第7单元 小数的初步认识 单元测试 2021-2022学年人教新版三年级下册(含答案解释）
文档属性
| 名称 | 第7单元 小数的初步认识 单元测试 2021-2022学年人教新版三年级下册(含答案解释） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 150.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-05 17:33:07 | ||
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文档简介
人教新版三年级下册《第7单元 小数的初步认识》单元测试
一、单选题（共10题；共30分）
1．美美有10元钱，买玩具花了6.3元，还剩（ ）元。
A．3.7 B．4.7 C．5.3
2．如图，用小数表示为（ ）
A．55.5元 B．10.1元 C．55.1元 D．5.51元
3．7.□＜7.8，□最大可以填（ ）
A．7 B．8 C．9
4．淘气跑一百米用时17.8秒，笑笑用时19.2秒，淘气比笑笑少用时（ ）秒。
A．3.4 B．2.4 C．1.4
5．50米赛跑，淘气用了7.8秒，笑笑用了8.3秒，奇思用了6.9秒。（ ）跑得最快。
A．淘气 B．笑笑 C．奇思 D．无法确定
6．下面是四位同学的50米跑步成绩，（ ）跑得最快。
姓名 小李 小东 小王 小赵
成绩（秒） 11.5 12.1 12.3 10.9
A．小李 B．小东 C．小王 D．小赵
7．整数和小数相比（ ）
A．整数大 B．小数大
C．不确定哪个大
8．4个0.1和8个十组成的数是（ ）
A．8.4 B．80.4 C．4.8 D．40.8
9．下列图形中的涂色部分不能用0.4表示的是（ ）
A． B．
C．
10．100米赛跑，小东的成绩是16.8秒，马明的成绩是16.3秒，李方的成绩是17.1秒，（ ）的成绩最好。
A．小东 B．马明 C．李方
二、判断题（共5题；共10分）
11．大于0.4而小于0.6的小数只有一个．（ ）
12．米写成小数是0.3米。（ ）
13．如图中阴影部分可以用0.2表示．（ ）
14．100米赛跑，小明跑了18.4秒，小亮跑了19.7秒，小亮跑得快。（ ）
15．50米跑测试，小明用了8.1秒，小飞比小明快0.2秒，小飞用了8.3秒。（ ）
三、填空题（共5题；共20分）
16．在横线上填上“＞”“＜”“＝”。
2.9 3.1 45角 3.5元 0.3
25×13 12×25 720÷9 720+9
17．
8.5米＝ 米 分米 7元8角＝ 元
18．小丽在计算A﹣2.5+3.8时，错算成A﹣（2.5+3.8）。她的计算结果比正确结果少了 。
19．比较大小。
3分米 2.9分米 5.8 8.5
2平方米 200平方厘米 4.8元 4元8角
20．在如图直线上表示出0.7、0.9和1.4。
四、计算题（共2题；共14分）
21．直接写出得数。
30×2＝ 24÷3＝ 2.3+0.7＝ 16×4＝
234÷6≈ 358÷7≈ 20×50＝ 320÷8＝
22．用竖式计算。（带☆两题要验算。）
①65×43＝ ②47.8+6.2＝
③30﹣23.8＝ ④36×45＝
⑤☆624÷7＝ ⑥☆852÷5＝
五、解答题（共4题；共26分）
23．笑笑带了50元去书店买书，她买了一本《三国演义》，花了29.7元，笑笑还剩多少元钱？
24．超市里的篮球是52.6元，淘气有28.8元，奇思有23.6元。他们共同买一个篮球一起玩，两个人的钱够吗？够的话，能剩下多少元？不够的话，还差多少元？
25．李明带20元钱买了一支6.5元的钢笔，他还想买一盒13.8元的彩笔，钱够吗？
人教新版三年级下册《第7单元 小数的初步认识》单元测试
参考答案与试题解析
一、单选题（共10题；共30分）
1．【分析】根据题意，用美美有的钱数减去买玩具花的钱数，就是还剩的钱数。
【解答】解：10﹣6.3＝3.7（元）
答：还剩3.7元。
故选：A。
