语文五年级上西师大8《蝈蝈》说课课件

课件18张PPT。西师大版五年级语文上册第二单元蝈蝈说教材： 本文是一篇优美的散文，作者以一只蝈蝈的命运为线索，具体描写了一家三代对待蝈蝈的不同态度。它告诉我们应善待动物，具有真挚的人文情怀。 本课的教学对象是五年级普通班的学生，大部分学生能够借助拼音学习生字词，能利用工具书或联系上下文理解词意，能自读自悟，体会作者表达的情感。但也有个别学生自读能力不强，在品读文本时应正确引导，适时点拨，引领他们获取知识。利用多媒体，激起他们的表现欲，激发他们自主探究的兴趣，让学生充分展示自我，给他们创设一个展示的平台，从而轻松完成各项学习任务。
依据以上的理解和分析，基于对课标的把握，我制定了如下教学目标：说学情：说教学目标：知识与技能
1、读通课文，理解课文内容，感悟课文故事所蕴含的深意。
2、感受对话描写的精练优美。
3、有感悟地朗读课文，积累自己喜欢的词句。
过程和方法
1、遵循略读课文教学的原则，以学生为主体，鼓励学生自主探究。
2、抓住关键的语句进行品读、感悟。
情感、态度和价值观
激发学生对动物的热爱，培养与动物和谐相处、保护动物的意识。说重、难点：重点：
感受对话语言的精练、优美。
难点：
推测蝈蝈不见了的真正原因，感悟课文故事蕴含的
深意。说教学方法：自主读悟，合作交流的方法教学课时：一课时说教学过程：一、认识蝈蝈 激趣导入
二、初读感知 整体把握
三、深入研读 体会情感
四、总结全文 升华情感
五、作业布置
六、板书设计你们认识这个小家伙吗？ 1、自由读文，画出不认识的字。把课文读准、读顺。
2、按事情发展的顺序说说故事的梗概。写 字祈拳蝈囡洪咚闷蹬 quán qǐ guō nān dōng hóng mēn dēng笼子 蝈蝈 祈求 无声无息　　
夜深人静 睡眼朦胧　　
手舞足蹈　 清脆洪亮记 词 默读课文，组内讨论交流： 找出每一次妹妹与哥哥的对话、表现，白发老人的表现及蝈蝈的表现。 蝈蝈开始不叫，心里想些什么？ 后来不知疲倦地叫，似乎在说什么？ 蝈蝈真会“逃”走吗？是谁放走了蝈蝈？为什么要放走它 ？ “它不肯叫，准是怕生。”
“把它关在笼子里，它生气呢！”“它大概也热的睡不着，所以叫。”
“不！它是在哭呢！关在笼子里多难受，它在哭呢！” 可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求什么。“小囡家，别瞎说！”喂红辣椒。 突然叫起来，叫声清脆又响亮，把屋里所有的人都叫醒了。睡眼朦胧，还是高兴得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚响。“听见么，它叫了，多好听！”老人很有点得意。 一叫就再也没有停下来，从早到晚，不知疲倦地叫。只有白发老人，用只胡自己能听见的声音叹息了一声。 蝈蝈“逃”走了。 这篇课文给你什么启发？ 优： 在生活中，你遇到过这类事吗？写一写。
中、差生：自主抄写课文中的好词佳句。 作业：板书设计：蝈蝈爷爷：买蝈蝈孙子：同情蝈蝈爷爷：放蝈蝈善待动物
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