2022年重庆中考语文第2轮专题复习：现代文阅读练习（无答案）
文档属性
| 名称 | 2022年重庆中考语文第2轮专题复习：现代文阅读练习（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 239.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-02-05 22:40:55 | ||
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文档简介
2022重庆中考语文第2轮专题
现代文阅读练习
阅读下文，完成后面小题。
【迎来诗词的盛会】 2019年9月11日上午，《中国诗词大会》第五季浙江赛区（新昌）选拔赛新闻发布会在杭州召开。
发布会现场亮点纷呈，在如诗如画的意境中，表演者倾情朗诵《梦游天姥吟留别》，带领着现场观众重走诗仙路；《中国诗词大会》第三季冠军雷海为亲临现场，讲述了一个外卖小哥的诗歌梦，励志又坦然。
浙江赛区选拔赛举办地点缘何“花落新昌”？
“新昌是浙东唐诗之路首倡地，也是浙东唐诗之路精华地。”新昌县副县长胡玲萍给出这样的解答，“依托得天独厚的自然文化优势，新昌将集全县之力打造文化研究新高地、文旅融合样板地，实现乡村生态与文化创意的完美重构。”胡玲萍表示。
新昌是浙东唐诗之路首倡地。“浙东唐诗之路”一名是 1993年8月，经过中国唐代文学学会多次论证，正式行文所定，从此“浙东唐诗之路”成为中国文学史上一个专用名词，也是继丝绸之路、茶马古道之后的又一条文化古道。在这个精华路段，451位诗人留下了1505首诗篇，山城新昌因此有了传承千年的文化烙印。
下半年，山城还将推出中国新品唐诗文化季系列活动，开展全民诵唐诗、氧气音乐节、天姥山马拉松、李白诗路 IP打卡地等一系列活动，进一步提升浙东唐诗之路以及天姥山的知名度、美誉度。
（选自“人民网浙江频道”，2019年9月16日版，有删改）【__________】“新昌的街头巷尾其实也藏着不少古诗词。”最近，不少市民发现，在景区、公园等公共场所，不经意间就会邂逅不少诗词元素。“想不到新昌还挺有‘文艺范儿’呢。”
“天姥三重岭，危途绕峻溪。水喧无昼夜，云暗失东西。”这是唐朝诗人李敬方所写《登天姥》的前四句，用近乎白描的手法写他登天姥山的景象。这首《登天姥》出现在新昌江滨公园七星段的一块景观石上。除了七星公园，南明街道湖莲潭公园里还有21盏唐诗灯，环湖而建。
采访中，记者发现，新昌在对人民路石城路路口、南坑东路路口的两个路廊进行升级改造时，就曾引入唐诗元素，两个路廊地面的石板上都刻有和新昌有关的唐诗。居民、游客在路廊里小憩时，目光常被这些诗句吸引。
记者在大佛寺景区也见到了不少应景的唐诗。唐代孟洁然《腊月八日于剡县石城寺礼拜》、李白的《石城寺》等名家诗词就出现在景区佛心广场处。同时，记者发现，新昌的不少墙绘也融入了古诗文元素，出南门，沿南复线一路走去，道路两侧的村居墙面基本已被清雅的山水画装饰一新，“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”“此行不为鲈鱼鲙，自爱名山入剡中”等气势磅礡的诗句跃然“墙”上，把南复线妆点成了一条名副其实的“唐诗之路”。
当喧嚣的现代社会与传统文化有了一次美丽的“邂逅”，中华文化基因逐渐苏醒，这一切弥足珍贵。
（选自“视听新昌”，2018年12月25日，有删改）【拒绝功利的学习】随着“诗词大会”节目走红，学生中间也掀起了读诗词背名句的热潮，书店里有关传统诗词的书尤其畅销，然而，一些不够宁静的声音也随之出现，近日，一些书店里出现家长疯抢诗词读本的现象，书店工作人员表示，都是诗词大会效应，让家长看到了诗词对孩子的重要性，同时也有不少家长寄希望于给孩子买几本诗词读本，让他们背诵几百首诗词，就能提高语文水平。有关专家指出，这样的期望未免过于偏激。
无论是凭借深厚功底在诗词大会上夺魁的武亦姝，还是在节目中表现亮眼的董卿，还有那些受邀的嘉宾，都在用行动告诉大家，文化底蕴是塑造个人气质的重要因素，并且底蕴和气质都不是一朝一夕就能形成的，它需要经年累月的积淀和勤奋刻苦的学习，它是需要厚积才能喷薄而出的精华。
同时，这样的表现，对于一些急功近利者，期望读几本书就能立刻提升某方面技能或者素养的人，恐怕也是种提醒。
国家对于传统文化的重视，并非为了让学生将诗词读本囫囵吞枣，也不提倡“填鸭”式教育。传统经典是需要浸润和熏陶的。从几档文化类综艺节目的设置也不难看出，当你被某种情景感染，全身心沉浸其中，你自然会对那些名篇有深刻的理解，甚至还能过耳不忘。
作为家长，所急需的并不仅仅是几本诗词，也不需要跟风抢购“武亦姝成才宝典”——即使你给孩子买了再多的读本，他不爱读，你也不愿意教，那不过是给家里增添了一些摆设罢了。
借古诗词学霸爆红的契机，教育界人士期待能在全社会的努力下，改善古诗词教育的整体氛围，以减少孩子的背书之苦，让孩子带着热爱，去惬意感受和品味古诗词之美！
（选自《石家庄日报》，2019年3月1日版，有删改）
(1) 仿照一、三部分小标题的结构，请你为第二部分的内容拟一个合适的小标题。
(2) 根据以上三则材料，下列说法不正确的一项是 ______
A.雷海为，一个外卖小哥步步实现他的诗歌梦，说明气质是需要厚积才能喷薄而出的精华。
B.新昌县推出“中国新昌唐诗文化季”系列活动，是为了进一步提升浙东唐诗之路的知名度。
C.浙江赛区选拔赛举办地点“花落新昌”，主要是因为新昌的街头巷尾藏着不少古诗词。
D.三则材料都充分肯定了中华传统诗词文化所带来的积极的社会影响。
(3) 如何更好地引导孩子学习古诗词？请结合以上三则材料，联系生活实际，给新昌的家长提几点合理的建议。
(4) 随着诗词大会等节目的爆红，有人说传统文化的“春天”来了。也有人忧虑，短暂春天之后又会遭逢冷寂的“冬天”。你是如何看待的？结合以上三则材料阐述理由。
阅读下面的文章，完成下列各题。
竹子开花
侯发山
①那年，恰逢破五，爸爸就出门了。
②媛媛和妈妈送到院坝外，三个人的脸上一律挂着依依不舍。媛媛知道，爸爸这一出门，好长时间才能回来，她拉着爸爸笔挺的灰绿色军装衣角，小声问道：“爸，你啥时候回家啊？”
③怕啥来啥，爸爸最怕她们问这个了。他心一酸，轻轻摸了摸媛媛的头发，触到媛媛头发上别着的牡丹头花，瞅着院前的竹林，说：“等……等到竹子开花的时候我就回来了。”
④听到这话， 妈妈脸色微变，嗔了一眼爸爸，动了动嘴唇，却又什么也没说出来。媛媛却兴奋地跳起来。她知道，年过完，春天马上就要到了，爸爸很快就会回来。因为，好多好多的花都是春天开的，竹子也一定是。
⑤爸爸走后，媛媛就天天去竹林里看，看看竹子有没有开花。
⑥看着看着，春天就到了。迎春花开了，一小朵一小朵的，黄灿灿的，煞是好看。媛媛走到竹林前，竹子一如既往的青枝绿叶，她左瞅右寻，却瞅不见花蕾在哪里。妈妈正在竹林里砍竹子，说：“媛媛，早着呢，好多花都还没开呢。”
⑦媛媛四下看看，果真是这样，山坡上，地堰边，只有一丛一丛的迎春花，她的心便随着竹叶间被惊起的麻雀飞上了天。
⑧梨花开了，桃花开了，杏花开了，槐花开了……竹子还是没有开花。
⑨媛媛急得问妈妈：“妈妈，竹子咋还没有开花？”看着媛媛要哭的样子，妈妈柔声说道：“菊花不是还没开？还有腊梅？都还没开呢。”
⑩媛媛才 6岁，她不知道菊花开在秋天，腊梅开在冬天，便似懂非懂地点了点头。
一天，一天，日子是那么漫长，又是那么急促。媛媛怕错过了竹子开花的时辰，依然每天到竹林前看，看小兽直窜进竹林、看老母鸡满林子咯咯哒、咯咯哒、看黄狗对着落日狂吠。实在闲得无趣，媛媛就去看妈妈编竹筐，农闲时节，妈妈就干这个，遇到集日便挑去兜售，顺便打听些山那边的消息。妈妈先把竹竿劈成一缕一缕的竹条，然后再用竹条编。那些竹条在妈妈手里来回摇曳，左右转旋，蜿蜒迂回，不到半天功夫，一个棱角分明的竹筐就编好了。妈妈的手有时会被竹刺扎破，鲜血直往外冒。妈妈也不哭，吐两口唾液，粘些泥土，然后继续编。
看着媛媛惊讶的样子，妈妈说，泥土就是药。这话媛媛相信，因为爸爸出门时就在院子里挖了些土，用瓦罐装着带走，说是治病用。
到了深秋，菊花开了，竹子还没开花；到了隆冬，腊梅开了，竹子还是没有开花……
这年春天，媛媛十二岁，收到爸爸寄来的一包头花，好多个呢，有牡丹花，有菊花，有荷花，多啦。若在以前，媛媛会高兴得大呼小叫，但不知怎的，这次她却高兴不起来。或许是媛媛太想念爸爸，或许是媛媛大了却还是不知道竹子何时开花，不知道爸爸何时回来。她咧了咧嘴，哇地一声哭了。