【点评】本题主要考查了小数减法的意义和实际应用，利用关系式：原有钱数﹣花的钱数＝剩余钱数，由此求解。
2．【分析】根据1元＝10角＝100分，解答此题即可。
【解答】解：5元5角1分＝5.51元。
故选：D。
【点评】熟练掌握人民币各单位之间的换算，据此解答即可。
3．【分析】7.□＜7.8，整数部分相同，又都是一位小数，所以只要7.□的十分位比8小就可以满足。
【解答】解：因为7.□＜7.8，可知□里的数小于8，小于8的整数有1，2，3，4，5，6，7其中最大的是7。
故选：A。
【点评】此题考查了小数的大小比较，先从整数开始比较，然后是十分位，百分位，以此类推。
4．【分析】根据题意，求一个数比另一个数少多少，用减法进行计算，即19.2﹣17.8。据此解答。
【解答】解：19.2﹣17.8＝1.4（秒）
答：淘气比笑笑少用时1.4秒。
故选：C。
【点评】考查了整数减法的实际应用，求一个数比另一个数少多少，用减法进行计算。
5．【分析】比较几个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；
整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；
十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大；
然后根据用时最少的跑得最快，选出跑得最快的，据此解答。
【解答】解：6.9＜7.8＜8.3，所以奇思跑的最快。
故选：C。
【点评】本题注意跑同样的路程，用的时间少的，跑得快。
6．【分析】本题为时间的比较，用的时间越少说明跑的越快；比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大。如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推。
【解答】解：10.9＜11.5＜12.1＜12.3，所以小赵跑得最快。
故选：D。
【点评】此题考查的目的是理解掌握小数大小比较的方法。
7．【分析】根据整数、小数大小比较的方法可得：小数与整数相比较，要看小数的整数部分与整数的大小关系，小数与整数相比较，它们不确定哪个大。
【解答】解：根据分析可得：
整数和小数相比，不确定哪个大。
故选：C。
【点评】此题主要考查了整数、小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：小数与整数相比较，小数有可能小于整数，也有可能大于整数。
8．【分析】根据数的组成，8个十是80，4个0.1是0.4，80和0.4合起来是80.4，故选B。
【解答】解：4个0.1和8个十组成的数是80.4。
故选：B。
【点评】此题主要考查小数的初步认识。
9．【分析】选项A和选项C，都表示把一个图形平均分成10份，涂色部分都是其中的4份，所以涂色部分用分数表示是，用小数表示是0.4；选项B表示把一个图形平均分成8份，涂色部分是其中的4份，所以涂色部分用分数表示是，写成小数不是0.4，据此判断选择。
【解答】解：选项A、C中的图形，都是把一个图形平均分成10份，涂色部分占4份，所以涂色部分用分数表示是，都可以用小数0.4表示，只有选项B不行。
故选：B。
【点评】本题通过图形考查了学生对于小数意义的初步认识。
10．【分析】我们在比赛中用时间最少的为胜，我们要先比较他们谁用的时间最少：李方17.1秒＞小东16.8秒＞马明15.9秒，由于马明用时间最少。
【解答】解：17.1＞16.8＞16.3
由于马明用的时间最少，在比赛中用时间最少的为胜，
故马明成绩最好。
故选：B。
【点评】考查我们通过比较他们用时间的多少来判断他们跑的快慢。
二、判断题（共5题；共10分）
11．【分析】根据小数大小比较的方法，可得大于0.4而小于0.6的一位小数有0.5，大于0.4而小于0.6的两位小数有：0.41、0.42、0.43、…，大于0.4而小于0.6的三位小数有：0.411、0.421、0.431、…，…，所以大于0.4而小于0.6的小数有无数个，据此判断即可．
