第七章 力 单元测试 2021—2022学年人教版八年级物理下册（有答案）

2021——2022学年度人教版八年级物理下册 第七章 力 单元测试
一、选择题（16分）
1．下列哪个物体最接近1N（ ）
A．一头小牛 B．一块砖 C．两个鸡蛋 D．一根头发
2．下列现象中，不是一对相互作用力的是( )
A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力 B．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
C．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力 D．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力
3．小明双手沿水平方向向两边拉弹簧测力计，左、右手所用的力都是10N，则弹簧测力计的示数为
A．5N B．10N C．20N D．0N
4．小敏用一根弹簧自制了一个弹簧测力计，发现它的量程太小（只有1N）使用价值不大，小敏想提高测力计的量程（变为2N），初步拟订了以下几种方案：
A.直接修改刻度，把标上1N的地方改成2N
B.直接在标有1N的地方下面按比例加刻度，直至2N
C.在挂弹簧的地方并排加一根相同的弹簧，然后改变刻度，直接把标上1N的地方改成2N
D.换一根不同（稍粗点）的弹簧，然后改变刻度，直接将标上1N的地方换成2N
请你评估一下：最可行的方案是哪种？其他方案不可行的理由是什么？
5．有一个弹簧测力计，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧测力计的挂钩，使弹簧测力计的示数为3.8N，则手拉弹簧测力计的力是（　　）
A．4N B．3.6N C．3.8N D．无法确定
6．一根质量为m、长为L的均匀链条一半放在粗糙的水平桌面上,另一半挂在桌边,如图(a)所示,此时链条的重心为C1.若在链条两端各挂一个质量为m2的小球,如图(b)所示,此时链条的重心为C2.若在链条两端和中央各挂一个质量为m2的小球,如图(c)所示,此时链条的重心为C3(C1、C2、C3在图中均未标出).比较三个重心的高度h1、h2和h3的关系
A．h1=h2=h3 B．h1h2>h3 D．h1>h3>h2
7．某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如表，则下列说法中错误的是
次数 重力G/N 质量m/g 比值（G/m）/（N kg﹣1）
1 0.98 100 9.8
2 1.47 150 9.8
3 1.96 200 9.8
A．小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验
B．小明处理数据时，绘出重力G与质量m的关系图象（如图），可得重力与质量成正比
C．小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值（如表格），可得重力与质量成正比
D．小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差
8．CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为50N、100N、60N、120N。假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，O为几何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示。若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用线通过O点，则该重物的重心应落在（　　）
A．AOC区域上 B．BOC区域上 C．BOD区域上 D．AOD区域上
二、填空题（14分）
9．运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是力可以_____；二是说明_____．
10．游泳时，人用手向后划水，人却前进了，这是因为水受_____ 的作用力的同时，手和脚也受到_____ 的作用力，这一现象也说明了_____．
11．弹簧测力计是根据在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比的原理制成的。某弹簧测力计的弹簧原长为12cm，其下端挂4N的重物时，弹簧伸长2cm；当其下端挂2N的重物时，弹簧的长度是______cm；当弹簧的长度为16cm时，它所受的拉力为______N（设弹簧未超出弹性限度）
12．在弹簧的弹性范围内，弹簧的伸长量跟所受拉力成______________（选填“正比”或“反比”）；一根弹簧原长10cm，若挂5N物体时，弹簧长为12.5cm，那么挂8N物体时，则弹簧伸长了______cm。
13．2016年5月，科学家又发现了9颗位于宜居带适合生命存在的区域的行星，若其中颗行星表面某物体所受的引力是该物体在地球上所受引力的2倍，则一袋100g的方便面在该行星上用弹簧测力计测物重时的读数是___________N；科学家在地球上最多能举起60kg的物体，在该行星上最多又能举起___________kg物体。地球上g取
14．大雪很容易造成房屋坍塌。小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量，用弹簧测力计测出空杯子重力为，将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重力为。倒出水后再将杯子里装满雪，用弹簧测力计测出总重为。则杯子中雪的体积为___________，雪的密度是___________，若屋顶面积为，雪的厚度为，则屋顶雪的总重力为___________。（取；水的密度为）
三、作图题（4分）
15．如图所示的小球重为5N，请画出它放在斜面上时所受重力的示意图。
16．重为6N的小球用细线悬挂在天花板上，用力的示意图画出它所受的重力G。
四、实验题（18分）
17．某同学为研究力的作用效果与力的哪些因素有关，所做试验如图所示．将一薄钢条的下端固定，现在用不同的力去拉它，使其发生形变，其中．
（）实验中采用的科学研究方法是__________．
（）为了记录实验中的数据，设计了如下的表格，请你完成该表格的填写：
示意图 结论
_____________ 当大的作用点和方向相同时，力越大，力的作用效果越大
比较甲和丙图 _________________________________________________
_____________ ______________________________________________
（）结论：力的作用效果与力的____________________有关．