院子里，夕阳正穿过竹林，投下摇曳的光点。 妈妈忍者泪一把搂过媛媛：“媛媛，竹子很少开花的。竹子若是开花，就说明它要死了。”媛媛眼泪也顾上不上擦，瞪大眼睛直瞅着妈妈。“仗打了这么多年，也是你爸该回来的时候了。”
和头花一起寄来的还有个瓦罐，第二天妈妈将它埋在竹林里，垒了个矮矮的土堆。媛媛才知道，那是爸爸。
第三天，倒春寒，妈妈在屋子大厅里编筐，午后的潇潇春雨打乱了竹林，媛媛在院子里喊道：“妈妈，妈妈，竹子开花啦！”
妈妈抬头一看，跑了出来，心一惊，她看到竹枝上果然有不少花--牡丹，菊花，荷花……灿烂在风雨里，那是爸爸买给媛嫒的。
（选自《北京文学》2018年2月，略有删改）
(1) 小说情节围绕“开花”展开，据此，用简洁的语言填写下面表格。
情节 主要事件
开端 嫒媛问父亲何时回来，爸爸说等到竹子开花。
发展 媛媛① ______ ，妈妈② ______
高潮/结局 ③ ______
(2) 第 自然段画线句主要运用了什么描写方法？表现了母亲怎样的心理感受？
(3) 文章为何以“竹子开花”为题？谈谈你的理解。
(4) 侯发山在写给读者的一封回信中说：“孩子，你说第 自然段中妈妈编筐的内容对小说情节的展开、人物形象的塑造无用，可算是一败笔，我却不这样认为……”请猜想作者答复了读者怎样的理由。
(5) 下面对文章的理解和分析，不正确的一项是 ______
A．第④自然段中画线句描写生动细腻，竹子很少开花，爸爸却说等竹子开花会才回来是妈妈脸色微变的原因。
B．文章第⑧、 自然段叙述其他花盛开，竹子没有开花，流露出媛媛的失望与难过之情。
C．战争的残酷隐藏在媛媛的天真烂漫、妈妈浓稠的爱里，文章弥漫着凄凉的美感。
D．小说用浪漫的笔调、欲扬先抑的手法描绘出多幅温馨的画面，表现了媛媛一家人的相互依恋的亲情。
阅读下面的文学类文本，完成问题。
真正的善良
章中林天下着雨，滴滴答答的，就像无数的苍蝇在耳边嗡嗡着，怎么赶都赶不走。忙了两天，事情还是没有处理好，明天还得再跑一趟，这不是难为人吗？我对着同事周树明发着牢骚。
他笑笑，好事多磨嘛，或许明天我们就能把它处理得漂漂亮亮的呢？你有没有发现，他们今天比昨天对我们客气多了，还把我们送到了门口。想想还真是，我当时怎么觉得他们只是出于礼貌呢？这样想着，心渐渐平静了下来。
我才转一个弯，就被一位卖水果的老妇拦住了。“水果，新鲜的水果，便宜卖了，两元钱一斤。”她佝偻着背，一头白发，拉着一辆板车，横在我们面前。这不是强买强卖吗？我拉着周树明，想从板车和墙壁的空隙中钻过去。他却停下脚步，弯腰挑起油桃来。
“这都什么时候了？还能有好果子吗？市面上油桃五元一斤，两元能买到好东西吗？”我站在旁边唠叨着，他却踩了我一脚，“哎哟”，我叫了起来。他冲我笑笑，你要是着急，就上前吧。上前？带我来了，想甩了我，没门儿!
很快，他称好了水果——六元。想要手机支付，可是老妇却说她是老人机。那就付现金吧，可是我们俩兜里空空。望望前面七百多米的地方有一家商店，他说，自己可以向店家借六元给她，再用手机支付给店家。
我们一起往那家商店赶。我和周树明跑得很快，老妇落出了老远。周树明转身问老妇，要不要等她一下。老妇却说，不要等，她相信我们。周树明没有再等，却拉着我从人行道的绿化树下走到街道的中间。
送走了老人，我问周树明为什么要走街道的中间。他笑笑说，你没有看到老妇的慌张吗？我这样做只是想让她能看到我们。
我的心头一动——一简单的一句话，看似稀松平常，却凸显了周树明发自内心的善良。望着他云淡风轻的脸，我忽然有些愧怍——他能推己及人，舍己为人，而我呢？
忽然想起那天去酒店吃饭的事。散席后，因为手提包落在了酒店里，我就急匆匆地赶回包间去拿。正准备推门而进，却被一位中年人拦住了。“你这是干什么？”“我拿包。”我对他嚷着。他却把我拉到了楼梯过道里。
原来，中年男人是酒店的老板。他之所以不让我进包间，是因为他刚才无意间推开包间的门，看到服务员阿姨在偷吃客人剩下的烤鸭和牛肉。这不是违反了你们饭店的制度吗？罚她啊。
他却宽容地笑笑：“有这个必要吗？制度是管理人的，不是伤害人的。”
一句简单的话里，蕴藏的却是真诚和善良。我想，那个员工要是听到了也会感动吧。
我也始终记得当年父亲做过的一件事。才承包到户的时候，家显大丰收，一万多斤稻子，就堆在稻场上。母亲担心放在外面，招小偷惦记，就让父亲搭了一个帐篷，带着我在旁边看管。第二天半夜，父亲被外面慈寇宰宰的声音惊醒了，便也摇醒我。父亲拿着羊叉，打着电筒。我也抓了一把砍刀，跟着出来了。电光明亮处，一个矮小的人影。“嗨，哪一个？”父亲嚷了一嗓子，却没有动。我舞着砍刀，就要冲出去，却被父亲拦住了。“一只野狗，赶跑就行了。”
父亲还是那么高声大嗓的。
“怎么是狗？明明是个人，好像是刘村的二流子。”我有些因惑，快快地说。“哟，你的眼睛还不错啊。”父亲打趣道。后来，才知道，父亲是故意放走他的——“一个人，没有地，他总要吃饭啊!”
人是生而平等的，每个人都应该被善待，被尊重。真正的善良从来都不是镁光灯下的作秀，而是流淌在正常生活的每一个细节上的真诚付出。它沉静安然，润物无声，它与夸大其词、大张旗鼓格格不入。而我们世界，也正因为这些带着人情味、烟火气的善良面变得温暖而幸福。
（选自《羊城晚报》2019年9月8日）
(1) 本文围绕“真正的善良”写了三件事，请根据提示概括另两件事。
① ______ 。
② ______ 。
③我和父亲在稻场防小偷，父亲却故意放走了小偷。
(2) 说说下列句中加点词的含义。
①望着他云淡风轻的脸，我忽然有些愧怍。
②也正因为这些带着人情味、烟火气的善良而变得温暖而幸福。
(3) 本文叙事很有特点，请从叙事的顺序、详略、表达方式等方面简要分析。
(4) 下列对文章的内容理解和分析错误的一项是 ______
A.我和同事周树明办事不顺，回来时又遇老妇拦路卖水果，我很生气，这不是“强买强卖吗”？同事却买了三斤。
B.酒店老板拦住我，不让我回包间取手提包，是怕我发现服务员阿姨违反了饭店的管理制度受罚，体现了他的真诚和善良。
C.我和父亲去稻场防小偷，我看见小偷好像是刘村的二流子，父亲却故意说是“一只野狗”。
D.本文写三个故事，从不同侧面表现真正的普良是在日常生活的每个细节的真诚付出，善待人，尊重人。
阅读下面的实用类文本，完成问题。
[材料一]说到“研学”，就不得不提起“游学”。早在中国古代就有“游学”的历史，学子远游异地，求师问道，寻求真知。孔子带着诸弟子周游列国，抛却政治和历史的因素，本质上就是孔子做了一次游学活动。因此，在谈及“游学”时，一般都会把周游列国的孔子奉为游学的鼻祖。追溯历史，郦道元、玄奘、李时珍、徐霞客都可以算作游学的先行者，他们有明确的游学路线和资源，也有清晰的目标，方法则有访谈，记录等等。可见，我国古人就有游历四方，探寻真知的觉悟。
从 2013年开始，国家就提出了“研学旅行”的概念。教育部的相关负责人也曾表示，“研学旅行不是一般的旅游，要有课程的开发，特别是到了富有教育意义的革命传统基地和文化基地，要把革命的精神、文化的内涵讲出来，让学生受到教育。”相较游学，研学是种研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，更加注重“学”，重视课程内容，更加强化其深刻的教育意义。
研学旅行是“旅游 +”概念下的新模式，它延续和发展了古代游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新方式。随着体验式教育理念和旅游业的跨界融合，研学旅行成为市场热点，特别是近年来，在“文化+旅游”的时代浪潮推动下，未来的研学旅行甚至会出现许多倍的爆发峰值。
（选自《还你一个真实的研学旅行》，有删改）[材料二]
[材料三]近日，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。此意见一出，也引发了多方思考：
家长：担忧
研学旅行可以让孩子增长见识、扩展视野，培养孩子们的团队协作能力。但是，当学生从传统的“课堂时间”离开家长视野、走出学校围墙，家长们多少有些担忧。
校长：需要保障机制
也很想带学生出去寓教于乐，可安全责任太大了，万一出事，学校就会被推向风口浪尖。此外，旅行涉及吃、住、行等，学校没有专项经费列支，按规定也不能向学生家长收费，活动很难开展。
老师：内容如何有意义？
很多老师担忧：“研学旅行如何才能真正与课改内容结合？怎么把这个研学做得有意义很重要，而不是单纯地吃吃喝喝像旅行一样。”
专家：需要专业组织来操作
