2022年重庆中考语文第一轮基础复习：成语练习（Word版无答案）

2022重庆中考语文第1轮基础复习
成语练习
下列加点词使用不正确的一项是（　　）
A. 好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。
B. 家教家风如种子破土，不可见却有千钧之力。
C. 这大娘骂起人来，就像雨打芭蕉，长短句，四六句，一气呵成。
D. 鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，栩栩如生。
下列加点词语运用不正确的一项是（　　）
A. 大明首辅张居正如一位妙手回春的神医，他的一番改革对症下药，三下五除二便令病入膏肓的大明王朝起死回生。
B. 《中国好声音》里，新生代歌手的歌声犹如天籁，美不胜收，深受观众喜爱。
C. 《中国诗词大会》、《朗读者》、《国家宝藏》、《大国重器》……这些文化类节目纷至沓来，形成一股综艺清流。
D. 重庆新高考政策还未正式出台，大家就已经传得沸沸扬扬，莫衷一是。
下列语句加点的成语使用不正确的一项是（　　）
A. 像这样的重要文章，怎么可以不求甚解，随意浏览呢？
B. 老师讲课时而眉飞色舞、时而温文尔雅、时而抑扬顿挫，气势咄咄逼人。
C. 看到钟南山爷爷被授予共和国勋章的那一幕，崇敬之情油然而生。
D. 晚饭后，爸爸看报纸，妈妈织毛衣，我在写作业，我们各得其所，互不打扰。
下列句子中加点成语使用有误的一项是（　　）
A. 前挡风玻璃突然爆裂，仪表盘失灵，在这间不容发之际，机长沉着处理，飞机终于转危为安。
B. 在语文的浩瀚天地里，我们附庸风雅，一路采撷，一路收获，让心灵走向远方。
C. “最强大脑2019脑王”郑林楷并未因第二场国际比赛输给剑桥队就自惭形秽。
D. 亮丽的平面色块和挥洒的用笔相得益彰，使这幅画呈现出和谐之美。
下列句子中加点的词语使用不当的一项是（　　）
A. 挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展，艳丽俊俏。
B. 老师上课旁征博引，十分有趣，那咄咄逼人的语调常常被同学模仿。
C. 新冠期间人人对其谈虎色变听到疫情解除的消息个个都喜出望外。
D. 以林护田，以草养牧，将有机肥还田，可以使农林牧互相促进，各得其所。
下列句子中加点成语使用恰当的一项是（　　）
A. 由于它的内容太卓越了，朴拙的形式并不造成不良的影响，相反的，却它得他们相得益彰。
B. 我们当代的青少年是一代天骄，肩负着建设祖国的伟大使命。
C. 在第五届国际矿博会上，当看到世界最大碧玺“长征火箭”时，我的脚步戛然而止。
D. 面对一众反对，特朗普政府一意孤行，其背后有中期选举的压力，也有“美国优先”的惯性思维。
下列句子中划线的成语使用有误的一项是（　　）
A. 墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿、 花枝招展的妇女们，笑语盈盈地说个不休。
B. 体育健儿个个 精神抖擞，斗志昂扬。
C. 发展低碳经济 首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
D. 一大树盛开的槐花散发出阵阵 沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最香甜的蜜来。
下列句子中成语使用不正确的一项是（　　）
A. 他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。
B. 李明同学站起来，煞有介事地说：“我见过美女蛇。”
C. 三国演义这部小说情节跌宕起伏，具有很强的感染力。
D. 翠屏湖游人如织，水中鱼儿往来嬉戏，栩栩如生。
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A. 昨夜一场大雪，早上出门一看，太阳竟然出来了，好一派红装素裹的景象。
B. 读书需要一种心境，只有静下心来的时候，心无旁骛，把注意力都集中在书卷上，唯有此时才能体会到读书的乐趣。
C. 福楼拜家的星期天总是热闹非凡，屠格涅夫、都德、左拉等作家挤满了小客厅，他们谈论着生活与梦想、文学主张与理想，相互附庸风雅。
D. 西湖龙井配上清洌的山泉水，果然相得益彰，色泽嫩绿光润，滋味鲜爽甘醇。
下列句子中，加画线成语使用不当的一项是（ ）
A. 中国 白手起家，一切从零开始，终于圆了航母舰载战斗机着舰这一强军梦。
B. 航母舰载战斗机着舰的一幕真是 惊心动魄。
C. 科研人员 殚精竭虑，使我国的无人战机在当代天空叱咤风云。
