【备考2022】中考语文二轮 专题八 修改病句 试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 【备考2022】中考语文二轮 专题八 修改病句 试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 174.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-02-05 12:04:26 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
第一部分 积累与运用
专题八 修改病句
【知识积累】
常见语病的主要类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
一、成分搭配不当
1.主谓搭配不当
例：放学了，还不见孩子回来，母亲焦急的眼光，在向远处张望。（“眼光”是不能“张望”的，应改为“眼睛”。）
2.动宾搭配不当
例：我们必须扩大和加快我国教育事业的发展。（“扩大”与“发展”搭配不当。）
3.主宾搭配不当
例：他的家乡是湖南株洲人。
4.修饰成分与中心词搭配不当
例：自己有双聪明能干的手，什么都能制造出来。（“聪明”与“手”搭配不当。）
二、成分残缺或赘余
（一）成分残缺
1.缺主语
例：在老师和同学们的帮助下，使我的语文成绩很快有了进步。（此句应去掉“在”和“下”，或去掉“使”。）
2.缺谓语
例：在非洲还有很多孩子吃不饱，穿不暖的生活。（或去掉“的生活”，或在“吃”前加“过着”。）
3.缺宾语
例：中国女排胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应在“敢搏”后加“精神”。）
4.缺中心词
例：今天终于明白我们未来的就在自己脚下。（缺主语中心词。应在“未来的”后加上“路”；或者把“未来”去掉，在“的”后加上“路”。）
（二）成分赘余
例：这种衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。（“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”，重复啰嗦，应去掉“可以”。）
三、语序不当
1.关联词的位置不当
例：我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
规律：如果两个分句的主语相同，那么关联词应放在主语的后面，如果两句话的主语不同，关联词则要放在主语的前面。
2.多项定语的语序不当
例：他是一位优秀的有三十多年教学经验的县城中学的语文老师。
多项定语排列顺序一般是：①表示领属或时间处所的短语，②表示数量的短语，③动词或动词短语，④形容词或形容词短语，⑤名词或名词短语（带“的”字的定语放在不带“的”字的定语之前）。
3.多项状语语序不当
例：从村庄到街道，从清晨到深夜，到处都可以听到琅琅的读书声。
多项状语的排列顺序一般是：①表目的或原因的介词短语，②表时间的介词短语，③表处所的介词短语，④表语气的介词短语（副词），⑤表情态的词，⑥表对象的介词短语一般紧挨在中心词前。
4.分句的次序不当
例：在抗洪救灾的战斗中，经过四个小时惊心动魄的同洪水搏斗，战士们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，保住了大坝，战胜了洪水。
四、结构混乱
例如：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。（把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。）
五、表意不明
1.指代不明
例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（这种主张到底是指接受，还是反对，交代不清。）
2.句子歧义
例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（究竟是妹妹心里着急呢？是爸爸妈妈心里着急呢？还是妈妈心里着急呢？据实情，可在爸爸和妈妈中间加逗号，也可在爸爸前加逗号。）
六、不合逻辑
1.自相矛盾
例：他是多少个死难者中幸免的一个。（既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难中的一个呢？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。）
2.范围不清
例：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，应说：各学科的专家和其他人才。）
3.主客倒置
例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的……不陌生的。）
4.否定失当
例：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（“无时无刻不”即“任何时候都”，句子表述刚好相反，可将“忘”改为“在”。）
5.前后搭配不当
例：加快乡村发展的步伐，除了要尽力争取国内外投资，建设好基础设施努力发展高新科技产业之外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否发展农村经济的的一条重要途径。（前面是“建设好”“搞好”“办好”，后面是“能否”，搭配不当，应当把“能否”去掉。）
【解题策略】
辨别修改病句的方法步骤:一读、二提、三改、四查
一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的 。
二提：主干提取。从而辨析句子是否有错误。（抓主要动词）
三改：增（即增加缺少的成分）
删（删去多余的部分）
调（调整字词顺序）
换（更换字词）
四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。
【例题】
1、看到介词不放过
介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。例如：
他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
此例中介词短语“在……中”应改为“从……中”。
2、看到动词不放过
读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。例如：
它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
此例中动词“输送”和主语“发电量”就不搭配。
3、看到否定词不放过
否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。例如：
在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面“不足”和“不当”即为多余否定。
4、看到两面词不放过
一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例如：
要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。
上述病因是两面与一面不搭配。
5、看到关联词语不放过
关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。
例如：不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。
此例两分句主语相同，第一分句的关联词“不但”应放在主语之后。
6、看到并列短语不放过
句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。
例如：人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。
此例的并列宾语“发现和进展”中只有“进展”能和谓语“取得”搭配。
7、看到有表数量、范围或程度的词不放过
句中表数量范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。
例如：经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。
句中的“都”是指前面提到的各项，但前面的“平均”只能有一个数，故“都”与“平均”矛盾。句末的“90分以上”是约数，也与“平均”矛盾。
8、语感审读法
辨析病句，可以借助语感。一般说，按习惯的说法，觉得别扭的地方，常常是出语病的地方。
例如：广大青年表现出无比的进行改革的热情。
借助语感来审读，就发现此例误将定语放在状语的位置上了，可将“无比的”调至“热情”之前。
9、主干分析法
对句子作语法分析，可先提取句子主干，检查主干是否有毛病，若主干无毛病，再检查它的附加成分，看修饰语和中心语有无毛病。
例如：我国大豆的生产，长期不能自给，每个需进口大量的大豆。
此句主干为“生产不能自给”，很容易看出主语“生产”和谓语“自给”不能搭配。
【典型题训练】
1．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我们只有构建以合作共赢为核心的国际关系，才能铲除滋生恐怖主义的土壤。
B．为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免不受俗务的干扰和盛名的拖累。
