【备考2022】中考语文二轮 专题十八 课外文言文阅读 试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 【备考2022】中考语文二轮 专题十八 课外文言文阅读 试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 197.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-02-05 11:28:09 | ||
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文档简介
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第二部分 阅读
专题十八 课外文言文阅读
【解题策略】
课外文言文阅读解题四步骤
第一步 快速浏览题目
课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。
第二步 仔细分析标题
一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。教师要指导学生留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，在一次测试中考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。
第三步 结合注释速读全文
课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，教师应提醒学生千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外需要注意的是，教师要提醒学生在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。
第四步 “对症下药”解答问题
课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法：
（1）词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。
（2）句子翻译题。翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。在翻译句子时需要注意以下几个问题：一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。例如：“庆历（年号）四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地名）”。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守。二是句子中没有实际意义的词语应删去。例如：“陈胜者，阳城人也”，“者……也”表判断，无义，应删去，可把这个句子译为：陈胜是阳城人。三是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。例如：“甚矣，汝之不惠（主谓倒装）！”可把这个句子译为：你的不聪明也太严重了。四是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。例如：“乃丹书帛曰‘陈胜王’（省略语）。”可把这个句子译为：他们（主语）就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王’三个字。
（3）内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
【典型题训练】
一、阅读下面文章，完成问题。
牡丹之名
欧阳修
牡丹之名，或以氏，或以州，或以地，或以色，或旌其所异者而志之。姚黄、左花、魏花，以姓著；青州、丹州、延州红，以州著；细叶、粗叶、寿安、潜溪绯，以地著；一擫红、鹤翎红、珠砂红、玉板白、多叶紫、甘草黄，以色著；献来红、添色红、九蕊真珠、鹿胎花、倒晕檀心、莲花萼、一百五、叶底紫，皆志其异者。
牡丹初不载文字，唯以药载《本草》。然于花中不为高第①，大抵丹、延以西及褒斜道中尤多，与荆棘无异。土人皆取以为薪。自唐则天已后洛阳牡丹始盛然未闻有以名著者。
（节选自欧阳修《洛阳牡丹记》）
【注释】①高第，这里指地位高。
1．请用“/”为文中画线的语句断句（限断二处）。（2分）
自 唐 则 天 已 后 洛 阳 牡 丹 始 盛 然 未 闻 有 以 名 著 者。
2．选文第1段主要运用______________说明方法，介绍了牡丹______________________。（2分）
3．选文为什么要交代当地人“皆取以为薪” （1分）
二、阅读下面文字，完成问题。
盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却①童隶②而登焉。沙之色正黄③，与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩，阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月临水之观独往而远人于是④为备。书以为金沙堆观月记。
【注释】①尽期：全部退去。②童隶；书童仆役。③正黄：纯黄。④于是：在这里。
1.请用“/”为文中画线句断句。（限三处）（1分）
盖 中 秋 之 月 临 水 之 观 独 往 而 远 人 于 是 为 备
2.请用自己的话写出“天无纤云，月白如昼”的大意。（2分）
3.请从文中找出具体描写中秋金沙堆景色的句子。（2分）
三、阅读下面文章，完成问题。
刘基，字伯温，青田人。西蜀赵天泽论江左人物，首称基，以为诸葛孔明俦①也。初，太祖以事责丞相李善长，基言：“善长勋旧，能调和诸将。”太祖曰：“是数欲害君，君乃为之地②耶？吾行相君矣。”基顿首曰：“是如易柱，须得大木。若束小木为之，且立覆。”及善长罢，帝欲相杨宪。宪素善基，基力言不可，曰：“宪有相才无相器。夫宰相者，持心如水以义理为权衡而已无与者也宪则不然。”帝问汪广洋，曰：“此福③浅殆甚于宪。”又问胡惟庸，曰：“譬之驾，惧其愤④辕也。”后宪、广洋、惟唐皆败。基佐定天下，料事如神。
【注释】①俦：同类。②地：处境。③编：气量狭小。④债：毁倒。
1.用“/”给文中划横线的部分断句。（限断三处）(2分)
持 心 如 水 以 义 理 为 权 衡 而 已 无 与 者 也 宪 则 不 然。
2.解释下列句中加粗词的意思。(1分)
①是数欲害君 ②宪素善基
3. 刘基对于是否任用李善长、杨宪、汪广洋持怎样的态度？可见他是一个怎样的人？(2分)
四、阅读下面课外文言文，完成问题。
司马相如处事
司马相如者，蜀郡成都人也，字长卿。少时好读书，学击剑，故其亲名之曰犬子。相如既学，慕蔺相如之为人，更名相如。以赀为郎，事孝景帝，为武骑常侍，非其好也。会景帝不好辞赋，是时梁孝王来朝，从游说之士齐人邹阳、淮阴枚乘、吴庄忌夫子之徒，相如见而说之，因病免官，客游梁。梁孝王令与诸生同舍，相如得与诸生游士居数岁，乃著《子虚之赋》。
会梁孝王卒相如归而家贫无以自业。素与临邛令王吉相善，吉曰：“长卿久宦游不遂，而来过我。”于是相如往，舍都亭①。临邛令缪②为恭敬，日往朝相如。相如初尚见之，后称病，使从者谢吉，吉愈益谨肃。
（选自《汉书 司马相如传》有删改）
【注释】①都亭：都邑中的传舍。②缪（miù）：假装。
1.请用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）
会 梁 孝 王 卒 相 如 归 而 家 贫 无 以 自 业。
2.把下面句子翻译成现代汉语。
相如既学，慕蔺相如之为人，更名相如。
3.司马相如一生从心做事，率性而为，请概括出能体现他这方面特点的事例。
五、阅读下面课外文言文，完成问题。
蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械莫不精工坚密为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣③贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
（节选自范晔《后汉书》）
【注释】①秘剑：皇室用的剑。②书契：书籍文契。③缣（jiān）：双丝的细绢。④造意：想出一个主意。
1.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）
监 作 秘 剑 及 诸 器 械 莫 不 精 工 坚 密 为 后 世 法。
2.把下面句子翻译成现代汉语。
帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
3.请用自己的话写出蔡伦改进的“造纸术”的特点。
六、阅读下面文章，完成问题。
诸葛公出师北伐，表上后主，以亲贤远小人为戒，一篇之中，三致意焉。后主失国之繇，早见于数十年之前，公于此无可如何①，而唯以死谢寸心耳。
贤臣之进，大臣之责也，非徒以言，而必有进之之实。公于郭攸之、费祎、董允、向宠亦既进之无遗力矣。然能进而不能必庸主之亲之。庸主见贤而目欲垂，优贤主见小人而喉欲哕②也，无可如何也。虽然，尚可使之在列也。至于小人之亲，而愈无可如何矣。卑其秩，削其权，不得有为焉止矣。愈抑之庸主愈狎之愈禁之庸主愈私之；敛迹于礼法之下，而噂沓③于惟帘之中；庸主曰：此不容于执政，而固可哀矜④者也。
——选自王夫之《读通鉴论》
【注释】①无可如何：没有什么办法。②哕：yuě，呕吐。③噂沓：zǔn tà，攻讦诋毁。④哀矜：哀怜；怜悯。
1.下面对加点字的解释有误的一项是（ ）。（1分）
A.而唯以死谢寸心耳（告诉，表达）
B.贤臣之进，大臣之责也（举荐，推荐）
C.虽然，尚可使之在列也（指代小人）
D.卑其秩（指官职级别）
2.用“/”给下面的句子断句。（断三处）（2分）
愈 抑 之 庸 主 愈 狎 之 愈 禁 之 庸 主 愈 私 之
3.在作者看来，诸葛亮极力推举贤臣、打压小人对后主所起的积极效果甚微。请简要说一说其中的原因。（2分）
七、阅读下面文字，完成11-13题。(5 分)
樊重树木
樊重①欲作器物，先种梓漆②，时人嗤之。然积以岁月，皆得其用。向之笑者咸来求假焉。此种植之不可已也。谚曰:“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木。”此之谓也。
(选自《齐民要术》)
[注释]①樊重:人名。②梓漆:梓树和漆树。
1.解释下面加点词在句中的意思。(2分)
(1)时人嗤之( ） (2)莫如树谷( ）
2.请用“/”为文中画线的语句断句。 (限一处) (1分)
向 之 笑 者 咸 来 求 假 焉
3.“此之谓也”说的是什么道理 对你有何启示 (2分)
道理:
启示:
八、阅读下面的文章,回答问题。
凡石灰经火焚炼为用。成质之后,入水永劫不坏。亿万舟楫,亿万垣墙,窒缝防淫是必由之。百里内外,土中必生可燔石。石以青色为上,黄白次之。石必掩土内二三尺,掘取受燔,土面见风者不用。燔灰火料,煤炭居十九,薪炭居十一。先取煤炭、泥,和做成饼。每煤饼一层,垒石一层,铺薪其底,灼火燔之。最佳者曰矿灰,最恶者曰窑滓灰。火力到后,烧酥石性,置于风中,久自吹化成粉。急用者以水沃之,亦自解散。
(选自《天工开物·石灰》)
1.“急用者以水沃之”句中的“沃”字在文中的意思是 。(2分)
2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1分)
成质之后,入水永劫不坏。
3.请简要概括石灰的用途。(2分)
九、阅读下面文章,回答问题。
梨 酒
仲宾又云:向其家有梨园,其树之大者,每株收梨二车。忽一岁盛生,触处皆然,数倍常年,以此不可售,甚至用以饲猪,其贱可知。有所谓山梨者,味极佳,意颇惜之。漫用大瓮①储数百枚,以缶盖而泥②其口,意欲久藏,旋取食之。久则忘之,及半岁后,因至园中,忽闻酒气熏人。疑守舍者酿熟,因索之,则无有也。因启观所藏梨,则化而为水,清冷可爱;湛然甘美,真佳酝也,饮之辄醉。回回国葡萄酒止用葡萄酿之,初不杂以他物。始知梨可酿,前所未闻也。 (选自周密《癸辛杂识》)
[注释]①瓮:陶制的容器。②泥:涂抹。
1.“因启观所藏梨”中的“启”在文中的意思是 。(1分)
2.仲宾赞美梨酒“真佳酝也”的原因是什么 (2分)
3.梨酒酿成,实属偶然。假如再酿梨酒,请你简要介绍酿酒的步骤。(2分)
十、阅读下面文章,回答问题。
古 镜
[宋]沈括
古人铸鉴①,鉴大则平,鉴小则凸。凡鉴凹则照人面大,凸则照人面小。小鉴不能全视人面,故令微凸,收人面令小,则鉴虽小而能全纳人面。
世有透光鉴,鉴背有铭文,凡二十字,字极古,莫能读。以鉴承日光,则背文及二十字皆透,在屋壁上了了分明。人有原②其理,以谓铸时薄处先冷,唯背文上差③厚后冷,而铜缩多。文虽在背,而鉴面隐然有迹,所以于光中现。予观之,理诚如是。然余家有三鉴,又见他家所藏,皆是一样,文画铭字无纤异者,形制甚古,唯此鉴光透,其他鉴虽至薄者,皆莫能透。意古人别自有术。
(选自《梦溪笔谈》,有删节)
[注释]①鉴:镜子。②原:推究。③差:略微。
1.“所以于光中现”中的“现”在文中的意思是 。(1分)
2.古人制镜,使镜面略凸,能收到什么效果 (用文中原句回答)(2分)
3.有人推究透光镜能透光的原因,作者原先赞同,后来产生了怀疑。他怀疑的依据是什么 (2分)
十一、阅读下文,回答问题。(5分)
太宗诫子
太宗尝谓皇属曰:“朕即位十三年矣,外绝游观之乐,内却①声色之娱。汝等生于富贵,长自深宫。夫帝子亲王,先须克己。每著一衣,则悯蚕妇;每餐一食,则念耕夫。至于听断之间勿先恣②其喜怒。朕每亲临庶政,岂敢惮于焦劳!汝等勿鄙人短,勿恃己长。乃可永久富贵,以保终吉③。先贤有言:逆吾者是吾师,顺吾者是吾贼④。不可不察也。”
[注释]①却:摒除。②恣:任凭。③吉:吉祥。④贼:敌人。
1.文中“每著一衣”中“著”的意思是 。(1分)
2.短文中,太宗是以自身经历来告诫后代为人处世的道理的,其中太宗列举了自己的哪些做法 请用文中的语句来回答。(2分)
3.读完此文,请联系自身实际,谈谈你从中获得的感悟。(2分)
十二、阅读下文,回答问题。
王充①字仲任,会稽上虞②人也,其先自魏郡元城徙焉。充少孤③,乡里称孝。后到京师,受业太学④,师事扶风⑤班彪⑥。好博览而不守章句。家贫无书,常游洛阳市肆,阅所卖书,一见辄能诵忆,遂博通众流百家之言。
[注释]①王充:东汉时期著名的思想家,著有《论衡》一书。②会稽上虞:古地名,现浙江绍兴一带。③孤:少年丧父。④太学:中国古代最高学府。⑤扶风:古地名。在陕西境内。⑥班彪:东汉著名学者、史学家。
1.“常游洛阳市肆”中的“肆”在文中的意思是 。(1分)
2.根据选文内容,请用三个词语概括王充的性格特点。(2分)
3.王充能成为著名的思想家,你认为原因是什么 (2分)
十三、阅读下文,回答问题。(5分)
欧阳公尝得一古画牡丹丛,其下有一猫,未知其①精粗。丞相正肃吴公,与欧阳公姻家,一见曰:“此‘正午牡丹’也。何以明之 其花披哆而色燥,此日中时花也;猫眼黑睛如线,此正午猫眼也。若带露花,则房敛②而色泽。猫眼早暮则睛圆,日渐中狭长,正午则如一线耳。”此亦善求古人笔意也。
[注释]①其:它,指古画。②房敛:花房紧收。
1.“何以明之”中的“明”在文中的意思是 。 (1分)
2.丞相吴公能一眼指出画的是“正午牡丹”的依据是什么 请用原文语句回答。(2分)
3.画家画技惟妙惟肖,丞相能断其精细,他们的共同点是什么 (2分)
十四、阅读下面文言文,回答问题。(5分)
陶公①性检厉,勤于事。作荆州时,敕船官悉录锯木屑,不限多少。咸不解其意。后正会②,值积雪始晴,听事③前除雪后犹湿,于是悉用木屑覆之,都无所妨。官用竹,皆令录厚头④,积之如山。后桓宣武⑤伐蜀,装船,悉以作钉。
[注释]①陶公:陶侃,字士行,晋朝鄱阳人,曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。②正会:元旦集会。③听事:处理政事的厅堂。④厚头:剩余的比较大的竹块。⑤桓宣武:桓温,曾任大将军、大司马。
1.解释下列句中加点词语的含义。(2分)
(1)咸不解其意( ) (2)值积雪始晴( )
2.请将下面句子翻译成现代汉语。(1分)
于是悉用木屑覆之,都无所妨。
3.文中写了陶公哪两件事 表明陶公是怎样的人 请用自己的话概括。(2分)
十五、阅读下文,回答问题。
孙叔敖疾,将死,戒其子曰:“王数封我矣,吾不受也。为我死,王则封汝,必无受利地。楚、越之间有寝之丘①者;此其地不利,而名甚恶。荆②人畏鬼,而越人信禨③。可长有者,其唯此也。”孙叔敖死,王果以美地封其子,而子辞,请寝之丘,故至今不失。孙叔敖之知,知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜,此有道者之所以异乎俗也。
(选自《吕氏春秋》)
[注释]①寝之丘:含有陵墓之意。②荆:楚国的别称。③禨(jī):迷信鬼神和灾祥。
1.解释下面句子中加点的词语。(2分)
(1)孙叔敖疾( ) (2)王数封我矣( )
2.孙叔敖之子“请寝之丘”为封地,“至今不失”的原因是什么 (1分)
3.“孙叔敖之知”表现在哪两件事情上 你从中明白了什么道理 (2分)
十六、阅读下面的文章,完成问题。
桂 海
南方号桂海,秦取百粤,号曰桂林。桂性酷烈,易以发生,古圣人其知之矣。桂枝者,发达之气也,质薄而味稍轻,故伤寒汤饮,必用桂枝发散。肉桂者,温厚之气也,质厚而味沉芳,故补益圆散,多用肉桂。
桂开花如海棠,色淡而葩小,结子如小橡子,取未放之蕊干之,是为桂花,宛类茱萸,药物之所缓,而食品之所须也。种桂五年乃可剥,春二月、秋八月,木液所剥之时也。桂叶比木樨叶稍大,背有直脉三道,如古圭制然,因知古人制字为不苟云。
1.写出以下加点词在句中的意思。(2分)
(1)取未放之蕊干之( ) (2)因知古人制字为不苟云( )
2.用现代汉语翻译下面句子的意思。(1分)
桂性酷烈,易以发生,古圣人其知之矣。
3.联系全文,概括桂的功用。(2分)
十七、阅读下面的文章,完成问题。
茶
茶色贵白,而饼茶多以珍膏油其面,故有青、黄、紫、黑之异。善别茶者,正如相工①之视人气色也,隐然察之于内。以肉理润者为上,颜色次之,黄白者受水昏重,青白者受水鲜明,故建安人斗试②,以青白胜黄白。
茶有真香。而入贡者微以龙脑和膏,欲助其香。建安民间试茶,皆不入香,恐夺其真。若烹点之际,又杂珍果香草,其夺益甚。正当不用。
茶味主于甘滑。唯北苑凤凰山连属诸焙所产者味佳。隔溪诸山,虽及时加意制作,色、味皆重,莫能及也。又有水泉不甘,能损茶味。前世之论水品者③以此。
[注释]①相工:以替人占相为职业的人。②斗试:斗茶以品高下之分。③前世之论水品者:指唐代张文新撰《煎茶水记》。
1.“前世之论水品者以此”中的“此”指代什么 (1分)
2.把下列句子译成现代汉语。(2分)
黄白者受水昏重,青白者受水鲜明。
3.本文从哪几个方面介绍了茶的特性 (2分)
十八、阅读文言文《亭林先生》,回答问题。
亭林先生自少至老手不释书,出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障,呼老兵诣道边酒垆,对坐痛饮。咨其风土,考其区域。若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。马上无事,辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识,或颠坠崖谷,亦无悔也。精勤至此,宜所诣渊涵博大,莫与抗衡与!
