9.1压强 同步练习 2021-2022学年人教版物理八年级下册（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 9.1压强 同步练习 2021-2022学年人教版物理八年级下册（Word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 939.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-05 20:51:44 | ||
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文档简介
2021-2022学年人教版初二物理下册第9章 第1节 压强 综合训练
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1． 如图所示的四幅图中，其目的属于增大压强的是（ ）
2． 刀刃磨得锋利是为了（ ）
A．增大压力 B．增大压强 C．减小压力 D．减小压强
3． 如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，通过实验得出（ ）
A．压力的作用效果只与压力大小有关
B．压力的作用效果只与受力面积有关
C．压力的作用效果与压力大小和受力面积都有关
D．压力的作用效果与压力大小和受力面积都无关
4． 如图甲所示，一质地均匀的长方体砖块放在水平地面上。现将砖块切去一部分，剩余部分如图乙所示，此时砖块对地面的压强为2000Pa；将图乙中的砖块倒置后如图丙所示，此时砖块对地面的压强为3000Pa。则图甲中砖块对水平地面的压强为（ ）
A．2250Pa B．2400Pa C．2500Pa D．2750Pa
5． 人坐在沙发上比坐在窄木凳上感觉舒服，是因为坐沙发时（ ）
A．弹簧的弹力与人体受到的重力平衡 B．减小了人体受到的压力
C．减小了人体受到的压强 D．减小了人体受到的压力和压强
6． 三个实心正方体对水平地面的压强相等，现将它们沿竖直方向切去厚度相等的部分，剩余部分对水平地面的压力大小关系是，则它们的密度的大小关系是
A． B．
C． D．
7． 物体 A 静止在水平桌面上，如图所示，若把 A 稍微向右水平移动，则 A 对桌面的压力 F 、压强 p 的变化情况是
A．F 变大、 p 变大 B．F 不变、 p 变小
C．F 不变、 p 变大 D．F 变大、 p 变小
8． 如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（ ）
A．8∶1 B．4∶3 C．1∶2 D．4∶1
9． 如图所示是一本九年义务教育初二年级物理教科书，将它平放在水平桌面的中央，它与桌面的接触面积大约为500 cm2，静止时它对桌面的压强约为（ ）
A．6 Pa B．60 Pa C．300 Pa D．600 Pa
10．如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（ ）
二、填空题
11．如图所示，实心均匀正方体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去上面部分后，甲、乙剩余部分的高度均为h。若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先的质量m甲______m乙，原先对地面的压强p甲______p乙。（均选填“大于”“等于”或“小于”）。
12．甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系如图所示。在水平桌面上竖直放置着由甲、乙两种物质分别制成的相同高度的实心圆柱体,质量比是1∶5。那么甲、乙两种物质的密度之比是 ,甲、乙两圆柱体对桌面产生的压强之比是
。
13．如图，边长分别为0.2m和0.1m的实心正方体A、B放置在水平地面上，ρA＝2×103kg/m3，ρB＝4×103kg/m3。则物体A的质量为___kg；物体B对水平地面的压强为___Pa；若在两正方体上部沿水平方向截去高度均为h（h＜0.1m）的部分后，两正方体对地面压强的变化量之比ΔpA∶ΔpB＝___。
14．如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置．在此过程中，A对桌面的压力将______，A对桌面的压强将______，A受的摩擦力______（填“变大”、“不 变”或“变小”）．
15．如图所示，长木板重10N，底面积为10cm2，现将其底面积的与水平桌面接触，木板静止时对桌面的压强为_________Pa；在水平外力作用下推动木板缓慢向左运动，直至木板全部移到桌面，在这个过程中，木板对桌面的压强_____，木板所受摩擦力的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
16．学习物理概念要了解其物理意义，如速度是反映物体运动快慢的物理量。功率是反映物做功______的物理量，______是反映压力作用效果的物理量。
三、实验题
17．小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示．
（1）详解比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是什么？___________________________
（2）图乙和图丙探究的问题是什么？_________________________
（3）小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过详解、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关．详解评估他的实验结论．_________________________
四、计算题
18．若滑冰运动员固定姿势在水平冰面上匀速直线滑行40 m用时10 s。已知运动员和滑冰鞋的总质量为50 kg，滑行过程中冰面的受力面积为2.5×10－4 m2。求：(g取10 N/kg)
(1)运动员的滑行速度。
(2)冰面受到的压力。
(3)此时冰面受到的压强。
2021-2022学年人教版初二物理下册第9章 第1节 压强 综合训练（参考答案）
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C B C B B D B D
二、填空题
11． > <
12．3:1 3:1
13． 16 4×103 1∶2
14． 不变 变小 不变
15． 1.5×104 变小 不变
16． 快慢 压强
三、实验题