C．央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。
D．我国第二艘航母能否早日加入海军编队，取决于科研人员和广大官兵的共同努力。
2．下面语句没有语病的一项是（ A ）
A．电子化阅读带来的一个直接后果，就是“浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”。
B．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为天津的城市特色。
C．一部作品是否真实，不在于它是否如实地描写了事实或现象，关键在于通过对生活现象的描写反映生活的真实面貌。
D．历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
3．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．为了实现中华民族的伟大复兴，我们中学生要继承和发扬艰苦奋斗的光荣传统。
B．央视《明读者》节日得到观众的广泛好评，是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
C．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多微做人的道理，感悟了人生的真谛。
D．中关贸易战的停战，不仅有利于世界经济稳步回升，而且有利于中美两国经济稳定发展。
4．选出下列句子有语病的一项（ ）
A．因东汉孝子董永行孝感天动地而得名的孝感市，拥有深厚的孝文化底蕴。
B．登高远望，看到高山大川、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。
C．习总书记说：“绿水青山就是金山银山。”这说明能否提升人民生活质量在于能否从根本上解决环境日益恶化的问题。
D．3月31日，“孝文化之乡——孝感”专用邮资图首发式暨2019年中国邮政“绿水青山·最美邮路”系列主题赛在孝感东站广场举行。
5．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．不可否认网络通信技术没有为我们的生活带来方便。
B．脐橙是当地著名的经济作物，许多赣南农民以种植脐橙为生。
C．班主任严肃处置了小明欺负班上弱小同学。
D．他的成绩不仅在学校很突出，而且在班里也名列前茅。
6．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
B．在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
C．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
D．他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。
7．下列句子中没有语病、表意明确的一项是（ ）
A．在备战中考的过程中，同学们要科学合理地安排时间，切忌不要打疲劳战。
B．复习阶段，能否做到高效有质，是成绩取得进步的关键因素之一。
C．今年春天，近30天左右的阴雨天气一直困扰着长沙市民。
D．随着高口碑综艺节目《声入人心》的插出，几位音乐剧演员也开始蹿红。
8．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．随着铜仁市交通的日益发达，铜仁人民的出行变得越来越方便了。
B．中美贸易之争让世界认识到，我们再也不是任意被列强欺侮的国家。
C．鳞次栉比的摩天大厦、潮水般熙来攘往的人群，无不标志着城市的繁华与热闹。
D．大量研究表明，因意外造成脑损伤的患者表现出特殊才能，可能缘于大脑某些区域的活动减弱和某些区域的活动增强。
9．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．能否切实地提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键。
B．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
C．通过三年的不懈努力，使我终于考上了理想的高中。
D．世界上许多国家已开始采取相应的措施，并认识到这一问题的严重性。
10．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．驻青高校开展、筹备、策划的“我为峰会添光彩”活动，得到广大师生的热烈响应。
B．我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。
C．以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术，给人民生活带来深远的影响。
D．在“经典咏流传”吟诵活动中，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。
11．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．能否最大限度地调动老师的工作热情，关键在于校领导的勤政廉洁和管理智慧。
B．经过持续不断的环保治理、重拳出击，让我们的山变得更青了，水变得更绿了。
C．精准扶贫不但要给予物质和经济上的帮助，而且要给予方法和技能上的指导。
D．丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的，因此毒副作用比较小。
12．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。
B．中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。
C．不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。
D．《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
13．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。
B．从古希腊开始，英雄都是神衹和将军，面罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄。而在于他的心灵和品格。
C．异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。
D．南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。
14．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．经过表决、推举和讨论等程序，学生会的人选顺利产生．
B．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
C．世界卫生组织发布报告称，结核病仍是全球头号传染病杀手．
D．为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。
15.下面句子没有语病的一项是（ ）
A．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。
B．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
C．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
D．天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。
16．请选出下列句子中没有语病的一项（ ）
A．今天“数字阅读”企业成功的关键，是能否使年轻人体会到经典文章的魅力。
B．许多城市开展了高考“爱心送考”，为考生提供“绿色通道”服务。
C．在教师节庆祝大会上，学生们一起唱了《明天我就成了你》这首歌。
D．如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。
17．对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．通过这次活动，使同学们认识到“诵读经典”很重要。将“重要”改为“必要”。
B．在世乒赛上，中国队曩括并包揽了所有项目的金牌。删掉“曩括并”或“并包揽”。
C．保护水资源刻不容缓，每个人都应作为江河卫士。将“作为”改为“成为”。
D．教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深入研究。将“解决问题”和“深入研究”调换位置。
18．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，用一封封的书信传递着自己的惦念。
B．央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。
C．“伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。”黄冈各级政府积极支持贫困户靠自已的努力走上脱贫致富，涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。
D．文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。
19．下列各项中，有语病的一项是（ ）
A．核心技术是国之重器，是国家经济安全、国防安全。