(节选自《清朝艺苑》)
1.解释加点词语。(1分)
(1)必无所疑乃已( ) (2)若与平生所闻不合( )
2.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(只划一处) (2分)
出 门 则 以 一 骡 二 马 捆 书 自 随
3.亭林先生有哪些品质值得你学习 (2分)
十九、阅读下面的文言文,完成问题。(5分)
陶渊明字元亮,或云潜,字渊明,浔阳柴桑人也。渊明少有高趣,博学善属文,颖脱不群,任真自得。尝著《五柳先生传》以自况。
亲老家贫,起为州祭酒。不堪吏职,少日自解归。州召主簿,不就。躬耕自资,遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之,偃卧瘠馁①有日矣。道济谓曰:“贤者处世天下无道则隐有道则至。今子生文明之世,奈何自苦如此 ”对曰:“潜也何敢望贤,志不及也!”道济馈以粱肉,麾而去之②。
渊明不解音律,而蓄无弦琴一张,每酒适,辄抚弄以寄其意。贵贱造之者,有酒辄设。渊明若先醉,便语客:“我醉欲眠,卿可去。”其真率如此。
(节选自萧统《陶渊明传》,有删改)
[注释]①偃卧瘠馁:卧床挨饿。②麾而去之:被他退回了。
1.下列“属”的义项摘录于《古代汉语词典》,其中符合“博学善属文”中的义项是 ( )(1分)
A.动词:管辖。 B.名词:类。 C.动词:写。 D.动词:通“嘱”,托付。
2.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是 ( )(2分)
A.贤者处世/天下无道则隐有道/则至 B.贤者处世/天下无道则隐/有道则至
C.贤者处世天下/无道则隐/有道则至 D.贤者处世天下/无道则隐有道/则至
3.陶渊明哪些优秀品质值得你学习 (2分)
二十、阅读下面的文字,完成问题。(5分)
广汉①为人强力,天性精于吏职。见吏民,或夜不寝至旦。尤善为钩距②,以得事情。钩距者,设欲知马,则先问狗,已问羊,又问牛,然后及马,参伍其贾③,以类相准,则知马之贵贱不失实矣。唯广汉至精能行之,他人效者莫能及也。郡中盗贼,闾里轻侠,其根株窟穴所在,及吏受取请求铢两之奸④,皆知之。长安少年数人会穷里⑤空舍谋共劫人,坐语未讫,广汉使吏捕治,具服。富人苏回为郎,二人劫之。有顷,广汉将吏到家,自立庭下,使长安丞龚奢叩堂户晓贼,曰:“京兆尹赵君谢两卿,无得杀质,此宿卫臣也。释质,束手,得善相遇,幸逢赦令,或时解脱。”二人惊愕,又素闻广汉名,即开户出,下堂叩头,广汉跪谢曰:“幸会活郎,甚厚!”送狱,敕吏谨遇,给酒肉。至冬当出死,豫⑥为调棺,给敛葬具,告语之,皆曰:“死无所恨!”
(选自《汉书·赵广汉传》,有删改)
[注释]①广汉;即赵广汉,字子都,西汉时期涿郡蠡吾县人。②钩距:辗转推问,得出实情.③参伍其贾:反复比较其价钱。参,同“三”。④铢两之奸:数目很少的贪污受贿,铢,两的二十四分之一。⑤穷里:隐蔽。
1.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)或夜不寝至旦( ) (2)又素闻广汉名( )
2.将文中画线句子翻译成现代汉语。(1分)
唯广汉至精能行之,他人效者莫能及也。
3.选文表现了赵广汉的哪些特点 (2分)
二十一、阅读下面文字，完成问题。
稻
凡稻种最多。不粘者禾曰秔①，米曰粳。粘者禾曰稌②，米曰糯。质本粳而晚收带粘，不可为酒只可为粥者又一种性也。凡稻谷形有长芒、短芒、长粒、尖粒、圆顶、扁面不一。其中米色有雪白、牙黄、大赤、半紫、杂黑不一。湿种之期，最早者春分以前，名为社种，最迟者后于清明。
（选自《天工开物》，有删节）
【注释】①秔：音jīng。②稌：音tú。
1.请用“/”为文中画线的语句断句。（限两处）（2分）
不 可 为 酒 只 可 为 粥 者 又 一 种 性 也
2.本文从种类 、 和播种时间四个方面来介绍稻。（2分）
3.稻系民生，“杂交水稻之父”袁隆平毕生追求的梦想是“一稻济世，万家粮足”。请根据所给上联对出下联，表达对他的敬意。（1分）
上联：禾下乘凉梦；
下联： 。
二十二、阅读下面文字，完成问题。
大铁椎传
[清]魏禧
时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹觱篥①数声。顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客，客大呼挥椎贼应声落马马首裂。众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将军屏息观之，股栗②欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。
（选自《古代散文选》一书，有删节）
【注释】①（bì 1ì）：古代用竹做管，用芦苇做嘴的乐器。②栗：发抖，哆嗦。
1. 与“步行负弓矢从者百许人”中的“负”意思不同的一项是（ ）
A. 负荆请罪 B. 负箧曳屣 C. 负势竞上 D. 负重致远
2. 请用“/”为文中画线的语句断句。（限两处）
客 大 呼 挥 椎 贼 应 声 落 马 马 首 裂
3. 大铁椎的勇敢是如何表现的？请用自己的话回答。（答出一点即可）
二十三、阅读下面文字，完成问题。
《精骑集》序
秦观
子少时读书，一见辄能诵。暗疏①之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。
比数年来，颇发愤自惩艾②，悔前所为：而聪明衰耗，殆不如曩③时十一二。每阅一事，必寻绎数终④，掩卷茫然，辄复不省。故虽然有勤苦之劳，而常废于善忘。
嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴答邢词云：“我精骑三千，足敌君赢卒数万。”心善其说，因取经、传、子、史事之可为文用者，得若干条，勒⑤为若干卷，题曰《精骑集》云。
噫！少而不勤无如之何矣长而是忘庶几以此补之。
（选自《古文鉴赏辞典》上海辞书出版社）
【注】①暗疏：默写。②惩艾（yì）：惩治，惩戒。③曩（nǎng）：从前。④寻绎数终：从头到尾翻寻数次。⑤勒：刻。
1. 用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）
少 而 不 勤 无 如 之 何 矣 长 而 善 忘 庶 几 以 此 补 之。
2. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
我精骑三千，足敌君赢卒数万。
3. 你从这篇序言中获得哪些启示？（写出三点）
二十四、阅读下面文字，完成问题。
造白糖
凡闽、广南方经冬老蔗，用车同前法。榨汁入缸，看水花为火色。其花煎至细嫩，如煮羹沸，以手捻试，粘手则信来矣①。此时尚黄黑色，将桶盛贮，凝成黑沙。然后以瓦溜②置缸上。共溜上宽下尖，底有一小孔，将草塞住，倾桶中黑沙于内。待黑沙结定，然后去孔中塞草，用黄泥水③淋下。其中黑滓入缸内，溜内尽成白霜。最上一层厚五寸许，洁白异常，名曰西洋糖，下者稍黄褐。
（节选自《天工开物》上海古籍出版社）
【注释】①粘手则信来矣：如果粘手就说明火候到了。②瓦溜：用糖膏重力分离糖蜜以取得砂糖的陶制工具，类似过滤漏斗。③黄泥水：取黄泥水上层溶液，起脱色、除蜜作用。
1. “量上一层厚五寸许”中“许”字在文中的意思是________。
2. 把下面句子翻译成现代汉语。
此时尚黄黑色，将桶盛贮，凝成黑沙。
3. 本文的说明顺序是什么？
二十五、阅读下面文字，完成问题。
关中书院学程①(节选)
[清]李颙
每晚初更，灯下阅《资治通鉴纲目》。阅讫②，仍静坐，默检此日意念之邪正、言行之得失，苟一念稍差，一言一行之稍失，即焚香长跽③，痛自责罚。如是，日消月汰④，久自成德。即意念无差，言行无失，亦必每晚思我今日曾行几善，有则便是“日新”，无则便是“虚度”。昔有一士自课，每日必力行数善，或是日无善可行，晚即自恸曰:“今日又空过了一日。”吾人苟亦如此，不患不及古人也!
(摘编自《中国历代书院学记》商务印书馆)
【注】①“关中书院学程”是由书院主讲李颙制定的，对书院学者每日学习、修身等方面作出明确规定的准则。②讫:终止、完毕。③跽:长跪。④日消月汰:每天都改掉自己身上的一些缺点。⑤课:督促。
1. 解释加点词语的意思。
(1)默检此日意念之邪正（ ）
(2)即意念无差（ ）
2. 把下列句子翻译成现代汉语。
吾人苟亦如此，不患不及古人也!
3. 选文对书院的学者提出了什么要求
二十六、阅读下面文字，完成问题。
龙卷风
熙宁九年，恩州武城县有旋风自东南来，望之插天如羊角，大木尽拔。俄顷旋风卷入云霄中。既而渐近，所经县城官舍、居民略尽，悉卷入云中。县令儿女奴婢卷去，复坠地，死伤者数人。民间死伤亡失者不可胜计，县城悉为丘墟，遂移今县。
（选自《梦溪笔谈》）
1. 下面“略”的义项摘录于《古代汉语词典》，其中符合“居民略尽”的一项是( )
A. 疆界 B. 巡行，巡视 C. 谋略，智谋 D. 大致
2. 请用“／”为文中划线语句断句。
俄 顷 旋 风 卷 入 云 霄 中。
3. 请在文中找出一个能够表现龙卷风特点的词语，并说明理由。
二十七、阅读下面文字，完成问题。
陈子经①，尝作《通鉴续编》，书宋太祖废周主为郑②，雷忽震其几。子经厉声曰：“老天便打折陈桱之臂，亦不换矣。”后三日，子经因昼寝，梦至一所，类王者居。有人入报：“陈先生至矣！”其中坐者衣黄袍，起坐待之，曰：“朕何负於卿，乃比朕于篡③邪？”子经心知其宋祖，对曰：“陛下欲臣死，即死耳。史贵直笔④，不可易也。”遂惊寤。
（选自《古代小说鉴赏辞典》 上海辞书出版社 有删节）
【注释】①陈子经：陈桱，明初史学家。②宋太祖废周主为郑：宋太祖发动陈桥兵变取得政权，废周主为郑王。③比朕于篡：把我与篡位者等同。④史贵直笔：史官贵在秉笔直书，无所避忌。
1. 解释下列加点词语在文中的意思。
（1）子经因昼寝（____________________） （2）不可易也（____________________）
2. 用现代汉语翻译下面句子。
陛下欲臣死，即死耳。
3. 这个故事借梦境塑造了陈子经怎样的形象？
二十八、阅读下面的文言文,完成问题。
司马光力谏英宗
帝疾愈,光料必有追隆本生事,即奏言:“汉宣帝为孝昭后,终不追尊卫太子、史皇孙;光武上继元帝,亦不追尊钜鹿、南顿君,此万世法也。”后诏两制集议濮王典礼,学士王珪等相视莫敢先,光独奋笔书曰:“为人后者为之子,不得顾私亲。王宜准封赠期亲尊属故事,称为皇伯,高官大国,极其尊荣。”议成,珪即命吏以其手稿为按。既上与大臣意殊,御史六人争之力,皆斥去。光乞留之不可遂请与俱贬。 (选自《宋史》)
1.结合语境解释下列加点的词。
(1)光独奋笔书曰 ( ) (2)既上与大臣意殊( )
2.用“/”给下面句子断句。(断2处)
光 乞 留 之 不 可 遂 请 与 俱 贬。
3.请将下列句子翻译成现代汉语。
(1)为人后者为之子,不得顾私亲。
(2)御史六人争之力,皆斥去。
4.文中司马光的奏书中引用两个皇帝的例子有何作用
二十九、阅读下面的文言文,完成问题。
司马光论项羽成王败寇之因
臣光曰:“世称项王不王秦而归楚,故失天下。观其拥百万之众,西入函谷,擅天下之势,裂山河以王诸侯,自谓可以逞其私心,而人莫敢违。安行无礼,忍为不义。欲以一夫之力服亿兆之心。才高者见疑,功大者被绌,推此道以行之,虽得百秦“之地,将能免于败亡乎 ”
(选自《稽古录》)
1.解释下列加点的词。
(1)世称项王不王秦而归楚( )
(2)欲以一夫之力服亿兆之心( )
2.下列选项中加点词的意义和用法与例句相同的一项是 ( )
例句：忍为不义
A.可以为师矣 B.自以为大有所益
C.人为刀俎，我为鱼肉 D.孤岂欲卿治经为博士邪
3.请将下句子翻译成现代汉语。
(1)自谓可以逞其私心,而人莫敢违。
(2)虽得百秦之地,将能免于败亡乎
4.请用自己的话概括项羽失天下的原因。
三十、阅读下面的文言文,完成问题。
司马光自述
大丞相温国文正司马公忠直亮。公施诸政事则关百圣而不惭蔽天地而不耻;其发为文章,则探阴阳造化之赜以丰其源，躬仁义礼乐之实以沃其膏,酌圣贤出处之正以厉其操,通古今因革之变以傅其施,非徒载之空言也。是文也,君得之足以鉴兴衰,通治体;公卿大夫得之足以劝忠嘉、尽臣节;而公之文愈久愈新,垂世而亡穷也。公又尝著《资治通鉴》,备论前世君臣善否之迹,与其理乱兴亡之证,别为一书。 (选自《温国文正司马公文集》,有删改)
1.解释下列加点的词。
(1)则探阴阳造化之赜以丰其源 ( )
(2)非徒载之空言也 ( )
(3)君得之足以鉴兴衰 ( )
2.用“/”给下面句子断句。(断2处)
公 施 诸 政 事 则 关 百 圣 而 不 惭 蔽 天 地 而 不 耻。
3.请将下列句子翻译成现代汉语。
(1)大丞相温国文正司马公忠直亮。
(2)而公之文愈久愈新,垂世而亡穷也。
4.文中司马光阐述了与自己相关的哪些内容
三十一、阅读下面的文言文，完成问题。
恕①少颖悟，书过目即成诵。笃好史学，自太史公所记，下至周显德末，纪传之外至私记杂说，无所不览，上下数千载间钜微之事如指诸掌。司马光编次《资治通鉴》，英宗命自择馆阁英才共修之。光对曰:“馆阁文学之士诚多，至于专精史学，臣得而知者，唯刘恕耳。”即召为局僚②”，遇史事纷错难治者，辄以诿恕。恕于魏、晋以后事，考证差缪，最为精详。恕为学，自历数、地里、官职、族姓至前代公府案牍，皆取以审证③。求书不远数百里，身就之读且抄，殆忘寝食。
(节选自《宋史·列传·卷二百零三》)
【注释】①恕:刘怒，宋朝历史学家，《资治通鉴》副主编之一。②局僚:官署的僚属。③审证:仔细分析，认真求证。
1.下面是阅读本文时对文言文字词的推断，其中有明显错误的一项是( )
文言词句 推断方法 释义推断
A.笃好史学 成语联想法:争强好胜 喜爱，爱好
B.英宗命自择馆阁英才共修之 课内迁移法:知之者不如好之者 代词，它
C.馆阁文学之士诚多 查阅词典法:①真诚，真心；②真实，实情；③确实:④如果，果真 如果，果真
D.辄以诿恕 联系语境法:根据“唯刘恕耳”和“遇史事纷错难治者”可知，“辄”在此句中的意思为“于是，就”。 于是，就
2.用斜线“/”给文中画线句子断句。(限两处)
上下数千载间钜微之事如指诸掌。
3.用现代汉语写出下面句子的大意。
求书不远数百里，身就之读且抄，殆忘寝食。
4.北宋著名文学家苏轼曾这样解释他的“八面受敌”读书法:“少年为学者，每一书皆作数过尽之。书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。故愿学者，每次作一意求之。”结合选文，说说苏轼的“八面受敌法”与文中刘恕的学习方法相同吗
三十二、阅读下面的文言文，回答1~3题。
宋均令虎渡江（节选）
九江多虎，百姓苦之。前将募民捕取，武吏以除赋课，郡境界皆设陷井。後太守宋均到，乃移记属县曰：“夫虎豹在山，鼋鼍在渊，物性之所托。故江、淮之间有猛兽，犹江北之有鸡豚。令数为民害者，咎在贪残，居职使然。而反逐捕，非政之本也。”坏槛井，勿复课录，退贪残，进忠良。后虎悉东渡江，不为民害。
1下列加点词语解释错误的一项是( )
A.百姓苦之(以……为苦) B.犹江北之有鸡、豚(尚且)
C.令数为民害者(多次、屡次) D.居职使然(位居、处于)
2.翻译下面的句子。
而反逐捕,非政之本也。
3.前将和武吏用什么的方式驱逐老虎但并未取得显著成效？宋均“坏槛井,勿复课录,退贪残,进忠良”之后,老虎却“悉东渡江,不为民害”,这告诫了我们什么？
三十三、阅读下面文章，完成问题。(5分)
邢邵、任丘人。少游洛阳、遇雨，乃杜门①五日读《汉书》悉强记无遗。文章典丽。既赡②且速，与温子升齐名。官太常卿，兼中书监、国子监祭酒，朝士荣之。雅性脱略③。不以位望④自尊，止卧一小室，未尝内宿。自云:“尝昼入内阁，为犬所吠。”
(节选自《夜航船》)
【注释】①杜门:闭门。②赡:充足。③脱略:轻慢，不受拘束。④位望:官位与声望。
1下列选项中加点词与链接词意思不一致的是(1分) ( )
