教科版（2017秋）三年级下册4.物体在斜面上运动（课件20张PPT)

(共20张PPT)
物体在斜面上运动
相二相
我们生活中常见的斜坡有山坡、滑梯、楼梯等,观察下面的
几幅图,想一想物体是怎样运动的
也许物体会像大石头从
也许物体会像我们
也许物体会像轮椅
坡上滚下去那样滚动
滑滑梯那样滑下去
在斜坡上不动
看一看
我们周围有许多斜坡它们具有什么共同特点
科字探究
制作斜面
制作材料:一块表面光滑的木板,几块大
小一样的小木块。
用下面的材料模仿斜坡,做一个
坡度较小的斜面。
制作方法
(1)将几块小木块竖着搭起来,形成
类似桥墩的立柱。
(2)在立柱上轻轻搭上木板,形成斜
坡,斜面就搭建好了。
3)可通过增减小木块的数量来调整斜
面的坡度,木块数量越多,斜面坡度越
大;木块数量越少,斜面坡度越小。
科学探究
观察正方体塑料块、小六棱柱、乒乓球在斜面上的
运动情况
实验材料:一个自制斜面、一个正方体塑料
块、小六棱柱(可用铅笔代替)、乒乓球
实验步骤
(1)请在斜面上端轻轻放下物体
(2)观察不同物体的运动状态。
温馨提示
、将物体轻轻的放在斜面上,不能用力推动
2、将要观察的物体放在斜面的上端同一个位置
3、每个物体的运动情况要反复实验并观察。
4、人人动手,及时记录,轻声交流
实验现象
物体
运动状态
正方体塑料块
正方体塑料块
棱柱的铅笔
乒乓球
物体
运动状态
实验现象
乒乓球
铅笔(六棱柱)
科学探究三
观察更多不同形状的物体在斜面上的运动情况
实验材料:铅笔(圆柱体)、塑料长方体、透明胶布
实验步骤
(1)请在斜面上端轻轻放下物体。
(2)观察不同物体的运动状态。
温馨提示
将物体轻轻的放在斜面上,不能用力推动,
2、将要观察的物体放在斜面的上端同一个位置
3、每个物体的运动情况要反复实验并观察。
4、人人动手,及时记录,轻声交流。。
物体
运动状态
铅笔(圆柱体)
滚动
塑料长方体
滑动
透明胶布
滚动
为什么同一个物体,它既能滑动又能滚动
科学探究四
将斜面一端逐渐变高,它们会怎样运动
我们发现
当坡度增大后,部分物体的运动情况会改变。
比如,原本静止在斜面上的物体会滑动
原本滑动的物体变成滚动
2.当坡度增大后,原本运动的物体,其在斜面上的运动
速度会加快。
不同形状的物体在斜面上分别是怎样运动的
不同形状的物体,在斜面上的运动主要有两种情况:
滑动:像正方体木块一样从斜面上滑落
下来。
滚动:像乒乓球一样从斜面上滚下来