B．核心技术、关键技术，化缘是化不来的，要靠自己拼搏。
C．加强核心技术攻关，是我国加速迈向制造强国刻不容缓的必然选择。
D．核心技术攻关，要打开大门，吸纳全球智慧，在与世界的开放融通中实现创新。
20．选出下列句子有语病的一项（ ）
A．甲骨文通过了联合国教科文组织委员会评审，成功入选《世界记忆名录》。
B．为了提高准确度，北京第四次全市范围古树名木资源调查首次实现了GPS定位全覆盖。
C．中国企业要走出国门，就必须了解当地市场，适应和熟知当地法律与文化。
D．在“足球进校园”活动如火如荼的形势下，孝感市中小学建立了校园足球队162个。
21．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．教育是否兴盛强大，是一个国家兴盛强大的标志。
B．李明同学一年来阅读名著大约100万字左右。
C．人民公园的木栈道满足了游人与花花草草亲密接触。
D．通过全家人不懈努力，我们家去年的年收入有了大幅增加。
22.下面句子中没有语病的一项是（ ）
A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
B．市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。
C．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。
D．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。
23.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）
A.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
B.遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。
C.通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
D.每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
24．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。
B．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
C．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
D．由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
25．下列句子没有语病的一项是( )
A，变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能
B．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
C．《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
D．父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。
26.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。
B．5月19日是中国旅游日。大众网记者从临沂旅游局获悉，临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施，迎接旅游日的到来。
C．为加大宣传文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。
D．中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。
27．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
B．由于建成了公共自行车运行系统，为市民“绿色出行”提供了便利条件。
C．国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。
D.如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。
28.下列句子没有语病的一项是（ ）
A、两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面地吹来。
B、能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。
C、作为中华民族的非物质文化遗产，沂门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。
D、在那条河上，当地渔民至今仍保留着单脚划船。
29.下面各句没有语病、表意清楚的是（ ）
A．通过学习雷锋报告会，使我们进一步树立了全心全意为人民服务的思想。
B．在学习上，老师要求我们独立思考、积极探究、互相合作。
C．为防止不再发生类似的教学楼房倒塌事故，教育局采取了很多安全措施。
D．几个学校的老师找刘成辉同学就克服学习困难交换了意见。
30.下列各句没有语病的一项是（ ）
A.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。
B.这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。
C.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为扬州的城市节特色。
D.住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。
31.下列各句中没有语病的一项是（ ）
A.作为一个共产党员，办事想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。
B.赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
C.新形势下的教育应注重培养学生善于创造、善于思考、善于观察的能力。
D.两三百人，上千只眼睛，盯着落水者，居然没人下河救人。
32.222请选出下列句子中没有语病的一项（ ）
在学习中，我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。
港珠澳大桥的建设者，努力攻克技术难关，取得了约 500 项左右的专利成果。
C．通过“主题教育”的学习，使我们认识到“不忘初心，牢记使命”的重要意义。
D．为了保护我们的家园，必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源。
33.下列句子，没有语病的一项是（ ）
A．唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雪雨，七彩校园里回响着我们青春的誓言和 浓浓的师生情谊。
B．中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。
C．据业内专家估算，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。
D．由于电影《摔跤吧，爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。
34.下列句子没有语病的一项是（ ）
A．“珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
B．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键是看他做出了突出的成绩。
C．有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了一倍。
D．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，是中华民族传统文化的标识之一。
35.选出下列病句修改有误的一项是( B )
A．中考和高考都提出了对字迹工整、书写清楚的试卷酌情加分。 修改：在句末加上“的要求”。
B．习近平主席主持并出席了“一带一路”国际合作高峰论坛相关活动。 修改：删去“相关活动”。
C．只有真正做到尊师敬教，就能赋予教师荣誉感和自豪感。 修改：把“就”改为“才”。
D．学校抓不抓青少年思想教育工作是关系到国家建设事业后继有人的大事。 修改：在“后继有人”前加“是否”。
36.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.为了防止这类交通事故的不再发生，我们加强了交通安全的教育。
B.经过省级农科专家的指导，让我市甜橙的产量和质量都得到了很大的提高。
C.同学们讨论并听取了刘校长关于进一步加强中学生思想品德教育的报告。
D．创卫工作的开展，不仅在于保持环境洁净，还在于广大市民卫生素养、文明意识的提高。
37.下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．理论再好，只有被我们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉行的准则。
B．首届“读书之星”颁奖典礼，是设在学校礼堂举行的，当场告诉了获奖名单。