17． 压力的作用效果与受力面积有关，压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显； 受力面积一定时，压力的作用效果与压力的关系； 小明得出的结论是错误的；小明同时改变了受力面积和压力的大小，没有控制压力大小不变，不能探究压力作用效果跟受力面积的关系．
四、计算题
18．(1)4 m/s (2)500 N (3)2×106 Pa
第 1 页，共 3 页
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1． 如图所示的四幅图中，其目的属于增大压强的是（ ）
2． 刀刃磨得锋利是为了（ ）
A．增大压力 B．增大压强 C．减小压力 D．减小压强
3． 如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，通过实验得出（ ）
A．压力的作用效果只与压力大小有关
B．压力的作用效果只与受力面积有关
C．压力的作用效果与压力大小和受力面积都有关
D．压力的作用效果与压力大小和受力面积都无关
4． 如图甲所示，一质地均匀的长方体砖块放在水平地面上。现将砖块切去一部分，剩余部分如图乙所示，此时砖块对地面的压强为2000Pa；将图乙中的砖块倒置后如图丙所示，此时砖块对地面的压强为3000Pa。则图甲中砖块对水平地面的压强为（ ）
A．2250Pa B．2400Pa C．2500Pa D．2750Pa
5． 人坐在沙发上比坐在窄木凳上感觉舒服，是因为坐沙发时（ ）
A．弹簧的弹力与人体受到的重力平衡 B．减小了人体受到的压力
C．减小了人体受到的压强 D．减小了人体受到的压力和压强
6． 三个实心正方体对水平地面的压强相等，现将它们沿竖直方向切去厚度相等的部分，剩余部分对水平地面的压力大小关系是，则它们的密度的大小关系是
A． B．
C． D．
7． 物体 A 静止在水平桌面上，如图所示，若把 A 稍微向右水平移动，则 A 对桌面的压力 F 、压强 p 的变化情况是
A．F 变大、 p 变大 B．F 不变、 p 变小
C．F 不变、 p 变大 D．F 变大、 p 变小
8． 如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（ ）
A．8∶1 B．4∶3 C．1∶2 D．4∶1
9． 如图所示是一本九年义务教育初二年级物理教科书，将它平放在水平桌面的中央，它与桌面的接触面积大约为500 cm2，静止时它对桌面的压强约为（ ）
A．6 Pa B．60 Pa C．300 Pa D．600 Pa
10．如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（ ）
二、填空题
11．如图所示，实心均匀正方体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去上面部分后，甲、乙剩余部分的高度均为h。若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先的质量m甲______m乙，原先对地面的压强p甲______p乙。（均选填“大于”“等于”或“小于”）。
12．甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系如图所示。在水平桌面上竖直放置着由甲、乙两种物质分别制成的相同高度的实心圆柱体,质量比是1∶5。那么甲、乙两种物质的密度之比是 ,甲、乙两圆柱体对桌面产生的压强之比是
。
13．如图，边长分别为0.2m和0.1m的实心正方体A、B放置在水平地面上，ρA＝2×103kg/m3，ρB＝4×103kg/m3。则物体A的质量为___kg；物体B对水平地面的压强为___Pa；若在两正方体上部沿水平方向截去高度均为h（h＜0.1m）的部分后，两正方体对地面压强的变化量之比ΔpA∶ΔpB＝___。
14．如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置．在此过程中，A对桌面的压力将______，A对桌面的压强将______，A受的摩擦力______（填“变大”、“不 变”或“变小”）．
15．如图所示，长木板重10N，底面积为10cm2，现将其底面积的与水平桌面接触，木板静止时对桌面的压强为_________Pa；在水平外力作用下推动木板缓慢向左运动，直至木板全部移到桌面，在这个过程中，木板对桌面的压强_____，木板所受摩擦力的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
16．学习物理概念要了解其物理意义，如速度是反映物体运动快慢的物理量。功率是反映物做功______的物理量，______是反映压力作用效果的物理量。
三、实验题
17．小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示．
（1）详解比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是什么？___________________________
（2）图乙和图丙探究的问题是什么？_________________________
（3）小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过详解、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关．详解评估他的实验结论．_________________________
四、计算题
18．若滑冰运动员固定姿势在水平冰面上匀速直线滑行40 m用时10 s。已知运动员和滑冰鞋的总质量为50 kg，滑行过程中冰面的受力面积为2.5×10－4 m2。求：(g取10 N/kg)
(1)运动员的滑行速度。
(2)冰面受到的压力。
(3)此时冰面受到的压强。
2021-2022学年人教版初二物理下册第9章 第1节 压强 综合训练（参考答案）
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C B C B B D B D
二、填空题
11． > <
12．3:1 3:1
13． 16 4×103 1∶2
14． 不变 变小 不变
15． 1.5×104 变小 不变
16． 快慢 压强
三、实验题
17． 压力的作用效果与受力面积有关，压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显； 受力面积一定时，压力的作用效果与压力的关系； 小明得出的结论是错误的；小明同时改变了受力面积和压力的大小，没有控制压力大小不变，不能探究压力作用效果跟受力面积的关系．
四、计算题
18．(1)4 m/s (2)500 N (3)2×106 Pa
第 1 页，共 3 页