(共43张PPT)
六年级下册教学课件
小学 / 科学 / 教科版 （2017秋）
第三单元宇宙
教科版科学 六年级下册
3.6浩瀚的宇宙
教学目标：
1.宇宙空间分布着大小不同的天体系统。
2.宇宙是运动变化着的、膨胀着的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。
教学重点：
教学难点：
宇宙是运动变化着的、膨胀着的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。
制作银河系模型，对模型进行评价和改进。
复习回顾
什么星是始终在北方，能帮助我们在夜间辨别方向？
北极星是一颗不太亮的星，但它始终在北方，所以能帮助我们在夜间辨别方向。
复习回顾
认识星座方法有哪些？
（1）定方向。
（2）找明显特征。
（3）找亮星，定星座。
复习回顾
什么是夏季大三角？
由天津四、织女星、牛郎星三颗亮星组成的三角形。
情景导入
同学们、观看夏季星空时，我们可以看到什么？
在观看夏季星空时，我们可以看到由众多恒星组成的银河。银河只是浩瀚宇宙中的一小部分。
情景导入
银河系是属于漩涡星系。银河系是一个巨型棒旋星系（漩涡星系的一种），Sb型，呈椭圆盘形，具有巨大的盘面结构，最新研究表面银河系拥有四条清晰明确且相当对称的旋臂，旋臂相距4500光年。
同学们、银河系到底是怎样的一个星系
情景导入
同学们、你们知道宇宙中还有类似的星系吗
如：仙女座星系、麦哲伦星云星系 、 阿贝尔星系
情景导入
同学们、你们知道宇宙有多大
关于宇宙有多大这个问题，根据目前的科学研究与观测表明，宇宙的直径是不小于1560亿光年光年的，所谓的宇宙指的就是各种天体以及弥漫物质的总称，在我们现如今的天文研究当中表明，宇宙还存在于一个不断运动与发展的阶段。
设置疑问
推测宇宙空间分布着什么？
疑问一
设置疑问
推测宇宙是怎样？
疑问二
新知讲解
视频：认识银河系
新知讲解
探索一：认识银河系。
我们已经知道太阳系是以太阳这颗恒星为中心，由行星、矮行星以及它们的卫星、小行星和彗星等小天体一起组成的天体系统，但太阳系只是银河系中一个极为普通的天体系统。银河系大约由2000亿到4000亿颗恒星组成。
1.了解银河系
新知讲解
探索一：认识银河系。
出示银河系的“侧视图”和“结构图”，标记出太阳在银河系中的大致位置。
2.标记太阳位置。
新知讲解
探索一：认识银河系。
你觉得银河系像什么？你能描述银河系的形状有什么特点吗？
3.引导思考
新知讲解
探索一：认识银河系。
是旋涡状像陀螺。侧视银河系像铁饼。
4.了解形状
新知讲解
探索一：认识银河系。
银河系的主体为银盘，它的外形像扁盘状。
5.描述特点
新知讲解
探索一：认识银河系。
银河系是属于漩涡星系。银河系是一个巨型棒旋星系（漩涡星系的一种），Sb型，呈椭圆盘形，具有巨大的盘面结构，最新研究表面银河系拥有四条清晰明确且相当对称的旋臂，旋臂相距4500光年。
6.小结
新知讲解
探索二：建立银河系模型。
陀螺、纸片、米粒、胶水。
1.出示材料
新知讲解
探索二：建立银河系模型。
①在纸片上模拟画出银河系的“核球”和几条“旋臂”，画好后剪下来。
2.制作方法。
新知讲解
探索二：建立银河系模型。
②把一些米粒粘在纸片上，模拟银河系的“恒星”。
2.制作方法。
新知讲解
探索二：建立银河系模型。
③最后把纸片固定在陀螺上旋转。
2.制作方法。
新知讲解
探索二：建立银河系模型。
④观察旋转我们的银河系模型，
2.制作方法。
新知讲解
探索二：建立银河系模型。
发现高速旋转过程中的“银河系”比静止状态下的“银河系”更接近银河系的“侧视图”。
3.我的发现
vs
新知讲解
探索二：建立银河系模型。
（1）我想知道用什么望远镜可以观测银河系？
4.提出问题
vs
（2）我想知道银河系有多大？