C．二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。
D．李老师学识水平很高，文章写得洋洋洒洒，江河日下，同学们对他趋之若鹜。
38.下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．我市启动市级公费定向师范生培养，今年首批招收320人。
B．只有沿线的拆迁工作能顺利进行，是沿江风光带顺利施工的条件之一。
C．为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理。
D．“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
39.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.经过近二十年的不懈努力，我国首次海域可燃冰试采成功。
B.能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。
C.“扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后，在全社会迅速引发了巨大反映。
D.由于连降大雨，近期到南塔公园散步的人比以前减少了一倍。
40.下列各项中，有语病的一项是（ ）
A．书籍是思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
B．诗书传家是流淌在中华民族血液里的文化基因。
C．阅读是穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话，与未来交流。
D．如果全民都沉浸在书籍的海洋中，整个民族的性格就会得到润物无声。
专题八 修改病句参考答案
1.【答案】A【解析】A．没有语病。B．“以免不受”不合逻辑，可删去“不”。C．语序不当，应调整为“生根、开花、结果”。D．不合逻辑，两面对一面，可把“能否”改为“能够”。
2.【答案】A【解析】B成分残缺，在“读经典，读名著”后边加上“的习惯”。C两面对一面，在“通过”前边加上“能否”。D搭配不当，刻文不能成为场所，改为“历代不少石碑为名家撰写，因此石碑成了书法大家真迹的集中场所”。
3.【答案】A【解析】B项：句式杂糅，删掉“因为”或“的缘故”。C项：缺少主语，删掉“使”。D项：语序不当。不能构成递进关系，改为“不仅有利于中美两国经济稳定发展，而且有利于世界经济稳步回升。
4.【答案】B【解析】B沧海桑田：意思是大海变成田地，表示世事变化很大，此处使用不当。
5.【答案】B【解析】A否定不当。三个否定相当于一个否定，句意成了“网络技术没有为生活带来方便”，与事实不符。去掉“没有”即可。C残缺宾语。句末应加上“的行为”。D分句间的语序不当。按照正常的逻辑顺序，应先班级，再学校。
6.【答案】A【解析】句子缺少主语，应去掉“在 的过程中”。C“会不会，能不能”与后面的“是”两面对一面，应去掉。D否定词误用，应去掉“全班同学没有一个不说他学习不积极”句子中的一个“不”字。
7.【答案】D【解析】A逻辑错误。去掉“切忌”或“不要”。B两面对一面。去掉“能否”。C语意矛盾。去掉“近”或“左右”。
8.【答案】B【解析】B项，语序不当，“任意”应调至“被列强”之后。所以B句错误。
9.【答案】B【解析】试题分析：A项两面对一面。去掉“能否”。C项成分残缺。去掉“通过”或“使”。D项语序不当。改为“世界上许多国家已认识到这一问题的严重性，并开始采取相应的措施”。
10.【答案】C【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A项词语顺序颠倒，改为“筹备、策划、开展”；B项成分残缺，在句子末尾加上“的需求”；D项搭配不当，“增长了知识面”，应该将“增长”改为“拓宽”。故选C。
11.【答案】C【解析】试题分析：考查病句辨析与修改。A．两个方面和一个方面不能搭配。B．缺主语，去掉“经过”或“让”。C正确。D句式杂糅，“主要成分是丁香叶细辛”和“主要是由丁香阳辛组成的”杂糅在一个句子中。据此，答案为C。
12.【答案】A【解析】试题分析：考查病句的辨析与修改。A正确。B句式杂糅，是将“中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎”和“豆腐日益受到各国的欢迎的情况是可以预期的”两个句子杂糅在一起。C关联词语的位置错误。关联词语的位置是由主语决定的，主语相同，关联词在主语后面，相反则在主语前面。把“不仅”和“议论”的位置互换。D句子成分残缺，在句末加“的过程”。据此，答案为A。
13.【答案】B【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。B项没有语病。其他各项语病如下：A项成分残缺，去掉“使”。C项语序不当，改为“提出并解决”。D项搭配不当，“运动”后面加上“这一理论”。
14.【答案】C【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。C项没有语病。其他各项语病如下：A项语序不当，改为“讨论、推举和表决”。B项两面对一面的问题，删除“否”。D项缺宾语，句末加“的活动”。
15.【答案】D【解析】试题分析：A搭配不当，“改善”改为“提高”。B语序不当。“发扬”与“继承”对调。C残缺主语。去掉“随着”或“使”。
16.【答案】C【解析】试题分析：A一面对两面，删去“能否”；B成分残缺，在“爱心送考”后加上“的活动”；D项属于句子杂糅，删去“由于”、“的原因”。
17.【答案】A【解析】试题分析：A项对病句的修改不正确。属于残缺主语。去掉“通过”或“使”即可。
18.【答案】D【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。D项没有语病。其他各项语病如下：A项动宾搭配不当，应将“倾听着……可能出现的困难”改成“倾听着……每一次心跳，预想着儿子前进道路上可能出现的各种困难”。B项语序不当，应改为：生根、开花、结果。C项成分残缺，“致富”后面加上“的道路”。
19.【答案】A【解析】试题分析：A残缺宾语。句末加“的保障”等。
20.【答案】C【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。C项搭配不当。
21.【答案】D【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。A项搭配不当，前后肯否不一致；B项语义重复，大约和左右任意删去其中一个；C项成分残缺，缺少宾语。
22.【答案】D【解析】本题考查对病句的辨识能力。A项语序不当。应为“指出并纠正了”；B项犯了“两面对一面”的错误，可在“达标”添加“是否”二字；C项缺乏主语，删去“通过”或删去“使”。
23.【答案】B。【解析】A句中“歌声”与“浮现”搭配不当，可删去“的歌声”；C句成分残缺（缺主语），删去“通过”或“使”；D句歧义，可改为“张教授身体瘦弱的父亲”。
24.【答案】A【解析】思路点拨：注意常见的病句类型，B是成分搭配不当； C是语序不当； D是成分残缺。
25.【答案】A【解析】本题考查辨识病句能力。B“突然”和“渐渐”自相矛盾，修改:去掉 “突然”或“渐渐”，此题是小学程度学生应该就能做出，相同句子：老师忽然渐渐放慢了进度。修改:去掉 渐渐 或 忽然；C项缺少成份，“生动地叙述了……的过程”；D“溺爱”的意思是过分娇纵、喜爱：溺爱孩子，反而会害了孩子。和“过于”重复。
26.【答案】B【解析】本题考查对病句的辨识能力。A项成分残缺，缺少主语，可将“在……中”删去；C项搭配不当，“采取”应改为“开展”；D项语序不当，“开创未来”和“珍视和平”互换。
27.【答案】A【解析】本题考查病句的辨识能力。B项缺主语，可删掉“由于”。C项中“加强……水平”动宾不搭配，可将“加强”改为“提高”。D项“避免约1100万人不因吸烟死亡”意思表达相反，应去掉句中的“不”。
28.【答案】C。【解析】A项主语应加上“清香”；B项前后不一致，去掉“能否”；D项缺宾语“的习惯”。
29.【答案】B【解析】A项缺主语，去掉“通过”或者“使”；C项改“不再”为“再次”；D项有歧义，“几个学校的老师”改为“学校的几个老师”。
30.【答案】B【解析】A项重复啰嗦，“大约”和“左右”去掉一个；C项缺宾语，在“读名著”后面加上“的习惯”；D项改为“宾馆行业能否健康发展的重要保证”。
31.【答案】B【解析】A项“为出发点”改为“出发”，或者“以党和人民的根本利益为出发点。”；C项语序不当，改为“善于观察、善于思考、善于创造”；D项“两三百人”和“上千只眼睛”矛盾。一改为“五六百人”。
32.【答案】A【解析】考查病句类型。B 项重复累赘，应删去“约”或“左右”。C 项成分残缺，乱用介词使主语缺失，应删去“通过”或“使”。D 项否定不当，应删去“不得”或“必须禁止”。
33.【答案】A【解析】A．搭配不当，去掉“和浓浓的师生情谊”； B．正确；C．语意重复，“超过”与“以上”去掉一个； D．缺少主语，去掉“由于”或“使”。故选：B
34.【答案】A【解析】A．缺宾语，“的意识”； B．两面对一面的问题； C．“下降”用分数，不能用倍数； D．正确； 故选D。
35.【答案】B【解析】应把“主持并出席”改为“出席并主持”。
36.【答案】D【解析】A项“防止”与“不再”否定不当；B项成分残缺，删掉“经过”或“让”；C项“讨论并听取”顺序不当，应改为“听取并讨论”。
37.【答案】C【解析】A项并列短语顺序不当，“掌握、接受和理解”应改为“理解、接受和掌握”；B项“当场告诉了获奖名单”缺少主语；D项用词不当。