A少游洛阳(链接课内:人知从太守游而乐《醉翁亭记》)
B.止卧一小室(链接课内:止增笑耳《狼》)
C.未尝内宿(链接课内:尝与人佣耕《陈涉世家》)
D.尝昼入内阁(链接课内:逝者如斯夫，不舍昼夜《论语<十二章>》)
2.请用现代汉语翻译文中画线句子。(2分)
乃杜门五日读《汉书》，悉强记无遗。
3.从选文你能看出邢邵是一个怎样的人 (2分)
三十四、阅读下面文章，完成1~3题。(5 分)
造竹纸
凡造竹纸，事出南方，而闽省独专其盛。当笋生之后，看视山窝深浅，其竹以将生枝叶者为上料。节届芒种，则登山斫①伐。截断五七尺长，就于本山开塘一口，注水其中漂浸。恐塘水有涸时则用竹枧②通引不断瀑流注入。浸至百日之外加功槌洗洗去粗壳与青皮(是名杀青)。其中竹穰③形同苎麻样，用上好石灰化汁涂浆，入楻桶②下煮，火以八日八夜为率。
楻桶：大木桶。在这里指连同下面受火的铁锅在内的楻桶。
(选自《天工开物》)
【注释】①斫(zhuó):击，砍。②竹枧(jiǎn):引水的长竹管。③穰(ráng);同“瓤”。
1下列选项中与“则登山斫伐”中的“则”意思相同的是(1分) ( )
A.余则温袍敝衣处其间 B.居庙堂之高则忧其民
C.出则无敌国外患者 D.然则何时而乐耶
2.请用“/”为文中画线句子断句。(限2处)(2分)
恐 塘 水 有 涸 时 则 用 竹 枧 通 引 不 断 瀑 流 注 入
3.根据你对文章的理解，请简单叙述一下造竹纸的过程。(2分)
专题十八 课外文言文阅读参考答案
一、1．自唐则天已后/洛阳牡丹始盛/然未闻有以名著者。（2分，一处1分，断错一处扣1分，断错两处不得分）
2．分类别 命名的不同方式（围绕“命名”回答） （2分，每空1分）
3．为了说明牡丹在唐代则天朝以前原本在花中地位并不高，和荆棘没有什么不同。（1分）
二、1.盖中秋之月/临水之观/独往而远人/于是为备。（1分）
2.天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼。（2分）
3.沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。（2分）
三、1.持心如水/以义理为权衡/而及无与者也/宪则不然
2.屡次 善待
3.否定。不计个人恩怨，唯才是举，任人唯贤
四、1.会 梁 孝 王 卒/相 如 归/而 家 贫/无 以 自 业。
2.相如完成学业，仰慕蔺相如的为人，改名相如。
3.司马相如服事汉景帝时，因汉景帝不好辞赋，便借口生病辞官，与众儒生交往，写了《子虚》之赋，从中可见司马相如注重把个人爱好和事业相结合。
参考译文：
司马相如是蜀郡成都人，字长卿。他少年时喜欢读书，也学习剑术，所以他父母给他取名犬子。司马相如完成学业后，很仰慕蔺相如的为人，就改名相如。最初，他凭借家中富有的资财而被授予郎官之职，侍卫孝景帝，做了武骑常侍，但这并非他的爱好。正赶上汉景帝不喜欢辞赋，这时粱孝王前来京城朝见景帝，跟他来的善于游说的人，有齐人邹阳、淮阴人枚乘、吴人庄忌先生等。相如见到这些人就喜欢上了，就借生病为由辞掉官职，旅居粱国。粱孝王让相如这些读书人一同居住，相如才有机会与读书人和游说之士相处了好几年，于是写了《子虚赋》。
逢梁孝王去世，相如返回成都，然而家境贫寒，没有可以用来维持自己生活的职业。相如一向同临邛县令王吉相处得很好，王吉说：“长卿，你长期离乡在外，求官任职，不太顺心，就来我这里看看吧。”于是，相如前往临邛，住在城内的一座亭子里。临邛县令佯装恭敬，天天都来拜访相如。最初，相如还是以礼相见。后来，他就谎称有病，让随从去拒绝王吉的拜访。然而，王吉却更加谨慎恭敬。
五、1.监作秘剑及诸器械/莫不精工坚密/为后世法。
2.皇帝称赞他的才能，从此没有不采用他造的纸，所以天下都叫“蔡侯纸”。
3.蔡伦改进的“造纸术”具有轻便实用、造价低廉的优点。
参考译文：
蔡伦字敬仲，桂阳（今湖南郴州）人。永元（汉和帝年号）九年，监督制作秘剑以及各种器械，全都精密牢固，成为后代制作器械的方法。自古书籍大多都编成竹简，那些用绸缎布匹写字的叫做纸。绸缎太贵而竹简太重，对人来说，都很不方便。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴（汉和帝年号）元年上奏皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此都采用他造的纸，所以天下都说“蔡侯纸”。
六、1．C。
2．愈抑之/庸主愈狎之/愈禁之/庸主愈私之
3．意思相近即可。主观因素起决定作用，即使贤臣伴于左右，后主昏聩主观上不想亲近也是枉然，结果只能适得其反，越打压小人越引起后主的怜爱之心，反而更亲近小人。
七、1.(1)讥笑，嘲笑。 (2)种植。
2.向之笑者/咸来求假焉
3.道理：无论做什么事情都要早作准备，有长远打算。（意对即可）
启示：学习也是一个积累的过程，文言词语、英语单词、数理化公式等，都要一个一个积累，日子久了，便会融会贯通，水到渠成。成大事者必从点滴做起，日积月累定能成功。（意对即可）
八、1.浇[解析] 本题考查学生对常见实词的理解能力。这个词是课内文言文中出现的词语。《送东阳马生序》中有“媵人持汤沃灌”,这就是通过课外阅读考查课内的实词的例子。
2.石灰凝固以后,遇水永远不会被破坏。[解析] 本题考查翻译句子,翻译时,做到意思准确,语句通顺即可。
3.用石灰填固船缝,砌墙或砌石。[解析] 此题考查对文章内容的整体理解和归纳概括能力。
[参考译文]但凡石灰都是经火烧炼石灰石制成的。石灰凝固以后,遇水永远不会被破坏。众多的船只和墙壁,填缝防水必须要用石灰。百里内外的土中总会有可烧成石灰之石,这种石以青色的为上料,黄、白色的次之。石灰石一定埋于地下二三尺内,掘取出来烧炼,但表面风化的不能采用。烧石灰的燃料中,煤炭占十分之九,薪炭占十分之一。先用煤炭和泥和成煤饼。每一层煤饼上堆一层石,下面铺上燃料,点火烧石。最好的叫矿灰,最差的叫窑滓灰。火力一到,便将石烧脆,放在风中,时间一久便成为粉。急用时用水浇湿,也会自成粉末。
九、1.开,打开[解析] 本题考查学生理解文言字词意思的能力。“启”根据语境推断,与现代汉语的意思相同,应译为“打开”。
2.清冷可爱、湛然甘美、饮之辄醉。[解析] 本题考查学生提取信息的能力。在文中找到题干中的语句“真佳酝也”,在其前后可见到句子“清冷可爱;湛然甘美,真佳酝也,饮之辄醉”,即可提取其中的语句作答。
3.围绕“将山梨装入大瓮,密封瓮口,久藏”回答即可。[解析] 本题考查学生对内容的理解和概括能力。通读全文可知,根据酿酒的过程“漫用大瓮储数百枚,以缶盖而泥其口,意欲久藏,旋取食之。久则忘之,及半岁后”,把步骤概括出来即可。
[参考译文]仲宾又说:过去他家有梨园,最大的梨树,每年可以收获两车梨。突然有一年梨树结的梨特别多,到处都是,是往年的好几倍。因此卖不出去,甚至拿去给猪吃,由此可以想象价格有多低。有种梨叫山梨,味道极佳,(就这样处理)太可惜了。于是用大缸贮藏了几百个梨,用缶盖上口,周围密封上,想多放一段时间,想吃的时候随时可以吃。结果时间长了,就把藏梨的事忘了。半年以后到梨园中,突然闻到酒气熏人。就怀疑是守园的人酿的酒熟了,就向他要,一问原来没有这事。于是(想起了之前藏的梨,)就打开所藏的梨,结果全部化成了水,清冷可爱。(一品尝,)味道非常甜美,是实实在在的好酒呀,喝多了还会醉。回回国的葡萄酒仅用葡萄酿造,最初不添加其他东西。现在知道了梨原来也可以酿酒,真是前所未闻呀。
十、1.显现[解析] 本题考查学生理解文言字词意思的能力。文言词语的考查以实词居多。“现”根据语境推断,应译为“显现”。
2.鉴虽小而能全纳人面。[解析] 本题考查学生提取信息的能力。找到文中的语句“小鉴不能全视人面,故令微凸,收人面令小,则鉴虽小而能全纳人面”,就能找到答案。
3.别的一样形制的镜子都不能透光,唯独这面镜子能够透光。[解析] 本题考查对文章内容的理解,要从文中找到相关语句,“然余家有三鉴,又见他家所藏,皆是一样,文画铭字无纤异者,形制甚古,唯此鉴光透,其他鉴虽至薄者,皆莫能透。意古人别自有术”,一个“然”字写出了作者的质疑。
[参考译文]古人铸造镜子,镜子大镜面就平,镜子小镜面就凸。凡是镜面凹就显得人脸大,镜面凸就显得人脸小。镜面小的镜子不能全部照出来人的脸,所以让它稍微凸起,以使脸像变小,那么镜面虽小依然能全部照出来人的脸。
世上有透光镜,镜背面有铭文,共二十字,字极其深奥,没人能读懂。用这个镜子承受日光,背面的花纹和二十个字就会透射在房壁上,清清楚楚。有人推究它的原理,认为是由于铸造时薄处先冷,唯独有花纹和字的地方比较厚,冷得慢,以致铜收缩得多。铭文和花纹虽然在背面,但是镜面上隐隐约约有痕迹,所以在光中显现出来。我观察了这面镜子,认为道理确实如此。可是我家有三面镜子,又见到了别人家所收藏的镜子,都是一个式样,图案铭文没有丝毫差异,形制很古老。只有这个镜子可以透光,其他的镜子虽然也有很薄的,却都不能透光。想来古人自有特殊的制作方法。
十一、1.穿2.外绝游观之乐,内却声色之娱。
3.示例一:做人要严于律己,要培养自己良好的行为习惯,做一个全面发展的人。
示例二:作为学生,我们要学会谦虚,不骄傲自满,善于听取别人的意见,向身边的人学习,才能不断取得进步。
[参考译文]唐太宗李世民曾经对自己的子女说:“我在位十三年了,出外时从未享受过游览观赏风景名胜的乐趣,在宫中也不敢沉溺于歌舞女色。你们这些人生于富贵之家,长在深宫大院之内,作为皇亲贵戚,必须严格要求自己。每穿一件衣服,则要想到养蚕妇人的辛苦;每吃一顿饭则要想到种田农夫的艰难。至于在听取别人的言语时,(一定要冷静思考,做出正确的判断,)不能凭着自己的喜怒感情用事。我经常亲自处理各种繁杂的政务,怎么敢因过于辛劳而推辞呢!你们不要讥笑别人的短处,也不要因为自己比别人强就妄自尊大。只有这样才能永久享有富贵,确保一生吉祥顺利。先贤曾说过:敢于触犯我的人是我的老师,一味顺从我的人是我的仇敌。(这句话)不可不仔细体会啊!”
十二、1.店铺2.孝顺、好学、勤奋、聪明。(答出三点即可)
3.王充博览群书、勤奋好学、求知欲强烈,是他成功的主要原因。
[参考译文]王充字仲任,会稽上虞人,他的祖先是从魏郡元城迁徙来的。王充少时丧父,乡里都称赞他的孝顺。后来到京师,在太学学习,拜扶风班彪为师。他喜好博览群书而不拘守章句。家贫没书,常到洛阳市集中走动,阅读那里卖的书,看一遍便能背下来,于是广泛精通众流百家的学说。
十三1.判断2.其花披哆而色燥,此日中时花也;猫眼黑睛如线,此正午猫眼也。
3.他们的共同点是善于观察。
[参考译文]欧阳修曾经得到一幅古画,画面上是一丛牡丹,花下有一只猫,不知道这幅画的优劣。丞相吴正肃,与欧阳修是儿女亲家,一见这幅画就说:“这画的是‘正午牡丹’。根据什么来判断它呢 牡丹花朵松散下垂且颜色发干,这是太阳正当午时的花,猫眼中的瞳孔像一条线,这是正午时候的猫眼。如果是带着露珠的花,那么花房一定紧紧收敛而且色彩鲜丽润泽。猫眼在早晨和傍晚,瞳孔都是圆的,渐近中午就变得又窄又长,到正午时就像一条线了。”这也是善于探求古人笔下的意境。
十四1.（1）全,都（2）遇到,碰上……的时候2.这时(陶公让人)全用锯木屑覆盖在地面上,(人们出入)一点都不受妨碍。
3.积存废弃锯木屑,雪后覆地;积存竹头,造船时做竹钉。陶公是一个节俭、勤勉的人。
[参考译文]陶侃性勤俭而严厉,对政事十分勤勉。他任荆州刺史时,命令建造船只的官员把锯木屑全部收集起来,不论多少。大家都不明白他的用意。后来元旦大会僚属,恰好遇到久雪初晴,大堂前的台阶除雪后还很湿。这时陶公让人用木屑覆盖在地面上,(人们出入)一点都不受到妨碍。官府用的毛竹,陶侃总是命令把截下的根部收集起来,(以至于)堆积得像山一样。后来桓温伐蜀,把战船组装起来的时候,都用这些竹头作钉。
十五1.（1）生病(或生重病)（2）多次(或屡次)
2.因为“荆人畏鬼,而越人信禨”,选择地名不吉的封地就不会被楚人和越人惦记抢夺。(或:此其地不利,而名甚恶。荆人畏鬼,而越人信禨。)
3.“孙叔敖之知”表现在两个方面:楚王多次封赏他,他却不接受;让儿子不接受肥沃富饶的土地,而“请寝之丘”。让我明白了做人不可贪心不足的道理。(或:做事要有远见;吃亏是福;别人看不上的东西才能长久保有等)。
[参考译文]孙叔敖病危,临死前,告诫他的儿子说:“楚王多次封赏我,我没有接受。假如我死后,楚王就会封赏你,你一定不要接受富饶的封地。楚国和越国交界的地方有个名叫寝之丘的地方,这地方贫瘠,而且名字很难听。楚国人敬畏鬼神,而越国人信鬼神以求福。可以长时间享有的,大概只有这个地方了。” 孙叔敖死后,楚王果然用富饶的土地封给他的儿子,孙叔敖的儿子推辞了,请求楚王把寝之丘封给自己,所以到现在也没有失掉这块封地。孙叔敖的智慧,在于明白不把世人所认为的利益作为利益。懂得把别人所厌恶的作为自己所喜欢的,这就是有道的人比普通人高明的原因。
十六1.（1）使……干燥（2）草率2.桂树的药性很猛烈,容易发作出来,古代圣明的人应该了解它(的这个特性)了。
3.桂能入药,又可食用。[解析] 本题考查学生对文言文内容的理解和分析能力。文章主要介绍其“药用价值”,兼及“食用价值”。
[参考译文]南方古代称为桂海,秦朝攻取百粤后,(把它)称为桂林。桂树的药性很猛烈,容易发作出来,古代圣明的人应该了解它(的这个特性)了。桂枝有生发通达的属性,质性淡薄并且味道偏轻,所以治疗伤寒病在制作药汤饮用时,一定用桂枝来发汗散热。肉桂有温和宽厚的属性,质性厚重并且味道浓香,所以滋补用的丸药或药粉,多使用肉桂。
桂树开花像海棠花一样,花色淡并且花朵小,所结的种子像小橡树子一样。取还没有开放的桂花蕊使它风干,这就是(药用的)桂花,它很像茱萸,是用作和缓的药物,也是食品。种植桂树五年才可以剥制(药材),春季的二月和秋季的八月,是树木的汁液(最多)适宜剥制药材的时机。桂树的叶片比木樨树的叶片稍大一些,叶片背面有三道直的叶脉,像古代圭玉的形制那样,因此我们知道古人造字是不草率随便的啊。
十七、1.水泉不甘,能损茶味。
2.(茶饼研细成末之后,)色呈黄白的,入水就会变得颜色浑浊;色呈青白的,入水就会变得颜色鲜明。
3.茶的色、香、味。
[参考译文]茶汤的颜色以白为贵,而当时所制作的饼茶多用珍贵的油脂涂抹于表面,所以(茶饼表面)有青色、黄色、紫色、黑色的差别。善于鉴别茶的人,就好像相面先生观察人的气色一样,能够隐隐约约透视到茶饼的内部。以其质地新鲜、纹理润泽的为上品,其表面颜色则是次要的。(茶饼研细成末之后,)色呈黄白的,入水就会变得颜色浑浊;色呈青白的,入水就会变得颜色鲜明。所以建安人进行斗茶以品茶之高下时,认为青白色的茶要胜过黄白色的茶。
茶有其天然的香气,而进贡朝廷的贡茶往往用少量的龙脑和入茶膏,想以此增加茶的香气。建安民间斗茶品茗,都不添加香料,唯恐那样侵夺了茶本身的天然香气。如果在烹煮点茶之际,又掺杂进去一些珍贵的果品、香草,那么其侵夺茶的天然香气就会更加严重,的确不应当出此下策。
茶的味道的评判标准,主要是甘甜和润滑。只有建安北苑凤凰山一带的茶所制的贡茶味道最好。隔溪对岸各山(所产的茶叶),即使及时采摘,精心制作,(可茶饼的)颜色还是比较灰暗,味道比较厚重,与北苑凤凰山的茶是不能相比的。另外,有的泉水不甜,也会损害茶的味道,前人之所以论述泉水的品质,就是因为这个缘故。
十八1.（1）停止（2）如果2.出门/则以一骡二马捆书自随
3.亭林先生勤奋好学、注重实地考察、治学严谨、学习专注的品质值得学习。
[参考译文]亭林先生(顾炎武先生)从小到老手都没放下过书,出门就带一两匹驮着书的骡子或马跟着。遇到了边塞亭障,就找老兵到路边的小酒店,一起畅饮,询问当地的风土人情,考查其地域。如果和自己知道的不同,就翻开书详细订正,一定要没有疑惑才停止。骑在马上没有事情的时候,就跨着马鞍默默背诵四书五经等经典和对它们的注释文。即使遇到亲朋好友也好像不认识,有的时候因为太专注而掉到山谷中也不后悔。认真仔细到这样,他的学问应当博大精深,没有能与他相比的!
