第7单元 小数的初步认识 单元测试 2021-2022学年人教新版三年级下册(含答案解释）
文档属性
| 名称 | 第7单元 小数的初步认识 单元测试 2021-2022学年人教新版三年级下册(含答案解释） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 57.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-05 17:58:53 | ||
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文档简介
人教新版三年级下册《第7单元 小数的初步认识》单元测试
一.选择题（共5题，共10分）
1．妈妈带了124.5元钱去买东西，买布用去76.6元，买文具用去18.3元，还剩下（ ）
A．47.9元 B．106.2元 C．29.6元 D．16.2元
2．两数之差是13.6，如果被减数减少1.6，减数不变，差是（ ）
A．13.6 B．12 C．15.2
3．9.8+0.2＝（ ）
A．10 B．5 C．1 D．0.2
4．8.8+0.5＝（ ）
A．9.5 B．8.3 C．8.5 D．9.3
5．3.7+2.3＝（ ）
A．1.5 B．6 C．0.95 D．0.5
二.判断题（共5题，共10分）
6．6.5元和60.5角一样大。（ ）
7．4.005米＝4米5厘米。（ ）
8．任何小数都比1小。（ ）
9．在2.7和2.9之间的小数只有2.8．（ ）
10．0.9和大小相等。（ ）
三.填空题（共5题，共18分）
11．0.023千米＝ 米
3千克60克＝ 千克
80厘米＝ 米
5角9分＝ 元
12．填上合适的数。
2.05平方分米＝ 平方厘米 0.91米＝ 厘米
13．5角是 分之 元，写成小数是 元；29厘米也就是 米。（填小数）
14．填上适当的数。
5.2元＝ 角 3.16米＝ 厘米
216平方厘米＝ 平方米 12角5分＝ 元
15．在横线上填上合适的单位。
（1）一头大象重约2 。
（2）笑笑早上从家到学校需16 。
（3）妹妹体重18 。
（4）一棵大樟树高21 。
四.计算题（共3题，共22分）
16．直接写出得数，看谁算得又对又快．
42÷6×3＝ 27﹣13+16＝
3×9+10＝ 4+0.2＝
17．用竖式计算．
108×6＝
758×2＝
6.7元+2.6元＝
18．列竖式计算。（带☆的要验算）
12.5+7.8＝ 21.3﹣15.6＝ 32×16＝
☆409÷3＝ 321÷6＝ 45×76＝
五.解答题（共5题，共25分）
19．粮店原来有吨大米，卖出500千克后，又运进吨。粮店现在有大米多少吨？
20．一共要多少元？
21．小聪买了三本书，价钱分别是9元4角、8元7角5分、10元5分。这三本书一共多少元？（用小数计算）
22．一根绳子长7.6米，另一根绳子比它短0.3米，两根绳子一共有几米？
23．用2、5、6、8和小数点能组成多少个不同的两位小数？并分别写出来。（每个数字只能用一次，至少写出14个）
人教新版三年级下册《第7单元 小数的初步认识》单元测试
参考答案与试题解析
一.选择题（共5题，共10分）
1．【分析】由题意可知：买布和买文具一共用去了76.6+18.3＝94.9（元），从妈妈带的钱中减去买布和买文具共花的钱，就是剩下的钱。
【解答】解：124.5﹣（76.6+18.3）
＝124.5﹣94.9
＝29.6（元）
答：还剩下29.6元。
故选：C。
【点评】完成此题的关键是认真读题，找出关系式。
2．【分析】被减数减少1.6，减数不变，则差减少1.6，故用13.6﹣1.6可得知差是多少。
【解答】解：13.6﹣1.6＝12
故选：B。
【点评】要明白13.6就是原来的差。
3．【分析】根据小数加法的运算法则进行计算即可。
【解答】解：9.8+0.2＝10
故选：A。
【点评】考查了小数加法，熟练地掌握小数加法的运算法则是解决本题的关键。
4．【分析】根据小数加法的计算方法直接计算即可。
【解答】解：8.8+0.5＝9.3
故选：D。
【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
5．【分析】根据小数加法的计算方法直接计算即可。
【解答】解：3.7+2.3＝6
故选：B。
【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