38.【答案】C【解析】A缺宾语，B关联词语使用错误，D句式杂糅。
39.【答案】A【解析】B项前面二面和后面一面不搭配；C项成分残缺；D项减少不能说“一倍”
40.【答案】D【解析】本题考查对病句的辨析能力。（D项话未说完）
第一部分 积累与运用
专题八 修改病句
【知识积累】
常见语病的主要类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
一、成分搭配不当
1.主谓搭配不当
例：放学了，还不见孩子回来，母亲焦急的眼光，在向远处张望。（“眼光”是不能“张望”的，应改为“眼睛”。）
2.动宾搭配不当
例：我们必须扩大和加快我国教育事业的发展。（“扩大”与“发展”搭配不当。）
3.主宾搭配不当
例：他的家乡是湖南株洲人。
4.修饰成分与中心词搭配不当
例：自己有双聪明能干的手，什么都能制造出来。（“聪明”与“手”搭配不当。）
二、成分残缺或赘余
（一）成分残缺
1.缺主语
例：在老师和同学们的帮助下，使我的语文成绩很快有了进步。（此句应去掉“在”和“下”，或去掉“使”。）
2.缺谓语
例：在非洲还有很多孩子吃不饱，穿不暖的生活。（或去掉“的生活”，或在“吃”前加“过着”。）
3.缺宾语
例：中国女排胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应在“敢搏”后加“精神”。）
4.缺中心词
例：今天终于明白我们未来的就在自己脚下。（缺主语中心词。应在“未来的”后加上“路”；或者把“未来”去掉，在“的”后加上“路”。）
（二）成分赘余
例：这种衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。（“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”，重复啰嗦，应去掉“可以”。）
三、语序不当
1.关联词的位置不当
例：我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
规律：如果两个分句的主语相同，那么关联词应放在主语的后面，如果两句话的主语不同，关联词则要放在主语的前面。
2.多项定语的语序不当
例：他是一位优秀的有三十多年教学经验的县城中学的语文老师。
多项定语排列顺序一般是：①表示领属或时间处所的短语，②表示数量的短语，③动词或动词短语，④形容词或形容词短语，⑤名词或名词短语（带“的”字的定语放在不带“的”字的定语之前）。
3.多项状语语序不当
例：从村庄到街道，从清晨到深夜，到处都可以听到琅琅的读书声。
多项状语的排列顺序一般是：①表目的或原因的介词短语，②表时间的介词短语，③表处所的介词短语，④表语气的介词短语（副词），⑤表情态的词，⑥表对象的介词短语一般紧挨在中心词前。
4.分句的次序不当
例：在抗洪救灾的战斗中，经过四个小时惊心动魄的同洪水搏斗，战士们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，保住了大坝，战胜了洪水。
四、结构混乱
例如：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。（把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。）
五、表意不明
1.指代不明
例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（这种主张到底是指接受，还是反对，交代不清。）
2.句子歧义
例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（究竟是妹妹心里着急呢？是爸爸妈妈心里着急呢？还是妈妈心里着急呢？据实情，可在爸爸和妈妈中间加逗号，也可在爸爸前加逗号。）
六、不合逻辑
1.自相矛盾
例：他是多少个死难者中幸免的一个。（既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难中的一个呢？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。）
2.范围不清
例：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，应说：各学科的专家和其他人才。）
3.主客倒置
例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的……不陌生的。）
4.否定失当
例：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（“无时无刻不”即“任何时候都”，句子表述刚好相反，可将“忘”改为“在”。）
5.前后搭配不当
例：加快乡村发展的步伐，除了要尽力争取国内外投资，建设好基础设施努力发展高新科技产业之外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否发展农村经济的的一条重要途径。（前面是“建设好”“搞好”“办好”，后面是“能否”，搭配不当，应当把“能否”去掉。）
【解题策略】
辨别修改病句的方法步骤:一读、二提、三改、四查
一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的 。
二提：主干提取。从而辨析句子是否有错误。（抓主要动词）
三改：增（即增加缺少的成分）
删（删去多余的部分）
调（调整字词顺序）
换（更换字词）
四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。
【例题】
1、看到介词不放过
介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。例如：
他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
此例中介词短语“在……中”应改为“从……中”。
2、看到动词不放过
读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。例如：
它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
此例中动词“输送”和主语“发电量”就不搭配。
3、看到否定词不放过
否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。例如：
在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面“不足”和“不当”即为多余否定。
4、看到两面词不放过
一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例如：
要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。
上述病因是两面与一面不搭配。
5、看到关联词语不放过
关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。
例如：不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。
此例两分句主语相同，第一分句的关联词“不但”应放在主语之后。
6、看到并列短语不放过
句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。
例如：人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。
此例的并列宾语“发现和进展”中只有“进展”能和谓语“取得”搭配。
7、看到有表数量、范围或程度的词不放过
句中表数量范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。
例如：经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。
句中的“都”是指前面提到的各项，但前面的“平均”只能有一个数，故“都”与“平均”矛盾。句末的“90分以上”是约数，也与“平均”矛盾。
8、语感审读法
辨析病句，可以借助语感。一般说，按习惯的说法，觉得别扭的地方，常常是出语病的地方。
例如：广大青年表现出无比的进行改革的热情。
借助语感来审读，就发现此例误将定语放在状语的位置上了，可将“无比的”调至“热情”之前。
9、主干分析法
对句子作语法分析，可先提取句子主干，检查主干是否有毛病，若主干无毛病，再检查它的附加成分，看修饰语和中心语有无毛病。
例如：我国大豆的生产，长期不能自给，每个需进口大量的大豆。
此句主干为“生产不能自给”，很容易看出主语“生产”和谓语“自给”不能搭配。
【典型题训练】
1．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我们只有构建以合作共赢为核心的国际关系，才能铲除滋生恐怖主义的土壤。
B．为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免不受俗务的干扰和盛名的拖累。
C．央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。
D．我国第二艘航母能否早日加入海军编队，取决于科研人员和广大官兵的共同努力。
2．下面语句没有语病的一项是（ A ）
A．电子化阅读带来的一个直接后果，就是“浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”。