【解答】解：大于0.4而小于0.6的一位小数有0.5，
大于0.4而小于0.6的两位小数有：0.41、0.42、0.43、…，
大于0.4而小于0.6的三位小数有：0.411、0.421、0.431、…，
…，
所以大于0.4而小于0.6的小数有无数个，
所以题中说法不正确．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．
12．【分析】把分数化成小数时，用分子除以分母即可；分母是10、100、1000……的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中1后面几个0，就在分子中从最后一位起向左数几位，点上小数点。
【解答】解：0.3
即米写成小数是0.3米。
原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题主要是考查分数化小数，属于基础知识，要掌握。
13．【分析】本题把一个长方形平均分成8份，每份用小数表示是0.125，其中2份涂色，表示0.25；0.2是把单位“1”平均分成10份，表示其中两份的数是0.2；由此判断即可。
【解答】解：如图阴影部分可以用0.25表示，所以本题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题是考查小数的意义，把一个整体平均分成几份，100份，1000份……这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几……像这样的分数可以用小数表示。
14．【分析】跑相同的路程，小明、小亮谁用时间少，谁跑得快。
【解答】解：18.4秒＜19.7秒
小明跑得快。
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题主要是考查时间单位的名数大小比较，单位相同时，数值大者用的时间长，反之，用的时间短。
15．【分析】根据题意，小明用了8.1秒，小飞比小明快0.2秒，快0.2秒也就是少用了0.2秒，要用小时的时间减去0.2秒，即可求得小飞用的时间。
【解答】解：小飞用的时间为：8.1﹣0.2＝7.9（秒）
故答案为：×。
【点评】解决此题的关键在于快了0.2秒，也就少用了0.2秒，要用减法。
三、填空题（共5题；共20分）
16．【分析】不同单位的数比较大小，要先转换成相同单位，再比较大小。算式比较大小，要先将算式计算出得数，再比较大小。
【解答】解：45角＝4.5元＞3.5元，0.3，25×13＝（12+1）×25＝25×12+25＞12×25，720÷9＝80＜720+9。
2.9＜3.1 45角＞3.5元 0.3
25×13＞12×25 720÷9＜720+9
故答案为：＜，＞，＝，＞，＜。
【点评】算式比较大小时要将算式计算出得数，再按照整数大小的比较方法进行比较。
17．【分析】根据1米＝10分米，1元＝10角，解答此题即可。
【解答】解：8.5米＝8米5分米，7元8角＝7.8元
故答案为：8；5。
【点评】熟练掌握各单位之间的换算，据此解答即可。
18．【分析】根据题意，根据减法的性质求出A﹣（2.5+3.8）的结果，再用A﹣2.5+3.8减去A﹣（2.5+3.8）的结果，然后再进一步解答。
【解答】解：A﹣（2.5+3.8）＝A﹣2.5﹣3.8
（A﹣2.5+3.8）﹣[A﹣（2.5+3.8）]
＝A﹣2.5+3.8﹣[A﹣2.5﹣3.8]
＝A﹣2.5+3.8﹣A+2.5+3.8
＝（A﹣A）+（2.5﹣2.5）+（3.8+3.8）
＝0+0+7.6
＝7.6
答：她的计算结果比正确结果少了 7.6。
故答案为：7.6。
【点评】解决本题，也可以把A看作一个具体的数，分别求出这两个算式的结果，然后再进一步解答。
19．【分析】单位不一致要先把单位化为一致，然后再进行小数的大小比较。
【解答】解：2平方米＝200平方分米＝20000平厘米＞200平方厘米
4.8元＝4元8角
3分米＞2.9分米 5.8＜8.5
2平方米＞200平方厘米 4.8元＝4元8角
