第15课 探寻新航路 同步练习（含答案）

《第15课　探寻新航路》同步练习
1．1519—1522年9月，麦哲伦船队完成环球航行。它依次经过的大洋是(　　)
A．大西洋→北冰洋→太平洋
B．大西洋→印度洋→太平洋
C．大西洋→太平洋→印度洋
D．太平洋→大西洋→印度洋
2．【2020·贵港】有历史学家认为：“全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远洋探险时才开始的。”这种认识形成的主要依据是哥伦布等人的远洋探险活动(　　)
A．促进了资本主义的产生和发展
B．为西欧的殖民掠夺打通了道路
C．推动了欧洲文化思想领域的繁荣
D．使世界开始连为一个整体
3．【2021·滨州月考】斯塔夫里阿诺斯认为：“中世纪后期，十分重要的香料贸易并没有受到什么影响，关键问题是，意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易引起了其他欧洲人极大的不满，他们热切地寻找能直接抵达东方的途径，以分享这笔厚利。”此材料中作者认为，地理大发现的现实原因是(　　)
A．西欧商品经济的进一步发展
B．欧洲社会对东方商品的渴求
C．垄断贸易引发了激烈的商业竞争
D．奥斯曼帝国隔断东西方主要商路
4．《马可·波罗行纪》中写道：“任何人，只要愿意付出代价及冒险到遥远的东方，便可从黄金、珠宝、丝绸和香料贸易中，获得丰厚利润。”从材料中可以看出，开辟新航路的直接目的是(　　)
A．打通通往东方的航路
B．加强东西方的经济文化交流
C．追求财富
D．扩张领土
5．【2020·宜昌】“彼等(美洲人)非常顺从，不知邪恶，不杀人、捕人，不谙武器。彼等胆子甚小……鉴于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒。”此语出自于探寻新航路的探险者(　　)
A．迪亚士 B．达·伽马
C．哥伦布 D．麦哲伦
6．下面是徐老师在教授某一课内容时向同学们展示的几张图片，他请同学们为这组图片确定一个主题，你认为应该是(　　)
A．新航路开辟的根本原因
B．新航路开辟的客观条件
C．新航路开辟的直接原因
D．新航路开辟的影响
7．【2020·开封尉氏县模拟】在新航路开辟时，西班牙人向新世界引进欧洲各种水果，如橄榄以及葡萄等。美洲的特产也流向世界各地，如玉米、马铃薯、西红柿、花生等。这主要表明了新航路的开辟(　　)
A．促进了美洲地区的开发
B．促进了世界各地物种的交流
C．有利于欧洲资本主义的发展
D．引发西欧国家的殖民掠夺
8.尽管葡萄牙商人在贸易圈并非特别出众，但是葡萄牙的渔民却有在多风暴的大西洋中航行的长期传统。葡萄牙的海员不论在大西洋的探险中，还是在穿越印度洋寻找通往亚洲市场的海上航线的过程中，都是以早期领导者的身份出现的。据此可知，葡萄牙最早开辟新航路源于(　　)
A．航海经验丰富 B．对外贸易频繁
C．对黄金特别渴望 D．造船技术发达
9．“大发现是资本主义和封建势力共同扩张的结果，是双重扩张。换言之，没有初期资本主义的发展和商人们的扩张要求，就没有地理大发现；但若没有国王和政府的领导、支持及贵族的参与，同样也可能不会有地理大发现。”材料涉及的新航路开辟的因素不包括(　　)
A．资本主义的萌芽 B．工商业的繁荣
C．封建统治者的支持 D．人文主义的驱动
10．【2020·南充】1565年开始，西班牙人把亚洲，尤其是中国的生丝等从马尼拉运往美洲换取金银，形成繁盛的“丝——银”对流，这被称为“马尼拉大帆船贸易”。该材料体现了(　　)
A．世界建立起了直接的商业联系
B．资本主义经济的产生和发展
C．大西洋沿岸工商业经济的繁荣
D．中国等国自由贸易开始兴起
11．【2020·郴州】“由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程……没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家……”由此可知新航路开辟(　　)
①推动了人类文明进程的转变　
②带动了拉美地区的繁荣发展
③促进了欧洲资本主义的发展　
④使地中海成为欧洲航运中心
