比喻;“栽植”是把植物的幼苗种在土壤中。这里用来指中华民族血脉的文化基因.应填“根植”
(4)(1分)①“'河南挺住'……。” ②去掉句号或者省
略号(找出并修改正确给1分)(5)(1分)不仅.而且/还
31.(4分)(1)(1分)①jiē ②shé
(2)(1分)弛驰
(3)(1分);【解析】此题考查标点符号的使用。观察前后句可知,“忽然”引导了三个分句,分句之间都用分号。
(4)(1分)D【解析】语段画线句子运用拟人的修辞手法:AB、C项都运用拟人的修辞手法,D项运用比喻的修辞手法,与画线句子不同。故选D项。
32.(5分)(1)(1分)hàn
(2)(1分)B【解析】在选择疑问句中,中间表选择的各分句之间都用逗号,只在末句使用问号。故选B项。(3)(1分)如果虽然
(4)(1分)要知道这是树叶生命中唯一的一次自由。(或改为:要知道这是树叶生命中仅有的一次自由。)(5)(1分)敞
33.(4分)(1)(1分)①廓 ②háo
(2)(1分)蜜 密
(3)(1分)C【解析】观察前后句,连续三个“……像…”句式,构成排比句,所以各分句之间用分号。故选C项。
(4)(1分)像夏夜的一只微绿的小眼睛。
34.(9分)(1)(1分)①疚 ②x n
(2)(1分)敬畏 蔚然成风 【解析】甲处“敬畏”指又敬重又畏惧;“尊敬”指重视而且恭敬地对待,多用于形容人。此处形容资源不恰当,故选“敬畏”。乙处,“靡然成风”是贬义词,指人们纷纷追随,形成了风气;“蔚然成风”是褒义词,指一种事物逐渐发展、盛行,形成风气。此处形容厉行节约的好风气，应选蔚然成风。(3)(1分)在“节俭品德”后面加上“的养成”
(4)(1分)示例:第②句可改为“剩了这么多饭，多浪费呀!以后可要好好珍惜粮食啊!”第③句中改为“对不起,我以后会注意的,尽量不浪费粮食,这种情况以后不会发生了。”
(5)(1分)B【解析】对联要讲究对仗工整,分析“浪费饭菜须杜绝”的结构“浪费”是动词“饭菜”是名词，“须”是副词“杜绝”是动词.由动宾结构+副词+动词组成。A项“艰苦朴素是美德”是并列结构+动词+名词; B项“珍惜粮食要提倡”与上联结构一致,且“浪费”与“珍惜”“饭菜”与“粮食”“须”与“要”“杜绝”与“提倡”词性相同、意义相关、对仗工整;C项“奢侈铺张不可取”是并列结构+副词+动词;D项“勤俭节约传家宝”是并列结构+名词。故选B项。
(6)(1分)示例一: 楷书形体方正示例二:二隶书 端庄严谨示例三:三行书行云流水
(7)(1分)示例一:勤俭节约光荣,铺张浪费可耻 示例二:你我勤节约,能源才不缺
(8)(2分)①根据家人的饭量适度做饭,避免剩饭;②不挑食,碗里的饭菜要吃干净;③珍惜粮食,不随意丢弃剩饭剩菜:④去餐馆吃饭时,吃不完的要打包带走。(任答两点得满分)