B．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为天津的城市特色。
C．一部作品是否真实，不在于它是否如实地描写了事实或现象，关键在于通过对生活现象的描写反映生活的真实面貌。
D．历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
3．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．为了实现中华民族的伟大复兴，我们中学生要继承和发扬艰苦奋斗的光荣传统。
B．央视《明读者》节日得到观众的广泛好评，是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
C．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多微做人的道理，感悟了人生的真谛。
D．中关贸易战的停战，不仅有利于世界经济稳步回升，而且有利于中美两国经济稳定发展。
4．选出下列句子有语病的一项（ ）
A．因东汉孝子董永行孝感天动地而得名的孝感市，拥有深厚的孝文化底蕴。
B．登高远望，看到高山大川、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。
C．习总书记说：“绿水青山就是金山银山。”这说明能否提升人民生活质量在于能否从根本上解决环境日益恶化的问题。
D．3月31日，“孝文化之乡——孝感”专用邮资图首发式暨2019年中国邮政“绿水青山·最美邮路”系列主题赛在孝感东站广场举行。
5．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．不可否认网络通信技术没有为我们的生活带来方便。
B．脐橙是当地著名的经济作物，许多赣南农民以种植脐橙为生。
C．班主任严肃处置了小明欺负班上弱小同学。
D．他的成绩不仅在学校很突出，而且在班里也名列前茅。
6．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
B．在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
C．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
D．他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。
7．下列句子中没有语病、表意明确的一项是（ ）
A．在备战中考的过程中，同学们要科学合理地安排时间，切忌不要打疲劳战。
B．复习阶段，能否做到高效有质，是成绩取得进步的关键因素之一。
C．今年春天，近30天左右的阴雨天气一直困扰着长沙市民。
D．随着高口碑综艺节目《声入人心》的插出，几位音乐剧演员也开始蹿红。
8．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．随着铜仁市交通的日益发达，铜仁人民的出行变得越来越方便了。
B．中美贸易之争让世界认识到，我们再也不是任意被列强欺侮的国家。
C．鳞次栉比的摩天大厦、潮水般熙来攘往的人群，无不标志着城市的繁华与热闹。
D．大量研究表明，因意外造成脑损伤的患者表现出特殊才能，可能缘于大脑某些区域的活动减弱和某些区域的活动增强。
9．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．能否切实地提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键。
B．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
C．通过三年的不懈努力，使我终于考上了理想的高中。
D．世界上许多国家已开始采取相应的措施，并认识到这一问题的严重性。
10．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．驻青高校开展、筹备、策划的“我为峰会添光彩”活动，得到广大师生的热烈响应。
B．我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。
C．以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术，给人民生活带来深远的影响。
D．在“经典咏流传”吟诵活动中，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。
11．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．能否最大限度地调动老师的工作热情，关键在于校领导的勤政廉洁和管理智慧。
B．经过持续不断的环保治理、重拳出击，让我们的山变得更青了，水变得更绿了。
C．精准扶贫不但要给予物质和经济上的帮助，而且要给予方法和技能上的指导。
D．丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的，因此毒副作用比较小。
12．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。
B．中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。
C．不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。
D．《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
13．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。
B．从古希腊开始，英雄都是神衹和将军，面罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄。而在于他的心灵和品格。
C．异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。
D．南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。
14．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．经过表决、推举和讨论等程序，学生会的人选顺利产生．
B．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
C．世界卫生组织发布报告称，结核病仍是全球头号传染病杀手．
D．为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。
15.下面句子没有语病的一项是（ ）
A．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。
B．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
C．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
D．天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。
16．请选出下列句子中没有语病的一项（ ）
A．今天“数字阅读”企业成功的关键，是能否使年轻人体会到经典文章的魅力。
B．许多城市开展了高考“爱心送考”，为考生提供“绿色通道”服务。
C．在教师节庆祝大会上，学生们一起唱了《明天我就成了你》这首歌。
D．如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。
17．对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．通过这次活动，使同学们认识到“诵读经典”很重要。将“重要”改为“必要”。
B．在世乒赛上，中国队曩括并包揽了所有项目的金牌。删掉“曩括并”或“并包揽”。
C．保护水资源刻不容缓，每个人都应作为江河卫士。将“作为”改为“成为”。
D．教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深入研究。将“解决问题”和“深入研究”调换位置。
18．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，用一封封的书信传递着自己的惦念。
B．央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。
C．“伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。”黄冈各级政府积极支持贫困户靠自已的努力走上脱贫致富，涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。
D．文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。
19．下列各项中，有语病的一项是（ ）
A．核心技术是国之重器，是国家经济安全、国防安全。
B．核心技术、关键技术，化缘是化不来的，要靠自己拼搏。
C．加强核心技术攻关，是我国加速迈向制造强国刻不容缓的必然选择。
D．核心技术攻关，要打开大门，吸纳全球智慧，在与世界的开放融通中实现创新。
20．选出下列句子有语病的一项（ ）