18．同学们在学完弹簧测力计的相关知识后，自制了一个“橡皮筋测力计”，将橡皮筋不挂重物时下端对应位置标为零刻度线：挂1N重物时，下端对应位置标为1N；将这段距离等分为20格，每格表示0.05N。用此测力计测量物体重力时，发现测量值不准确。为了弄清其中的原因，同学们探究了橡皮筋的伸长与受到外力的关系。
他们利用规格为0.05N的螺母若干、刻度尺、橡皮筋白板等进行了实验探究。不挂重物时，使橡皮筋下端与刻度尺的零刻度线对齐；挂不同重物时，橡皮筋下端对应不同的刻度值，作出标记，如图所示。
（1）螺母挂在橡皮筋下静止时，受到橡皮筋的拉力______（选填“大于”“等于”或“小于”）它受到的重力；
（2）同学们在橡皮筋下依次挂上个数不等的螺母，实验数据记录如下表。
试验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
螺母个数n/个 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
螺母总重G/N 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45 0.5 0.55
刻度尺读数L/mm 0 5 11 20 30 45 60 75 90 110 135 158
①分析实验数据可初步得出：橡皮筋下所挂重物越重，橡皮筋的伸长越______；
②进一步分析数据发现：每增加1个螺母时，刻度尺读数的变化量总体上是不同的，但中间有部分读数的变化量是相同的。若静止时橡皮筋下端对应刻度尺的70.0mm处，推测橡皮筋下所挂的物体重约为______N（结果保留两位小数）；若挂另一重物，静止时橡皮筋下端对应刻度尺的15.0mm处。此时______（选填“能”或“不能”）确定此物体的重；
（3）同学们根据实验数据，用此橡皮筋重新制作一个刻度均匀的测力计，橡皮筋上端和刻度尺的位置保持不变。若使测力计的量程最大，零刻度线应标在刻度尺的______mm刻度处，此测力计的最大量程为______；
（4）同学们更换不同的橡皮筋进行探究，发现其它橡皮筋的特点均与此相似，他们由此总结出，若要用橡皮筋制作测力计，受橡皮筋材料影响，刻度均匀部分可测量范围______，整体上测量不准确，所以橡皮筋不适合做测力计。
19．（1）在探究“重力大小跟什么因素有关”的实验中，按图甲所示，把不同数量的钩码挂在弹簧测力计上，分别测出它们所受到的重力，并记录在下面的表格中。
质量m/g 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
重力G/N 1 2 3 4 5
①图甲中，弹簧测力计示数为______N；
②根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量关系图象______；
③在描点作图时，要将图象延长至原点的原因______；
④要测量多组数据是为了______；
⑤通过实验，我们可以得出物体的受重力跟其质量的关系的结论是______。
五、综合题（18分）
20．某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量Δx，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。
（1）当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为_______cm，橡皮筋B的伸长量为__cm。
（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋_______制成的测力计量程大，用橡皮筋______制成的测力测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）。
（3）将本实验中相同的两根橡皮筋并联起来代替弹簧秤，能够测量力的最大值为____N。
21．阅读下面短文，回答问题。
万有引力
牛顿发现的万有引力定律是17世纪自然科学最伟大的成果之一，它把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统一了起来，对以后物理学和天文学的发展具有深远的影响。如图所示，任意两个物体间都有通过连心线方向上相互吸引的力，这种力叫万有引力，该引力大小与它们质量的乘积成正比，与它们中心之间距离的平方成反比，与两物体的组成和中间质种类无关，万有引力的计算公式为，其中F表示两个物体之间的引力，k表示万有引力常量，m1表示物体1的质量，m2表示物体2的质量，r表示两个物体中心之间的距离。太阳对地球的引力使地球不能离开太阳，地球对其表面物体的引力使物体不能离开地球，要离开地球，必须借助运载火箭发射。2020年11月，我国成功发射“嫦娥五号”探测器。童年12月3日，在反推发动机和着陆器缓冲的“保驾护航”下，0.7吨重的“嫦娥五号”探测器成功着陆在月球预选着陆区。地球上物体受到的重力是万有引力的表现，重力大小几乎等于物体与地球间的万有引力。跟地球一样，在其他所有星球上，物体也会受到星球对它的吸引力。如果我们把这些力也叫重力的话，那么，物体在某星球上受到的重力不仅跟物体本身的质量有关，还跟该星球的质量、半径等因素有关，不同的星球质量和半径各不相同，所以，同一个物体在不同星球上受到的重力并不相同。
(1)根据材料信息可知，你与同桌之间___________（选填“存在”或“不存在”）相互吸引的力。
(2)下列现象的成因，与万有引力无关的是___________。
A．月球绕地球运动而不能飞离地球 B．长征五号运载火箭从地而腾空而起
C．八大行星绕太阳运动而不能飞离太阳 D．熟透了的苹果从树上落向地面
(3)“嫦娥五号”探测器由地球飞向月球的过程中，月球对探测器的引力___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
(4)海王星是八大行星中离太阳最远的行星，它的质量大约是地球的17倍，直径约为地球的4倍，则同一个物体在海王星上受到的重力___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）在地球上受到的重力。
【参考答案】
1．C 2．C 3．B 4．C 5．B 6．D 7．D 8．A
9．改变物体的形状 物体间力的作用是相互的
10．人 水 力的作用是相互的
11．13 8
12．正比 4
13．2 30
14．200 0.4 1.2×105
15．
16．
17．控制变量法 比较甲和乙图 力的大小和作用点相同时，力的方向不同，钢条的形变不同 比较丙和丁图 力的大小和力的方向相同时，力的作用点不同，钢条的形变大小不同 力的大小、方向、作用点
18．等于 越长 0.33 不能 30 0.2N 较小
19．2 在横坐标所表示的物理量值为“0”时，它的纵坐标所表示的物理量值也恰好为“0”这一情况下，它的相应图象才能通过原点 总结归纳得出普遍的规律 物体所受的重力跟质量成正比
20．16 8 B A 20
21．存在 B 变大 大于