苏教版八年级上《我的母亲》精品课件5

课件24张PPT。欢迎各位前来指导 用心聆听——
妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下，
妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。
噢妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花，
噢妈妈，烛光里的妈妈，您的脸颊印着这多牵挂。
噢妈妈，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔，
噢妈妈，烛光里的妈妈，您的眼睛为何失去了光华，
妈妈呀，女儿已长大，不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏，
噢妈妈相信我，女儿自有女儿的报答。 我的母亲 邹韬奋初步感知——
1、作者选取母亲生前的几个闪光片断来塑造母亲的形象？请同学们试着用简洁的语言概括。
2、表现了母亲是怎样一个人？
3、抒发了作者怎样的感情？
读一读作者选取母亲生前的几个闪光片断来塑造母亲的形象？请同学们试着用简洁的语言概括。
母亲背我元宵赏灯
(元宵夜的”巡阅”)讲述小说娓娓动听
(涌流的泪珠)儿子受罚母亲落泪
(丰富的内心世界)灯下熬夜为儿做鞋
(劳碌的身影)读了这些片断，你看到了怎样的母亲？（请你试着填空）
读了 ，我看到了一位 的母亲。
读了 ，我看到了一位 的母亲。
读了 ，我看到了一位 的母亲。
读了 ，我看到了一位 的母亲。
开动脑筋噢！母亲背我元宵赏灯慈爱、美丽善良多情有文化儿子受罚母亲流泪怜惜、疼爱子女灯下熬夜为儿做鞋辛苦、勤劳能干讲述小说娓娓动听我的母亲表现作者对母亲的怀念和赞美之情。母亲背我元宵赏灯
讲述小说娓娓动听
儿子受罚母亲流泪
灯下熬夜为儿做鞋精读品味—— 精读课文中间四段，找出最让你感动的话语、事例或细节，说说你动情的理由。 例如: “我也觉得，像我的母亲这样被埋没葬送掉的女子不知有多少！”
谴责封建社会对妇女的不公
同情妇女的不幸遭遇4、四个片段中，哪些话语、哪些细节让你动情？ ▲动作、神态、心理等描写
▲修饰、描摹性词语的运用
▲议论性语句的运用片断训练——
1作者是运用了哪些写作技巧来表达这些情感的呢?
明确重点：
（1）截取人物最典型的经历来写。
（2）细腻而饱含真情的语言。
（3）必要时穿插适当的议论。2、 假如让你来写《我的母亲》，你准备捕捉哪些闪光的瞬间？你打算采用哪些写人的手法？
仿照课文写法，用饱含深情的语言描述一个你和母亲之间的动人故事吧。 三月春风 冬日暧阳学会感恩—— 链接生活——在母亲节的那天，为你的母亲制作一张贺卡，写上你最美好的祝愿。 在美国，最早关於母亲节的记载是1872年由茱丽雅(Julia Ward Howe即The Battle Hymn of the Republic的作者)所提出的，她建议将这一天献给「和平」，并在波斯顿等地举行母亲节的集会。
1911年时，几乎所有的州都已开始庆祝母亲节了。威尔生总统 亦於1914年发表官方声言，让母亲节成为全国性的节日，就是每年五月的第二个礼拜天这一天。全世界的母亲节.
母亲之花——康乃馨
在纤细青翠的花茎上，开出鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片秀长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致，色彩绚丽娇艳，更有那诱人的浓郁香气，甜醇幽雅，使人目迷心醉，这就是在母亲节赠给母亲的鲜花——康乃馨。
中国的母亲花——萱草
我国也有一种母亲之花，它就是萱草花。萱草是百合科多年生草本植物，根茎肉质，叶狭长，细长的枝顶端开出桔红或桔黄色的花，十分艳丽，它不仅供人观赏，花蕾叫金针，也可作蔬菜供人食用，在我国南北方广为栽植。
萱草，在我国一向有“母亲花”的美称。远在《诗经、卫风、伯兮》里载： “焉得谖草，言树之背？”谖草就是萱草，古人又叫它忘忧草，背，北，指母亲住的北房。这句话的意思就是：我到那里弄到一支萱草，种在母亲堂前，让母亲乐而忘忧呢？母亲住的屋子又叫萱堂，以萱草代替母爱 。如孟郊的游子诗：“萱草生堂阶，游子行天涯；慈母依堂前，不见萱草花。”
叶梦得的诗云：“白发萱堂上，孩儿更共怀。”萱草就成了母亲的代称，萱草也就自然成了我国的母亲之花。
母亲的诠释仔细想想，原来mother一词是可以这样解释的：
M (many) 妈妈给了我很多很多
O (old) 您为我操心,白发已爬上了您的头
T (tears)您为我流过不少泪
H (heart)您有一颗慈祥温暖的心
E (eyes) 您注视我的目光总是充满着爱
R (right)您从不欺骗我们，总是教导我们去做正确的事情
虽然古语有‘至亲不谢’，但是今天我要说一句