A．甲骨文通过了联合国教科文组织委员会评审，成功入选《世界记忆名录》。
B．为了提高准确度，北京第四次全市范围古树名木资源调查首次实现了GPS定位全覆盖。
C．中国企业要走出国门，就必须了解当地市场，适应和熟知当地法律与文化。
D．在“足球进校园”活动如火如荼的形势下，孝感市中小学建立了校园足球队162个。
21．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．教育是否兴盛强大，是一个国家兴盛强大的标志。
B．李明同学一年来阅读名著大约100万字左右。
C．人民公园的木栈道满足了游人与花花草草亲密接触。
D．通过全家人不懈努力，我们家去年的年收入有了大幅增加。
22.下面句子中没有语病的一项是（ ）
A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
B．市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。
C．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。
D．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。
23.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）
A.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
B.遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。
C.通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
D.每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
24．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。
B．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
C．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
D．由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
25．下列句子没有语病的一项是( )
A，变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能
B．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
C．《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
D．父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。
26.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。
B．5月19日是中国旅游日。大众网记者从临沂旅游局获悉，临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施，迎接旅游日的到来。
C．为加大宣传文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。
D．中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。
27．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
B．由于建成了公共自行车运行系统，为市民“绿色出行”提供了便利条件。
C．国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。
D.如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。
28.下列句子没有语病的一项是（ ）
A、两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面地吹来。
B、能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。
C、作为中华民族的非物质文化遗产，沂门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。
D、在那条河上，当地渔民至今仍保留着单脚划船。
29.下面各句没有语病、表意清楚的是（ ）
A．通过学习雷锋报告会，使我们进一步树立了全心全意为人民服务的思想。
B．在学习上，老师要求我们独立思考、积极探究、互相合作。
C．为防止不再发生类似的教学楼房倒塌事故，教育局采取了很多安全措施。
D．几个学校的老师找刘成辉同学就克服学习困难交换了意见。
30.下列各句没有语病的一项是（ ）
A.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。
B.这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。
C.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为扬州的城市节特色。
D.住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。
31.下列各句中没有语病的一项是（ ）
A.作为一个共产党员，办事想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。
B.赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
C.新形势下的教育应注重培养学生善于创造、善于思考、善于观察的能力。
D.两三百人，上千只眼睛，盯着落水者，居然没人下河救人。
32.222请选出下列句子中没有语病的一项（ ）
在学习中，我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。
港珠澳大桥的建设者，努力攻克技术难关，取得了约 500 项左右的专利成果。
C．通过“主题教育”的学习，使我们认识到“不忘初心，牢记使命”的重要意义。
D．为了保护我们的家园，必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源。
33.下列句子，没有语病的一项是（ ）
A．唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雪雨，七彩校园里回响着我们青春的誓言和 浓浓的师生情谊。
B．中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。
C．据业内专家估算，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。
D．由于电影《摔跤吧，爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。
34.下列句子没有语病的一项是（ ）
A．“珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
B．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键是看他做出了突出的成绩。
C．有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了一倍。
D．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，是中华民族传统文化的标识之一。
35.选出下列病句修改有误的一项是( B )
A．中考和高考都提出了对字迹工整、书写清楚的试卷酌情加分。 修改：在句末加上“的要求”。
B．习近平主席主持并出席了“一带一路”国际合作高峰论坛相关活动。 修改：删去“相关活动”。
C．只有真正做到尊师敬教，就能赋予教师荣誉感和自豪感。 修改：把“就”改为“才”。
D．学校抓不抓青少年思想教育工作是关系到国家建设事业后继有人的大事。 修改：在“后继有人”前加“是否”。
36.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.为了防止这类交通事故的不再发生，我们加强了交通安全的教育。
B.经过省级农科专家的指导，让我市甜橙的产量和质量都得到了很大的提高。
C.同学们讨论并听取了刘校长关于进一步加强中学生思想品德教育的报告。
D．创卫工作的开展，不仅在于保持环境洁净，还在于广大市民卫生素养、文明意识的提高。
37.下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．理论再好，只有被我们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉行的准则。
B．首届“读书之星”颁奖典礼，是设在学校礼堂举行的，当场告诉了获奖名单。
C．二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。
D．李老师学识水平很高，文章写得洋洋洒洒，江河日下，同学们对他趋之若鹜。