十九、1.C
2.B
3.心怀高尚;洒脱大方不拘谨;不汲汲于富贵;待人率真。
[解析] 本题考查分析人物形象。细读文章,注意从选文中找出人物相关的言行来分析人物的品质。
[参考译文]陶渊明,字元亮,有人说名潜字渊明,是浔阳柴桑人。陶渊明少年时心怀高尚,知识渊博善于写文章,洒脱大方不拘谨,自得于真性情。曾经作《五柳先生传》来形容自己。
(因为)父母年纪已大、家境贫穷,只好出仕担任了州里的祭酒这一官职。(后来)不能忍受作为官吏而不得不遵守的一些规则,没多久就自行请辞了。州里征召他做主簿,不去。自己种田来养活自己,于是积劳成疾。江州刺史檀道济前去探望他,陶渊明卧床挨饿好几天了。檀道济说:“贤人处世,朝廷无道就隐居,政治开明就出来做官。如今你身处开明盛世,为什么这样糟践自己呢 ”陶渊明回答说:“我怎敢充当贤人,我的志向比不了他们。”檀道济送给他粮食和肉,都被他退回了。
陶渊明不懂音律,但却收藏了一张无弦琴,每次喝酒喝得尽兴,就抚弄无弦琴以抒己怀。凡是来拜访的人,不分贵贱,往往设酒共饮。陶渊明如果先醉了,就对客人说:“我醉了想小憩,你可以先回去了。”其待人接物竟是如此真我坦率。
二十、1.（1）有时（2）向来,一向2.只有广汉精通并行之有效,其他模仿的人没有一个能赶得上他。
[解析] 本题考查翻译课外文言句子。翻译时,应注意的关键字词有:“唯”译为“只有”,“莫”译为“不”。
3.精于吏职,聪明机智,雷厉风行,言而有信。
[参考译文]赵广汉为人刚强有勇力,天性擅长处理政事。接见属吏和百姓,有时竟彻夜不眠、通宵达旦。他特别善于用“钩距法”查明事实真相。所谓钩距,就是假设你想得知马的价格,就先打听狗的价格,然后问羊价,再问牛价,最后问马价,把各个种类进行比较验证,相互参照其价格,那么就会知道马价的贵贱而不会失真了。(这个方法)只有赵广汉精通并行之有效,其他模仿的人没有一个能赶得上他。赵广汉对郡中盗贼和乡里小混混聚集盘踞之所都明了于心,甚至是属吏中极轻微的贪污之事都了如指掌。长安曾经有几个年轻人聚集在一个偏僻里巷的一所空屋里谋划着一起去劫人钱财,刚坐在一起还没商量完,赵广汉就派人把他们拘捕归案,(那些人)全部俯首认罪。富人苏回在宫中做郎官,被两个人劫持了。过了一会儿,赵广汉带领捕吏来到苏回家,站在院子里,让长安丞龚奢敲门告诉劫匪说:“京兆尹赵某奉告两位,不要杀害人质,这是宫中值班的护卫。请释放人质,束手就擒,还可以得到宽大处理,如果有幸遇皇帝赦令,或许可以免脱罪行。”两个劫匪非常震惊,又一向听闻赵广汉的威名,当即开门自首,到厅堂阶下叩头请罪,赵广汉也跪拜答谢说:“幸亏(你们)保全了苏回让他活了下来,(我)会很好地厚待你们。”他把罪犯送到监狱,嘱咐吏员细心照顾,供他们酒肉。到冬天要斩首时,赵广汉预先给他们准备好棺材殓具,并把实情告诉他们,二人都说:“我们死而无憾!”
二十一、1.不 可 为 酒/ 只 可 为 粥 者/ 又 一 种 性 也
2.外形、颜色
3.示例1.人间济世情。 示例2.垄上爱国心。
二十二、1. C
2. 客大呼挥椎/贼应声落马/马首裂
3. ①通过对大铁椎的动作描写，语言描写（直接）表现出大铁椎的勇敢；②通过贼的数量之多，衬托（侧面烘托、间接表现）大铁椎的勇敢；③通过描写贼的凶狠，衬托（侧面烘托、间接表现）大铁椎的勇敢；通过宋将军的神态、动作描写，衬托（侧面烘托、间接表现）大铁椎的勇敢。（答出任意一点，意思对即可）
【译文】：
这时，鸡叫月落，星光照着空旷的原野，百步之内能够看见人。侠客骑马飞驰而下，吹了几声觱篥。一会儿，二十多个骑马的强盗从四面聚集过来，徒步行走背着弓箭跟在后面的有一百多人。一个强盗提着刀纵马冲向侠客，侠客大喊：“看椎。”挥舞起铁椎，强盗应声坠落马下，马头也被砸得碎裂。那伙强盗向前包围上来，侠客奋力挥舞铁椎左右猛击，强盗们连人带马栽倒在地，三十多人被杀死。宋将军屏住呼吸观看这场恶战，吓得两腿发抖，几乎从堡垒上掉下来。忽然听到侠客大声呼喊道：“我走啦！”尘灰滚滚，朝着东方飞奔而去。之后就再也没有回来。
二十三、1. 少而不勤/无如之何矣/长而善忘/庶几以此补之。
2. 我用一千精锐的骑兵，足以对抗你数万瘦弱的士兵
3. ①不能倚仗自己天资聪颖就不愿用功学习；②要注重后天的努力，勤于学习和总结，善于吸收前人智慧来提升自我；③学习中遇到问题时，要主动想办法解决。
【参考译文】：
我年轻时读书，看一遍就能背诵，默写它，也不会有多大的错误。然而我依仗这样的本事就放任自流，喜欢和巧言善辩、喝酒的人交往，一个月，没有几天在看书。所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。
近几年来，非常勤奋，以来惩戒自己，后悔以前的所作所为；然而听觉和视力都已经衰退，大概比不上从前的十分之一二，每阅读一件事，一定会在心中反复推求几遍，（但）合上书后就感到茫然不知，（这样）反复多次仍然记不住。所以虽然有勤奋刻苦的辛劳，却常常因荒废在善忘。
唉！损害我的学业的，常常是这两种情况。最近读《齐史》，看到孙摩答邢词中有这样的句子：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心中赞同喜欢这个说法，于是摘取了在写文章时可以用到的“经”、“传”、“子”、“史”中的语句，摘录几千条，编为几卷，取名为《精骑集》。
唉！年轻时不勤奋，无可奈何啊。成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。
二十四、1. 左右，上下。
2. 这时候还是黄黑色，将（它）用桶来盛贮后，（不久）就会凝固形成黑色的沙糖。
3. 时间顺序
【译文】我国南方的福建和广东一带有过了冬的成熟老甘蔗，它的压榨方法与前面所讲过的方法一样。将榨出的糖汁引入糖缸之中，熬糖时要通过注意观察蔗汁沸腾时的水花来控制火候。当熬到水花呈细珠状，好像煮开了的羹糊似的时，就用手捻试一下，如果粘手就说明已经熬到火候了。这时的糖浆还是黄黑色，把它盛装在桶里，让它凝结成糖膏，然后把瓦溜（请陶工专门烧制而成）放在糖缸上。这种瓦溜上宽下尖，底下留有一个小孔，用草将小孔塞住，把桶里的糖膏倒入瓦溜中。等糖膏凝固以后就除去塞在小孔中的草，用黄泥水从上淋浇下来，其中黑色的糖浆就会淋进缸里，留在瓦溜中的全都变成了白糖。最上面的一层约有五寸多厚，非常洁白，名叫“西洋糖”（西洋糖非常白，因此而得名），下面的一层稍带黄褐色。
二十五、1. （1）查验 检讨 （2）差错 错误
2. 我只要像这样，就不用担心我的品性不能达到古人那样。
3. 每晚静坐反省此日言行之得失，每晚反思今日行善有几.
【译文】：
每晚晚上七点到九点，在灯下读《资治通鉴钢目》。阅读完毕，仍然静静地坐着，默默查验这一天思想的正邪、言行的正确与否，只要有一个念头的错误，一句话一个行为稍稍有失误，就焚香笔直长跪，自己严重的责罚自己。像这样，每天都改掉自己身上的一些缺点。长久之后自己形成了好的品德。就思想没有错误，言语行为没有过失，也一定每天晚上思考我今天曾经做了几件好事，有就是“日新”，没有就是“虚度”。过去有一个士自己完成规定的学业，每天一定亲自做数件好事，有时这一天没有好事可做，晚上就自己痛哭说：“今天又白白过了一天。” 我只要像这样，就不用担心我的品性不能达到古人那样。
二十六、1. D
2. 俄顷／旋风卷入云霄中。
3. 围绕“插天、尽拔、卷入、略尽、悉、卷入、移”等任意一个词语，能说明龙卷风威力巨大，破坏力强（危害大）即可。
二十七、1. (1). 睡觉 (2). 改变
2. 陛下想要臣死，臣立刻就死罢了
3. 正直，秉笔直书，无所避忌的大无畏精神
二十八、司马光力谏英宗
1.(1)写 (2)不同(每空1分)
2.光乞留之/不可/遂请与俱贬。评分标准:断对1处1分。共2分。
3.(1)作为一个人的后嗣就是他的儿子，不能考虑自己的父母。
(2)六位御史尽力争辩,都(因此)遭到贬斥。
4.司马光通过引用两个皇帝的例子,表达了自己希望宋英宗学习汉宣帝和光武帝的做法,以此来劝谏宋英宗。通过引用,使得司马光的谏言更有说服力。
【参考译文】英宗皇帝病情好转，司马光揣测一定有追赠隆遇亲生父母的事(发生),于是上书说:“汉宣帝是孝昭帝的后代，(但)始终不去追赠隆遇卫太子、史皇孙;光武帝继承西汉元帝，也不追赠隆遇钜鹿、南顿君,这是永久的制度。”后来(皇上)下诏让两制集体商议濮王的典制礼仪，学士王珪等人互相观察不敢首先表态,只有司马光挥笔疾书写道:“作为一个人的后嗣就是他的儿子，不能考虑自己的父母。大王应该准许(按照)封赠父亲的先例,称为皇伯,给(他)高官职和大的封国。以表示对他的尊重和荣耀。”商议定了,王珪立即命令属吏将司马光的手稿作为商议的结果。呈上去后与大臣们的意见不同,六位御史尽力争辩,都(因此)遭到贬斥。司马光请求将他们留下，没有得到允许,于是请求和(他们)一同被贬。
二十九、司马光论项羽成王败寇之因
1.(1)称王(2)使……服从(每空1分)
2.C【解析】“忍为不义”的意思为“忍耐行事是不遵循大义”,其中“为”和C项的“为”都是判断词，意思是“是”。A、D两项的“为”是动词,意思是“担任、充当”;B项的“为”是动词,意思是“以为，认为”。
3.(1)真可以称得上放任他的私心，然而人们也不敢违背。
(2)(他)虽然占据了秦国的土地，难道就能免于失败灭亡的命运吗
4.①刚愎自用;②不能善待、善用有才能的人和功劳大的人。
【参考译文】臣司马光说:“世人说项羽不能在秦地称王却回到楚国,因此失去了天下霸业。看他拥有百万雄师,从西面进入函谷关,独揽天下的大势,割裂山河来称霸诸侯，真可以称得上放任他的私心，然而人们也不敢违背。安稳行事是不合礼数，忍耐行事是不遵循大义。想要用一个人的力量使天下人的心服从(是很难的)。有才能的人被(他)怀疑，功劳大的人被(他)罢黜,推行此道并施行，(他)虽然占据了秦国的土地，难道就能免于失败灭亡的命运吗 ”
三十、司马光自述
1.(1)根源(2)徒然(3)足够(每空1分)
2.公施诸政事/则关百圣而不/蔽天地而不耻。评分标准:断对1处,1分。共2分。
3.(1)大丞相温国文正公司马光忠诚、正直信实。
(2)而司马光的文章时间越久越新,流传在世上没有穷尽。
4.自己在做人方面、政事上的作为;对自己作品的满意与自豪。
【参考译文】大丞相温国文正公司马光忠诚、正直信实。司马光(辅佐君主)施行政务,即便与圣贤相比也不应惭愧,(说他)蒙蔽天地也不觉得羞耻;他传世的文章,是探求自然万物的幽深来丰富事物的根源，亲自践行仁义礼乐的成果来浇灌肥沃的土壤,斟酌有圣贤出处的正派来勉励他的操守,精通古今变革的原因来教导本朝施行政事,不是用空话徒然地记载。这样的文章,君主得到它足够用来鉴别国家的兴衰，通晓治国的纲领、要旨;公卿大夫得到它足够用来劝谏(臣子)忠厚善良、尽到臣子的礼节(操守);而司马光的文章时间越久越新，流传在世上没有穷尽。司马光又曾写《资治通鉴》,完备论述了前代君臣们好坏的事迹,和他们安定、治乱、兴国、亡国的凭据,成为了与其它书籍不同的一种文体样式。
参考答案:
三十一、1.C【解析】“馆阁文学之士诚多”这句话的意思是;馆阁文学的士人确实很多。由此可知，C项中的“诚”是“确实”之意。
2.上下数千载间/钜微之事/如指诸掌。(评分说明:一处1分，断句正确即可)
3.为求一本书(他)不怕走几百里，亲自到那里去阅读，并且抄录，几乎忘记吃饭睡觉。(评分说明:不必字字落实，只需写出大意便可)
4.不同:苏轼的“八面受敌法”是说读书要精读，要专一地研究一本书里面的内容;刘恕的读书方法则是博览群书，要广泛地参考其它学科的书籍。
【参考译文】刘恕从小聪颖悟性高，书读一遍就能背诵出来。(刘恕)特别爱好史学，从太史公所记，到后周显德末年，除纪传之外以至于私记杂说，没有哪个是不看的，上下几千年的史事无论大小，都了如指掌。司马光编撰《资治通鉴》时，宋英宗命司马光自己选择馆阁中的英才同他共同修订它(《资治通鉴》)。司马光回答(英宗)说:“馆阁文学的士人确实很多，至于专门精通史学的人，我所知道的。只有刘恕一个人。”于是司马光将刘恕召为局僚，凡遇到纷错难整理的史事，就委托刘恕考证。刘恕对魏，晋以后史事。考证差错，最为精当详尽。刘恕做学问，从历数、地理、官职、族姓到前代公府案牍，都拿来仔细分析。认真求证。为求一本书(他)不怕走几百里，亲自到那里去阅读，并且抄录，几乎忘记吃饭睡觉。
三十二、1.B 【解析】B项“犹”的意思为“犹如”。
2.但是违背(物性)追捕(老虎),不是为政的根本。(意思对即可)
3.募民捕取;郡境界皆设陷井;要尊重自然规律,促进人与动物和谐相处(每空1分，意思对即可)
【参考译文】九江多有老虎，百姓为这件事所苦。之前的将领招募百姓逮捕俘获(老虎)军职官员用(这样的方式)来扣除赋税的考核,郡县境内的边界都设置了陷阱。之后太守宋均到(这里任职)，就递送文书的记载交付县区说:“那虎豹在山中,巨鳖和扬子鳄在深水潭中,(这是)动物本性依靠(这些)的结果。因此江、淮两地中间有凶猛的野兽,如同江淮以北有鸡、猪(一样)。使(老虎)多次被百姓伤害的人,过失在于贪婪残暴,处于职位(务)致使这样。但是违背(物性)追捕(老虎),不是为政的根本。”(宋均)拆毁(捕野兽的)栅栏陷阱,不再赋税审查,贬退贪婪残暴(的人),提拔忠诚、贤良(的人)。后来(听说)老虎都向东渡过长江了,不再被百姓伤害。
三十三、1.(1分)B【解析】A项中的两个“游”字都是“游玩”的意思:B项中的两个“止”字，前者是“仅，只”的意思，后者是“只是”的意思:C项中的两个“尝”字，都是“曾经”的意思:D项中的两个“昼”字都是“白天”的意思。故选B项。
2.(2分)于是闭门五天读《汉书》，全能竭力记下来没有遗漏的。
3.(2分)他是一个好学、记忆力强、性格轻慢、不受拘束的人。(意思对即可)
【参考译文】邢邵，任丘人。年少时游历洛阳，遇到天下雨，于是闭门五天读《汉书》全能竭力记下来没有遗漏的。他的文章典雅华丽，(内容)充足而且写的速度快，与温子升有同样的名望。他官为太常卿。兼中书监、国子监祭洒。朝中的大臣都以他为荣。他性情不受拘束，不因为官位与声望妄自尊大。他只在一个小屋子里休息，不曾在内屋住宿。自己说:“曾经白天进入内屋，被狗叫声(吓回来)”
三十四、1.(1分)B 【解析】题干中的“则”表顺承，相当于“就”。项中的“则”表转折，相当于“却”;B项中的“则”表顺承，相当于“就”:C项中的“则”表假设，相当于“如果”“假如”;D项中的“则”与“然”连用，表示“既然这样，那么""如此……那么”。故选B项。
2.(2分)恐塘水有涸时/则用竹枧通引/不断瀑流注入(每处1分)
3.(2分)芒种时砍伐嫩竹截成段，并漂洗浸泡百天以上。取出后清洗掉粗壳和青皮，用优质石灰调成乳液拌和，再用火烧者八天八夜。(意思对即可)
【参考译文】竹纸是南方制造的，其中以福建省为最多。当竹笋生出以后，到山窝里观察竹林长势，将要长枝叶的嫩竹是造纸的上等材料。每年到芒种节令，就(可以)上山砍竹。(把嫩竹)五到七尺截成一段，就地开一口山塘，把水灌入其中漂洗浸泡。(如果)担心塘水干涸，就用引水的长竹管引水,(使水)滚滚流入。浸泡一百天以上。(把竹子取出)再用木棒敲打清洗，洗掉粗壳和青皮。(这个步骤叫做“杀青”)这时候的竹穰形状就像苎麻一样。用优质石灰调成乳液拌和，放入楻桶里煮，用火烧煮以八天八夜为标准。
第二部分 阅读
专题十八 课外文言文阅读
【解题策略】
课外文言文阅读解题四步骤
第一步 快速浏览题目
课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。
第二步 仔细分析标题
一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。教师要指导学生留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，在一次测试中考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。
第三步 结合注释速读全文
课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，教师应提醒学生千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外需要注意的是，教师要提醒学生在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。
第四步 “对症下药”解答问题
课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法：
（1）词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。