故答案为：＞，＜，＞，＝。
【点评】解此题关键在于单位换算，比较小数大小的时候要注意从整数开始，然后依次类推。
20．【分析】直线上0到1平均分成10份，每一小格表示0.1，0.7表示7个0.1，所以从0往右数出7个小格即可表示；0.9就从0往右数出9个小格即可表示；1.4在1和2之间，从1往右数出4个小格即可表示。
【解答】解：
。
【点评】本题考查了小数的初步认识，关键是理解每一小格表示0.1。
四、计算题（共2题；共14分）
21．【分析】根据小数加法、整数乘除法的计算方法及估算方法进行解答即可。
【解答】解：
30×2＝60 24÷3＝8 2.3+0.7＝3 16×4＝64
234÷6≈40 358÷7≈50 20×50＝1000 320÷8＝40
【点评】此题小数加法、整数乘除法的口算能力及估算能力。
22．【分析】根据整数乘除法、小数加减法的笔算法则进行计算，注意带☆两题要验算。
【解答】解：①65×43＝2795
②47.8+6.2＝54
③30﹣23.8＝6.2
④36×45＝1620
⑤624÷7＝89......1
验算：
⑥852÷5＝170......2
验算：
【点评】考查了整数乘除法和小数加减法的笔算，注意小数加减法的小数点要对齐。
五、解答题（共4题；共26分）
23．【分析】由题意可知：带的钱数﹣花掉的钱数＝剩余的钱数，据此解答即可。
【解答】解：50﹣29.7＝20.3（元）
答：笑笑还剩20.3元钱。
【点评】解答此题的关键是：弄清楚数量间的关系，得出等量关系式，问题即可得解。
24．【分析】根据题意，用淘气有的钱数加上奇思有的钱数，就是他们俩一共有的钱数，再和篮球的价格进行比较即可判定够不够。根据减法的意义再进一步解答即可。
【解答】解：28.8+23.6＝52.4（元）
52.6＞52.4
不够。
52.6﹣52.4＝0.2（元）
答：两个人的钱不够，还差0.2元。
【点评】考查了小数加减法的实际应用和小数大小的比较，先求出淘气和奇思他们俩一共有的钱数是解答本题的关键。
25．【分析】由题意可知：买了一支6.5元的钢笔后还剩20﹣6.5＝13.5（元），与13.8元进行比较即可解答。
【解答】解：20﹣6.5＝13.5（元）
13.5＜13.8
答：钱不够。
【点评】完成此题的关键是认真读题，找出关系式。
第9页（共11页）
一、单选题（共10题；共30分）
1．美美有10元钱，买玩具花了6.3元，还剩（ ）元。
A．3.7 B．4.7 C．5.3
2．如图，用小数表示为（ ）
A．55.5元 B．10.1元 C．55.1元 D．5.51元
3．7.□＜7.8，□最大可以填（ ）
A．7 B．8 C．9
4．淘气跑一百米用时17.8秒，笑笑用时19.2秒，淘气比笑笑少用时（ ）秒。
A．3.4 B．2.4 C．1.4
5．50米赛跑，淘气用了7.8秒，笑笑用了8.3秒，奇思用了6.9秒。（ ）跑得最快。
A．淘气 B．笑笑 C．奇思 D．无法确定
6．下面是四位同学的50米跑步成绩，（ ）跑得最快。
姓名 小李 小东 小王 小赵
成绩（秒） 11.5 12.1 12.3 10.9
A．小李 B．小东 C．小王 D．小赵
7．整数和小数相比（ ）
A．整数大 B．小数大
C．不确定哪个大
8．4个0.1和8个十组成的数是（ ）
A．8.4 B．80.4 C．4.8 D．40.8
9．下列图形中的涂色部分不能用0.4表示的是（ ）
A． B．
C．
10．100米赛跑，小东的成绩是16.8秒，马明的成绩是16.3秒，李方的成绩是17.1秒，（ ）的成绩最好。
A．小东 B．马明 C．李方
二、判断题（共5题；共10分）
11．大于0.4而小于0.6的小数只有一个．（ ）
12．米写成小数是0.3米。（ ）
13．如图中阴影部分可以用0.2表示．（ ）
14．100米赛跑，小明跑了18.4秒，小亮跑了19.7秒，小亮跑得快。（ ）
15．50米跑测试，小明用了8.1秒，小飞比小明快0.2秒，小飞用了8.3秒。（ ）
三、填空题（共5题；共20分）
16．在横线上填上“＞”“＜”“＝”。