四川省教育学会秘书长纪大海提出自己的思考，他认为：现在一些旅行社搞的所谓研学旅行，是游而不研。而学校开展的一些社会实践活动，又是研而不游。真正的研学旅行，需要专业化的组织来操作。
（选自《研学旅行，要走的“路”还很远》，有删改）[材料四]海外夏令营、校园考察、文化体验……近年来，随着国家利好政策的不断出台，研学旅行迎来了“春天”。与此同时，各种乱象也开始显现。
任意“贴标签”，过度逐利。业内人士表示，研学旅行基地、机构的资质参差不齐、准入门槛高低不一，存在一哄而上、杂乱无章的现象。在一些地方，研学旅行甚至成了某些商家任意定高价、从中逐利的幌子。
“假大空”“走马观花”。目前，不少研学旅行项目仅仅停留在“走马观花”的层面，或是主打名校游、奢华游，但实质性的教育内涵和价值缺失，“假大空”现象普遍存在。
师生比失衡，安全存隐患。一些研学机构在师资选拔、培训等方面欠缺考虑，老师素质参差不齐，师生比严重失衡，甚至出现过 1名老师负责三五十名学生的情况，学生的人身安全存在极大的隐患。
研学旅行，尤其是海外项目存在较多安全误区，包括文化误区、法律误区等，如果机构对项目把控率不高，且没有很好的界定和排查，可能会出现很大的风险。
行业标准和反馈机制缺失。不少学校只注重过程，但后续的督促检查、考核却乏人问津，这样就很难判断研学旅行是否取得了实质性的效果。
受访专家认为，研学旅行需要有关部门制定行业标准，包括研学旅行机构的准入门槛、退出机制和评价体系等，从而使政府在履行检查监督职能时可以作为重要参照。
（选自《研学旅行有哪些“坑”》，有删改）
(1) 阅读材料三，下列说法对文本理解有误的一项是 ______
A.教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地推动研学旅行健康快速发展，引来多方面的关注和思考。
B.家长虽然认为研学旅行可以让孩子增长见识、扩展视野，培养孩子们的团队协作能力，但孩子走出校园多少还是有些担忧。
C.校方对研学旅行更多的是考虑安全责任，此外，旅行涉及吃、住行等所需的费用都要学校负责，也是不合理的。
D.很多老师担忧的是研学旅行如何才能真正与课改内容结合，如何让研学旅行更有查义。
(2) 下面对四则材料的内容理解和分析正确的一项是 ______
A.研学旅行延续了古代游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，可以说是古代游学精神的当代再现。
B.从2014年到2017年，我国境内游学人数从140万人增长到340万人，境外游学人数则从5万人增长到85万人，境内游学的增长率远远高于境外游学的增长率。
C.随着研学旅行的进步推进，家长、校长、老师、专家等各个方面都表示出深切的担忧。
D.行业标准，包括研学旅行机构的准入门槛、退出机制和评价体系等，是政府在履监督职能时的重要参照。
(3) 阅读材料一，请简要说说“古代游学”与“研学旅行”的共同点有哪些。
(4) 针对材料四“研学旅行”中的乱象，你认为应采取哪些措施，才能有效阻止这些乱象呢？
(5) 针对材料三中家长对孩子在研学旅行时的担忧，结合材料一和材料二的相关内容，给家长们讲道理，以提高他们对研学旅行的认识。
阅读下面非连续文本，完成问题。
[材料一]
2019年全国政协会议上，有全国政协委员提交《关于在全国中小学进行繁体字识读教育的提案》，教育部在官网就此提案公开答复。教育部表示，《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定，“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外”。因此，学校教学应依法使用规范汉字，但在中小学经典阅读和书法教育中，会涉及繁体字教育有关内容。人们阅读古籍、书法写作或与港台地区进行交流时，识读繁体字也会带来诸多便利。从汉字发展规律和教育体系两方面而言，如果将识读繁体字纳入到中小学教育范畴，未必是一种好的保护繁休字的方法。
现行的中小学教育以通识教育为主，繁体字并不适合纳入到这一范畴中来。一则，简单繁体字的识读，早已纳入到现有的课程当中。二则，更为全面的繁体字识读教育更适用于有专业需要的人学习，在多数人基本能够认读繁体字的前提下，系统学习繁体字的门槛不高，掌握它不是难事。如果将繁体字纳入通识教育，势必要增加对识读繁体字的考核，加重学生课业负担，也不利于培养学生对繁体字的兴趣。
[材料二]
“吃嘎嘎、打嚯嗨、好行实、牙尖……”，不久前，成都天府新区航空旅游职业学院开设了一门《四川方言》选修课，引起了同学们的广泛参与和热议，并成功登上微博热搜榜。记者了解到，学校把四川方言当作一门课程属全国首次，初次开设使有一千多名学生选择，课程更是获得了绝大多数外地学生的青睐。
我国幅员辽阔，民族多样，方言作为一种独特的民族文化具有丰富的特色文化底蕴，是我国优秀传统文化的重要组成部分。方言生动、形象有着丰厚的文化底蕴。每种方言都能表达出使用者的世界观、思维方式、社会特性以及文化、历史等，都是宝贵的文化遗产，若方言没落了，那么蕴藏其间的语言艺术、乡土文化、人文历史，也就随之湮灭了，这无疑是一种巨大的文化损失。
（《中华读书报》2019年12月16日）
[材料三]
过去的 2019年，我们的社交方式、信息获取方式乃至生活方式，都在发生更深刻改变。人们在为奋斗者喝彩的同时，也对所谓的“996工作制”产生质疑；既热衷于以“X千万条，Y第一条”造句，也在类似“我不要你觉得，我要我觉得”的表达中展现着自我意识的增强、个体个性的鲜明；盘他、雨女无瓜、柠檬精、断舍离等流行语，让很多人感到摸不着头脑，一些人却高度认同、非常默契，这提示我们，分众化的社交趋势更加明显，不同社交图的人往往有着全然不同的文化生态和话语体系。如果把这种巨大的差异性放在70年岁月变迁的历史长河中去观察，我们就会看到，这种千差万别、形态各异，展现的正是生活选择的自由、社会文化的多元、人的个性的舒展。
（《光明日报》2020年1月5日）
(1) 下列各项对材料三的理解和分析，不正确的一项是 ______
A.996工作制即早9点上班，晚9点下班、一周工作6天，且没有任何的补贴，人们对这种高强度工作产生了质疑。
B.“我不要你觉得，我要我觉得”，表现说话人的鲜明个性和自我意识的增强。
C.有些网络用语如“盘他**断舍离”，让很多人莫名其妙，却让部分青少年高度认同、非常默契。
D.网络用语的分众化趋势越来越明显，不同社交圈的人往往有着各自的文化生态和话语体系。
(2) 下列选项中对三则材料理解和分析不恰当的一项是 ______
A.在尊重汉字发展规律的前提下，在一定的使用环境和场合保留繁体字有合理性。
B.推广普通话是国家法定的要求，但在日常生活的交流中，方言的作用也不可缺失。
C.保护繁体字的前提是尊重汉字自身发展的规律，传承方言也在传承文化。
D语言发展的趋势是走向流行化和网络化，不需要文言文式的交流。
(3) 根据材料一，请简析繁体字不宜纳入中小学教育的原因。
(4) 材料二主要说明了什么问题？请简要概括。
(5) 综合三则材料，我们应如何合理使用普通话、方言和网络用语？
阅读下文，完成问题。
归
侯发山吉祥是除夕夜到家的。她进门的时候，春晚刚刚开始。爹娘喜出望外，忙着和面包饺子。整整一年没有回家了，自然是聊不完的话题。
边吃饺子边看电视的时候，得知武汉蔓延的疫情。吉祥放下饭碗，悄悄点开自己的微信，朋友圈里铺天盖地都是关于武汉疫情的消息。她点开单位的微信群，发现同事们已经开始忙碌了，到处弥漫着一种紧张、沉重的气氛。
吉祥思虑再三，说：“爹，娘，我不能在家过年了，我得回去上班！”
两位老人吓了一跳，以为吉祥说胡话呢。吉祥昨晚说过，她过了元宵节才走呢。
看出她的认真样子，好半天，娘才说：“今天就走？不能过了初三？”娘的意思吉祥心里明白，初二，她的男朋友要来走亲戚。
“顾不上那么多，电视里你们都看到了，我是医生，不能在家闲着啊。”吉祥说着，眼泪几乎掉下来。
爹瞅一眼外面，说：“还下着雪，路上不知道有没有车。”
吉祥说：“我先走到镇上，然后搭便车。”
老两口知道吉祥的脾气，拿定主意的事九头牛也拉不回。
爹不放心，说陪吉祥到镇上。吉祥没有拒绝，她明白，若是不给爹机会，老人会难受一段日子的。
吉祥背上饼干、方便面出门了。临走时，娘说：“多带些吃食儿。”爹抢先说道：“背多了沉，需要啥，路上买吧。”
路面上是厚厚的积雪，走在上面像是踩在海绵上，暗暗消耗着人的体力。