二.判断题（共5题，共10分）
6．【分析】6.5元表示6元5角，60.5角表示60元5角，60元5角大于6元5角。
【解答】解；6.5元和60.5角一样大，说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查了元、角的认识。
7．【分析】4.005米看作4米与0.005米之和，把0.005米乘进率1000化成5毫米。
【解答】解：4.005米＝4米5毫米。
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。
8．【分析】根据小数的分类，小数按照大小分为带小数和纯小数，整数部分不是0的小数叫做带小数，整数部分是0的小数叫做纯小数。带小数大于或等于1，纯小数小于1。据此判断。
【解答】解：带小数大于或等于1，纯小数小于1。
因此，任何小数都比1小。这种说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】此题解答关键是明确：带小数大于或等于1，纯小数小于1。
9．【分析】因为2.7和2.9之间一位小数有1个，还有2位小数，3位小数，4位小数…，等等；进而判断即可。
【解答】解：2.7和2.9之间有无数个小数，如2.75，2.83，2.834…；2.7和2.9之间只有一个小数2.8，说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查学生对小数位数的判断能力，以及分析问题的能力。
10．【分析】先把分数化成小数再比较。
【解答】解：0.9，故原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】】此题考查了分数和小数的互化，要熟练掌握。
三.填空题（共5题，共18分）
11．【分析】（1）高级单位化低级单位米乘进率1000．
（2）把60克除以进率1000化成0.06千克再加3千克．
（3）低级单位厘米化高级单位米除以进率100．
（4）把5角除以进率10化成0.5元，9分除以进率100化成0.09元，再把二者相加．
【解答】解：（1）0.023千米＝23米
（2）3千克60克＝3.06千克
（3）80厘米＝0.8米
（4）5角9分＝0.59元．
故答案为：23，3.06，0.8，0.59．
【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．
12．【分析】高级单位平方分米化低级单位平方厘米乘进率100；
高级单位米化低级单位厘米乘进率100。
【解答】解：
2.05平方分米＝205平方厘米 0.91米＝91厘米
故答案为：205，91。
【点评】本题是考查长度的单位换算、面积的单位换算。单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。
13．【分析】根据1元＝10角，1米＝100厘米，解答此题即可。
【解答】解：5角是二分之一元，写成小数是0.5元；29厘米也就是0.29米。
故答案为：二；一；0.5；0.29。
【点评】熟练掌握各单位之间的换算，据此解答即可。
14．【分析】根据1元＝10角，1米＝100厘米，1平方米＝10000平方厘米，1元＝100分，解答此题即可。
【解答】解：
5.2元＝52角 3.16米＝316厘米
216平方厘米＝0.0216平方米 12角5分＝1.25元
故答案为：52；316；0.0216；1.25。
【点评】熟练掌握各单位之间的换算，据此解答即可。
15．【分析】根据实际情况，选择合适的单位即可。
【解答】解：（1）一头大象重约2吨。
（2）笑笑早上从家到学校需16分钟。
（3）妹妹体重18千克。
（4）一棵大樟树高21米。
故答案为：吨；分钟；千克，米。
【点评】此类问题要联系实际，不能和实际相违背。
四.计算题（共3题，共22分）
16．【分析】依据四则混合运算顺序计算即可。
【解答】解：
42÷6×3＝21 27﹣13+16＝30
3×9+10＝37 4+0.2＝4.2
故答案为：21、30、37、4.2。
【点评】平时要多做计算题，注意计算的速度和准确性。
17．【分析】根据整数乘法和小数加法的计算方法进行计算．
【解答】解：108×6＝648
758×2＝1516
6.7元+2.6元＝9.3元