2.9 3.1 45角 3.5元 0.3
25×13 12×25 720÷9 720+9
17．
8.5米＝ 米 分米 7元8角＝ 元
18．小丽在计算A﹣2.5+3.8时，错算成A﹣（2.5+3.8）。她的计算结果比正确结果少了 。
19．比较大小。
3分米 2.9分米 5.8 8.5
2平方米 200平方厘米 4.8元 4元8角
20．在如图直线上表示出0.7、0.9和1.4。
四、计算题（共2题；共14分）
21．直接写出得数。
30×2＝ 24÷3＝ 2.3+0.7＝ 16×4＝
234÷6≈ 358÷7≈ 20×50＝ 320÷8＝
22．用竖式计算。（带☆两题要验算。）
①65×43＝ ②47.8+6.2＝
③30﹣23.8＝ ④36×45＝
⑤☆624÷7＝ ⑥☆852÷5＝
五、解答题（共4题；共26分）
23．笑笑带了50元去书店买书，她买了一本《三国演义》，花了29.7元，笑笑还剩多少元钱？
24．超市里的篮球是52.6元，淘气有28.8元，奇思有23.6元。他们共同买一个篮球一起玩，两个人的钱够吗？够的话，能剩下多少元？不够的话，还差多少元？
25．李明带20元钱买了一支6.5元的钢笔，他还想买一盒13.8元的彩笔，钱够吗？
人教新版三年级下册《第7单元 小数的初步认识》单元测试
参考答案与试题解析
一、单选题（共10题；共30分）
1．【分析】根据题意，用美美有的钱数减去买玩具花的钱数，就是还剩的钱数。
【解答】解：10﹣6.3＝3.7（元）
答：还剩3.7元。
故选：A。
【点评】本题主要考查了小数减法的意义和实际应用，利用关系式：原有钱数﹣花的钱数＝剩余钱数，由此求解。
2．【分析】根据1元＝10角＝100分，解答此题即可。
【解答】解：5元5角1分＝5.51元。
故选：D。
【点评】熟练掌握人民币各单位之间的换算，据此解答即可。
3．【分析】7.□＜7.8，整数部分相同，又都是一位小数，所以只要7.□的十分位比8小就可以满足。
【解答】解：因为7.□＜7.8，可知□里的数小于8，小于8的整数有1，2，3，4，5，6，7其中最大的是7。
故选：A。
【点评】此题考查了小数的大小比较，先从整数开始比较，然后是十分位，百分位，以此类推。
4．【分析】根据题意，求一个数比另一个数少多少，用减法进行计算，即19.2﹣17.8。据此解答。
【解答】解：19.2﹣17.8＝1.4（秒）
答：淘气比笑笑少用时1.4秒。
故选：C。
【点评】考查了整数减法的实际应用，求一个数比另一个数少多少，用减法进行计算。
5．【分析】比较几个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；
整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；
十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大；
然后根据用时最少的跑得最快，选出跑得最快的，据此解答。
【解答】解：6.9＜7.8＜8.3，所以奇思跑的最快。
故选：C。
【点评】本题注意跑同样的路程，用的时间少的，跑得快。
6．【分析】本题为时间的比较，用的时间越少说明跑的越快；比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大。如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推。
【解答】解：10.9＜11.5＜12.1＜12.3，所以小赵跑得最快。
故选：D。
【点评】此题考查的目的是理解掌握小数大小比较的方法。
7．【分析】根据整数、小数大小比较的方法可得：小数与整数相比较，要看小数的整数部分与整数的大小关系，小数与整数相比较，它们不确定哪个大。
【解答】解：根据分析可得：
整数和小数相比，不确定哪个大。
故选：C。
【点评】此题主要考查了整数、小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：小数与整数相比较，小数有可能小于整数，也有可能大于整数。