等了半个小时，不管是什么车，一辆车也没有。父女两人徒步上路了。好在，老天爷不下雪了。吉祥记得，昨天这段路她是打的回来了，费用比平时多了一倍，当时还有点心疼。吉祥心说，假如现在有车，她愿意出三倍的价钱。他们走了五个小时，下午四点才赶到县城。晚上，借住在亲戚家。
初二，因为已经实行交通管制，没有班车，没有便车，幸好亲戚家有一辆自行车。吉祥不顾大家的劝阻，骑着自行车上路了。
好多年没有骑自行车了，骑上一会儿，屁股被磨得难受，膝盖也跟着疼。到了中午时分，大路上的积雪已经化得差不多了。吉祥骑累了，就下来推着车走。从武汉回来的时候，坐的是大巴，将近五个小时的车程，她看了两部电影，一部是《中国机长》，一部是《攀登者》。比比人家，自己这点苦这点累真不算什么。想到这里，她就又骑上车子。就这样，骑一段，走一段，下午一点骑到一座大桥，起初她以为是武汉长江大桥，谁知是荆州长江大桥。导航一搜，荆州到武汉还有二百多公里呢。
荆州长江大桥有人把守，不让自行车通行。吉祥便把车子寄存到附近的一个副食店，依靠“ 11号车”（即两条腿）赶路。一直走到天黑，终于走到荆州市区。晚上九点多，她找到一家旅馆住下。她怕爹娘担心，打电话说，已经搭乘便车到了医院。
初三一大早，吉祥在路边尝试拦车，拦了十几辆，但没有一辆车愿意去武汉。接近中午，吉祥找到了一辆共享单车，她不知道路，打开手机导航，沿 318国道向武汉方向骑行。路上有不少往来的汽车，但骑车的唯有她一个。
老天爷可能过年喝多了，不下雪了，又开始下雨。很快，吉祥的羽绒服便被淋湿。又湿又重，但她不敢脱。骑累了，速度放慢，她没有停，她知道，“停一停，二里半”，只要不停，走一米就会距离目的地近一米，早到一分钟就会给患者多一分的抢救时间。天阴沉着，黑得很快。没有路灯，她便打开手机上的照明。偶尔过往车辆带起的泥水，飞溅到她的身上，甚至脸上。她已经顾不得了，心里只有一个年头，往前骑，往前骑。晚上八点，她骑到了潜江，当晚住了下来。潜江到武汉还有一百六七十公里，她还要积蓄精力，千万不能累倒。
初四，高速公路潜江路段起大雾，车子不能通行。直到上午 10点，车辆才开始放行。值勤的民警帮吉祥拦了一辆往汉口送血液的顺风车。
司机也是好心人，得知吉祥的来龙去脉，大为感动，说要绕路送她去医院。她们医院偏，不顺路，吉祥担心耽搁司机的事，谢绝了他的好意。到达汉阳后，吉祥又找了一辆共享单车，靠手机导航继续前行。回家的时候，这段路她是坐地铁的。之前，她也很少上街，趁着这个时间，她好好欣赏一下街景。有点可惜的是，像是按了暂停键，静悄悄的，店铺都关着门，街上少有车辆和行人。骑了一段，手机没电，导航失灵，她便一路打听一路骑行。傍晚六点，吉祥终于累瘫在医院大门口——她的腿没有又困又疼，身上已经没有了一丝力气。
第二天一大早，穿着防护服的吉祥出现在医院的检验室，开始了接下来的忙碌。
《河南文学》2020第1期，有删节
(1) 根据文章内容，请将“归”的故事情节补充完整。
时间 主要情节
初一 得知武汉疫情蔓延，吉祥决定回去上班。
初二 ______
初三 吉祥骑车沿318国道向武汉方向行进
初四 ______
初五 吉祥穿着防护服出现在医院的检验室
(2) 下面句子属于什么描写？有什么作用？
老天爷可能过年喝多了，不下雪了，又开始下雨。
(3) 文章的标题虽只有一个“归”字，却耐人寻味，谈谈你的理解。
(4) 小说中的吉祥是抗疫期间千千万万医务工作者的缩影。简析她身上表现出的可贵精神品质。
(5) 下列对文章的内容理解和分析错误的一项是 ______
A.吉祥己一年没有回家了，得知武汉疫情蔓延，过完除夕，她就匆匆赶回武汉的医院上班了。
B.吉祥离家时，娘要她多带些吃食儿，爹却担心她背多了沉，可怜天下父母心。
C.初一，吉祥为了在天黑前赶到县城，心想，如果有车，宁愿出三倍的价钱，最后还是步行五个多小时才到县城。
D.本文以时间为序，写吉祥从初一到初五匆匆赶回医院上班的一路艰辛，叙事线索十分清楚。
阅读文学性文本，我们在审视中反思；阅读实用性文本，我们在整合中运用。
哑巴与春天
迟子建
①最惧怕春风的，莫过于积雪了。
②春风像一把巨大的笤帚，悠然扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了。这时云雀来了，阳光的触角也变得柔软了，冰河激情地迸裂，流水之声悠然重现，嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土，达子香花如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林，春天有声有色地来了。
③我的童年春光记忆，是与一个老哑巴联系在一起的。
④ 在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。没人记得他的本名，大家都叫他老哑巴。他有四五十岁的样子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子长长的，那上面裸露的青筋常让我联想到是几务蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。老哑巴在生产队里喂牲口，一早一晚的，常能听见他铡草的声音，嚓——嚓嚓，那声音像女人用刀刮着新鲜的鱼鳞，又像男人抡着锐利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生产队的草垛躲猫猫时，常能看见他。老哑巴用铁耙子从草垛搂下一捆一捆的草，拎到铡刀旁。本来这草是没有生气的，但因为有一扇铡刀横在那儿，就觉得这草是活物，而老哑巴成了刽子手，他的那双手令人胆寒。我们见着老哑巴，就老是想逃跑。可他误以为我们把草垛蹬散了他会捉我们问责，为了表示支持我们躲猫猫，他挥舞着双臂，摇着头，做出无所谓的姿态。见我们仍惊惶地不敢靠前，他就本能地大张着嘴，想通过呼喊挽留我们。但见他喉结急剧蠕动，嗓子里发出“呃呃”的如被噎住似的沉重的气促声，却说不出一句话来。
⑤老哑巴是勤恳的，他除了铡草、喂牲口之外，还把生产队的场院打扫得干干净净。冬天打扫的是雪，夏天打扫能是草屑、废纸和雨天时牲畜从田间带回的泥土。他晚上就住在挨着牲口棚的一间小屋里。也许人哑了，连鼾声都发不出来，人们说他睡觉时无声无息的。老哑巴很爱花，春天时，他在场院的围栏旁播上几行花籽，到了夏天，五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机，还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。就是那些过路的人见了那些花儿，也要多望上几眼，说，这老哑巴种的花可真鲜亮啊，他娶不上媳妇，一定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了 !
⑥有一年春天，生产队接到一个任务，要为一座大城市的花园挖上几千株的达子香花。活儿来得太急，人手不够，队长让老哑巴也跟着上山了。老哑巴很高兴，因为他是爱花的。达子香花才开，它们把山峦映得红一片粉一片的。老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的。晚上，社员们就宿在山上的帐篷里。由于那顶帐篷只有一道长长的通铺，男女只能睡在一起。队长本想在通铺中央挂上一块布帘，使男女分开，但帐篷里没有帘子。于是，队长就让老哑巴充当帘子，睡在中间，他的左侧是一溜儿女人，右侧则是清一色的男人。老哑巴开始抗议着，他一次次地从中央地带爬起，但又一次次地在大家的嬉笑声中被按回原处。后来，他终于安静了。后半夜，有人起夜时，听见了老哑巴发出的隐约哭声。
⑦从山上归来后，老哑巴还在生产队里铡草。一早一晚的，仍能听见铡刀“嚓——嚓嚓——”的声响，只不过声音不如以往清脆，不是铡刀钝了，就是他的气力不比从前了。那一年，他没有在场院的围栏前种花，也不爱打扫院子，常蜷在个角落里打瞌睡。队长嫌他老了，学会偷懒了，打发了他。他从哪里来，是没人知道的，就像我们不知他扛着行李卷又会到哪里去一样。我们的小镇仍如从前一样，经历着人间的生离死别和大自然的风霜雨雪，达子香花依然在春天时静悄悄地绽放，依然有接替老哑巴的人一早一晚地为牲口铡着草料，但我们总觉得少了点什么。原来这小镇是少了一个沉默的人。
⑧一个永远无法在春天里歌唱的人 !
（选自《散文选刊》）
(1) 阅读第④到第⑦段内容，简要概括哑巴是一个怎样的人？
(2) 请结合全文内容说说，作者借《哑巴与春天》这个题目，要表达什么情感？
(3) 请简要分析结尾句的表层含义和深层含义。
一个永远无法在春天里歌唱的人!