（2）句子翻译题。翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。在翻译句子时需要注意以下几个问题：一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。例如：“庆历（年号）四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地名）”。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守。二是句子中没有实际意义的词语应删去。例如：“陈胜者，阳城人也”，“者……也”表判断，无义，应删去，可把这个句子译为：陈胜是阳城人。三是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。例如：“甚矣，汝之不惠（主谓倒装）！”可把这个句子译为：你的不聪明也太严重了。四是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。例如：“乃丹书帛曰‘陈胜王’（省略语）。”可把这个句子译为：他们（主语）就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王’三个字。
（3）内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
【典型题训练】
一、阅读下面文章，完成问题。
牡丹之名
欧阳修
牡丹之名，或以氏，或以州，或以地，或以色，或旌其所异者而志之。姚黄、左花、魏花，以姓著；青州、丹州、延州红，以州著；细叶、粗叶、寿安、潜溪绯，以地著；一擫红、鹤翎红、珠砂红、玉板白、多叶紫、甘草黄，以色著；献来红、添色红、九蕊真珠、鹿胎花、倒晕檀心、莲花萼、一百五、叶底紫，皆志其异者。
牡丹初不载文字，唯以药载《本草》。然于花中不为高第①，大抵丹、延以西及褒斜道中尤多，与荆棘无异。土人皆取以为薪。自唐则天已后洛阳牡丹始盛然未闻有以名著者。
（节选自欧阳修《洛阳牡丹记》）
【注释】①高第，这里指地位高。
1．请用“/”为文中画线的语句断句（限断二处）。（2分）
自 唐 则 天 已 后 洛 阳 牡 丹 始 盛 然 未 闻 有 以 名 著 者。
2．选文第1段主要运用______________说明方法，介绍了牡丹______________________。（2分）
3．选文为什么要交代当地人“皆取以为薪” （1分）
二、阅读下面文字，完成问题。
盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却①童隶②而登焉。沙之色正黄③，与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩，阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月临水之观独往而远人于是④为备。书以为金沙堆观月记。
【注释】①尽期：全部退去。②童隶；书童仆役。③正黄：纯黄。④于是：在这里。
1.请用“/”为文中画线句断句。（限三处）（1分）
盖 中 秋 之 月 临 水 之 观 独 往 而 远 人 于 是 为 备
2.请用自己的话写出“天无纤云，月白如昼”的大意。（2分）
3.请从文中找出具体描写中秋金沙堆景色的句子。（2分）
三、阅读下面文章，完成问题。
刘基，字伯温，青田人。西蜀赵天泽论江左人物，首称基，以为诸葛孔明俦①也。初，太祖以事责丞相李善长，基言：“善长勋旧，能调和诸将。”太祖曰：“是数欲害君，君乃为之地②耶？吾行相君矣。”基顿首曰：“是如易柱，须得大木。若束小木为之，且立覆。”及善长罢，帝欲相杨宪。宪素善基，基力言不可，曰：“宪有相才无相器。夫宰相者，持心如水以义理为权衡而已无与者也宪则不然。”帝问汪广洋，曰：“此福③浅殆甚于宪。”又问胡惟庸，曰：“譬之驾，惧其愤④辕也。”后宪、广洋、惟唐皆败。基佐定天下，料事如神。
【注释】①俦：同类。②地：处境。③编：气量狭小。④债：毁倒。
1.用“/”给文中划横线的部分断句。（限断三处）(2分)
持 心 如 水 以 义 理 为 权 衡 而 已 无 与 者 也 宪 则 不 然。
2.解释下列句中加粗词的意思。(1分)
①是数欲害君 ②宪素善基
3. 刘基对于是否任用李善长、杨宪、汪广洋持怎样的态度？可见他是一个怎样的人？(2分)
四、阅读下面课外文言文，完成问题。
司马相如处事
司马相如者，蜀郡成都人也，字长卿。少时好读书，学击剑，故其亲名之曰犬子。相如既学，慕蔺相如之为人，更名相如。以赀为郎，事孝景帝，为武骑常侍，非其好也。会景帝不好辞赋，是时梁孝王来朝，从游说之士齐人邹阳、淮阴枚乘、吴庄忌夫子之徒，相如见而说之，因病免官，客游梁。梁孝王令与诸生同舍，相如得与诸生游士居数岁，乃著《子虚之赋》。
会梁孝王卒相如归而家贫无以自业。素与临邛令王吉相善，吉曰：“长卿久宦游不遂，而来过我。”于是相如往，舍都亭①。临邛令缪②为恭敬，日往朝相如。相如初尚见之，后称病，使从者谢吉，吉愈益谨肃。
（选自《汉书 司马相如传》有删改）
【注释】①都亭：都邑中的传舍。②缪（miù）：假装。
1.请用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）
会 梁 孝 王 卒 相 如 归 而 家 贫 无 以 自 业。
2.把下面句子翻译成现代汉语。
相如既学，慕蔺相如之为人，更名相如。
3.司马相如一生从心做事，率性而为，请概括出能体现他这方面特点的事例。
五、阅读下面课外文言文，完成问题。
蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械莫不精工坚密为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣③贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
（节选自范晔《后汉书》）
【注释】①秘剑：皇室用的剑。②书契：书籍文契。③缣（jiān）：双丝的细绢。④造意：想出一个主意。
1.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）
监 作 秘 剑 及 诸 器 械 莫 不 精 工 坚 密 为 后 世 法。
2.把下面句子翻译成现代汉语。
帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
3.请用自己的话写出蔡伦改进的“造纸术”的特点。
六、阅读下面文章，完成问题。
诸葛公出师北伐，表上后主，以亲贤远小人为戒，一篇之中，三致意焉。后主失国之繇，早见于数十年之前，公于此无可如何①，而唯以死谢寸心耳。
贤臣之进，大臣之责也，非徒以言，而必有进之之实。公于郭攸之、费祎、董允、向宠亦既进之无遗力矣。然能进而不能必庸主之亲之。庸主见贤而目欲垂，优贤主见小人而喉欲哕②也，无可如何也。虽然，尚可使之在列也。至于小人之亲，而愈无可如何矣。卑其秩，削其权，不得有为焉止矣。愈抑之庸主愈狎之愈禁之庸主愈私之；敛迹于礼法之下，而噂沓③于惟帘之中；庸主曰：此不容于执政，而固可哀矜④者也。
——选自王夫之《读通鉴论》
【注释】①无可如何：没有什么办法。②哕：yuě，呕吐。③噂沓：zǔn tà，攻讦诋毁。④哀矜：哀怜；怜悯。
1.下面对加点字的解释有误的一项是（ ）。（1分）
A.而唯以死谢寸心耳（告诉，表达）
B.贤臣之进，大臣之责也（举荐，推荐）
C.虽然，尚可使之在列也（指代小人）
D.卑其秩（指官职级别）
2.用“/”给下面的句子断句。（断三处）（2分）
愈 抑 之 庸 主 愈 狎 之 愈 禁 之 庸 主 愈 私 之
3.在作者看来，诸葛亮极力推举贤臣、打压小人对后主所起的积极效果甚微。请简要说一说其中的原因。（2分）
七、阅读下面文字，完成11-13题。(5 分)
樊重树木
樊重①欲作器物，先种梓漆②，时人嗤之。然积以岁月，皆得其用。向之笑者咸来求假焉。此种植之不可已也。谚曰:“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木。”此之谓也。
(选自《齐民要术》)
[注释]①樊重:人名。②梓漆:梓树和漆树。
1.解释下面加点词在句中的意思。(2分)
(1)时人嗤之( ） (2)莫如树谷( ）
2.请用“/”为文中画线的语句断句。 (限一处) (1分)
向 之 笑 者 咸 来 求 假 焉
3.“此之谓也”说的是什么道理 对你有何启示 (2分)
道理:
启示:
八、阅读下面的文章,回答问题。
凡石灰经火焚炼为用。成质之后,入水永劫不坏。亿万舟楫,亿万垣墙,窒缝防淫是必由之。百里内外,土中必生可燔石。石以青色为上,黄白次之。石必掩土内二三尺,掘取受燔,土面见风者不用。燔灰火料,煤炭居十九,薪炭居十一。先取煤炭、泥,和做成饼。每煤饼一层,垒石一层,铺薪其底,灼火燔之。最佳者曰矿灰,最恶者曰窑滓灰。火力到后,烧酥石性,置于风中,久自吹化成粉。急用者以水沃之,亦自解散。
(选自《天工开物·石灰》)
1.“急用者以水沃之”句中的“沃”字在文中的意思是 。(2分)
2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1分)
成质之后,入水永劫不坏。
3.请简要概括石灰的用途。(2分)
九、阅读下面文章,回答问题。
梨 酒
仲宾又云:向其家有梨园,其树之大者,每株收梨二车。忽一岁盛生,触处皆然,数倍常年,以此不可售,甚至用以饲猪,其贱可知。有所谓山梨者,味极佳,意颇惜之。漫用大瓮①储数百枚,以缶盖而泥②其口,意欲久藏,旋取食之。久则忘之,及半岁后,因至园中,忽闻酒气熏人。疑守舍者酿熟,因索之,则无有也。因启观所藏梨,则化而为水,清冷可爱;湛然甘美,真佳酝也,饮之辄醉。回回国葡萄酒止用葡萄酿之,初不杂以他物。始知梨可酿,前所未闻也。 (选自周密《癸辛杂识》)
[注释]①瓮:陶制的容器。②泥:涂抹。
1.“因启观所藏梨”中的“启”在文中的意思是 。(1分)
2.仲宾赞美梨酒“真佳酝也”的原因是什么 (2分)
3.梨酒酿成,实属偶然。假如再酿梨酒,请你简要介绍酿酒的步骤。(2分)
十、阅读下面文章,回答问题。
古 镜
[宋]沈括
古人铸鉴①,鉴大则平,鉴小则凸。凡鉴凹则照人面大,凸则照人面小。小鉴不能全视人面,故令微凸,收人面令小,则鉴虽小而能全纳人面。
世有透光鉴,鉴背有铭文,凡二十字,字极古,莫能读。以鉴承日光,则背文及二十字皆透,在屋壁上了了分明。人有原②其理,以谓铸时薄处先冷,唯背文上差③厚后冷,而铜缩多。文虽在背,而鉴面隐然有迹,所以于光中现。予观之,理诚如是。然余家有三鉴,又见他家所藏,皆是一样,文画铭字无纤异者,形制甚古,唯此鉴光透,其他鉴虽至薄者,皆莫能透。意古人别自有术。
(选自《梦溪笔谈》,有删节)
[注释]①鉴:镜子。②原:推究。③差:略微。
1.“所以于光中现”中的“现”在文中的意思是 。(1分)
2.古人制镜,使镜面略凸,能收到什么效果 (用文中原句回答)(2分)
3.有人推究透光镜能透光的原因,作者原先赞同,后来产生了怀疑。他怀疑的依据是什么 (2分)
十一、阅读下文,回答问题。(5分)
太宗诫子
太宗尝谓皇属曰:“朕即位十三年矣,外绝游观之乐,内却①声色之娱。汝等生于富贵,长自深宫。夫帝子亲王,先须克己。每著一衣,则悯蚕妇;每餐一食,则念耕夫。至于听断之间勿先恣②其喜怒。朕每亲临庶政,岂敢惮于焦劳!汝等勿鄙人短,勿恃己长。乃可永久富贵,以保终吉③。先贤有言:逆吾者是吾师,顺吾者是吾贼④。不可不察也。”
[注释]①却:摒除。②恣:任凭。③吉:吉祥。④贼:敌人。
1.文中“每著一衣”中“著”的意思是 。(1分)
2.短文中,太宗是以自身经历来告诫后代为人处世的道理的,其中太宗列举了自己的哪些做法 请用文中的语句来回答。(2分)
3.读完此文,请联系自身实际,谈谈你从中获得的感悟。(2分)
十二、阅读下文,回答问题。
王充①字仲任,会稽上虞②人也,其先自魏郡元城徙焉。充少孤③,乡里称孝。后到京师,受业太学④,师事扶风⑤班彪⑥。好博览而不守章句。家贫无书,常游洛阳市肆,阅所卖书,一见辄能诵忆,遂博通众流百家之言。
[注释]①王充:东汉时期著名的思想家,著有《论衡》一书。②会稽上虞:古地名,现浙江绍兴一带。③孤:少年丧父。④太学:中国古代最高学府。⑤扶风:古地名。在陕西境内。⑥班彪:东汉著名学者、史学家。
1.“常游洛阳市肆”中的“肆”在文中的意思是 。(1分)
2.根据选文内容,请用三个词语概括王充的性格特点。(2分)
3.王充能成为著名的思想家,你认为原因是什么 (2分)
十三、阅读下文,回答问题。(5分)
欧阳公尝得一古画牡丹丛,其下有一猫,未知其①精粗。丞相正肃吴公,与欧阳公姻家,一见曰:“此‘正午牡丹’也。何以明之 其花披哆而色燥,此日中时花也;猫眼黑睛如线,此正午猫眼也。若带露花,则房敛②而色泽。猫眼早暮则睛圆,日渐中狭长,正午则如一线耳。”此亦善求古人笔意也。
[注释]①其:它,指古画。②房敛:花房紧收。
1.“何以明之”中的“明”在文中的意思是 。 (1分)
2.丞相吴公能一眼指出画的是“正午牡丹”的依据是什么 请用原文语句回答。(2分)
3.画家画技惟妙惟肖,丞相能断其精细,他们的共同点是什么 (2分)
十四、阅读下面文言文,回答问题。(5分)
陶公①性检厉,勤于事。作荆州时,敕船官悉录锯木屑,不限多少。咸不解其意。后正会②,值积雪始晴,听事③前除雪后犹湿,于是悉用木屑覆之,都无所妨。官用竹,皆令录厚头④,积之如山。后桓宣武⑤伐蜀,装船,悉以作钉。
[注释]①陶公:陶侃,字士行,晋朝鄱阳人,曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。②正会:元旦集会。③听事:处理政事的厅堂。④厚头:剩余的比较大的竹块。⑤桓宣武:桓温,曾任大将军、大司马。
1.解释下列句中加点词语的含义。(2分)
(1)咸不解其意( ) (2)值积雪始晴( )
2.请将下面句子翻译成现代汉语。(1分)
于是悉用木屑覆之,都无所妨。
3.文中写了陶公哪两件事 表明陶公是怎样的人 请用自己的话概括。(2分)
十五、阅读下文,回答问题。
孙叔敖疾,将死,戒其子曰:“王数封我矣,吾不受也。为我死,王则封汝,必无受利地。楚、越之间有寝之丘①者;此其地不利,而名甚恶。荆②人畏鬼,而越人信禨③。可长有者,其唯此也。”孙叔敖死,王果以美地封其子,而子辞,请寝之丘,故至今不失。孙叔敖之知,知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜,此有道者之所以异乎俗也。
(选自《吕氏春秋》)
[注释]①寝之丘:含有陵墓之意。②荆:楚国的别称。③禨(jī):迷信鬼神和灾祥。
1.解释下面句子中加点的词语。(2分)
(1)孙叔敖疾( ) (2)王数封我矣( )
2.孙叔敖之子“请寝之丘”为封地,“至今不失”的原因是什么 (1分)
3.“孙叔敖之知”表现在哪两件事情上 你从中明白了什么道理 (2分)
十六、阅读下面的文章,完成问题。
桂 海
南方号桂海,秦取百粤,号曰桂林。桂性酷烈,易以发生,古圣人其知之矣。桂枝者,发达之气也,质薄而味稍轻,故伤寒汤饮,必用桂枝发散。肉桂者,温厚之气也,质厚而味沉芳,故补益圆散,多用肉桂。
桂开花如海棠,色淡而葩小,结子如小橡子,取未放之蕊干之,是为桂花,宛类茱萸,药物之所缓,而食品之所须也。种桂五年乃可剥,春二月、秋八月,木液所剥之时也。桂叶比木樨叶稍大,背有直脉三道,如古圭制然,因知古人制字为不苟云。
1.写出以下加点词在句中的意思。(2分)
(1)取未放之蕊干之( ) (2)因知古人制字为不苟云( )
2.用现代汉语翻译下面句子的意思。(1分)
桂性酷烈,易以发生,古圣人其知之矣。
3.联系全文,概括桂的功用。(2分)
十七、阅读下面的文章,完成问题。
茶
茶色贵白,而饼茶多以珍膏油其面,故有青、黄、紫、黑之异。善别茶者,正如相工①之视人气色也,隐然察之于内。以肉理润者为上,颜色次之,黄白者受水昏重,青白者受水鲜明,故建安人斗试②,以青白胜黄白。
茶有真香。而入贡者微以龙脑和膏,欲助其香。建安民间试茶,皆不入香,恐夺其真。若烹点之际,又杂珍果香草,其夺益甚。正当不用。
茶味主于甘滑。唯北苑凤凰山连属诸焙所产者味佳。隔溪诸山,虽及时加意制作,色、味皆重,莫能及也。又有水泉不甘,能损茶味。前世之论水品者③以此。
[注释]①相工:以替人占相为职业的人。②斗试:斗茶以品高下之分。③前世之论水品者:指唐代张文新撰《煎茶水记》。
1.“前世之论水品者以此”中的“此”指代什么 (1分)
2.把下列句子译成现代汉语。(2分)
黄白者受水昏重,青白者受水鲜明。
3.本文从哪几个方面介绍了茶的特性 (2分)
十八、阅读文言文《亭林先生》,回答问题。
亭林先生自少至老手不释书,出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障,呼老兵诣道边酒垆,对坐痛饮。咨其风土,考其区域。若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。马上无事,辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识,或颠坠崖谷,亦无悔也。精勤至此,宜所诣渊涵博大,莫与抗衡与!