38.下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．我市启动市级公费定向师范生培养，今年首批招收320人。
B．只有沿线的拆迁工作能顺利进行，是沿江风光带顺利施工的条件之一。
C．为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理。
D．“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
39.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.经过近二十年的不懈努力，我国首次海域可燃冰试采成功。
B.能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。
C.“扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后，在全社会迅速引发了巨大反映。
D.由于连降大雨，近期到南塔公园散步的人比以前减少了一倍。
40.下列各项中，有语病的一项是（ ）
A．书籍是思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
B．诗书传家是流淌在中华民族血液里的文化基因。
C．阅读是穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话，与未来交流。
D．如果全民都沉浸在书籍的海洋中，整个民族的性格就会得到润物无声。
专题八 修改病句参考答案
1.【答案】A【解析】A．没有语病。B．“以免不受”不合逻辑，可删去“不”。C．语序不当，应调整为“生根、开花、结果”。D．不合逻辑，两面对一面，可把“能否”改为“能够”。
2.【答案】A【解析】B成分残缺，在“读经典，读名著”后边加上“的习惯”。C两面对一面，在“通过”前边加上“能否”。D搭配不当，刻文不能成为场所，改为“历代不少石碑为名家撰写，因此石碑成了书法大家真迹的集中场所”。
3.【答案】A【解析】B项：句式杂糅，删掉“因为”或“的缘故”。C项：缺少主语，删掉“使”。D项：语序不当。不能构成递进关系，改为“不仅有利于中美两国经济稳定发展，而且有利于世界经济稳步回升。
4.【答案】B【解析】B沧海桑田：意思是大海变成田地，表示世事变化很大，此处使用不当。
5.【答案】B【解析】A否定不当。三个否定相当于一个否定，句意成了“网络技术没有为生活带来方便”，与事实不符。去掉“没有”即可。C残缺宾语。句末应加上“的行为”。D分句间的语序不当。按照正常的逻辑顺序，应先班级，再学校。
6.【答案】A【解析】句子缺少主语，应去掉“在 的过程中”。C“会不会，能不能”与后面的“是”两面对一面，应去掉。D否定词误用，应去掉“全班同学没有一个不说他学习不积极”句子中的一个“不”字。
7.【答案】D【解析】A逻辑错误。去掉“切忌”或“不要”。B两面对一面。去掉“能否”。C语意矛盾。去掉“近”或“左右”。
8.【答案】B【解析】B项，语序不当，“任意”应调至“被列强”之后。所以B句错误。
9.【答案】B【解析】试题分析：A项两面对一面。去掉“能否”。C项成分残缺。去掉“通过”或“使”。D项语序不当。改为“世界上许多国家已认识到这一问题的严重性，并开始采取相应的措施”。
10.【答案】C【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A项词语顺序颠倒，改为“筹备、策划、开展”；B项成分残缺，在句子末尾加上“的需求”；D项搭配不当，“增长了知识面”，应该将“增长”改为“拓宽”。故选C。
11.【答案】C【解析】试题分析：考查病句辨析与修改。A．两个方面和一个方面不能搭配。B．缺主语，去掉“经过”或“让”。C正确。D句式杂糅，“主要成分是丁香叶细辛”和“主要是由丁香阳辛组成的”杂糅在一个句子中。据此，答案为C。
12.【答案】A【解析】试题分析：考查病句的辨析与修改。A正确。B句式杂糅，是将“中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎”和“豆腐日益受到各国的欢迎的情况是可以预期的”两个句子杂糅在一起。C关联词语的位置错误。关联词语的位置是由主语决定的，主语相同，关联词在主语后面，相反则在主语前面。把“不仅”和“议论”的位置互换。D句子成分残缺，在句末加“的过程”。据此，答案为A。
13.【答案】B【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。B项没有语病。其他各项语病如下：A项成分残缺，去掉“使”。C项语序不当，改为“提出并解决”。D项搭配不当，“运动”后面加上“这一理论”。
14.【答案】C【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。C项没有语病。其他各项语病如下：A项语序不当，改为“讨论、推举和表决”。B项两面对一面的问题，删除“否”。D项缺宾语，句末加“的活动”。
15.【答案】D【解析】试题分析：A搭配不当，“改善”改为“提高”。B语序不当。“发扬”与“继承”对调。C残缺主语。去掉“随着”或“使”。
16.【答案】C【解析】试题分析：A一面对两面，删去“能否”；B成分残缺，在“爱心送考”后加上“的活动”；D项属于句子杂糅，删去“由于”、“的原因”。
17.【答案】A【解析】试题分析：A项对病句的修改不正确。属于残缺主语。去掉“通过”或“使”即可。
18.【答案】D【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。D项没有语病。其他各项语病如下：A项动宾搭配不当，应将“倾听着……可能出现的困难”改成“倾听着……每一次心跳，预想着儿子前进道路上可能出现的各种困难”。B项语序不当，应改为：生根、开花、结果。C项成分残缺，“致富”后面加上“的道路”。
19.【答案】A【解析】试题分析：A残缺宾语。句末加“的保障”等。
20.【答案】C【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。C项搭配不当。
21.【答案】D【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。A项搭配不当，前后肯否不一致；B项语义重复，大约和左右任意删去其中一个；C项成分残缺，缺少宾语。
22.【答案】D【解析】本题考查对病句的辨识能力。A项语序不当。应为“指出并纠正了”；B项犯了“两面对一面”的错误，可在“达标”添加“是否”二字；C项缺乏主语，删去“通过”或删去“使”。
23.【答案】B。【解析】A句中“歌声”与“浮现”搭配不当，可删去“的歌声”；C句成分残缺（缺主语），删去“通过”或“使”；D句歧义，可改为“张教授身体瘦弱的父亲”。
24.【答案】A【解析】思路点拨：注意常见的病句类型，B是成分搭配不当； C是语序不当； D是成分残缺。
25.【答案】A【解析】本题考查辨识病句能力。B“突然”和“渐渐”自相矛盾，修改:去掉 “突然”或“渐渐”，此题是小学程度学生应该就能做出，相同句子：老师忽然渐渐放慢了进度。修改:去掉 渐渐 或 忽然；C项缺少成份，“生动地叙述了……的过程”；D“溺爱”的意思是过分娇纵、喜爱：溺爱孩子，反而会害了孩子。和“过于”重复。
26.【答案】B【解析】本题考查对病句的辨识能力。A项成分残缺，缺少主语，可将“在……中”删去；C项搭配不当，“采取”应改为“开展”；D项语序不当，“开创未来”和“珍视和平”互换。
27.【答案】A【解析】本题考查病句的辨识能力。B项缺主语，可删掉“由于”。C项中“加强……水平”动宾不搭配，可将“加强”改为“提高”。D项“避免约1100万人不因吸烟死亡”意思表达相反，应去掉句中的“不”。
28.【答案】C。【解析】A项主语应加上“清香”；B项前后不一致，去掉“能否”；D项缺宾语“的习惯”。
29.【答案】B【解析】A项缺主语，去掉“通过”或者“使”；C项改“不再”为“再次”；D项有歧义，“几个学校的老师”改为“学校的几个老师”。
30.【答案】B【解析】A项重复啰嗦，“大约”和“左右”去掉一个；C项缺宾语，在“读名著”后面加上“的习惯”；D项改为“宾馆行业能否健康发展的重要保证”。
31.【答案】B【解析】A项“为出发点”改为“出发”，或者“以党和人民的根本利益为出发点。”；C项语序不当，改为“善于观察、善于思考、善于创造”；D项“两三百人”和“上千只眼睛”矛盾。一改为“五六百人”。
32.【答案】A【解析】考查病句类型。B 项重复累赘，应删去“约”或“左右”。C 项成分残缺，乱用介词使主语缺失，应删去“通过”或“使”。D 项否定不当，应删去“不得”或“必须禁止”。
33.【答案】A【解析】A．搭配不当，去掉“和浓浓的师生情谊”； B．正确；C．语意重复，“超过”与“以上”去掉一个； D．缺少主语，去掉“由于”或“使”。故选：B
34.【答案】A【解析】A．缺宾语，“的意识”； B．两面对一面的问题； C．“下降”用分数，不能用倍数； D．正确； 故选D。
35.【答案】B【解析】应把“主持并出席”改为“出席并主持”。
36.【答案】D【解析】A项“防止”与“不再”否定不当；B项成分残缺，删掉“经过”或“让”；C项“讨论并听取”顺序不当，应改为“听取并讨论”。
37.【答案】C【解析】A项并列短语顺序不当，“掌握、接受和理解”应改为“理解、接受和掌握”；B项“当场告诉了获奖名单”缺少主语；D项用词不当。
38.【答案】C【解析】A缺宾语，B关联词语使用错误，D句式杂糅。
39.【答案】A【解析】B项前面二面和后面一面不搭配；C项成分残缺；D项减少不能说“一倍”
40.【答案】D【解析】本题考查对病句的辨析能力。（D项话未说完）