【备考2022】中考语文二轮 专题十 仿写 试卷（含答案）

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第一部分 积累与运用
专题十、仿写
【解题策略】
仿写题能正确审题，对词语或例句进行分析、综合，并根据提供的词语、情景或例句进行造句，做到符合题意，语句通顺流畅，合乎语言习惯，想象合理。仿句造句，在结构和表现手法上要与例句一致，句式要与例句相同。造句题的解题过程一般为：先看题目要求，再看语言材料或词的内容，然后看句式或表现手法，最后下笔。
仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。仿写从仿写句的类型看，大致可分为三种：
第一种：以内容格式为主的仿写。
　　1、仿照例句，将下面句子补充完整：
　　例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷泠清清，没有活力;没有理想的人，他的生活如 。
【解析】这个句子，前半句从生活的内含方面举例，那么后面的句子若从生活的质量、情趣方面去接触、应和就可以接得较好了，如：无味的开水，平平淡淡，没有品头。或如：无源的枯井，凄凄惨惨，没有前望。
　　2、给文中(a)、(b)处的横线上补上两个例子，要与后面的两个例子句式相同或相似。
在20世纪的作业中，有(a);有(b);有爱因斯坦这样的好手，创造了一个物理的新纪元;有毛泽东这样的人，创造了一个共和国。而空手上岸的人也不在少数。21世纪，我们将有什么样的创造，将出现什么样的世纪人物呢 这对有幸站在世纪门槛上的人，至少是一个很大的鼓励和诱惑。
【解析】后边的两个例子一个科学家，一个政治家，那么在(a)、(b)处所选的人物的特性也必须为科学家和政治家，而且从时间上看人物的出现时间应早于后者，这样选例才能在内容上的照应得好。因此答案可以是：有爱迪生这样的发明家，创造了一个电器的新世纪;有列宁这样的人，创造了一个新社会。或者可以用这样的答案：有瓦特这样的智者，创造了一个蒸汽时代;有马克思这样的人，创造了一个新理论。由此看来，仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
　　第二种方法：根据句式、词性去仿写。
　　如：发挥想象，仿写句子：
童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇;少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真;青年是首诗，激情澎湃， 。
　　【解析】句中对童年、少年评价用的词语是“混沌初开，稚嫩好奇”、“色彩绚丽，烂漫天真”，两组词的短语类型都是：主谓短语和并列式形容词短语。那么，写青年时，所用词语就必须与前两项句式、词性相照应，也用一个形容词短语：“丰富多彩”或诸如此类的词语，如果用：“热血沸腾”或别的短语，在词性上就无法照应衔接了。
又如体会句式特点，在横线上写句子：
　　我们赖以生存的地球，自古以来就展开着绿色与黄色的殊死决战，哪儿充满绿色，哪儿必然水源充足，草木繁茂，那是生命滋衍的乐园;哪儿弥漫黄色， ，
， 。在我国，沙漠正以每年两千多平方公里的速度漫延扩展，黄色对绿色的侵吞是绝对无情的……
【解析】填写时注意前一句“哪儿充满绿色，哪儿必然水源充足，草木繁茂，那是生命滋衍的乐园;”是从正面论述的，而且句子以六、八、四、九字组合内容，词性上以动宾短语、主谓短语为主，那么“哪儿弥漫黄色……”就应该从反面进行阐述，不仅意思上要与前一句相对，而且还要在字数、所用短语的类型上与上一句相接应，这样才会形成美对。所以，仿写句子还要重视句式、词性上的照应关系。
　　第三种，以修辞为主的仿写。
这样仿写句先要分析所用修辞的手段，然后再用所要求的修辞去做。在不明确对象的前提下，切莫冒然做题。
　　如：仿照下面的句子续写一句话，构成排比句，
　　例句：燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候; 。
【解析】前两句话中的事物“燕子”、“杨柳”都是自然界中的事物，那么第三个句子就不能随便举别的事例，而要寻找一种相似的事物才能跟前面的句子形成内容上及形式上的排比。
仿写要注意的几个问题:
1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到:“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数。
3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
【例】发挥想象，仿写句子。童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇;少年是一副画，色彩绚丽，烂漫天真;青年是一首诗，激情澎湃，□□□□。
【解析】从形式上看，两个例句先为比喻句，后是由形容词组成的两个并列短语;仿句也是先有比喻句，接着出现一个由形容词组成的四字并列短语，那么，空格处只要再写一个由形容词组成的四字并列短语即可。从内容上看，两个例句都是比喻句，后面的四字短语分别概括了童年和少年的特点，因此，仿句的空格处填写的四字短语还必须符合青年的特点。这样，正确答案应该是:乐观自信、浪漫潇洒、热情开朗等。
【典型题训练】
1.仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地； 。
2.仿写两句话，要求与例句中画线句一致。
潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒；“胜似闲庭信步” 是一种喜悦的潇洒。 ；
。
3.仿写例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，写一个类似的句式，不要超过30字。
假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。
。
4.仿照例句，从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中，任选一组仿写句子。要求：（1）句式相同；（2）修辞手法相同；（3）语意连贯。
例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
朋友是什么，朋友是 ， ；
朋友是 ， 。
5.揣摩句式特点，仿照例句填写，使其成为含有两组排比句的文字。
大海就像一位诗人，把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花；大海就像 ，把 ；
大海就像 ，把 。
6.仿照例句，补写出一个比喻句。
例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望是 。
7.根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。
见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚， ，依旧是遗憾； ，
，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。