(节选自《清朝艺苑》)
1.解释加点词语。(1分)
(1)必无所疑乃已( ) (2)若与平生所闻不合( )
2.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(只划一处) (2分)
出 门 则 以 一 骡 二 马 捆 书 自 随
3.亭林先生有哪些品质值得你学习 (2分)
十九、阅读下面的文言文,完成问题。(5分)
陶渊明字元亮,或云潜,字渊明,浔阳柴桑人也。渊明少有高趣,博学善属文,颖脱不群,任真自得。尝著《五柳先生传》以自况。
亲老家贫,起为州祭酒。不堪吏职,少日自解归。州召主簿,不就。躬耕自资,遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之,偃卧瘠馁①有日矣。道济谓曰:“贤者处世天下无道则隐有道则至。今子生文明之世,奈何自苦如此 ”对曰:“潜也何敢望贤,志不及也!”道济馈以粱肉,麾而去之②。
渊明不解音律,而蓄无弦琴一张,每酒适,辄抚弄以寄其意。贵贱造之者,有酒辄设。渊明若先醉,便语客:“我醉欲眠,卿可去。”其真率如此。
(节选自萧统《陶渊明传》,有删改)
[注释]①偃卧瘠馁:卧床挨饿。②麾而去之:被他退回了。
1.下列“属”的义项摘录于《古代汉语词典》,其中符合“博学善属文”中的义项是 ( )(1分)
A.动词:管辖。 B.名词:类。 C.动词:写。 D.动词:通“嘱”,托付。
2.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是 ( )(2分)
A.贤者处世/天下无道则隐有道/则至 B.贤者处世/天下无道则隐/有道则至
C.贤者处世天下/无道则隐/有道则至 D.贤者处世天下/无道则隐有道/则至
3.陶渊明哪些优秀品质值得你学习 (2分)
二十、阅读下面的文字,完成问题。(5分)
广汉①为人强力,天性精于吏职。见吏民,或夜不寝至旦。尤善为钩距②,以得事情。钩距者,设欲知马,则先问狗,已问羊,又问牛,然后及马,参伍其贾③,以类相准,则知马之贵贱不失实矣。唯广汉至精能行之,他人效者莫能及也。郡中盗贼,闾里轻侠,其根株窟穴所在,及吏受取请求铢两之奸④,皆知之。长安少年数人会穷里⑤空舍谋共劫人,坐语未讫,广汉使吏捕治,具服。富人苏回为郎,二人劫之。有顷,广汉将吏到家,自立庭下,使长安丞龚奢叩堂户晓贼,曰:“京兆尹赵君谢两卿,无得杀质,此宿卫臣也。释质,束手,得善相遇,幸逢赦令,或时解脱。”二人惊愕,又素闻广汉名,即开户出,下堂叩头,广汉跪谢曰:“幸会活郎,甚厚!”送狱,敕吏谨遇,给酒肉。至冬当出死,豫⑥为调棺,给敛葬具,告语之,皆曰:“死无所恨!”
(选自《汉书·赵广汉传》,有删改)
[注释]①广汉;即赵广汉,字子都,西汉时期涿郡蠡吾县人。②钩距:辗转推问,得出实情.③参伍其贾:反复比较其价钱。参,同“三”。④铢两之奸:数目很少的贪污受贿,铢,两的二十四分之一。⑤穷里:隐蔽。
1.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)或夜不寝至旦( ) (2)又素闻广汉名( )
2.将文中画线句子翻译成现代汉语。(1分)
唯广汉至精能行之,他人效者莫能及也。
3.选文表现了赵广汉的哪些特点 (2分)
二十一、阅读下面文字，完成问题。
稻
凡稻种最多。不粘者禾曰秔①，米曰粳。粘者禾曰稌②，米曰糯。质本粳而晚收带粘，不可为酒只可为粥者又一种性也。凡稻谷形有长芒、短芒、长粒、尖粒、圆顶、扁面不一。其中米色有雪白、牙黄、大赤、半紫、杂黑不一。湿种之期，最早者春分以前，名为社种，最迟者后于清明。
（选自《天工开物》，有删节）
【注释】①秔：音jīng。②稌：音tú。
1.请用“/”为文中画线的语句断句。（限两处）（2分）
不 可 为 酒 只 可 为 粥 者 又 一 种 性 也
2.本文从种类 、 和播种时间四个方面来介绍稻。（2分）
3.稻系民生，“杂交水稻之父”袁隆平毕生追求的梦想是“一稻济世，万家粮足”。请根据所给上联对出下联，表达对他的敬意。（1分）
上联：禾下乘凉梦；
下联： 。
二十二、阅读下面文字，完成问题。
大铁椎传
[清]魏禧
时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹觱篥①数声。顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客，客大呼挥椎贼应声落马马首裂。众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将军屏息观之，股栗②欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。
（选自《古代散文选》一书，有删节）
【注释】①（bì 1ì）：古代用竹做管，用芦苇做嘴的乐器。②栗：发抖，哆嗦。
1. 与“步行负弓矢从者百许人”中的“负”意思不同的一项是（ ）
A. 负荆请罪 B. 负箧曳屣 C. 负势竞上 D. 负重致远
2. 请用“/”为文中画线的语句断句。（限两处）
客 大 呼 挥 椎 贼 应 声 落 马 马 首 裂
3. 大铁椎的勇敢是如何表现的？请用自己的话回答。（答出一点即可）
二十三、阅读下面文字，完成问题。
《精骑集》序
秦观
子少时读书，一见辄能诵。暗疏①之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。
比数年来，颇发愤自惩艾②，悔前所为：而聪明衰耗，殆不如曩③时十一二。每阅一事，必寻绎数终④，掩卷茫然，辄复不省。故虽然有勤苦之劳，而常废于善忘。
嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴答邢词云：“我精骑三千，足敌君赢卒数万。”心善其说，因取经、传、子、史事之可为文用者，得若干条，勒⑤为若干卷，题曰《精骑集》云。
噫！少而不勤无如之何矣长而是忘庶几以此补之。
（选自《古文鉴赏辞典》上海辞书出版社）
【注】①暗疏：默写。②惩艾（yì）：惩治，惩戒。③曩（nǎng）：从前。④寻绎数终：从头到尾翻寻数次。⑤勒：刻。
1. 用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）
少 而 不 勤 无 如 之 何 矣 长 而 善 忘 庶 几 以 此 补 之。
2. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
我精骑三千，足敌君赢卒数万。
3. 你从这篇序言中获得哪些启示？（写出三点）
二十四、阅读下面文字，完成问题。
造白糖
凡闽、广南方经冬老蔗，用车同前法。榨汁入缸，看水花为火色。其花煎至细嫩，如煮羹沸，以手捻试，粘手则信来矣①。此时尚黄黑色，将桶盛贮，凝成黑沙。然后以瓦溜②置缸上。共溜上宽下尖，底有一小孔，将草塞住，倾桶中黑沙于内。待黑沙结定，然后去孔中塞草，用黄泥水③淋下。其中黑滓入缸内，溜内尽成白霜。最上一层厚五寸许，洁白异常，名曰西洋糖，下者稍黄褐。
（节选自《天工开物》上海古籍出版社）
【注释】①粘手则信来矣：如果粘手就说明火候到了。②瓦溜：用糖膏重力分离糖蜜以取得砂糖的陶制工具，类似过滤漏斗。③黄泥水：取黄泥水上层溶液，起脱色、除蜜作用。
1. “量上一层厚五寸许”中“许”字在文中的意思是________。
2. 把下面句子翻译成现代汉语。
此时尚黄黑色，将桶盛贮，凝成黑沙。
3. 本文的说明顺序是什么？
二十五、阅读下面文字，完成问题。
关中书院学程①(节选)
[清]李颙
每晚初更，灯下阅《资治通鉴纲目》。阅讫②，仍静坐，默检此日意念之邪正、言行之得失，苟一念稍差，一言一行之稍失，即焚香长跽③，痛自责罚。如是，日消月汰④，久自成德。即意念无差，言行无失，亦必每晚思我今日曾行几善，有则便是“日新”，无则便是“虚度”。昔有一士自课，每日必力行数善，或是日无善可行，晚即自恸曰:“今日又空过了一日。”吾人苟亦如此，不患不及古人也!
(摘编自《中国历代书院学记》商务印书馆)
【注】①“关中书院学程”是由书院主讲李颙制定的，对书院学者每日学习、修身等方面作出明确规定的准则。②讫:终止、完毕。③跽:长跪。④日消月汰:每天都改掉自己身上的一些缺点。⑤课:督促。
1. 解释加点词语的意思。
(1)默检此日意念之邪正（ ）
(2)即意念无差（ ）
2. 把下列句子翻译成现代汉语。
吾人苟亦如此，不患不及古人也!
3. 选文对书院的学者提出了什么要求
二十六、阅读下面文字，完成问题。
龙卷风
熙宁九年，恩州武城县有旋风自东南来，望之插天如羊角，大木尽拔。俄顷旋风卷入云霄中。既而渐近，所经县城官舍、居民略尽，悉卷入云中。县令儿女奴婢卷去，复坠地，死伤者数人。民间死伤亡失者不可胜计，县城悉为丘墟，遂移今县。
（选自《梦溪笔谈》）
1. 下面“略”的义项摘录于《古代汉语词典》，其中符合“居民略尽”的一项是( )
A. 疆界 B. 巡行，巡视 C. 谋略，智谋 D. 大致
2. 请用“／”为文中划线语句断句。
俄 顷 旋 风 卷 入 云 霄 中。
3. 请在文中找出一个能够表现龙卷风特点的词语，并说明理由。
二十七、阅读下面文字，完成问题。
陈子经①，尝作《通鉴续编》，书宋太祖废周主为郑②，雷忽震其几。子经厉声曰：“老天便打折陈桱之臂，亦不换矣。”后三日，子经因昼寝，梦至一所，类王者居。有人入报：“陈先生至矣！”其中坐者衣黄袍，起坐待之，曰：“朕何负於卿，乃比朕于篡③邪？”子经心知其宋祖，对曰：“陛下欲臣死，即死耳。史贵直笔④，不可易也。”遂惊寤。
（选自《古代小说鉴赏辞典》 上海辞书出版社 有删节）
【注释】①陈子经：陈桱，明初史学家。②宋太祖废周主为郑：宋太祖发动陈桥兵变取得政权，废周主为郑王。③比朕于篡：把我与篡位者等同。④史贵直笔：史官贵在秉笔直书，无所避忌。
1. 解释下列加点词语在文中的意思。
（1）子经因昼寝（____________________） （2）不可易也（____________________）
2. 用现代汉语翻译下面句子。
陛下欲臣死，即死耳。
3. 这个故事借梦境塑造了陈子经怎样的形象？
二十八、阅读下面的文言文,完成问题。
司马光力谏英宗
帝疾愈,光料必有追隆本生事,即奏言:“汉宣帝为孝昭后,终不追尊卫太子、史皇孙;光武上继元帝,亦不追尊钜鹿、南顿君,此万世法也。”后诏两制集议濮王典礼,学士王珪等相视莫敢先,光独奋笔书曰:“为人后者为之子,不得顾私亲。王宜准封赠期亲尊属故事,称为皇伯,高官大国,极其尊荣。”议成,珪即命吏以其手稿为按。既上与大臣意殊,御史六人争之力,皆斥去。光乞留之不可遂请与俱贬。 (选自《宋史》)
1.结合语境解释下列加点的词。
(1)光独奋笔书曰 ( ) (2)既上与大臣意殊( )
2.用“/”给下面句子断句。(断2处)
光 乞 留 之 不 可 遂 请 与 俱 贬。
3.请将下列句子翻译成现代汉语。
(1)为人后者为之子,不得顾私亲。
(2)御史六人争之力,皆斥去。
4.文中司马光的奏书中引用两个皇帝的例子有何作用
二十九、阅读下面的文言文,完成问题。
司马光论项羽成王败寇之因
臣光曰:“世称项王不王秦而归楚,故失天下。观其拥百万之众,西入函谷,擅天下之势,裂山河以王诸侯,自谓可以逞其私心,而人莫敢违。安行无礼,忍为不义。欲以一夫之力服亿兆之心。才高者见疑,功大者被绌,推此道以行之,虽得百秦“之地,将能免于败亡乎 ”
(选自《稽古录》)
1.解释下列加点的词。
(1)世称项王不王秦而归楚( )
(2)欲以一夫之力服亿兆之心( )
2.下列选项中加点词的意义和用法与例句相同的一项是 ( )
例句：忍为不义
A.可以为师矣 B.自以为大有所益
C.人为刀俎，我为鱼肉 D.孤岂欲卿治经为博士邪
3.请将下句子翻译成现代汉语。
(1)自谓可以逞其私心,而人莫敢违。
(2)虽得百秦之地,将能免于败亡乎
4.请用自己的话概括项羽失天下的原因。
三十、阅读下面的文言文,完成问题。
司马光自述
大丞相温国文正司马公忠直亮。公施诸政事则关百圣而不惭蔽天地而不耻;其发为文章,则探阴阳造化之赜以丰其源，躬仁义礼乐之实以沃其膏,酌圣贤出处之正以厉其操,通古今因革之变以傅其施,非徒载之空言也。是文也,君得之足以鉴兴衰,通治体;公卿大夫得之足以劝忠嘉、尽臣节;而公之文愈久愈新,垂世而亡穷也。公又尝著《资治通鉴》,备论前世君臣善否之迹,与其理乱兴亡之证,别为一书。 (选自《温国文正司马公文集》,有删改)
1.解释下列加点的词。
(1)则探阴阳造化之赜以丰其源 ( )
(2)非徒载之空言也 ( )
(3)君得之足以鉴兴衰 ( )
2.用“/”给下面句子断句。(断2处)
公 施 诸 政 事 则 关 百 圣 而 不 惭 蔽 天 地 而 不 耻。
3.请将下列句子翻译成现代汉语。
(1)大丞相温国文正司马公忠直亮。
(2)而公之文愈久愈新,垂世而亡穷也。
4.文中司马光阐述了与自己相关的哪些内容
三十一、阅读下面的文言文，完成问题。
恕①少颖悟，书过目即成诵。笃好史学，自太史公所记，下至周显德末，纪传之外至私记杂说，无所不览，上下数千载间钜微之事如指诸掌。司马光编次《资治通鉴》，英宗命自择馆阁英才共修之。光对曰:“馆阁文学之士诚多，至于专精史学，臣得而知者，唯刘恕耳。”即召为局僚②”，遇史事纷错难治者，辄以诿恕。恕于魏、晋以后事，考证差缪，最为精详。恕为学，自历数、地里、官职、族姓至前代公府案牍，皆取以审证③。求书不远数百里，身就之读且抄，殆忘寝食。
(节选自《宋史·列传·卷二百零三》)
【注释】①恕:刘怒，宋朝历史学家，《资治通鉴》副主编之一。②局僚:官署的僚属。③审证:仔细分析，认真求证。
1.下面是阅读本文时对文言文字词的推断，其中有明显错误的一项是( )
文言词句 推断方法 释义推断
A.笃好史学 成语联想法:争强好胜 喜爱，爱好
B.英宗命自择馆阁英才共修之 课内迁移法:知之者不如好之者 代词，它
C.馆阁文学之士诚多 查阅词典法:①真诚，真心；②真实，实情；③确实:④如果，果真 如果，果真
D.辄以诿恕 联系语境法:根据“唯刘恕耳”和“遇史事纷错难治者”可知，“辄”在此句中的意思为“于是，就”。 于是，就
2.用斜线“/”给文中画线句子断句。(限两处)
上下数千载间钜微之事如指诸掌。
3.用现代汉语写出下面句子的大意。
求书不远数百里，身就之读且抄，殆忘寝食。
4.北宋著名文学家苏轼曾这样解释他的“八面受敌”读书法:“少年为学者，每一书皆作数过尽之。书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。故愿学者，每次作一意求之。”结合选文，说说苏轼的“八面受敌法”与文中刘恕的学习方法相同吗
三十二、阅读下面的文言文，回答1~3题。
宋均令虎渡江（节选）
九江多虎，百姓苦之。前将募民捕取，武吏以除赋课，郡境界皆设陷井。後太守宋均到，乃移记属县曰：“夫虎豹在山，鼋鼍在渊，物性之所托。故江、淮之间有猛兽，犹江北之有鸡豚。令数为民害者，咎在贪残，居职使然。而反逐捕，非政之本也。”坏槛井，勿复课录，退贪残，进忠良。后虎悉东渡江，不为民害。
1下列加点词语解释错误的一项是( )
A.百姓苦之(以……为苦) B.犹江北之有鸡、豚(尚且)
C.令数为民害者(多次、屡次) D.居职使然(位居、处于)
2.翻译下面的句子。
而反逐捕,非政之本也。
3.前将和武吏用什么的方式驱逐老虎但并未取得显著成效？宋均“坏槛井,勿复课录,退贪残,进忠良”之后,老虎却“悉东渡江,不为民害”,这告诫了我们什么？
三十三、阅读下面文章，完成问题。(5分)
邢邵、任丘人。少游洛阳、遇雨，乃杜门①五日读《汉书》悉强记无遗。文章典丽。既赡②且速，与温子升齐名。官太常卿，兼中书监、国子监祭酒，朝士荣之。雅性脱略③。不以位望④自尊，止卧一小室，未尝内宿。自云:“尝昼入内阁，为犬所吠。”
(节选自《夜航船》)
【注释】①杜门:闭门。②赡:充足。③脱略:轻慢，不受拘束。④位望:官位与声望。
1下列选项中加点词与链接词意思不一致的是(1分) ( )