(4) 请简要分析第④段开头划线句子的作用。
在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。
(5) 在引导同学们阅读七下第三单元的《阿长与＜山海经＞》和《老王》时，有老师设计了两组问题，同学们发现，按照这两组问题阅读“小人物”，很容易就读懂了叙事散文。《阿长与＜山海经＞》问题组：阿长是一个怎样的人？我对阿长的态度前后有什么变化？我为什么要深情怀念和赞美长妈妈？
《老王》问题组：老王是一个怎样的人？杨绛（一家）又是怎样的人？杨绛为什么会对老王有愧怍之情？
请结合以上两个问题组和本篇文章的阅读考试题，归纳读懂“小人物”叙事散文的方法。
整合运用。
材料 1：中西思维方式的典型差异
经验综合型和实证分析型迫于严峻的自然条件和社会条件，先秦时代的思想家都没有把外在世界（自然和社会）当作人的对立物进行思考，而是把人作为“天地之心”，从人出发体验天地万物，从身家出发体验国家天下。这种思维方式，就是古人称之为“经验综合型的主体意向性思维”，它的基本模式和方法，是“经验综合型的整体思维和辨证思维。”古希腊有十分优越的自然条件，古希腊人领受到大自然的特殊恩惠，他们对大自然不仅没有压抑恐惧的感觉，反而十分热爱和崇尚，他们把自然作为人的对立物进行考察。近代经过培根和牛顿的创造性研究，把自然界看成一个自组织的系统进行研究建构，对之考察时，就注重实证，力求精确，以达到建立合乎逻辑法则的理论系统的目的。这种思维方式被称为“实证分析型的客体对象性思维”。
意象性与实证性古代中国人注重“观物取象”，立象尽意，取象比类，以形象反映客观事物，用形象的方法表达抽象的事物。古希腊沿着理性的方向发展，思维注重形体，侧重于事物的要素、结构，重定量，借助概念、判断和推理等思维形式和各种思维方法，在理性推演中认识事物的性质和联系，对思维对象进行间接的、概括的加工，因而呈现出抽象性特征。
模糊性与精确性中国传统的思维方式的模糊性经过长期的延续而得到了丰富的发展，但是没有像西方思维方式那样在近代受到了精确性的否定，因而直到现代，中国思维虽然吸收了西方思维的精确性，但是模糊性的特征还是很明显的，注重直觉体悟，缺乏逻辑推理，往往带有朦胧、粗略、笼统甚至是猜测的成分。西方人自古以来就重视数学和逻辑，因而具有精确性的性质，精确性是西方近代思维的一大特征，这促使了数学、力学、天文学、生物学、化学、物理学等学科的发展。西方人崇尚科学和理性，注重思维更精确活动的严格性、明确性和确定性，注重思维程式的数学化、形式化、公式化、符号化和语言的逻辑性，思维方式也必然带有精确性。
材料 2：为什么科学诞生于西方而不是中国？
《几何原理》是古希腊人的著作，《九章算术》是同一时期中国人的著作。明朝的时候，意大利传教士利玛窦带着《几何原理》这本书来到中国，和他的中国朋友徐光启一起翻译的时候，徐光启将这本书和《九章算术》进行了比较，发现差异非常巨大。中国人研究数学就聚焦于一些实用的数学问题，而西方人也就是古希腊人特别注重寻找事物背后的原理。
这种探求事物背后普遍原理的思维方式，对于发明创造而言非常重要。意大利是文艺复兴的发祥地，圣母百花大教堂的穹顶是佛罗伦萨的一个标志性的建筑。建于辽朝的应县木塔，是中国的一个古塔，它全部由木头建造而成，没有使用一根钉子，技术非常高超。
但有趣的是，西方人由于喜欢探究事物背后的规律，他们努力探究并掌握了建造庞大穹顶的工程学的原理，所以类似这样的教堂可以在整个欧洲到处兴建，可以用各种方式来传播给其他的人，从而让其他的工程师也能够迅速掌握建造的方法。而中国的这种建筑技术，只有师傅向徒弟这一种传授的方式，他没有掌握背后的科学原理，所以没有办法进行大规模的仿效。所以即使到了今天，而令文物保护者十分头疼的是，没有人知道塔的建造原理，如果你拆掉了一个木头，你是装不回去的，你不知道它背后的原理，这就是东西方思维方式所造成的差异。当西方人掌握了一个事物背后的普遍规律的时候，他是可以把它向外推广的，可以应用到其他领域其他的环节，从而可以扩张知识就发生了扩散。
(1) 下面与材料一内容不相符合的一项是 ______
A.中国经验型思维与西方实证型思维的形成，都源于自然条件的影响。
B.中国思维方式是主体意向性思维，西方思维方式是客体对象性思维。
C.中国思维具有典型的抽象性特征，西方思维具有典型的形象性特征。
D.中国思维具有模糊性特征，直到现在，思维的模糊性特征还很明显。
(2) 结合材料一材料二内容，梳理科学不会诞生于中国的两条原因。
(3) 试分析王阳明“格物竹子”所体现的典型的中国式思维。
有一天王阳明要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。
(4) 请列举一个具有典型“中国式思维”的生活事例。
(5) 当中国科技企业遭受西方制裁时，你会向科技企业或国家提出怎样的建议？
阅读关于“我们该怎么吃饭”的主题阅读，完成练习。
【材料一】
老鼠为什么爱大米人类问老鼠：“你为什么爱大米？”老鼠说：“它能填饱肚子，还能让我变得更聪明。”
这并非异想天开 --日本名古屋明治大学的药理学家在老鼠身上进行了细致的实验。实验显示出大米至今鲜为人知的神奇功能：老鼠喜爱的大米具有许多有益的特性，特别是能提高动物的智力。随着实验的进一步深入，研究人员发现，未被淘洗过的米对运动的中枢神经系统有着非常有益的作用。吃这种米饭的老鼠，不易受β-淀粉状朊蛋白的影响（这种蛋白能杀死脑细胞，诱发早老性痴呆症。这种疾病多发于人的老年阶段，最终会导致患者智力的完全丧失）。同时，大米可谓容易发胖的人们的福音，它富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜，让我们远离胃病。
【材料二】主食不可偏废
中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占 70%.目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命。
【材料三】相关的调查
①上海市儿童保健所最新的一项调查表明， 84名2-6岁营养不良小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40.48%.换句话说，这些营养不良患儿中，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。
②上海市疾控中心的调查报告称：有 24.08%-30.23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查中，1305名小学生和1277名中学生中，分别约有10%的小学生和中学生，早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。孩子肚子虽然不饿，可是学习紧张，大脑却缺少能量，难免头晕、反应迟钝、记忆力下降，影响到学习质量。
③目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。营养学家认为，一般来说，孩子吃每顿饭的时间最好不要少于 20分钟。进食过快不利于身心健康。吃得过快，使吃饭只起到填饱肚子的作用，既起不到激发和培养饮食乐趣的作用，也不利于营养物质的消化和吸收。
④近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。 其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，减少了五分之一。有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。
⑤常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少，很快又会出现饥饿，他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康。
(1) 从材料二、材料三中可以看到我们在“吃饭”上存在哪些问题？请用简洁的语言分条概括。
(2) 分析下列句子中加点词语的作用。
“目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。”一句中的“目前”能否删去，为什么？
(3) 材料三第④段的划线句运用了什么说明方法，有什么作用？
(4) 在我们身边，常有同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。请你结合以上材料对这类同学进行规劝。
阅读下面的文章，完成问题。
陪着母亲坐火车
张玉兰陆总的母亲想回乡下老家过年，他让秘书去买两张飞机票，可母亲却说这辈子从没坐过火车，想坐一次火车。
正逢春运，秘书费了好大的劲，才买来两张硬座票。陆总担心母亲的身体吃不消，劝母亲还是乘飞机回去，可母亲却执意要陆总陪她一起坐火车。一向孝顺的陆总只得依了母亲。
陆总扶着母亲来到火车站，广场上黑压压的人群，让他有些茫然，他不知道该往哪边走。正不知所措的时候，一个中年男子操着家乡话，一边喊：“让开，让开！”一边使劲儿地往前挤。
母亲对陆总一笑说：“跟上他，错不了，一听那口音，就知道是咱武陵人。”
娘俩跟着中年男人很快找到了要乘坐的那趟火车，很巧的是，那人正好坐在他们的对面。车厢里闹哄哄的，充斥着各种难闻的味道。陆总觉得憋闷，站起来想去透透气，可过道里站满了人，挪个步都很困难，更别说要挤出去了。
中年男子看出陆总的不适，就说：“兄弟，没坐过火车吧，要是感觉不舒服，就多看看窗外的风景吧。”
陆总点点头，只得把注意力集中在窗外。他一边欣赏着窗外的风景，一边听母亲和那个中年男子拉家常。从他们的交谈中，陆总知道那个中年男子也是回家过年的，为了省路费，妻子没回去，就自己一个人回家看看父母。