【点评】考查了整数乘法和小数加法的笔算，根据各自的计算方法进行计算．
18．【分析】根据小数加减法、整数乘除法的竖式计算方法解答即可。
【解答】解：（1）12.5+7.8＝20.3
（2）21.3﹣15.6＝5.7
（3）32×16＝512
（4）409÷3＝136......1
（5）321÷6＝53......3
（6）45×76＝3420
【点评】此题考查了小数加减法、整数乘除法的竖式计算方法及计算能力，注意整数除法的验算方法。
五.解答题（共5题，共25分）
19．【分析】用原来的大米的质量﹣卖出去的大米的质量+运进的大米的质量＝现在的大米质量，注意单位的统一。
【解答】解：500千克吨
（吨）
答：粮店现在有大米吨。
【点评】本题里出现的分数都表示具体的数量。
20．【分析】从图上可得：一个文具盒的价钱是10元6角，根据乘法的性质，即可得出8个文具盒需要多少钱。
【解答】解：10元6角＝10.6元
10.6×8＝84.8元
答：8个文具盒一共需要84.8元。
【点评】本题考查学生对小数的初步认识的掌握和运用。
21．【分析】把小聪买了三本书花的钱数相加，即可解答。
【解答】解：9元4角＝9.4元，8元7角5分＝8.75元，10元5分＝10.5元
9.4+8.75+10.5＝28.65（元）
答：这三本书一共28.65元。
【点评】此题主要考查了小数加法的运算方法，以及元、角、分之间的换算，要熟练掌握。
22．【分析】已知另一根绳子比一根绳子短，用减法计算先把另一根绳子的长度求出来，再把两个绳子的长度加起来即可．
【解答】解：7.6﹣0.3+7.6
＝7.3+7.6
＝14.9（米）
答：两根绳子一共有14.9米．
【点评】解答此题只要分清数量之间的关系和联系，搞清要计算的顺序，问题容易解决．
23．【分析】分别用这四个数中的每一个数字作最高位十位，另外三个数分别作个位、十分位和百分位，即可写出24个这样的小数，如：25.68、25.86、26.58、26.85、28.56、28.65、52.68、52.86、56.82、56.28、62.58、62.85、65.28、65.82。
【解答】解：经分析可以组成24个不同的两位小数。
答：可以组成24个不同的两位小数，如：25.68、25.86、26.58、26.85、28.56、28.65、52.68、52.86、56.82、56.28、62.58、62.85、65.28、65.82。
【点评】考查了简单的乘法原理，由于情况较少，可以采用枚举法解答，注意按顺序写出，防止遗漏。
第10页（共10页）
一.选择题（共5题，共10分）
1．妈妈带了124.5元钱去买东西，买布用去76.6元，买文具用去18.3元，还剩下（ ）
A．47.9元 B．106.2元 C．29.6元 D．16.2元
2．两数之差是13.6，如果被减数减少1.6，减数不变，差是（ ）
A．13.6 B．12 C．15.2
3．9.8+0.2＝（ ）
A．10 B．5 C．1 D．0.2
4．8.8+0.5＝（ ）
A．9.5 B．8.3 C．8.5 D．9.3
5．3.7+2.3＝（ ）
A．1.5 B．6 C．0.95 D．0.5
二.判断题（共5题，共10分）
6．6.5元和60.5角一样大。（ ）
7．4.005米＝4米5厘米。（ ）
8．任何小数都比1小。（ ）
9．在2.7和2.9之间的小数只有2.8．（ ）
10．0.9和大小相等。（ ）
三.填空题（共5题，共18分）
11．0.023千米＝ 米
3千克60克＝ 千克
80厘米＝ 米
5角9分＝ 元
12．填上合适的数。
2.05平方分米＝ 平方厘米 0.91米＝ 厘米
13．5角是 分之 元，写成小数是 元；29厘米也就是 米。（填小数）
14．填上适当的数。
5.2元＝ 角 3.16米＝ 厘米
216平方厘米＝ 平方米 12角5分＝ 元
15．在横线上填上合适的单位。
（1）一头大象重约2 。
（2）笑笑早上从家到学校需16 。
（3）妹妹体重18 。
（4）一棵大樟树高21 。
四.计算题（共3题，共22分）
16．直接写出得数，看谁算得又对又快．
42÷6×3＝ 27﹣13+16＝
3×9+10＝ 4+0.2＝
17．用竖式计算．
108×6＝
758×2＝
6.7元+2.6元＝
18．列竖式计算。（带☆的要验算）
12.5+7.8＝ 21.3﹣15.6＝ 32×16＝
☆409÷3＝ 321÷6＝ 45×76＝
五.解答题（共5题，共25分）