A少游洛阳(链接课内:人知从太守游而乐《醉翁亭记》)
B.止卧一小室(链接课内:止增笑耳《狼》)
C.未尝内宿(链接课内:尝与人佣耕《陈涉世家》)
D.尝昼入内阁(链接课内:逝者如斯夫，不舍昼夜《论语<十二章>》)
2.请用现代汉语翻译文中画线句子。(2分)
乃杜门五日读《汉书》，悉强记无遗。
3.从选文你能看出邢邵是一个怎样的人 (2分)
三十四、阅读下面文章，完成1~3题。(5 分)
造竹纸
凡造竹纸，事出南方，而闽省独专其盛。当笋生之后，看视山窝深浅，其竹以将生枝叶者为上料。节届芒种，则登山斫①伐。截断五七尺长，就于本山开塘一口，注水其中漂浸。恐塘水有涸时则用竹枧②通引不断瀑流注入。浸至百日之外加功槌洗洗去粗壳与青皮(是名杀青)。其中竹穰③形同苎麻样，用上好石灰化汁涂浆，入楻桶②下煮，火以八日八夜为率。
楻桶：大木桶。在这里指连同下面受火的铁锅在内的楻桶。
(选自《天工开物》)
【注释】①斫(zhuó):击，砍。②竹枧(jiǎn):引水的长竹管。③穰(ráng);同“瓤”。
1下列选项中与“则登山斫伐”中的“则”意思相同的是(1分) ( )
A.余则温袍敝衣处其间 B.居庙堂之高则忧其民
C.出则无敌国外患者 D.然则何时而乐耶
2.请用“/”为文中画线句子断句。(限2处)(2分)
恐 塘 水 有 涸 时 则 用 竹 枧 通 引 不 断 瀑 流 注 入
3.根据你对文章的理解，请简单叙述一下造竹纸的过程。(2分)
专题十八 课外文言文阅读参考答案
一、1．自唐则天已后/洛阳牡丹始盛/然未闻有以名著者。（2分，一处1分，断错一处扣1分，断错两处不得分）
2．分类别 命名的不同方式（围绕“命名”回答） （2分，每空1分）
3．为了说明牡丹在唐代则天朝以前原本在花中地位并不高，和荆棘没有什么不同。（1分）
二、1.盖中秋之月/临水之观/独往而远人/于是为备。（1分）
2.天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼。（2分）
3.沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。（2分）
三、1.持心如水/以义理为权衡/而及无与者也/宪则不然
2.屡次 善待
3.否定。不计个人恩怨，唯才是举，任人唯贤
四、1.会 梁 孝 王 卒/相 如 归/而 家 贫/无 以 自 业。
2.相如完成学业，仰慕蔺相如的为人，改名相如。
3.司马相如服事汉景帝时，因汉景帝不好辞赋，便借口生病辞官，与众儒生交往，写了《子虚》之赋，从中可见司马相如注重把个人爱好和事业相结合。
参考译文：
司马相如是蜀郡成都人，字长卿。他少年时喜欢读书，也学习剑术，所以他父母给他取名犬子。司马相如完成学业后，很仰慕蔺相如的为人，就改名相如。最初，他凭借家中富有的资财而被授予郎官之职，侍卫孝景帝，做了武骑常侍，但这并非他的爱好。正赶上汉景帝不喜欢辞赋，这时粱孝王前来京城朝见景帝，跟他来的善于游说的人，有齐人邹阳、淮阴人枚乘、吴人庄忌先生等。相如见到这些人就喜欢上了，就借生病为由辞掉官职，旅居粱国。粱孝王让相如这些读书人一同居住，相如才有机会与读书人和游说之士相处了好几年，于是写了《子虚赋》。
逢梁孝王去世，相如返回成都，然而家境贫寒，没有可以用来维持自己生活的职业。相如一向同临邛县令王吉相处得很好，王吉说：“长卿，你长期离乡在外，求官任职，不太顺心，就来我这里看看吧。”于是，相如前往临邛，住在城内的一座亭子里。临邛县令佯装恭敬，天天都来拜访相如。最初，相如还是以礼相见。后来，他就谎称有病，让随从去拒绝王吉的拜访。然而，王吉却更加谨慎恭敬。
五、1.监作秘剑及诸器械/莫不精工坚密/为后世法。
2.皇帝称赞他的才能，从此没有不采用他造的纸，所以天下都叫“蔡侯纸”。
3.蔡伦改进的“造纸术”具有轻便实用、造价低廉的优点。
参考译文：
蔡伦字敬仲，桂阳（今湖南郴州）人。永元（汉和帝年号）九年，监督制作秘剑以及各种器械，全都精密牢固，成为后代制作器械的方法。自古书籍大多都编成竹简，那些用绸缎布匹写字的叫做纸。绸缎太贵而竹简太重，对人来说，都很不方便。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴（汉和帝年号）元年上奏皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此都采用他造的纸，所以天下都说“蔡侯纸”。
六、1．C。
2．愈抑之/庸主愈狎之/愈禁之/庸主愈私之
3．意思相近即可。主观因素起决定作用，即使贤臣伴于左右，后主昏聩主观上不想亲近也是枉然，结果只能适得其反，越打压小人越引起后主的怜爱之心，反而更亲近小人。
七、1.(1)讥笑，嘲笑。 (2)种植。
2.向之笑者/咸来求假焉
3.道理：无论做什么事情都要早作准备，有长远打算。（意对即可）
启示：学习也是一个积累的过程，文言词语、英语单词、数理化公式等，都要一个一个积累，日子久了，便会融会贯通，水到渠成。成大事者必从点滴做起，日积月累定能成功。（意对即可）
八、1.浇[解析] 本题考查学生对常见实词的理解能力。这个词是课内文言文中出现的词语。《送东阳马生序》中有“媵人持汤沃灌”,这就是通过课外阅读考查课内的实词的例子。
2.石灰凝固以后,遇水永远不会被破坏。[解析] 本题考查翻译句子,翻译时,做到意思准确,语句通顺即可。
3.用石灰填固船缝,砌墙或砌石。[解析] 此题考查对文章内容的整体理解和归纳概括能力。
[参考译文]但凡石灰都是经火烧炼石灰石制成的。石灰凝固以后,遇水永远不会被破坏。众多的船只和墙壁,填缝防水必须要用石灰。百里内外的土中总会有可烧成石灰之石,这种石以青色的为上料,黄、白色的次之。石灰石一定埋于地下二三尺内,掘取出来烧炼,但表面风化的不能采用。烧石灰的燃料中,煤炭占十分之九,薪炭占十分之一。先用煤炭和泥和成煤饼。每一层煤饼上堆一层石,下面铺上燃料,点火烧石。最好的叫矿灰,最差的叫窑滓灰。火力一到,便将石烧脆,放在风中,时间一久便成为粉。急用时用水浇湿,也会自成粉末。
九、1.开,打开[解析] 本题考查学生理解文言字词意思的能力。“启”根据语境推断,与现代汉语的意思相同,应译为“打开”。
2.清冷可爱、湛然甘美、饮之辄醉。[解析] 本题考查学生提取信息的能力。在文中找到题干中的语句“真佳酝也”,在其前后可见到句子“清冷可爱;湛然甘美,真佳酝也,饮之辄醉”,即可提取其中的语句作答。
3.围绕“将山梨装入大瓮,密封瓮口,久藏”回答即可。[解析] 本题考查学生对内容的理解和概括能力。通读全文可知,根据酿酒的过程“漫用大瓮储数百枚,以缶盖而泥其口,意欲久藏,旋取食之。久则忘之,及半岁后”,把步骤概括出来即可。
[参考译文]仲宾又说:过去他家有梨园,最大的梨树,每年可以收获两车梨。突然有一年梨树结的梨特别多,到处都是,是往年的好几倍。因此卖不出去,甚至拿去给猪吃,由此可以想象价格有多低。有种梨叫山梨,味道极佳,(就这样处理)太可惜了。于是用大缸贮藏了几百个梨,用缶盖上口,周围密封上,想多放一段时间,想吃的时候随时可以吃。结果时间长了,就把藏梨的事忘了。半年以后到梨园中,突然闻到酒气熏人。就怀疑是守园的人酿的酒熟了,就向他要,一问原来没有这事。于是(想起了之前藏的梨,)就打开所藏的梨,结果全部化成了水,清冷可爱。(一品尝,)味道非常甜美,是实实在在的好酒呀,喝多了还会醉。回回国的葡萄酒仅用葡萄酿造,最初不添加其他东西。现在知道了梨原来也可以酿酒,真是前所未闻呀。
十、1.显现[解析] 本题考查学生理解文言字词意思的能力。文言词语的考查以实词居多。“现”根据语境推断,应译为“显现”。
2.鉴虽小而能全纳人面。[解析] 本题考查学生提取信息的能力。找到文中的语句“小鉴不能全视人面,故令微凸,收人面令小,则鉴虽小而能全纳人面”,就能找到答案。
3.别的一样形制的镜子都不能透光,唯独这面镜子能够透光。[解析] 本题考查对文章内容的理解,要从文中找到相关语句,“然余家有三鉴,又见他家所藏,皆是一样,文画铭字无纤异者,形制甚古,唯此鉴光透,其他鉴虽至薄者,皆莫能透。意古人别自有术”,一个“然”字写出了作者的质疑。
[参考译文]古人铸造镜子,镜子大镜面就平,镜子小镜面就凸。凡是镜面凹就显得人脸大,镜面凸就显得人脸小。镜面小的镜子不能全部照出来人的脸,所以让它稍微凸起,以使脸像变小,那么镜面虽小依然能全部照出来人的脸。
世上有透光镜,镜背面有铭文,共二十字,字极其深奥,没人能读懂。用这个镜子承受日光,背面的花纹和二十个字就会透射在房壁上,清清楚楚。有人推究它的原理,认为是由于铸造时薄处先冷,唯独有花纹和字的地方比较厚,冷得慢,以致铜收缩得多。铭文和花纹虽然在背面,但是镜面上隐隐约约有痕迹,所以在光中显现出来。我观察了这面镜子,认为道理确实如此。可是我家有三面镜子,又见到了别人家所收藏的镜子,都是一个式样,图案铭文没有丝毫差异,形制很古老。只有这个镜子可以透光,其他的镜子虽然也有很薄的,却都不能透光。想来古人自有特殊的制作方法。
十一、1.穿2.外绝游观之乐,内却声色之娱。
3.示例一:做人要严于律己,要培养自己良好的行为习惯,做一个全面发展的人。
示例二:作为学生,我们要学会谦虚,不骄傲自满,善于听取别人的意见,向身边的人学习,才能不断取得进步。
[参考译文]唐太宗李世民曾经对自己的子女说:“我在位十三年了,出外时从未享受过游览观赏风景名胜的乐趣,在宫中也不敢沉溺于歌舞女色。你们这些人生于富贵之家,长在深宫大院之内,作为皇亲贵戚,必须严格要求自己。每穿一件衣服,则要想到养蚕妇人的辛苦;每吃一顿饭则要想到种田农夫的艰难。至于在听取别人的言语时,(一定要冷静思考,做出正确的判断,)不能凭着自己的喜怒感情用事。我经常亲自处理各种繁杂的政务,怎么敢因过于辛劳而推辞呢!你们不要讥笑别人的短处,也不要因为自己比别人强就妄自尊大。只有这样才能永久享有富贵,确保一生吉祥顺利。先贤曾说过:敢于触犯我的人是我的老师,一味顺从我的人是我的仇敌。(这句话)不可不仔细体会啊!”
十二、1.店铺2.孝顺、好学、勤奋、聪明。(答出三点即可)
3.王充博览群书、勤奋好学、求知欲强烈,是他成功的主要原因。
[参考译文]王充字仲任,会稽上虞人,他的祖先是从魏郡元城迁徙来的。王充少时丧父,乡里都称赞他的孝顺。后来到京师,在太学学习,拜扶风班彪为师。他喜好博览群书而不拘守章句。家贫没书,常到洛阳市集中走动,阅读那里卖的书,看一遍便能背下来,于是广泛精通众流百家的学说。
十三1.判断2.其花披哆而色燥,此日中时花也;猫眼黑睛如线,此正午猫眼也。
3.他们的共同点是善于观察。
[参考译文]欧阳修曾经得到一幅古画,画面上是一丛牡丹,花下有一只猫,不知道这幅画的优劣。丞相吴正肃,与欧阳修是儿女亲家,一见这幅画就说:“这画的是‘正午牡丹’。根据什么来判断它呢 牡丹花朵松散下垂且颜色发干,这是太阳正当午时的花,猫眼中的瞳孔像一条线,这是正午时候的猫眼。如果是带着露珠的花,那么花房一定紧紧收敛而且色彩鲜丽润泽。猫眼在早晨和傍晚,瞳孔都是圆的,渐近中午就变得又窄又长,到正午时就像一条线了。”这也是善于探求古人笔下的意境。
十四1.（1）全,都（2）遇到,碰上……的时候2.这时(陶公让人)全用锯木屑覆盖在地面上,(人们出入)一点都不受妨碍。
3.积存废弃锯木屑,雪后覆地;积存竹头,造船时做竹钉。陶公是一个节俭、勤勉的人。
[参考译文]陶侃性勤俭而严厉,对政事十分勤勉。他任荆州刺史时,命令建造船只的官员把锯木屑全部收集起来,不论多少。大家都不明白他的用意。后来元旦大会僚属,恰好遇到久雪初晴,大堂前的台阶除雪后还很湿。这时陶公让人用木屑覆盖在地面上,(人们出入)一点都不受到妨碍。官府用的毛竹,陶侃总是命令把截下的根部收集起来,(以至于)堆积得像山一样。后来桓温伐蜀,把战船组装起来的时候,都用这些竹头作钉。
十五1.（1）生病(或生重病)（2）多次(或屡次)
2.因为“荆人畏鬼,而越人信禨”,选择地名不吉的封地就不会被楚人和越人惦记抢夺。(或:此其地不利,而名甚恶。荆人畏鬼,而越人信禨。)
3.“孙叔敖之知”表现在两个方面:楚王多次封赏他,他却不接受;让儿子不接受肥沃富饶的土地,而“请寝之丘”。让我明白了做人不可贪心不足的道理。(或:做事要有远见;吃亏是福;别人看不上的东西才能长久保有等)。
[参考译文]孙叔敖病危,临死前,告诫他的儿子说:“楚王多次封赏我,我没有接受。假如我死后,楚王就会封赏你,你一定不要接受富饶的封地。楚国和越国交界的地方有个名叫寝之丘的地方,这地方贫瘠,而且名字很难听。楚国人敬畏鬼神,而越国人信鬼神以求福。可以长时间享有的,大概只有这个地方了。” 孙叔敖死后,楚王果然用富饶的土地封给他的儿子,孙叔敖的儿子推辞了,请求楚王把寝之丘封给自己,所以到现在也没有失掉这块封地。孙叔敖的智慧,在于明白不把世人所认为的利益作为利益。懂得把别人所厌恶的作为自己所喜欢的,这就是有道的人比普通人高明的原因。
十六1.（1）使……干燥（2）草率2.桂树的药性很猛烈,容易发作出来,古代圣明的人应该了解它(的这个特性)了。
3.桂能入药,又可食用。[解析] 本题考查学生对文言文内容的理解和分析能力。文章主要介绍其“药用价值”,兼及“食用价值”。
[参考译文]南方古代称为桂海,秦朝攻取百粤后,(把它)称为桂林。桂树的药性很猛烈,容易发作出来,古代圣明的人应该了解它(的这个特性)了。桂枝有生发通达的属性,质性淡薄并且味道偏轻,所以治疗伤寒病在制作药汤饮用时,一定用桂枝来发汗散热。肉桂有温和宽厚的属性,质性厚重并且味道浓香,所以滋补用的丸药或药粉,多使用肉桂。
桂树开花像海棠花一样,花色淡并且花朵小,所结的种子像小橡树子一样。取还没有开放的桂花蕊使它风干,这就是(药用的)桂花,它很像茱萸,是用作和缓的药物,也是食品。种植桂树五年才可以剥制(药材),春季的二月和秋季的八月,是树木的汁液(最多)适宜剥制药材的时机。桂树的叶片比木樨树的叶片稍大一些,叶片背面有三道直的叶脉,像古代圭玉的形制那样,因此我们知道古人造字是不草率随便的啊。
十七、1.水泉不甘,能损茶味。
2.(茶饼研细成末之后,)色呈黄白的,入水就会变得颜色浑浊;色呈青白的,入水就会变得颜色鲜明。
3.茶的色、香、味。
[参考译文]茶汤的颜色以白为贵,而当时所制作的饼茶多用珍贵的油脂涂抹于表面,所以(茶饼表面)有青色、黄色、紫色、黑色的差别。善于鉴别茶的人,就好像相面先生观察人的气色一样,能够隐隐约约透视到茶饼的内部。以其质地新鲜、纹理润泽的为上品,其表面颜色则是次要的。(茶饼研细成末之后,)色呈黄白的,入水就会变得颜色浑浊;色呈青白的,入水就会变得颜色鲜明。所以建安人进行斗茶以品茶之高下时,认为青白色的茶要胜过黄白色的茶。
茶有其天然的香气,而进贡朝廷的贡茶往往用少量的龙脑和入茶膏,想以此增加茶的香气。建安民间斗茶品茗,都不添加香料,唯恐那样侵夺了茶本身的天然香气。如果在烹煮点茶之际,又掺杂进去一些珍贵的果品、香草,那么其侵夺茶的天然香气就会更加严重,的确不应当出此下策。
茶的味道的评判标准,主要是甘甜和润滑。只有建安北苑凤凰山一带的茶所制的贡茶味道最好。隔溪对岸各山(所产的茶叶),即使及时采摘,精心制作,(可茶饼的)颜色还是比较灰暗,味道比较厚重,与北苑凤凰山的茶是不能相比的。另外,有的泉水不甜,也会损害茶的味道,前人之所以论述泉水的品质,就是因为这个缘故。
十八1.（1）停止（2）如果2.出门/则以一骡二马捆书自随
3.亭林先生勤奋好学、注重实地考察、治学严谨、学习专注的品质值得学习。
[参考译文]亭林先生(顾炎武先生)从小到老手都没放下过书,出门就带一两匹驮着书的骡子或马跟着。遇到了边塞亭障,就找老兵到路边的小酒店,一起畅饮,询问当地的风土人情,考查其地域。如果和自己知道的不同,就翻开书详细订正,一定要没有疑惑才停止。骑在马上没有事情的时候,就跨着马鞍默默背诵四书五经等经典和对它们的注释文。即使遇到亲朋好友也好像不认识,有的时候因为太专注而掉到山谷中也不后悔。认真仔细到这样,他的学问应当博大精深,没有能与他相比的!