（3）我想知道在哪里可以看到清晰的银河”？
新知讲解
探索二：建立银河系模型。
将有价值问题记录在学生活动手册上。
5.记录
（1）我想知道用什么望远镜可以观测银河系？
（2）我想知道银河系有多大？
新知讲解
探索二：建立银河系模型。
银河系像一个盘子，银盘直径约10万光年;又像一个旋涡，它有多条旋臂。太阳在其中一条猎户座支臂上，距离银河系中心约2.6万光年。银河系中的天体围绕着银河系的中心高速公转。
6.小结
新知讲解
探索三：河外星系。
类似银河系一样的星系还有很多，人们把它们统称为“河外星系”。
1.过渡
新知讲解
探索三：河外星系。
仙女座有许多河外星系，通常所说的仙女座星系是指M31，也叫NGC224，是仙女座最大的一个河外星系。一般说“仙女座大星系”或“仙女座大星云”。
2.仙女座星系
新知讲解
探索三：河外星系。
猎犬座河外星系是著名的河外星系之一，是距离地球较近的旋涡星系，位于猎犬座北面，距离地球约1400万光年。
3.猎犬座星系
新知讲解
探索三：河外星系。
从我们的银河系看出去，最明亮的星系是大麦哲伦星云 (LMC)。 通常只有住在地球南半球居民才看得到的大麦哲伦星云 ，是离我们第二近的星系，它也是小麦哲伦星云 (SMC)的近邻。
4.大麦哲伦星云
新知讲解
探索三：河外星系。
通过太空望远镜，人们发现银河系以外还有许多类似银河系一样庞大的恒星集团，比如仙女座星系、猎犬座星系。它们大小不一，直径从几千光年到几十万光年不等;它们形状各异，有椭圆的，有旋涡状的，有不规则的…。这些星系都在高速运动着。
5.小结
1.银河系是怎样一个星系 请描述一下。
银河系是属于漩涡星系。银河系是一个巨型棒旋星系（漩涡星系的一种），Sb型，呈椭圆盘形，具有巨大的盘面结构，最新研究表面银河系拥有四条清晰明确且相当对称的旋臂，旋臂相距4500光年。
2.宇宙有多大 我们现在该怎样回答才好
关于宇宙有多大这个问题，根据目前的科学研究与观测表明，宇宙的直径是不小于1560亿光年光年的，所谓的宇宙指的就是各种天体以及弥漫物质的总称，在我们现如今的天文研究当中表明，宇宙还存在于一个不断运动与发展的阶段。
3.想象如果有一天，我们和河外星系的“外星人”有了联系，我们能准
确地把自己的通信地址告诉他们吗 请按中文格式写下来。
中文：浙江省桐乡市龙翔小学601班
英文：Class 601, Longxiang Primary School, Tongxiang, Zhejiang Province
拓展延伸
充满活力的宇宙
现在，人们通过各种功能更为强大的望远镜观测星空，拍摄到许多令人叹为观止的天文奇观。宇宙中每时每刻都有许多恒星在诞生，同时也有许多恒星在消亡。恒星都在不停地高速运动，有些恒星自身还有节奏地膨胀和收缩，有些恒星还不断地向外抛射物质…，宇宙充满了活力。
课堂总结
今天这节课，我们学习了浩瀚的宇宙，知道了宇宙空间分布着大小不同的天体系统。我们知道了宇宙是运动变化着的、膨胀着的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。下节课我们将学习探索宇宙，课后请大家认真预习。
板书设计
3.6浩瀚的宇宙
银河系
由2000～4000亿颗恒星组成
像盘子、漩涡……
直径约10万光年
河外星系
大小不一
形状各异，有椭圆的、漩涡状的、不规则的..….…
直径由几千光年到几十万光年不等
我们的宇宙还处于膨胀之中
课后作业
1太阳是银河系中唯一能够自身发光的恒星。( )
2.宇宙空间分布着大小不同的天体系统，银河系只是其
中之一。( )
(3.宇宙中的星系秩序井然，星系之间不会发生碰撞的情
况。( )
4太阳系只是银河系的一小部分。( )
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