19．粮店原来有吨大米，卖出500千克后，又运进吨。粮店现在有大米多少吨？
20．一共要多少元？
21．小聪买了三本书，价钱分别是9元4角、8元7角5分、10元5分。这三本书一共多少元？（用小数计算）
22．一根绳子长7.6米，另一根绳子比它短0.3米，两根绳子一共有几米？
23．用2、5、6、8和小数点能组成多少个不同的两位小数？并分别写出来。（每个数字只能用一次，至少写出14个）
人教新版三年级下册《第7单元 小数的初步认识》单元测试
参考答案与试题解析
一.选择题（共5题，共10分）
1．【分析】由题意可知：买布和买文具一共用去了76.6+18.3＝94.9（元），从妈妈带的钱中减去买布和买文具共花的钱，就是剩下的钱。
【解答】解：124.5﹣（76.6+18.3）
＝124.5﹣94.9
＝29.6（元）
答：还剩下29.6元。
故选：C。
【点评】完成此题的关键是认真读题，找出关系式。
2．【分析】被减数减少1.6，减数不变，则差减少1.6，故用13.6﹣1.6可得知差是多少。
【解答】解：13.6﹣1.6＝12
故选：B。
【点评】要明白13.6就是原来的差。
3．【分析】根据小数加法的运算法则进行计算即可。
【解答】解：9.8+0.2＝10
故选：A。
【点评】考查了小数加法，熟练地掌握小数加法的运算法则是解决本题的关键。
4．【分析】根据小数加法的计算方法直接计算即可。
【解答】解：8.8+0.5＝9.3
故选：D。
【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
5．【分析】根据小数加法的计算方法直接计算即可。
【解答】解：3.7+2.3＝6
故选：B。
【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
二.判断题（共5题，共10分）
6．【分析】6.5元表示6元5角，60.5角表示60元5角，60元5角大于6元5角。
【解答】解；6.5元和60.5角一样大，说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查了元、角的认识。
7．【分析】4.005米看作4米与0.005米之和，把0.005米乘进率1000化成5毫米。
【解答】解：4.005米＝4米5毫米。
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。
8．【分析】根据小数的分类，小数按照大小分为带小数和纯小数，整数部分不是0的小数叫做带小数，整数部分是0的小数叫做纯小数。带小数大于或等于1，纯小数小于1。据此判断。
【解答】解：带小数大于或等于1，纯小数小于1。
因此，任何小数都比1小。这种说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】此题解答关键是明确：带小数大于或等于1，纯小数小于1。
9．【分析】因为2.7和2.9之间一位小数有1个，还有2位小数，3位小数，4位小数…，等等；进而判断即可。
【解答】解：2.7和2.9之间有无数个小数，如2.75，2.83，2.834…；2.7和2.9之间只有一个小数2.8，说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查学生对小数位数的判断能力，以及分析问题的能力。
10．【分析】先把分数化成小数再比较。
【解答】解：0.9，故原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】】此题考查了分数和小数的互化，要熟练掌握。
三.填空题（共5题，共18分）
11．【分析】（1）高级单位化低级单位米乘进率1000．
（2）把60克除以进率1000化成0.06千克再加3千克．
（3）低级单位厘米化高级单位米除以进率100．
（4）把5角除以进率10化成0.5元，9分除以进率100化成0.09元，再把二者相加．
【解答】解：（1）0.023千米＝23米
（2）3千克60克＝3.06千克
（3）80厘米＝0.8米
（4）5角9分＝0.59元．
故答案为：23，3.06，0.8，0.59．
【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．
12．【分析】高级单位平方分米化低级单位平方厘米乘进率100；
高级单位米化低级单位厘米乘进率100。
