我爱这土地 课件(共22张PPT)

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名称 我爱这土地 课件(共22张PPT)
格式 pptx
文件大小 73.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-02-05 21:04:32

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文档简介

(共22张PPT)
我爱这土地
艾青
帝国主义船只自由进出我国港口。
这是停泊在汉口码头的美国商船.
煤矿工人在把头的监视下劳动
日本侵略军在旅顺的暴行
日军轰炸后的上海
写作背景
日军侵华进程
★1937年7月7日,日军制造“卢沟桥事变”,(也就是“七七事变”)开始全面侵华,之后以重兵三路进攻华北。
★ 8月,日军大举进攻上海。
★ 11月,日军占领上海,在南市放火连烧9日,军民死伤无数,上海5255家中国工厂被占,损失超过8亿元。
★ 12月13日,日军攻下首都南京,进行惨绝人寰的大屠杀,在6周内烧杀淫掠,杀死30多万手无寸铁的中国军民,烧毁南京三分之一的房屋,造成了城内几乎无中国人的惊人局面。
写作背景
日军侵华进程
★ 1938年5月,日军占领徐州并在城外制造数起屠村事件,其中有数名五岁小女孩被奸杀掏心生吃,令人骇然。
★ 6月,日军攻占开封,导致花园口决堤放水,豫、皖境内17个县成为一片汪洋,140万人无家可归,数十万人被淹死。日军还在苏北决运河大堤,致使苏北数县成为泽国。
★ 9月,日军汇集5万余兵力,分25路进攻八路军晋察冀抗日根据地,连续烧杀淫掠两个月。
★ 10月日军占领武汉、广州。
写作背景
诗人艾青和当时文艺界许多人士一同撤出武汉,汇集于桂林。作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨写下了这首诗。
朗读诗歌
你认为应该怎样处理这首诗的朗读(停顿、轻重、缓急等)?
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
朗读诗歌
你认为应该怎样处理这首诗的朗读(停顿、轻重、缓急等)?
我爱这土地
艾青
假如/我是一只鸟,
我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱:
这被暴风雨/所打击着的/土地,
这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流,
这无止息地/吹刮着的/激怒的/风,
和那来自林间的/无比温柔的/黎明……
——然后/我死了,
连羽毛/也腐烂在土地里面。
为什么/我的眼里/常含泪水?
因为/我对这土地/爱得深沉……
你知道吗
诗是由诗人对外界所引起的感觉,注入了思想与情感,而凝聚了形象,终于被表现出来的“完成”的艺术。
——艾 青
你知道吗
意象
意象就是用来寄托作者情感和思想的客观形象。
它是经过创作主体独特的情感活动而创造出来
的一种艺术形象。
这首诗运用了哪些鲜明的意象?
找出意象
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
你知道吗
这首诗中的意象包含了哪些象征意义?
这种通过某一特定的具体形象来暗示另一事物
或某种较为普遍的意义的表现手法叫象征。
理解象征
我爱这土地
意象
象征

土地
河流

黎明
诗人自己
正在遭受日寇欺凌的国土
长期郁结在人们心中的悲愤
人民心中对侵略者暴行的愤怒
预示着人民为之奋斗现身的独立自由的曙光,必将降临这片土地。
爱祖国
体会作用
这首诗为什么要写第二小节?它有什么作用?
体会情感
假如/我是一只鸟,(深沉地)
我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱:
这被暴风雨/所打击着的/土地,(悲愤地)
这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流,
这无止息地/吹刮着的/激怒的/风,
和那来自林间的/无比温柔的/黎明…… (憧憬地)
——然后/我死了,(平静地、执着地)
连羽毛/也腐烂在土地里面。
为什么/我的眼里/常含泪水?(痛苦地、深情地)
因为/我对这土地/爱得深沉……
我爱这土地
艾青
题目解说
“土地”象征生他养他而又多灾多难的祖国。
我爱这土地
你知道吗
“土地”是艾青诗歌的中心意象之一,它凝聚着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱。
土地情结
雪落在中国的土地上
寒冷在封锁着中国呀……
透过雪夜的草原
那些被烽火所啮(niè)啃着的地域,
无数的,土地的垦殖者
失去了他们所饲养的家畜
失去了他们肥沃的田地
拥挤在
生活的绝望的污巷里:
饥馑(jǐn)的大地
朝向阴暗的天
伸出乞援的
颤抖着的两臂。
中国的苦痛与灾难
像这雪夜一样广阔而又漫长呀!
——《雪落在中国的土地上》
土地情结
我们踏着的
古老的松软的黄土层里
埋有我们祖先的骸骨啊,
——这土地是他们所开垦
几千年了
他们曾在这里
和带给他们以打击的自然相搏斗
他们为保卫土地,
从不曾屈辱过一次,
他们死了
把土地遗留给我们——
——《北方》
谈谈收获
请你从不同角度谈谈这节课的收获。
诗歌仿写
假如我是一只鸟
我也要_____ 歌唱
这被________________的土地
这________________________的河流
这_______________________的风
和那__________________的黎明……
——然后,我死了
连羽毛也腐烂在土地里面
为什么我的眼里常___________
因为我对这土地爱得深沉……
有关爱国主题的名言及古诗词名句
爱国高于一切——肖邦
国家是大家的,爱国是每个人的本分——陶行知
天下兴亡,匹夫有责——顾炎武
我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民——邓小平
谢谢大家倾听