8．【分析】根据数的组成，8个十是80，4个0.1是0.4，80和0.4合起来是80.4，故选B。
【解答】解：4个0.1和8个十组成的数是80.4。
故选：B。
【点评】此题主要考查小数的初步认识。
9．【分析】选项A和选项C，都表示把一个图形平均分成10份，涂色部分都是其中的4份，所以涂色部分用分数表示是，用小数表示是0.4；选项B表示把一个图形平均分成8份，涂色部分是其中的4份，所以涂色部分用分数表示是，写成小数不是0.4，据此判断选择。
【解答】解：选项A、C中的图形，都是把一个图形平均分成10份，涂色部分占4份，所以涂色部分用分数表示是，都可以用小数0.4表示，只有选项B不行。
故选：B。
【点评】本题通过图形考查了学生对于小数意义的初步认识。
10．【分析】我们在比赛中用时间最少的为胜，我们要先比较他们谁用的时间最少：李方17.1秒＞小东16.8秒＞马明15.9秒，由于马明用时间最少。
【解答】解：17.1＞16.8＞16.3
由于马明用的时间最少，在比赛中用时间最少的为胜，
故马明成绩最好。
故选：B。
【点评】考查我们通过比较他们用时间的多少来判断他们跑的快慢。
二、判断题（共5题；共10分）
11．【分析】根据小数大小比较的方法，可得大于0.4而小于0.6的一位小数有0.5，大于0.4而小于0.6的两位小数有：0.41、0.42、0.43、…，大于0.4而小于0.6的三位小数有：0.411、0.421、0.431、…，…，所以大于0.4而小于0.6的小数有无数个，据此判断即可．
【解答】解：大于0.4而小于0.6的一位小数有0.5，
大于0.4而小于0.6的两位小数有：0.41、0.42、0.43、…，
大于0.4而小于0.6的三位小数有：0.411、0.421、0.431、…，
…，
所以大于0.4而小于0.6的小数有无数个，
所以题中说法不正确．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．
12．【分析】把分数化成小数时，用分子除以分母即可；分母是10、100、1000……的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中1后面几个0，就在分子中从最后一位起向左数几位，点上小数点。
【解答】解：0.3
即米写成小数是0.3米。
原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题主要是考查分数化小数，属于基础知识，要掌握。
13．【分析】本题把一个长方形平均分成8份，每份用小数表示是0.125，其中2份涂色，表示0.25；0.2是把单位“1”平均分成10份，表示其中两份的数是0.2；由此判断即可。
【解答】解：如图阴影部分可以用0.25表示，所以本题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题是考查小数的意义，把一个整体平均分成几份，100份，1000份……这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几……像这样的分数可以用小数表示。
14．【分析】跑相同的路程，小明、小亮谁用时间少，谁跑得快。
【解答】解：18.4秒＜19.7秒
小明跑得快。
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题主要是考查时间单位的名数大小比较，单位相同时，数值大者用的时间长，反之，用的时间短。
15．【分析】根据题意，小明用了8.1秒，小飞比小明快0.2秒，快0.2秒也就是少用了0.2秒，要用小时的时间减去0.2秒，即可求得小飞用的时间。
【解答】解：小飞用的时间为：8.1﹣0.2＝7.9（秒）
故答案为：×。
【点评】解决此题的关键在于快了0.2秒，也就少用了0.2秒，要用减法。
三、填空题（共5题；共20分）
16．【分析】不同单位的数比较大小，要先转换成相同单位，再比较大小。算式比较大小，要先将算式计算出得数，再比较大小。