D. 中国军人展示出 蒸蒸日上的“中国力量”。
下列句子中加下划线词语使用恰当的一项是（）
A. 他自小辍学，浪迹四方，以偷窃为生，练就了一手扒窃的本事，成了“ 当之无愧”的神偷手。
B. 西湖胜景中最值得回味，也最让中国文人 气冲斗牛的是苏堤春晓。
C. 邓稼先坚守我国原子弹武器设计制造和研究第一线28年，真正做到了 鞠躬尽瘁死而后已。
D. 现在这样到处刺探他人隐私，是很不道德的，古人不是说过要 目不窥园吗？
下列成语使用有误的一项是（）
A. 作为班委，我们要严格要求自己， 以 身 作 则地树立榜样。
B. 读书不能不求甚解，要认真体会作者的 言 外 之 意。
C. 奥本海默的 锋 芒 毕 露与邓稼先的从不骄人形成鲜明对比。
D. 半期考试结束了，同学们感到 如 释 重 负。
下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是 ()
A. “天道好轮回，上苍饶过谁”，网课期间，懒散放纵的孩子和高度自律的孩子，其收获是 迥乎不同的，趁还有些时日，就全力以赴吧！
B. 树木上像涂了一层油，变得光亮光亮的；池塘里的青蛙不时“呱呱呱”地叫着;林间的布谷鸟偶尔几声轻啼。噢，夏天就这样 悄然来临了。
C. 在抗击新冠肺炎的战役中，我们的一线医护人员 心无旁骛，奋力抢救危重患者，用行动诠释了什么叫职责所在，什么叫使命担当！
D. 老人的一生 颠沛流离，每每他说起这些带有时代印迹的经历时，我们都唏嘘不已。
下列句子中加线词语使用有误的一项是( )
A. 这里只有花的芬芳，水的 澄清，天的庄严和纯洁，以及一切秋虫的歌唱。
B. 狭隘而自私的心灵，可以变成自己的地狱，广阔而开朗的心灵，却可以成为他人的天堂。
C. 老王为人热情，无论遇见谁都要拉着别人嘘寒问暖， 强聒不舍，大家都特别喜欢同他聊天。
D. 决定你人生高度的，从来不是你的 高谈阔论，而是你说做就做的执行力。
下列划线词语使用不正确的一项是（）
A. “五一”表彰大会上，来自各行各业道德模范 济济一堂，共庆劳动者的节日。
B. 好一幅“梅花闹春”图，这 妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。
C. 危机时刻最能看出人的胆识，勇者 首当其冲，怯者畏缩不前，我们当做前者。
D. 同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得 开卷有益。
下列句中加下划线成语使用不正确的一项是( )
A. 作为地质工作者，爸爸经常跋涉在 人迹罕至的荒原和山坳。
B. 在学习上，我们要理解透彻，不能 不求甚解。
C. 素质教育就是要让学生 各得其所，各展其长。
D. 他奋不顾身抢救落水儿童的先进事迹，我们听后非常感动，真是 骇人听闻。
下列句子中画线词语使用错误的一项是（）
A. 历代的国画创作者更是不惜笔墨描绘 草长莺飞的美妙春景。
B. 通过暗杀革命人士来维持独裁统治，这种卑鄙无耻的行径 令人发指。
C. 他就义前说：“帝国主义和一切反动派 行将就木，他们横行霸道的日子不长了。”
D. 每年暑假，有关部门都会加大对游泳池卫生状况的管理力度，变化一年比一年大， 周而复始。
下列句中加线词语使用错误的一项是（）
A. 《海底两万里》这部著作凝聚了作者毕生的智慧，构思十分巧妙，情节 跌荡起伏，引人入胜。
B. 在治安不好的年代，火车站人流量大，往往是 藏污纳垢的地方。
C. 侦探小说中 眼花缭乱的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。
D. 拜访者们在客厅里 正襟危坐，等待着托尔斯泰的接见。
下列句子中加线成语使用恰当的一项是( )
A. 苏东坡与友人月下泛舟，吟诗唱和，真是一件 附庸风雅的乐事啊！
B. 俗话说“病来如山倒，病去如抽丝”，生病到痊愈是个 抽丝剥茧的过程。
C. 她自从得到奥运金牌后，在体育界已是 如雷贯耳的人物。
D. 他声情并茂、 歇斯底里的演讲，感动了在场的所有听众。
下列句中加线词语使用不当的一项是（）
A. 这篇散文的确是他当年的 妙手偶得，构思精巧，不愧是大手笔！
B. 文艺作品的艺术性越高，对读者 潜滋暗长的力量也越大。
C. 远处可见黄河的径流，在 坦荡如砥的高原上勾勒出粗犷的线条，而这之上是无垠的天空，蔚蓝如洗。
D. 英雄要能够坚忍不拔，在困难中坚持信念，在重压下犹自 不折不挠，在苦难中犹自微笑。
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