8.仿照示例，造两个句子。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就是 ；如果你是 ，那快乐就是 。
9.根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果 ， ；如果 ，
。
10.仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ， ，……能为别人开花的心是善意的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
11.仿照例句，写一组句子。
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：父爱是 ；
父爱是 。
12.在下列横线上，仿照加横线的句子，再续写两个句子，要求句式基本一致，内容贴切、自然即可。
人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清香， ， 。
13.仿写（要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意）
例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。仿句：宽容是 ，
；宽容是 ， ；宽容是 ， 。
14.仔细揣摩下面的两个语段的内容和写法，再仿写一个100字左右的语段。
（1）有一个人去应征工作，随手将走廊上的纸屑放进了垃圾桶，被考试官看到了，他因此得到了这份工作。 ——原来获得赏识很简单，养成好习惯就可以了。
（2）有个小弟在脚踏车店当学徒。有人送来一部坏了的脚踏车，小弟除了将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新。车主将脚踏车领会去的第二天，小弟被挖到他的公司当了领班。——原来出人头地很简单，吃点亏就可以了。
15.根据语境，接写一句话，与前两句构成排比句。
选择善良是一块路标，在你迷失方向之时，给你指明前进的方向；选择善良是一口清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润； 。
16.依照下面句子的形式，以“兴趣”开头，写一段话。
热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。
兴趣是什么？ 。
仿照例句，根据给定的事物，写一句诗（或一句话）。
例：竹：每攀登一步，都作一次小结。火山：过分的热情，反成了一种灾难。
镜子： 。
矿石： 。
仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将 。
如果我是春雨，我将 。
19.根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。
美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪；
， 。
20.在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。
给我一次困难，让我懂得克服； ，让我经受磨练：给我一次失败， ；给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。
21.仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。
世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？
青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；
青春， ， 。
22.读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。
人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你 ；你高傲时，它呼唤你 ；你莽撞时，它呼唤你 ；你跌倒时，它呼唤你 。
23.理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。
希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在
，在
……只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。
24.仿照加点句子，在下面横线上补写一句话，使之与前文构成排比。
　　钻石再大，若永埋地底也只是等同于砖石；黄金再多，若久藏土中也只是等同于黄土； ，……世上许许多多东西，若永远不为人所用，原本珍贵的也会变得一文不值。
25.根据语境，在横线上填写恰当的句子。
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；
　　　　　　　　　　　 ， ；
温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
26.仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。
爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧； ， ；________________ ；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
27.仿写。
我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美 _________，是否会想到_____________________ ？我们赞美_________________ ，是否会想 _________________ ？
28.仿照下面两句话的句式，在画线处，写一句话，使之构成一组语意连贯的排比句。
赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；_____________________ ，______________________________ 。
29.根据下面画波浪线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文连贯合理。
也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；________________________，____________________。只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。
30.仿照画线的句子，写两句话，要求内容相关，句式整齐。
初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀； ， ________________ ； ， ；……如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。
