课件7张PPT。藏羚羊的故事五年级上册语文导学提纲:
用自己喜欢的方式读课文,说说文中哪个场景最让你感动,找出来读一读并在句子旁边写批注。探究(一)
“忽然”一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下,一直奔到狭窄的路中央,“扑通”一声跪了下来。从飞奔而下一词你读懂了什么?句中的“扑通”一声能否去掉?谈谈你的看法。探究(二)
1、“咩—咩---”活蹦乱跳的小羚羊,围着老羚羊边跳边叫;老羚羊慈爱的目光在小羚羊的身上扫来扫去,还不时用嘴去蹭小羚羊的后腿。反复朗读,说说你体会到了什么?并结合自己的生活体验与同学交流羚羊父子会诉说些什么?
2、读最后一段,科考人员为什么流泪?他们默默注视着藏羚羊父子心里会怎么想?怎么说?反馈训练
1、摘抄最感人的句子或段落,并写出读后的感受。
2、写一篇有关保护自然的文章。注意抓住自己的动作语言心理活动,把自己的情感融入其中。