【解答】解：45角＝4.5元＞3.5元，0.3，25×13＝（12+1）×25＝25×12+25＞12×25，720÷9＝80＜720+9。
2.9＜3.1 45角＞3.5元 0.3
25×13＞12×25 720÷9＜720+9
故答案为：＜，＞，＝，＞，＜。
【点评】算式比较大小时要将算式计算出得数，再按照整数大小的比较方法进行比较。
17．【分析】根据1米＝10分米，1元＝10角，解答此题即可。
【解答】解：8.5米＝8米5分米，7元8角＝7.8元
故答案为：8；5。
【点评】熟练掌握各单位之间的换算，据此解答即可。
18．【分析】根据题意，根据减法的性质求出A﹣（2.5+3.8）的结果，再用A﹣2.5+3.8减去A﹣（2.5+3.8）的结果，然后再进一步解答。
【解答】解：A﹣（2.5+3.8）＝A﹣2.5﹣3.8
（A﹣2.5+3.8）﹣[A﹣（2.5+3.8）]
＝A﹣2.5+3.8﹣[A﹣2.5﹣3.8]
＝A﹣2.5+3.8﹣A+2.5+3.8
＝（A﹣A）+（2.5﹣2.5）+（3.8+3.8）
＝0+0+7.6
＝7.6
答：她的计算结果比正确结果少了 7.6。
故答案为：7.6。
【点评】解决本题，也可以把A看作一个具体的数，分别求出这两个算式的结果，然后再进一步解答。
19．【分析】单位不一致要先把单位化为一致，然后再进行小数的大小比较。
【解答】解：2平方米＝200平方分米＝20000平厘米＞200平方厘米
4.8元＝4元8角
3分米＞2.9分米 5.8＜8.5
2平方米＞200平方厘米 4.8元＝4元8角
故答案为：＞，＜，＞，＝。
【点评】解此题关键在于单位换算，比较小数大小的时候要注意从整数开始，然后依次类推。
20．【分析】直线上0到1平均分成10份，每一小格表示0.1，0.7表示7个0.1，所以从0往右数出7个小格即可表示；0.9就从0往右数出9个小格即可表示；1.4在1和2之间，从1往右数出4个小格即可表示。
【解答】解：
。
【点评】本题考查了小数的初步认识，关键是理解每一小格表示0.1。
四、计算题（共2题；共14分）
21．【分析】根据小数加法、整数乘除法的计算方法及估算方法进行解答即可。
【解答】解：
30×2＝60 24÷3＝8 2.3+0.7＝3 16×4＝64
234÷6≈40 358÷7≈50 20×50＝1000 320÷8＝40
【点评】此题小数加法、整数乘除法的口算能力及估算能力。
22．【分析】根据整数乘除法、小数加减法的笔算法则进行计算，注意带☆两题要验算。
【解答】解：①65×43＝2795
②47.8+6.2＝54
③30﹣23.8＝6.2
④36×45＝1620
⑤624÷7＝89......1
验算：
⑥852÷5＝170......2
验算：
【点评】考查了整数乘除法和小数加减法的笔算，注意小数加减法的小数点要对齐。
五、解答题（共4题；共26分）
23．【分析】由题意可知：带的钱数﹣花掉的钱数＝剩余的钱数，据此解答即可。
【解答】解：50﹣29.7＝20.3（元）
答：笑笑还剩20.3元钱。
【点评】解答此题的关键是：弄清楚数量间的关系，得出等量关系式，问题即可得解。
24．【分析】根据题意，用淘气有的钱数加上奇思有的钱数，就是他们俩一共有的钱数，再和篮球的价格进行比较即可判定够不够。根据减法的意义再进一步解答即可。
【解答】解：28.8+23.6＝52.4（元）
52.6＞52.4
不够。
52.6﹣52.4＝0.2（元）
答：两个人的钱不够，还差0.2元。
【点评】考查了小数加减法的实际应用和小数大小的比较，先求出淘气和奇思他们俩一共有的钱数是解答本题的关键。
25．【分析】由题意可知：买了一支6.5元的钢笔后还剩20﹣6.5＝13.5（元），与13.8元进行比较即可解答。
【解答】解：20﹣6.5＝13.5（元）
13.5＜13.8
答：钱不够。
【点评】完成此题的关键是认真读题，找出关系式。
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