母亲说：“是该回去看看，一年到头，家里的老人就盼着过年的时候，能见一见自己的孩子。”
“谁说不是呢？我们出去打工挣钱，为的也是让父母孩子生活得好一些，可是……”男人的话还没说完，一阵卖盒饭的叫卖声由远而近。
陆总买了两份盒饭，他问中年男人：“你要不要来一份？”
男人摇摇头说：“不了，我不饿！”
吃过饭，天也渐渐地暗下来了，陆总有了些困意，靠在母亲的肩头沉沉地睡去。不知道过了多久，他听到一阵窸窸窣窣的声音，朦胧中，他看到一只手伸进了母亲放在桌上的零食口袋。
他正想制止，佯装睡觉的母亲轻轻拐了他一下，示意他别出声，他知道了母亲的用意，也就微闭了双眼。
那个男人似乎饿极了，又怕惊醒了他们，悄悄拿起面包，将头埋在桌下，狼吞虎咽地吃起来。男人很快吃完面包，抬起头，看所有的人都在睡觉，并没有注意到他的举动，也就安心地闭上了眼睛。
一大早，陆总就听到那个中年男人对母亲说：“大婶，对不起，昨晚实在太饿了，我偷吃了你的面包！”
母亲说：“吃就吃了吧，看你是一天一夜都没吃东西了，肯定饿坏了，出门在外不容易，可别亏了自己啊。”
男人长叹一声，说：“大婶，我也不瞒你。这次回家，连路费都是借的，也没多余的钱买吃的了。辛辛苦苦干了一年，临到放假，老板却没了踪影，一分钱都没拿到。俗话说‘儿行千里母担忧’，要是过年都不回去，家中父母又得担心一年了，作为子女那就太不孝了，所以再没钱也得赶回去。”
男人的话引来车厢里很多人的共鸣，大家纷纷谴责那些无良的老板，都说回一趟家，这么辛苦是为了什么，还不是回家尽尽孝，看看自己的爹娘啊！
列车快到站了，那个中年男人的手机响了起来。 他接起电话说：“妈，我快下车了，你们放心吧，我一路好得很，有吃有喝的。我买的是卧铺票，休息得好，累不着，你们别担心……”
男人的话听得陆总的双眼涩涩的，下车的时候，他掏出五百元钱递给中年男人，说：“大哥，拿去给父母买点东西吧。”
男人一再推辞不要，陆总的母亲说：“拿着吧，你这样空着手回去，会让父母担心的。你不想让他们知道你过得不好吧。”
男人千恩万谢的拿着钱走了。陆总掏出手机给公司打电话，他说：“你们赶快把拖欠那些工人的工钱全部结清了吧。另外要回家过年的，再给五百元红包，让他们拿回家孝敬父母。”母亲在一旁听着儿子的电话，欣慰地笑了。她知道，这趟火车没有白坐，自己的良苦用心，终于让儿子找回了诚信和良知。
（选自《小说选刊》）
(1) 请用简洁的语言将小说的情节补充完整。
陪乘火车→① ______ →中年男子偷吃→② ______ →掏钱资助→③ ______ →母亲欣慰
(2) 赏析文中画线句子的表达效果及作用。
他接起电话说：“妈，我快下车了，你们放心吧，我一路好得很，有吃有喝的。我买的是卧铺票，休息得好，累不着，你们别担心……”
(3) 结合全文内容，简析陆总是一个怎样的人。
(4) 这篇小说的结尾很耐人寻味，请结合文本内容说说其妙处。
(5) 这篇小说的主人公是陆总还是陆总的母亲？请结合人物、情节和主题简述理由。
阅读下面的非连续性文本，完后后面的题目。
（基本信息）
书名：群体性孤独
作者： [美]雪莉 特克尔著
（内容简介）你是否也熟悉这样的场景：家人在一起，不是交心而是各自看电脑和手机；朋友聚会，不是叙旧而是拼命刷新微博、微信；课堂上，老师在讲学生在网上聊天；会议中，别人在报告听众在收发信息。所有这些现象都可以归结为“群体性孤独”——我们似乎在一起，但实际上活在自己的“气泡”中。我们期待他人少，期待技术多。不间断的联系，是否让人类陷入了更深的孤独？
本书将电子文化的两大趋势在过去 15年中的新变化、新发展进行了新的阐释，将焦点集中在年轻人身上。如今的我们既缺乏安全感、又渴望亲密关系，因此才求助于科技，寻找一种既可以让我们处于某种人际关系中又可以自我保护的方法。作者认为，如果我们既要享受信息技术带来的便利，又要摆脱信息技术导致的孤独，一方面我们要学会独处，体会独处带给人们的好处；另一方面朋友、亲人要更多地坐在一起，面对面谈话、讨论。
（作者简介）雪莉 特克尔，美国麻省理工学院社会学教授、科技与自我创新中心主任，哈佛大学社会学和人格心理学博士。采用“实地研究”和“临床诊断”两种方法，对人与信息技术的关系进行了长达 15年的系统研究，成为人与技术关系领域首屈一指的社会心理学家。
（作品目录）
（节选）引言技术让我们的关系更亲密了吗？
第一部分机器人时代：孤独中的新型亲密关系
第 1章最亲密的伙伴“拓麻歌子”：有生命的电子宠物
……
第二部分网络化生存：亲密关系中的新型孤独第 8章永远在线：网络自我的三种新状态
……
（书评）
(1) 《群体性孤独》一书将人与计算机、人与互联网互动时产生的心理变化和行为变化的全新发展，以及特克尔教授的全新研究成果深入浅出地呈现给了读者。可以说，要了解人类的未来，就必须要了解人与计算机和互联网的关系，尤其是情感关系。这一切，可以从阅读这本著作开始！
——王煜全互联时代未来趋势专家
(2) 关于我们是如何利用技术手段创造虚拟“自我”的，雪莉 特克尔说得最清楚。她是我们技术界的“弗洛伊德”，远在我们洞察自己的内心之前，她就阐明了我们内心的转变。
《群体性孤独》是一本令人回味的书，是洞悉未来自我的一次深度之旅。
——凯文 凯利《连线》创始主编
(3) 有一天，我们的孩子将习惯用文字而非声音，用数据而非抚摸来传递感情。有一天，我们的孩子将依赖技术超过依赖彼此。这就是真正的“机器人时代”。对于这种所谓的“机器的美好和技术的美好”，我有一种由衷的恐惧与憎恶。
——周涛电子科技大学教授（精彩片段）技术是极具诱惑力的，因为它能弥补人性中脆弱的一面。而我们的确是非常脆弱、敏感的物种。我们时常感到孤独，却又害怕被亲密关系所束缚。数字化的社交关系和机器人恰恰为我们制造了一种幻觉：我们有人陪伴，却无须付出友谊。在网络世界中我们彼此连接，同时也可以互相隐身。比起面对面交谈，我们更习惯于发短信交流。
……
当我们和机器人谈情说爱、和智能手机难舍难分时，我们通过机器重新定义了自己，也重新定义了我们与他人的关系，当人类寂寞难耐时，网络正散发着迷人的魅力。
（1）下列说法错误的一项是 ______
A.封面图案既指计算机中核心元件集成线路，又寓指现代人们在现代信息技术中的迷失，与本书内容契合。
B.这本书指出现代人矛盾的生活状态——信息技术使我们享受便利又导致孤独，而解决的方法还有待研究。
C.这本书的写作是基于实践研究的，从大量的案例中发现问题和规律，是一部关于心理学的著作。
D.这本书呈现了人与信息技术的全新发展，阐明了人们内心的转变，是深度了解未来自我的著作之一。
（2）请结合以上推介材料的相关内容，说说出现“群体性孤独”的原因。
（3）你认为这篇推介能吸引人们购买《群体性孤独》这本书吗？请结合以上推介材料简述理由。
(4) 中考过后，我们即将迎来两个半月的假期。因为假期较长，同学们也各有安排，大家只能通过网络来交流，小A有点担心自己会出现“群体性孤独”的现象，他给学校心理辅导室的李老师留言，表达了自己的担心。请你以李老师的身份给他写个回复，结合推介内容，向他提几条建议，消除他的担心。
阅读下面文章，完成后面小题。
开在心里的橘子花
徐光惠
①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。
②小小的橘子花缀满枝头， 金黄的花蕊一团团 ，一簇簇 ，挤挤挨挨 ，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。
③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。
④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄澄澄的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。
⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林， 树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。
⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”
⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。
⑧橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？ -- 于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。
--摘自《中国电视报》2018年04月19日（有删改）
(1) 文章以“开在心里的橘子花”为标题，有何作用？
(2) 从记叙顺序角度看，删掉第①②段将影响文章的表达效果，请说明理由。
(3) 结合语境，品味第②段画线句中加点词语的表达效果。
金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。
(4) 赏析文章第⑤段画线的句子。
(5) 怎样理解第⑧段画线句“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天”的含义？
阅读下列文本，完成问题。
【材料一】
2021年2月25日上午，全国脱贫攻坚总结表彰大会上，习近平总书记庄严宣告：我国脱贫攻坚战取得全面胜利！