31.请你按照示例仿写句子，要求格式和运用的修辞方法与例句相同。
示例：如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
仿句： ________________________________________________________________
32.参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。
　　一位诗人曾说："一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。"一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子； ， ；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。
33.仿写（句式基本相同，字数可多可少）。
人才如花。艳花大多不香，香花大多不艳，艳而香的花大多有刺。
人才如 。
34.仿照例句写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的春意盎然，爱她的生机勃勃。
仿写： _____________________________________________________________
35.仿照例句，再续写两个句子。
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；
夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；
秋天的风，_______________________，______________________________。
冬天的雪，_______________________，______________________________。
专题十、仿写 参考答案
1、如果你是一缕清风，就吹走一阵炎热。（或：如果你是一束阳光，就撒下一片温暖。）
2、“凌寒独自开”是一种孤傲的潇洒；“沙场秋点兵”是一种豪放的潇洒。
3、假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿；（或：假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。）
4、朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的乐章；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。（或：朋友是顺境时的一台风扇，冷静地为你发热的头脑降温；朋友是逆境时的一盆炭火，热情地为你意冷的心胸加热。）
5、大海就像一位画家，用绚丽的色彩涂抹出一幅幅风景画；大海就像一位乐师，用愉快的旋律拨动出一道道海浪线。漫步沙滩浴海风，驾起小舟涉海浪。
6、希望就是一颗永不陨落的恒星。（或：希望就是一盏永不熄灭的明灯。）
7、没见过大漠的广袤，见了大漠的广袤，没见过森林的神奇。
8、如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露珠；如果你是鸟儿，那快乐就是一方湛蓝湛蓝的天空。
9、如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一朵花代表一缕思念，我送你一座花园。
10、一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花。
11、父爱是一盏明灯，让你的双眼即使在漆黑的夜晚也能寻到目标方向；父爱是一把雨伞，让你的理想之火即使遇到无情的大雨依然熊熊燃烧。
12、秋天爽风送来的累累硕果；冬日寒风赠来的皑皑白雪。
13、辽阔的大海，蕴蓄着不尽的情思；深邃的湖泊，孕育着无限的希望；广袤的星空，绽放着智慧与花朵。
14、有位登山者途中遇上了暴风雪，在无处避风且腿已经迈不开时，碰到一个冻僵的人，当他给那人做了一番按摩后，陌生人可以活动了，登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。——原来获得新生很简单，动动手就可以了。
15、选择善良是一双大手，在你无助之时，给你巨大的帮助。
16、兴趣是日，兴趣是月。因为兴趣，我们牺牲了喝咖啡，看电视，打扑克的时间；也因为兴趣，我们敢于驾舟漂泊学海，背起行囊登书山。
17、因为你善于发现缺点，所以大家愿意把你当作朋友。如果害怕熔炉，那它永远不能成钢。
18、吹散所有的愁云。 滋润所有的禾苗。
19、 美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。
20、给我一次挫败 让我学会反省
21、青春是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。
22、清醒谦恭(谦虚、谦逊)谨慎(小心)站起(站立)
23、寒冬里看到春光 痛苦中看到幸福
24.【要求：能准确把握划线句式“……再……，若……也只是等同于……”，内容不重复，语意连贯。酌情赋分。】参考示例一：时间再珍贵，若任其流逝(不能抓紧)也只是等同于流水。参考示例二：生命再宝贵，若虚度光阴(不知珍惜)也只是等同于朽木。
25、如：①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。 ②娇媚的昙花选择在夜间
开放，那是在教我们不要张扬。 ③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。
26、读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远
27、高山的雄伟， 土石积淀中的漫长与沉默； 景色的秀美， 万物生长中的艰辛与蓬勃。
28、赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。
29、也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪(也许你无法拥有辽阔的草原， 但是你可以做执着的绿洲)
30、我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物；我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志。（以名著、名作为内容，要有作家或作品人物）
31、如果说国家的利益是泰山，那么，个人的利益就只是泰山上的一颗小石子。
32.示例：一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子，一朵白云里有天空的影子，一次抚摸里有信任的影子。
33、人才如树。成材的树大多不美观，美观的树大多不成材，成材且美观的树是树中精品。
34、人们都爱生活，爱她的如花岁月，爱她的色彩斑斓，爱她的万千变化。
35、 秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。