【解答】解：
2.05平方分米＝205平方厘米 0.91米＝91厘米
故答案为：205，91。
【点评】本题是考查长度的单位换算、面积的单位换算。单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。
13．【分析】根据1元＝10角，1米＝100厘米，解答此题即可。
【解答】解：5角是二分之一元，写成小数是0.5元；29厘米也就是0.29米。
故答案为：二；一；0.5；0.29。
【点评】熟练掌握各单位之间的换算，据此解答即可。
14．【分析】根据1元＝10角，1米＝100厘米，1平方米＝10000平方厘米，1元＝100分，解答此题即可。
【解答】解：
5.2元＝52角 3.16米＝316厘米
216平方厘米＝0.0216平方米 12角5分＝1.25元
故答案为：52；316；0.0216；1.25。
【点评】熟练掌握各单位之间的换算，据此解答即可。
15．【分析】根据实际情况，选择合适的单位即可。
【解答】解：（1）一头大象重约2吨。
（2）笑笑早上从家到学校需16分钟。
（3）妹妹体重18千克。
（4）一棵大樟树高21米。
故答案为：吨；分钟；千克，米。
【点评】此类问题要联系实际，不能和实际相违背。
四.计算题（共3题，共22分）
16．【分析】依据四则混合运算顺序计算即可。
【解答】解：
42÷6×3＝21 27﹣13+16＝30
3×9+10＝37 4+0.2＝4.2
故答案为：21、30、37、4.2。
【点评】平时要多做计算题，注意计算的速度和准确性。
17．【分析】根据整数乘法和小数加法的计算方法进行计算．
【解答】解：108×6＝648
758×2＝1516
6.7元+2.6元＝9.3元
【点评】考查了整数乘法和小数加法的笔算，根据各自的计算方法进行计算．
18．【分析】根据小数加减法、整数乘除法的竖式计算方法解答即可。
【解答】解：（1）12.5+7.8＝20.3
（2）21.3﹣15.6＝5.7
（3）32×16＝512
（4）409÷3＝136......1
（5）321÷6＝53......3
（6）45×76＝3420
【点评】此题考查了小数加减法、整数乘除法的竖式计算方法及计算能力，注意整数除法的验算方法。
五.解答题（共5题，共25分）
19．【分析】用原来的大米的质量﹣卖出去的大米的质量+运进的大米的质量＝现在的大米质量，注意单位的统一。
【解答】解：500千克吨
（吨）
答：粮店现在有大米吨。
【点评】本题里出现的分数都表示具体的数量。
20．【分析】从图上可得：一个文具盒的价钱是10元6角，根据乘法的性质，即可得出8个文具盒需要多少钱。
【解答】解：10元6角＝10.6元
10.6×8＝84.8元
答：8个文具盒一共需要84.8元。
【点评】本题考查学生对小数的初步认识的掌握和运用。
21．【分析】把小聪买了三本书花的钱数相加，即可解答。
【解答】解：9元4角＝9.4元，8元7角5分＝8.75元，10元5分＝10.5元
9.4+8.75+10.5＝28.65（元）
答：这三本书一共28.65元。
【点评】此题主要考查了小数加法的运算方法，以及元、角、分之间的换算，要熟练掌握。
22．【分析】已知另一根绳子比一根绳子短，用减法计算先把另一根绳子的长度求出来，再把两个绳子的长度加起来即可．
【解答】解：7.6﹣0.3+7.6
＝7.3+7.6
＝14.9（米）
答：两根绳子一共有14.9米．
【点评】解答此题只要分清数量之间的关系和联系，搞清要计算的顺序，问题容易解决．
23．【分析】分别用这四个数中的每一个数字作最高位十位，另外三个数分别作个位、十分位和百分位，即可写出24个这样的小数，如：25.68、25.86、26.58、26.85、28.56、28.65、52.68、52.86、56.82、56.28、62.58、62.85、65.28、65.82。
【解答】解：经分析可以组成24个不同的两位小数。
答：可以组成24个不同的两位小数，如：25.68、25.86、26.58、26.85、28.56、28.65、52.68、52.86、56.82、56.28、62.58、62.85、65.28、65.82。
【点评】考查了简单的乘法原理，由于情况较少，可以采用枚举法解答，注意按顺序写出，防止遗漏。
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