中国是最大的发展中国家，贫困人口比较多。我国针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，创造性地提出了精准扶贫政策：首先运用科学有效程序将贫困对象精确识别出来，然后视扶贫对象的贫困情况定责任人和帮扶措施加以精确帮扶，坚持分类施策 --因人施策、因地施策、因贫困原因施策、因贫困类型施策的扶贫方略，并将贫困对象基本资料录入到系统，实施动态阳光的精确管理。扶贫工作立足我国国情，在党的领导下坚持制度优势，充分发挥社会主义制度的优越性，举全国之力助贫困群众脱贫，在全世界做出了一个成功的“中国样板”。
【材料二】
精准扶贫，就像点穴治病，避免了盲目性，增强了精准度，成效显著。点穴治病，识穴为先。识贫，就像识穴。只有深入调查、反复核对、查漏补缺、认真分析，贫困人口、贫困程度、致贫原因才能了然于胸，为精准扶贫奠定基础。
点穴治病，“点功”为要。精准扶贫，讲究精准施策。要摒弃以往扶贫工作中对贫困户个体情况不加区别，以同样标准和统一形式进行帮扶的“大水漫灌”式，采用“精准滴灌”式；改“吃小灶”“栽盆景”为全方位、立体化帮扶。对城镇和衣村最低保障家庭、特困职工家庭等不同贫困类型的贫困户，必须“点对点”服务，“一对一”救助，“多对一”帮扶，“扶智”“扶技”“扶信心”，从思想和技能上增强他们的“造血”功能。事实证明，精准扶贫，就像在庄稼的根部施肥浇水，效果更为显著。
精准扶贫，合力为上。要动员全社会广泛参与，齐心协力、凝心聚力，加快推进扶贫进程，合力实施脱贫攻坚战。
点穴治病，祛病为本。只有减少盲目性，增强针对性，突出协作性，才能真正让贫困群众祛贫根，奔富路。
【材料三】
图一是某种扶贫方式的形象化表达
中国和世界其他地区贫困人口数量年变化统计表（单位：万人）
国家地区 2015年 2016年 2017年 2018年 2019年 2020年
撒哈拉以南非洲 41282 42276 43084 43700 43700 43700
南非 21730 18753 15765 12101 11514 9177
拉美加勒比 2604 2600 2600 2600 2600 2580
中东北非 1878 2144 2367 2500 2500 2500
中国 5640 4566 3260 1660 1426 0
其他高收入地区 698 781 800 800 800 800
欧洲中亚 702 537 500 500 477 400
【材料四】
在扶贫攻坚战中，有许许多多能征善战的干部，他们扎实工作，呕心沥血，带领群众脱贫致富。
要脱贫，先修路。无路是导致下庄人贫困的重要原因。获评 2020年全国脱贫攻坚奋进奖的当代“愚公”毛相林，带领村民用最原始的方式在悬崖峭壁上凿石修路，历时7年铺就一条“绝壁天路”。
为了修通这条路，毛相林号召劳力全都上工地。没有资金，他带头卖猪卖树。在短短五天时间里，村民们凑出了 3960元钱。捐完了自己的所有积蓄，毛相林又用自己的房子做担保，以个人名义贷款1万多元。
在他的带领下，下庄人不向困难低头，坚持向荆棘遍布的大山要路。 2004年4月，一条长8公里的“天路”蜿蜒伸向山外。从此，从下庄到巫山县城，车程只要一个半小时左右。下庄村几代人的梦想，终成现实。
路通了，这只是万里长征走完了第一步。如何让下庄村脱贫摘帽呢？
毛相林摸索“脱贫路”，带头种过漆树，养过蚕，栽过桑，最后根据下庄人的种植技能，确定发展村橘、桃树、西瓜种植三大脱贫产业。对因无一技之长、体弱多病、懒惰致贫者，毛相林采取不同的措施，除了物质帮扶，更是“扶技”“扶信心”，帮助他们摘掉贫困帽子。
2015年，下庄村在巫山县率先实现整村脱贫。5年的坚持不懈巩固了脱贫成果：2020年，下庄村人均收入达1.3万元，较20年前收入增长了40倍。
摆脱贫困后，毛相林没有止步，他又带着大家发展乡村旅游产业。如今，下庄人用血肉之躯建成的“天路”，已经成了他们通往富裕的希望之路。
(1) 下列对材料内容的理解不正确的一项是 ______
A.世界多数地区贫困人口数量变化不大，中国的扶贫工作却取得了举世瞩目的成就，为全世界的扶贫提供了经验借鉴。
B.材料二思路清晰。作者首先提出“精准扶贫就像点穴治病”的论点，然后从精准识别、精准施策、祛病为本三方面进行论证。
C.党的坚强领导，社会主义制度的优越性，一大批干部的努力工作，是我国脱贫攻坚战取得胜利的重要原因。
D.扶贫工作使中国贫困人口逐年下降，到2020年，实现了贫困人口全部脱贫，创造了历史上最好的减贫成绩。
(2) 请阅读材料一，为“精准扶贫”下定义。
(3) 请阅读材料二和材料三，回答下列问题。
①请判断材料三图一表现的是哪一种扶贫方式？
②材料二主要运用了哪一种论证方法？试举一例分析其作用。
(4) 毛相林带领下庄村脱贫致富采用了哪些扶贫方略？请结合上述材料具体分析。
(5) 脱贫攻坚战胜利了，但脱贫成果还需要巩固。请你阅读下列链接材料，说说为巩固杨刚一家的脱贫成果，使其走上富裕之路，乡政府还可以为他提供哪些支持？
【链接材料】杨刚一家居住在重庆市云阳县XX村。这里地处深山，交通闭塞，盛产竹笋、木耳、菌菇，一到春天，山桃花满山遍野，景色怡人。杨刚的母亲长期患病，父亲身体瘦弱，全家的收入还不够支付母亲的药费。面对这种家庭境况，杨刚长期心灰意冷。在脱贫攻坚战中，乡政府为村里新修了公路，开通了网络。杨刚一家在扶贫政策的帮助下，治好了母亲的病，全家脱贫了。
阅读下面的文学类文本，完成下列各题。
父亲是世上最不堪的一个斗士
李承鹏
①小时候我看过一部日本电影《砂器》。影片讲战后日本东北部一对失去土地的父子，他们到处流浪，在大雨滂沱中赶路，在大雪天里乞讨，在崎岖的山路上跋涉。有一次，儿子被富家子弟殴打，瘦小的父亲拼命用身体挡住拳头和棍棒，滚落到水沟里。还有一次下大雪，父亲讨来一碗粥，用砂锅煮热了让儿子喝，儿子让他先喝，两人推来推去烫到了嘴，痛得原地大跳，却又相拥哈哈大笑……这个温暖的镜头，让我哭了。
②那个父亲后来得了麻风病，被强行带到医院，儿子则被一户好心人家收留。后来儿子逃到东京，机缘巧合学习钢琴并成为崭露头角的钢琴家，还认识了一名大金融家的女儿。正当谈婚论嫁时，早前的养父找到了他，让他去见他的亲生父亲。当时日本很重视门第，为了掩盖出身，他在车站把养父杀死了。后来侦破的过程很复杂，我不太记得，只记得最后的情景是：警视厅探员把钢琴家的照片递到在麻风病院的生父面前，为保全儿子，生父拒绝承认这是他的儿子，只是默默地看着照片，默默地老泪纵横……
③这个镜头被评为日本人性系列电影里最经典的镜头之一，电影院里的人哭得稀里哗啦。我当时不明白那个父亲为何这样做，等我明白，已为人父。
④父亲是世上最不堪的那个斗士。如果你要问我当了父亲最主要的体会，这就是回答。我们的父亲没有《至高无上》中男主角的那种不怒自威；连油画《父亲》所展现的那古铜脸色中透出的勤劳坚忍，也不大看得出来。他们中的大多数为生活所困，面色无光，有些不大不小的疾病。可是他们爱着自己的孩子，像愚蠢而勇敢的工蚁，不落下任何一项工作。
⑤我住的小区里有个捡垃圾的大爷，我到现在也不知他叫什么。他并非那种邋遢的捡垃圾大爷，而是衣着干净，见人很有礼貌地打招呼。他总是精心地把纸盒、废旧电器、报纸归类放好在板车上，不掉下来任何垃圾。他儿子也在这城里打工。曾经觉得他儿子很不孝，后来才知他儿子也极力反对他这么干，可他总偷偷跑出来捡垃圾，骗儿子说在家政公司找了差事。
⑥他说，每回出来捡垃圾都要穿上好的衣服，这样保安就不会赶他，也不会给儿子丢脸。他偶尔会到我家来收一些纸盒，我妈会留他吃饭，每回他都虔诚地拜拜我家供的观音像。我跟他交谈过一次，他说：“儿子要在城里买房，再过半年，差不多首付就有了，我也可以回老家了。”
⑦你问我我的父亲是怎样的。他是个三流的音乐家，暴躁而神经质。我很小的时候他便逼我练琴，我若不从或弹错，便要挨打。我从小身形敏捷，闪躲灵活，有一次钻到床下面去，他跟着钻进来，我在里面用扫帚对抗，导致床板坍塌，他的鼻梁都被砸出血了……还有一次学校发猪肉，因为天冷肉冻得太硬，菜刀切不开，我俩就在院子里用斧头砍，我砍时大叫“砍死爸爸”。那天哈密大雪纷飞，他的鼻尖上全是雪花，他问我说什么，我又大声说“砍死爸爸”，他听了，就默默哭了。这是他唯一一次在我面前哭。直到现在我也没问过他为什么哭，不必问。
⑧后来他跟我母亲离异，我随母亲回四川，从此父子聚少离多……几年前我俩有过一次很隆重的见面，我给他买了很多衣服，他很开心地试穿了所有衣服，郑重地在镜子前走来走去。他把西服的扣子一口气扣到了最下摆，浑然不觉。
⑨我爸是如此不堪的一个斗士，他想把我培养成一个音乐大师，我却成了码字师傅。他想把我儿子培养成一个音乐大师，可我儿子却成了网球运动员。 那次他回河南时，在车站认真拿起珂仔（作者的儿子--编者注）的手看了又看，说：“手指这么长，韧带这么开，可惜了……”头也不回，黯然离去。
⑩你问我和我的父亲有什么不同。曾经觉得有很多不同，现在觉得其实一样，我们都努力让自己在儿子面前从容不迫，却内心恐慌。
儿子出生那天，我正在谈一件重要工作，听说要生了，急急开车向几百里外那座小城赶去。等我赶到，他已然出生。他神色安静，不着喜怒，正躺在襁褓里昏昏沉睡。他那样眼熟，却又无比陌生，像远方发来的一封不知来历的邮件，我不敢贸然打开，怕一打开，就接下一个高深莫测的任务。他间或醒来过，眼睛尚未完全睁开，只淡淡地瞄了我一眼，那么骄傲甚至暗藏某种不屑。……然后又睡去。我盯着他，深觉责任重大又无法逃避。
我不知道其他父亲是否跟我有同样的感受，见到孩子第一眼时，一个突如其来的生命让自己感到迷茫。我曾对他半夜哭闹深感烦躁，对他把家里弄得乱七八糟而感到怒火中烧。可渐渐地，不知何时，他已成为我最好的朋友。我无需承诺，就知此生必须保护他，帮助他，哪怕牺牲自己的生命也在所不惜。
曾经有一回，儿子哭了，说再也不练网球了，因为我为供他练球太辛苦。我大笑着骗他，告诉他：“你不知道，老爸我其实是有很多钱的，我暗地里其实是一个有钱人，你看，这是银行卡，这是存折……”他很相信，深以我为骄傲。
我小心翼翼地隐藏住自己不堪的奋斗，给他创造不必考虑尴尬问题的条件。我得努力工作，每天把胡须刮得干干净净，穿着整洁的衣服，让他觉得父亲其实很潇洒和浪漫，不甘人后，不输于人，成竹在胸。
