第11课 古代日本 同步练习（含答案）

《第11课　古代日本》同步练习
1．“倭”在日文中同“大和”一样都发音为“yamato”，为日本国的别名。7世纪后半叶，倭国对外国号正式改为日本。这一时期的日本列岛(　　)
A．大和国刚完成了统一
B．成为一个封建制国家
C．武士集团在形成之中
D．幕府与天皇朝廷并存
2．《汉书·地理志》记载：“乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云。”史书记载的是(　　)
A．当时日本小国林立
B．日本是一个发达国家
C．日本人经朝鲜半岛来到中国
D．大和政权统一了日本
3．【2021·三明宁化月考】大化改新是日本历史上一个重要的转折点，下列对“转折点”的解释准确的是(　　)
A．加强了中央集权
B．进入封建社会
C．废除了土地私有制
D．废除了贵族世袭制
4．【2021·惠州江南中学期中】7世纪，日本整个朝野掀起了“中国化运动”，仿照中国的制度和文化，把处于蒙昧状态下的民族，凭空向前推进了几个世纪。日本实行大化改新的根本原因是(　　)
A．国家统一的需要 B．经济和社会发展的需要
C．改革派积极提倡 D．孝德天皇掌握了政权
5．一个政权之所以能存在，是需要认同的，特别是普通民众的认同。5世纪，日本民众认同的是(　　)
A．倭奴国 B．大和政权
C．改革派 D．武士集团
6．646年，日本孝德天皇颁布诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方设国、郡、里。这表明大化改新废除了(　　)
①“班田收授法” ②土地私有制
③部民私有制 ④中央集权制
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
7．大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，组成庄园。地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮年男子武装起来，组成一种军事集团。这一集团形成的纽带是(　　)
A．封赐土地 B．血缘关系
C．主仆关系 D．血缘关系和主从制相结合
8．12世纪晚期，日本的源氏武士集团建立了镰仓幕府，拥有独立于朝廷的政治、军事权力，自此日本进入了近700年的幕府统治时期。称之为“幕府统治时期”是因为(　　)
A．天皇、将军、武士构成日本的封建统治阶级
B．幕府将军把持国家大权，天皇成为虚君
C．天皇在幕府议政
D．天皇掌握了国家大权
9．“武士道”是日本封建社会中武士阶层的道德规范以及哲学，重视的是君臣戒律，“君不君”(君暴虐无道)也不可“臣不臣”(臣不尽臣道)。那么日本武士“尽臣道”的表现是(　　)
A．效忠国王 B．效忠他的主公
C．效忠天皇 D．效忠幕府
10．【2020·河南模拟】7世纪，日本留学生对于唐朝实行均田制，制定律令，建立中央集权制国家，国泰民安，文化繁荣的大好形势，深为赞赏。回国后，积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行政治改革。材料反映了大化改新(　　)
A．以中国唐朝制度为蓝本
B．使日本过渡到封建社会
C．促进了日本社会的进步
D．使日本走上了对外扩张道路
11．【2020·郑州模拟】“大化改新使日本社会的阶级关系发生变化……天皇成为最高的土地所有者……农民的生产积极性也得到提高。”这说明(　　)
A．改革并不是一帆风顺的
B．农民是这次改革的最大受益者
C．改革促进了社会进步
D．这次改革限制了天皇的权力
12．“由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为理所当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。”和这段材料的描述有关的是(　　)
A．日本在历史上曾“大规模吸收中国文化”指的是明治维新
B．日本民族的优点在于善于学习别人的长处
C．中日交往史上，都是日本派遣大量人员到中国来学习
D．日本移植外来文化一直是照搬照抄，既无顾虑也不以为耻
13. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势。中国唐朝的统一和兴盛，朝鲜半岛上新罗的崛起，强烈刺激了大和统治者。天皇和一些曾留学中国的士大夫决心参照隋唐制度，实行改革。7世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始了。
(1)依据材料一，概括这场改革的背景。
材料二 凡田，六年一班(分田)，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。
——《田令》
材料三 农民必须给国家交谷(租)；农民必须给国家服劳役(庸)或纳布代役(调)。
(2)概述材料二中日本《田令》的主要内容。从材料三看，农民要承担哪些负担？
材料四 大化改新之后，日本废除了官职世袭的陋习，设立了处理日常事务的二官和八省(如下图)，每一级由中央在民众中选拔的官员管理。这一官制改革借鉴了中国隋唐的三省六部制，建立起了中央集权的封建国家体制。
(3)根据材料四，指出改革后天皇处于怎样的政治地位，并分析日本官制改革后，建立起了怎样的政治体制。
(4)结合所学知识，简述大化改新对日本社会发展有何重大意义。从中，你获得了什么启示？
答 案
1．B 2．A 3．B 4．B
5．B 6．B 7．D 8．B
9．B 10．A 11．C 12．B
13．（1）国内背景：日本社会矛盾尖锐。
国际背景：中国唐朝的强盛和新罗的崛起的刺激(或影响)。
（2）主要内容：国家定期把土地分给农民耕种(或对农民分田、退田作出了具体规定)。
农民负担：农民要交租，要服劳役或缴纳布匹代役。
（3）天皇政治地位：天皇是最高统治者。
政治体制：以天皇为首的中央集权制的封建国家体制。
（4）重大意义：大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会。
启示：一个国家要进步，发展，就要锐意改革，要有创新精神；要积极学习外国的长处等。