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
12．【2020·娄底】新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，后来又传到其他地区；麦子、水稻、甘蔗、葡萄、欧洲语言文字、基督教等则随欧洲移民一起进入美洲。这段材料说明新航路的开辟(　　)
A．促进了人类文明的交流
B．促进了资本主义发展
C．使世界贸易中心转至美洲
D．使西欧拥有新的殖民航线
13．15世纪至17世纪，欧洲船队出现在世界各处的海洋上，寻找新的航线。阅读下面的材料，结合所学知识，回答问题。
材料一
(1)写出图中①④两条线路的开辟者。
材料二 关于①线路的开辟者，印第安人和欧洲人有不同的看法：
印第安人：①线路的开辟者把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。
欧洲人：①线路的开辟者“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。
——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级上册
(2)结合材料二及所学知识，分析他们看法矛盾的原因。我们应该如何客观评价这一历史事件？
材料三 哥伦布自小对航海有着浓厚的兴趣，受《马可 波罗行纪》的影响，特别向往到东方寻找财富。为了获得航海所需的财力支持，他曾向多国王室游说，后得到西班牙国王的支持。同时，在15世纪末，造船技术的进步、罗盘针的运用和地圆说的传播，都为哥伦布远洋航行的成功创造了条件。
——改编自百度百科
(3)从材料三哥伦布的经历中，对于做一件事如何能够成功，你得到哪些启示？
14． 14—18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，完成相关问题。
材料一 人们对基督教神学教条的怀疑缘于两大发现：一是新大陆的发现，二是地球围绕太阳转。《圣经》居然对这两个事实只字未提！于是一下子就发生了信仰危机。
(1)材料一中提到的“新大陆的发现”与哪一事件有关？根据材料一说明该事件产生了什么影响。
材料二 文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
(2)根据材料二，说说文艺复兴的指导思想是什么。文艺复兴与“新大陆的发现”有什么关系？
材料三 在(公元)1500年以前，阿拉伯和意大利商人在亚欧大陆上从一个地区运货到另一个地区，而货物主要是奢侈品、香料、丝绸、宝石及香水。但是到1760年前后，新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分被运往欧洲出售；西班牙人也向新世界引进欧洲各种水果，如橄榄以及葡萄等。美洲的特产也流向世界各地，如玉米、马铃薯、西红柿、番薯、花生、各种豆类及南瓜、可可等。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史 近代史编》
(3)分析材料三，概括说明1500—1760年的世界发生了哪些变化。
(4)根据上述材料，归纳推动近代欧洲社会巨变的主要因素。
答 案
1．C 2．D 3．C 4．C 5．C
6．B 7．B 8．A 9．D 10．A
11．B 12．A
13．（1）①是哥伦布，④是麦哲伦。
（2）原因：他们站在各自的立场上看问题。
评价：哥伦布发现美洲给印第安人带来巨大灾难，但同时新航路的开辟密切了世界各地之间的联系，使世界开始成为一个整体，在客观上推动了资本主义的发展。
（3）有良好的兴趣；有敢于探索的精神；有经济基础和国家的支持；有充分的前提条件和先进的科学理论。
14．（1）事件：新航路开辟。
影响：使人们对教会产生信仰危机(对基督教神学教条产生怀疑)。
（2）指导思想：人文主义。
关系：文艺复兴开阔了人们的眼界，解放了人们的思想，激发了人们的冒险精神，促进了新航路的开辟。
（3）世界市场不断扩大；商品交换的种类增多。
（4）文艺复兴运动(或思想解放运动)，新航路的开辟。