十九、1.C
2.B
3.心怀高尚;洒脱大方不拘谨;不汲汲于富贵;待人率真。
[解析] 本题考查分析人物形象。细读文章,注意从选文中找出人物相关的言行来分析人物的品质。
[参考译文]陶渊明,字元亮,有人说名潜字渊明,是浔阳柴桑人。陶渊明少年时心怀高尚,知识渊博善于写文章,洒脱大方不拘谨,自得于真性情。曾经作《五柳先生传》来形容自己。
(因为)父母年纪已大、家境贫穷,只好出仕担任了州里的祭酒这一官职。(后来)不能忍受作为官吏而不得不遵守的一些规则,没多久就自行请辞了。州里征召他做主簿,不去。自己种田来养活自己,于是积劳成疾。江州刺史檀道济前去探望他,陶渊明卧床挨饿好几天了。檀道济说:“贤人处世,朝廷无道就隐居,政治开明就出来做官。如今你身处开明盛世,为什么这样糟践自己呢 ”陶渊明回答说:“我怎敢充当贤人,我的志向比不了他们。”檀道济送给他粮食和肉,都被他退回了。
陶渊明不懂音律,但却收藏了一张无弦琴,每次喝酒喝得尽兴,就抚弄无弦琴以抒己怀。凡是来拜访的人,不分贵贱,往往设酒共饮。陶渊明如果先醉了,就对客人说:“我醉了想小憩,你可以先回去了。”其待人接物竟是如此真我坦率。
二十、1.（1）有时（2）向来,一向2.只有广汉精通并行之有效,其他模仿的人没有一个能赶得上他。
[解析] 本题考查翻译课外文言句子。翻译时,应注意的关键字词有:“唯”译为“只有”,“莫”译为“不”。
3.精于吏职,聪明机智,雷厉风行,言而有信。
[参考译文]赵广汉为人刚强有勇力,天性擅长处理政事。接见属吏和百姓,有时竟彻夜不眠、通宵达旦。他特别善于用“钩距法”查明事实真相。所谓钩距,就是假设你想得知马的价格,就先打听狗的价格,然后问羊价,再问牛价,最后问马价,把各个种类进行比较验证,相互参照其价格,那么就会知道马价的贵贱而不会失真了。(这个方法)只有赵广汉精通并行之有效,其他模仿的人没有一个能赶得上他。赵广汉对郡中盗贼和乡里小混混聚集盘踞之所都明了于心,甚至是属吏中极轻微的贪污之事都了如指掌。长安曾经有几个年轻人聚集在一个偏僻里巷的一所空屋里谋划着一起去劫人钱财,刚坐在一起还没商量完,赵广汉就派人把他们拘捕归案,(那些人)全部俯首认罪。富人苏回在宫中做郎官,被两个人劫持了。过了一会儿,赵广汉带领捕吏来到苏回家,站在院子里,让长安丞龚奢敲门告诉劫匪说:“京兆尹赵某奉告两位,不要杀害人质,这是宫中值班的护卫。请释放人质,束手就擒,还可以得到宽大处理,如果有幸遇皇帝赦令,或许可以免脱罪行。”两个劫匪非常震惊,又一向听闻赵广汉的威名,当即开门自首,到厅堂阶下叩头请罪,赵广汉也跪拜答谢说:“幸亏(你们)保全了苏回让他活了下来,(我)会很好地厚待你们。”他把罪犯送到监狱,嘱咐吏员细心照顾,供他们酒肉。到冬天要斩首时,赵广汉预先给他们准备好棺材殓具,并把实情告诉他们,二人都说:“我们死而无憾!”
二十一、1.不 可 为 酒/ 只 可 为 粥 者/ 又 一 种 性 也
2.外形、颜色
3.示例1.人间济世情。 示例2.垄上爱国心。
二十二、1. C
2. 客大呼挥椎/贼应声落马/马首裂
3. ①通过对大铁椎的动作描写，语言描写（直接）表现出大铁椎的勇敢；②通过贼的数量之多，衬托（侧面烘托、间接表现）大铁椎的勇敢；③通过描写贼的凶狠，衬托（侧面烘托、间接表现）大铁椎的勇敢；通过宋将军的神态、动作描写，衬托（侧面烘托、间接表现）大铁椎的勇敢。（答出任意一点，意思对即可）
【译文】：
这时，鸡叫月落，星光照着空旷的原野，百步之内能够看见人。侠客骑马飞驰而下，吹了几声觱篥。一会儿，二十多个骑马的强盗从四面聚集过来，徒步行走背着弓箭跟在后面的有一百多人。一个强盗提着刀纵马冲向侠客，侠客大喊：“看椎。”挥舞起铁椎，强盗应声坠落马下，马头也被砸得碎裂。那伙强盗向前包围上来，侠客奋力挥舞铁椎左右猛击，强盗们连人带马栽倒在地，三十多人被杀死。宋将军屏住呼吸观看这场恶战，吓得两腿发抖，几乎从堡垒上掉下来。忽然听到侠客大声呼喊道：“我走啦！”尘灰滚滚，朝着东方飞奔而去。之后就再也没有回来。
二十三、1. 少而不勤/无如之何矣/长而善忘/庶几以此补之。
2. 我用一千精锐的骑兵，足以对抗你数万瘦弱的士兵
3. ①不能倚仗自己天资聪颖就不愿用功学习；②要注重后天的努力，勤于学习和总结，善于吸收前人智慧来提升自我；③学习中遇到问题时，要主动想办法解决。
【参考译文】：
我年轻时读书，看一遍就能背诵，默写它，也不会有多大的错误。然而我依仗这样的本事就放任自流，喜欢和巧言善辩、喝酒的人交往，一个月，没有几天在看书。所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。
近几年来，非常勤奋，以来惩戒自己，后悔以前的所作所为；然而听觉和视力都已经衰退，大概比不上从前的十分之一二，每阅读一件事，一定会在心中反复推求几遍，（但）合上书后就感到茫然不知，（这样）反复多次仍然记不住。所以虽然有勤奋刻苦的辛劳，却常常因荒废在善忘。
唉！损害我的学业的，常常是这两种情况。最近读《齐史》，看到孙摩答邢词中有这样的句子：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心中赞同喜欢这个说法，于是摘取了在写文章时可以用到的“经”、“传”、“子”、“史”中的语句，摘录几千条，编为几卷，取名为《精骑集》。
唉！年轻时不勤奋，无可奈何啊。成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。
二十四、1. 左右，上下。
2. 这时候还是黄黑色，将（它）用桶来盛贮后，（不久）就会凝固形成黑色的沙糖。
3. 时间顺序
【译文】我国南方的福建和广东一带有过了冬的成熟老甘蔗，它的压榨方法与前面所讲过的方法一样。将榨出的糖汁引入糖缸之中，熬糖时要通过注意观察蔗汁沸腾时的水花来控制火候。当熬到水花呈细珠状，好像煮开了的羹糊似的时，就用手捻试一下，如果粘手就说明已经熬到火候了。这时的糖浆还是黄黑色，把它盛装在桶里，让它凝结成糖膏，然后把瓦溜（请陶工专门烧制而成）放在糖缸上。这种瓦溜上宽下尖，底下留有一个小孔，用草将小孔塞住，把桶里的糖膏倒入瓦溜中。等糖膏凝固以后就除去塞在小孔中的草，用黄泥水从上淋浇下来，其中黑色的糖浆就会淋进缸里，留在瓦溜中的全都变成了白糖。最上面的一层约有五寸多厚，非常洁白，名叫“西洋糖”（西洋糖非常白，因此而得名），下面的一层稍带黄褐色。
二十五、1. （1）查验 检讨 （2）差错 错误
2. 我只要像这样，就不用担心我的品性不能达到古人那样。
3. 每晚静坐反省此日言行之得失，每晚反思今日行善有几.
【译文】：
每晚晚上七点到九点，在灯下读《资治通鉴钢目》。阅读完毕，仍然静静地坐着，默默查验这一天思想的正邪、言行的正确与否，只要有一个念头的错误，一句话一个行为稍稍有失误，就焚香笔直长跪，自己严重的责罚自己。像这样，每天都改掉自己身上的一些缺点。长久之后自己形成了好的品德。就思想没有错误，言语行为没有过失，也一定每天晚上思考我今天曾经做了几件好事，有就是“日新”，没有就是“虚度”。过去有一个士自己完成规定的学业，每天一定亲自做数件好事，有时这一天没有好事可做，晚上就自己痛哭说：“今天又白白过了一天。” 我只要像这样，就不用担心我的品性不能达到古人那样。
二十六、1. D
2. 俄顷／旋风卷入云霄中。
3. 围绕“插天、尽拔、卷入、略尽、悉、卷入、移”等任意一个词语，能说明龙卷风威力巨大，破坏力强（危害大）即可。
二十七、1. (1). 睡觉 (2). 改变
2. 陛下想要臣死，臣立刻就死罢了
3. 正直，秉笔直书，无所避忌的大无畏精神
二十八、司马光力谏英宗
1.(1)写 (2)不同(每空1分)
2.光乞留之/不可/遂请与俱贬。评分标准:断对1处1分。共2分。
3.(1)作为一个人的后嗣就是他的儿子，不能考虑自己的父母。
(2)六位御史尽力争辩,都(因此)遭到贬斥。
4.司马光通过引用两个皇帝的例子,表达了自己希望宋英宗学习汉宣帝和光武帝的做法,以此来劝谏宋英宗。通过引用,使得司马光的谏言更有说服力。
【参考译文】英宗皇帝病情好转，司马光揣测一定有追赠隆遇亲生父母的事(发生),于是上书说:“汉宣帝是孝昭帝的后代，(但)始终不去追赠隆遇卫太子、史皇孙;光武帝继承西汉元帝，也不追赠隆遇钜鹿、南顿君,这是永久的制度。”后来(皇上)下诏让两制集体商议濮王的典制礼仪，学士王珪等人互相观察不敢首先表态,只有司马光挥笔疾书写道:“作为一个人的后嗣就是他的儿子，不能考虑自己的父母。大王应该准许(按照)封赠父亲的先例,称为皇伯,给(他)高官职和大的封国。以表示对他的尊重和荣耀。”商议定了,王珪立即命令属吏将司马光的手稿作为商议的结果。呈上去后与大臣们的意见不同,六位御史尽力争辩,都(因此)遭到贬斥。司马光请求将他们留下，没有得到允许,于是请求和(他们)一同被贬。
二十九、司马光论项羽成王败寇之因
1.(1)称王(2)使……服从(每空1分)
2.C【解析】“忍为不义”的意思为“忍耐行事是不遵循大义”,其中“为”和C项的“为”都是判断词，意思是“是”。A、D两项的“为”是动词,意思是“担任、充当”;B项的“为”是动词,意思是“以为，认为”。
3.(1)真可以称得上放任他的私心，然而人们也不敢违背。
(2)(他)虽然占据了秦国的土地，难道就能免于失败灭亡的命运吗
4.①刚愎自用;②不能善待、善用有才能的人和功劳大的人。
【参考译文】臣司马光说:“世人说项羽不能在秦地称王却回到楚国,因此失去了天下霸业。看他拥有百万雄师,从西面进入函谷关,独揽天下的大势,割裂山河来称霸诸侯，真可以称得上放任他的私心，然而人们也不敢违背。安稳行事是不合礼数，忍耐行事是不遵循大义。想要用一个人的力量使天下人的心服从(是很难的)。有才能的人被(他)怀疑，功劳大的人被(他)罢黜,推行此道并施行，(他)虽然占据了秦国的土地，难道就能免于失败灭亡的命运吗 ”
三十、司马光自述
1.(1)根源(2)徒然(3)足够(每空1分)
2.公施诸政事/则关百圣而不/蔽天地而不耻。评分标准:断对1处,1分。共2分。
3.(1)大丞相温国文正公司马光忠诚、正直信实。
(2)而司马光的文章时间越久越新,流传在世上没有穷尽。
4.自己在做人方面、政事上的作为;对自己作品的满意与自豪。
【参考译文】大丞相温国文正公司马光忠诚、正直信实。司马光(辅佐君主)施行政务,即便与圣贤相比也不应惭愧,(说他)蒙蔽天地也不觉得羞耻;他传世的文章,是探求自然万物的幽深来丰富事物的根源，亲自践行仁义礼乐的成果来浇灌肥沃的土壤,斟酌有圣贤出处的正派来勉励他的操守,精通古今变革的原因来教导本朝施行政事,不是用空话徒然地记载。这样的文章,君主得到它足够用来鉴别国家的兴衰，通晓治国的纲领、要旨;公卿大夫得到它足够用来劝谏(臣子)忠厚善良、尽到臣子的礼节(操守);而司马光的文章时间越久越新，流传在世上没有穷尽。司马光又曾写《资治通鉴》,完备论述了前代君臣们好坏的事迹,和他们安定、治乱、兴国、亡国的凭据,成为了与其它书籍不同的一种文体样式。
参考答案:
三十一、1.C【解析】“馆阁文学之士诚多”这句话的意思是;馆阁文学的士人确实很多。由此可知，C项中的“诚”是“确实”之意。
2.上下数千载间/钜微之事/如指诸掌。(评分说明:一处1分，断句正确即可)
3.为求一本书(他)不怕走几百里，亲自到那里去阅读，并且抄录，几乎忘记吃饭睡觉。(评分说明:不必字字落实，只需写出大意便可)
4.不同:苏轼的“八面受敌法”是说读书要精读，要专一地研究一本书里面的内容;刘恕的读书方法则是博览群书，要广泛地参考其它学科的书籍。
【参考译文】刘恕从小聪颖悟性高，书读一遍就能背诵出来。(刘恕)特别爱好史学，从太史公所记，到后周显德末年，除纪传之外以至于私记杂说，没有哪个是不看的，上下几千年的史事无论大小，都了如指掌。司马光编撰《资治通鉴》时，宋英宗命司马光自己选择馆阁中的英才同他共同修订它(《资治通鉴》)。司马光回答(英宗)说:“馆阁文学的士人确实很多，至于专门精通史学的人，我所知道的。只有刘恕一个人。”于是司马光将刘恕召为局僚，凡遇到纷错难整理的史事，就委托刘恕考证。刘恕对魏，晋以后史事。考证差错，最为精当详尽。刘恕做学问，从历数、地理、官职、族姓到前代公府案牍，都拿来仔细分析。认真求证。为求一本书(他)不怕走几百里，亲自到那里去阅读，并且抄录，几乎忘记吃饭睡觉。
三十二、1.B 【解析】B项“犹”的意思为“犹如”。
2.但是违背(物性)追捕(老虎),不是为政的根本。(意思对即可)
3.募民捕取;郡境界皆设陷井;要尊重自然规律,促进人与动物和谐相处(每空1分，意思对即可)
【参考译文】九江多有老虎，百姓为这件事所苦。之前的将领招募百姓逮捕俘获(老虎)军职官员用(这样的方式)来扣除赋税的考核,郡县境内的边界都设置了陷阱。之后太守宋均到(这里任职)，就递送文书的记载交付县区说:“那虎豹在山中,巨鳖和扬子鳄在深水潭中,(这是)动物本性依靠(这些)的结果。因此江、淮两地中间有凶猛的野兽,如同江淮以北有鸡、猪(一样)。使(老虎)多次被百姓伤害的人,过失在于贪婪残暴,处于职位(务)致使这样。但是违背(物性)追捕(老虎),不是为政的根本。”(宋均)拆毁(捕野兽的)栅栏陷阱,不再赋税审查,贬退贪婪残暴(的人),提拔忠诚、贤良(的人)。后来(听说)老虎都向东渡过长江了,不再被百姓伤害。
三十三、1.(1分)B【解析】A项中的两个“游”字都是“游玩”的意思:B项中的两个“止”字，前者是“仅，只”的意思，后者是“只是”的意思:C项中的两个“尝”字，都是“曾经”的意思:D项中的两个“昼”字都是“白天”的意思。故选B项。
2.(2分)于是闭门五天读《汉书》，全能竭力记下来没有遗漏的。
3.(2分)他是一个好学、记忆力强、性格轻慢、不受拘束的人。(意思对即可)
【参考译文】邢邵，任丘人。年少时游历洛阳，遇到天下雨，于是闭门五天读《汉书》全能竭力记下来没有遗漏的。他的文章典雅华丽，(内容)充足而且写的速度快，与温子升有同样的名望。他官为太常卿。兼中书监、国子监祭洒。朝中的大臣都以他为荣。他性情不受拘束，不因为官位与声望妄自尊大。他只在一个小屋子里休息，不曾在内屋住宿。自己说:“曾经白天进入内屋，被狗叫声(吓回来)”
三十四、1.(1分)B 【解析】题干中的“则”表顺承，相当于“就”。项中的“则”表转折，相当于“却”;B项中的“则”表顺承，相当于“就”:C项中的“则”表假设，相当于“如果”“假如”;D项中的“则”与“然”连用，表示“既然这样，那么""如此……那么”。故选B项。
2.(2分)恐塘水有涸时/则用竹枧通引/不断瀑流注入(每处1分)
3.(2分)芒种时砍伐嫩竹截成段，并漂洗浸泡百天以上。取出后清洗掉粗壳和青皮，用优质石灰调成乳液拌和，再用火烧者八天八夜。(意思对即可)
【参考译文】竹纸是南方制造的，其中以福建省为最多。当竹笋生出以后，到山窝里观察竹林长势，将要长枝叶的嫩竹是造纸的上等材料。每年到芒种节令，就(可以)上山砍竹。(把嫩竹)五到七尺截成一段，就地开一口山塘，把水灌入其中漂洗浸泡。(如果)担心塘水干涸，就用引水的长竹管引水,(使水)滚滚流入。浸泡一百天以上。(把竹子取出)再用木棒敲打清洗，洗掉粗壳和青皮。(这个步骤叫做“杀青”)这时候的竹穰形状就像苎麻一样。用优质石灰调成乳液拌和，放入楻桶里煮，用火烧煮以八天八夜为标准。