我不要珂仔看出我的不堪。
我已是父亲。
（选自《全世界人民都知道》，有删改）
(1) 简析“父亲是世上最不堪的一个斗士”这一标题的作用。
(2) “这个镜头被评为日本人性系列电影里最经典的镜头之一，电影院里的人哭得稀里哗啦。”说说你认为这个镜头经典在何处。
(3) 对第⑨段划线句子作赏析。
那次他回河南时，在车站认真拿起珂仔（作者的儿子--编者注）的手看了又看，说：“手指这么长，韧带这么开，可惜了……”头也不回，黯然离去。（从人物描写方法的角度赏析其作用）
(4) 对本文主旨理解不正确的一项是 ______
A．文中描写了四位“父亲”的形象，他们深爱自己的孩子，努力应对着生活的各种艰难，即使再不被孩子所理解，也总是为孩子付出一切。
B．我当上了父亲之后，终于体会到了身为父亲责任重大又无法逃避。
C．因为虚荣心作祟，使得父亲在孩子面前装出斗士的假象，小心翼翼地隐藏住自己的不堪。
D．身为父亲，最不能忍受的是被孩子发现自己的不堪，父亲们宁可自己忍受不堪也绝不让孩子吃苦。
(5) 结合文章内容，并联系自己的生活实际，谈谈我们应该如何对待父母。
阅读下面选文，完成文后问题。
童年都去哪儿了
【案例回放】某电视台一档少儿才艺节目，让一位 5岁的小女孩穿上“性感露背装”学扭臀。接着主持人问小女孩：“你在幼儿园里有没有交上男朋友啊？”……
在一则儿童食品电视广告中，一个小男孩学着古代皇帝的样子，一边背着手踱步，一边用极其成人化的口吻说：“吃方块酥，享皇帝福，我是小皇帝！”
某市新华书店，一本名为《令人战栗的格林童话》的书堂而皇之地摆在儿童读物柜台，其中充斥着暴力、色情、惊悚等不堪入目的内容。
【调查统计】
儿童对电视广告的反应调查
求购行为 无明显反应 模仿广告词 不相信 其他
19.5% 27.5% 49.4% 11.4% 8%
【网友声音】
@小黄蜂：在这个泛娱乐时代，儿童难以摆脱“被看”的命运，成为大众逗乐的工具。大众有一种畸形的癖好，他们愿意观看儿童对成人的戏仿，这种不伦不类的娱乐性场面让他们感到满足和得意。
@胡桃夹子：儿童电视广告对儿童的负面危害不仅仅是让孩子在语言使用上出现早熟的现象，更加严重的危害是使孩子由于语言的影响进一步发展到思想行为的早熟。
@没枝叶的树：许多家长高呼“不能让孩子输在起跑线上”，这种急躁的拔苗助长的心态，使儿童的天性被摧折了，发展的基础断裂了，最终像被拔过苗的庄稼那样逐步枯萎。
【校园童谣】
作业最多的人是我，书包最重的人是我，每天起得最早睡得最晚的，是我是我还是我……
找点空闲，找点时间，找个朋友，到校园转转。穿上球鞋，戴上护腕，套上队服，到球场玩玩……
【专家看法】
陈沉（中国海洋大学文学与新闻传播学院）：真人秀节目或者娱乐节目并不是要排斥儿童的参与，而是应该确保正确的参与形式和评价标准，越不符合儿童身份年龄的表演内容，越是能得到肯定和追捧这一标准应该被终止。
陈智雄（心理咨询师）：儿童成人化倾向同时受到家庭、学校以及社会的影响。人的健康心理的成长是遵循一定的发展规律的，如果直接跳开某个成长阶段的活动和经历，很可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害。
姚倩（广西大学新闻传播学院）：网络中大量的色情、暴力、恐怖的内容，使儿童仅仅坐在电脑前便打开了进入成人世界的大门，在情感经历上便越来越早熟，缩短了由儿童走向成人的时间。
张雪梅（未成年人保护专业委员会秘书长）：在成人化的网络游戏这个虚拟的世界里，孩子们互相打杀，可能会把虚拟世界里的一些仇恨带到实现生活中来，实施一些报复行为或者说伤害行为，最终导致违法犯罪现象的发生。
尼尔波兹曼（《娱乐至死》的作者）：正是现代传媒的影响才使童年过早“消逝”。儿童的天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化，然后扭曲成“伪成人”，实在令人痛心和尴尬。
(1) 下列关于童年过早“消逝”原因的概述，与以上材料不相符的一项是 ______
A.大众对儿童戏仿成人的畸形癖好和家长对孩子教育的急躁心态。
B.电视广告中儿童的成人化语言容易被儿童模仿。
C.网络世界里成人化的内容，容易使儿童在情感经历上越来越早熟。
D.学校的过度教育与超前教育能显著提高学生的成绩。
(2) 仔细阅读以上材料，请简要写出儿童过早“成人化”的危害。
(3) 【调查统计】的内容用的是什么说明方法？有什么作用？
(4) 避免孩子过早“成人化”，传媒应该负起相应的责任。请你结合以上材料，从“出版社”“电视台”“互联网”三种传媒方式中，选择两种，向它们各提一条有针对性的合理建议。
(5) 针对【专家看法】中尼尔波兹曼的观点，请你站在儿童的立场，发表不同的观点，讲明相应的理由。
阅读下面的文学类文本，完成问题。
祖母的记忆底片
①祖母是 84岁那年进城随我爸妈居住的，她几乎是被我们硬生生“绑架”进城的，她曾经发誓要在山里生活到死。
②祖母进城以后，还是按照山里的节奏生活。她在阳台上望太阳的方向算计着时间，天黑就睡，天不亮就起床，吃饭时只夹一种菜，打雷时会习惯性地冲出门说要去收晒得粮食，等明白过来以后就自己傻傻地笑。
③马路上，苍翠绿树中的麻雀叽叽喳喳叫成一片，祖母停下脚步，拍打着双手，她叫出了使劲跺着脚叫出声：“嚯，嚯，嚯 !”那是祖母在吆喝驱赶着麻雀，在乡下养成的习惯，祖母担心麻雀偷吃粮食。
④这样的日子过了两年多，祖母的身子骨垮了下来。她懒得出门了，眼皮耷拉，眼神无力，差不多每天都同我爸妈在家里坐着，常常是默默无言。
⑤祖母是 87岁那年的一天，她推醒坐在沙发上睡着的我爸，喊出声：“龙大才!”“妈，你喊我啥？”“龙大才。”龙大才是我们老家村子里当年的一个生产队队长。
⑥我爸的心猛地抽搐了一下。医生告诉我爸，老人家脑萎缩严重，患的是阿尔茨海默病。
⑦我爸在屋子里黯然垂泪，自己的娘认不得儿子了，他内心受着煎熬。祖母摩摩挲挲地从怀里掏出手帕，走到我爸面前给他擦泪。我爸哭出声，一把抓住我祖母：“妈 !”祖母混沌的记忆被擦亮，她叫出了我爸的乳名：“发娃，发娃。”但像这样清醒的时刻，大多只是回光返照的一瞬。
⑧祖母 88岁那年，大小便常拉在床铺上，我爸我妈每天要换洗好几次。祖母瞪眼睛，目光里是恐惧，也有恨意。更多的时候， 祖母如一条躺在沙滩上的鱼，疲惫无力地一动不动。
⑨我爸陷入了苦闷。有一天，一个老家的乡亲给我爸妈送来新鲜的土藕，祖母起床，一下子就叫出了那人的名字。我爸欣喜不已。来我家的乡亲们，祖母差不多都认出来了，还同他们断断续续地聊上几句，这让我爸更犯迷糊了。乡亲们说，老人家一直在乡里生活，她的记忆活在那里。
⑩我爸又喊我堂弟开车，一同把祖母带回老家去看看。老家的好多房子都拆迁了，我爸搀扶着祖母，祖母迷蒙的眼神如突然被电光擦亮，她的目光从老家的山冈田野划过，她一一叫出了那些根植在心的地名：歪梯子、白杨湾、马鞍桥、千口山、大屋堡、罗家坳……我爸激动得满眼是泪。
祖母坐在山梁的石头上说，我不回去了，不回去了。
祖母回了城，晚上时，嘴里还在叽叽咕咕念着老家那些地名。
我爸从此常坐在祖母床前，默默陪伴着她，母子俩的世界不能交融。
但母子俩的血流之声还响在一起。我爸说，每天只要看到祖母躺在那里，虽不说话，但心里也踏实一些。只要祖母还在，我爸就还是一个孩子，老祖母的老孩子。
祖母90岁生日后的第8天，她的生命之灯，就在家里的床铺上静悄悄地熄灭了。祖母临终时，把一个灰布口袋抖抖擞擞地拿出来交给了我爸。等把祖母安葬在老家的土地里，我爸回来打开那个口袋，里面是裹了又裹的钱，从百元钞票到一元两元，一共是1239元。那是老祖母留下的遗产，祖母去乡里市场上卖核桃、卖鸡蛋、卖高粱换来的钱，她都攒着。
我爸后来问我，你祖母要是不进城，真能活上100岁？我摇头说，我也不知道。地下的祖母，能不能给我们从雾中飘来一个答案。
（选自《意林》，有删减）
(1) 文中说“祖母几乎是被硬生生‘绑架’进城的”，从哪几件事可以看出祖母来到城里后的不适应？请简要概括。
(2) 结合文章内容，从修辞手法的角度，赏析下面的句子。
祖母如一条躺在沙滩上的鱼，疲惫无力地一动不动。
(3) 文中说“母子俩的世界不能交融”“但母子俩的血流之声还响在一起”。你是怎样理解这句话的？
(4) 本文以“祖母的记忆底片”为题有何妙处？请简要分析。
(5) 请探究本文作者表现出的主旨内涵。第2页，共2页
第1页，共1页
现代文阅读练习
阅读下文，完成后面小题。
【迎来诗词的盛会】 2019年9月11日上午，《中国诗词大会》第五季浙江赛区（新昌）选拔赛新闻发布会在杭州召开。
发布会现场亮点纷呈，在如诗如画的意境中，表演者倾情朗诵《梦游天姥吟留别》，带领着现场观众重走诗仙路；《中国诗词大会》第三季冠军雷海为亲临现场，讲述了一个外卖小哥的诗歌梦，励志又坦然。
浙江赛区选拔赛举办地点缘何“花落新昌”？
“新昌是浙东唐诗之路首倡地，也是浙东唐诗之路精华地。”新昌县副县长胡玲萍给出这样的解答，“依托得天独厚的自然文化优势，新昌将集全县之力打造文化研究新高地、文旅融合样板地，实现乡村生态与文化创意的完美重构。”胡玲萍表示。
新昌是浙东唐诗之路首倡地。“浙东唐诗之路”一名是 1993年8月，经过中国唐代文学学会多次论证，正式行文所定，从此“浙东唐诗之路”成为中国文学史上一个专用名词，也是继丝绸之路、茶马古道之后的又一条文化古道。在这个精华路段，451位诗人留下了1505首诗篇，山城新昌因此有了传承千年的文化烙印。
下半年，山城还将推出中国新品唐诗文化季系列活动，开展全民诵唐诗、氧气音乐节、天姥山马拉松、李白诗路 IP打卡地等一系列活动，进一步提升浙东唐诗之路以及天姥山的知名度、美誉度。
（选自“人民网浙江频道”，2019年9月16日版，有删改）【__________】“新昌的街头巷尾其实也藏着不少古诗词。”最近，不少市民发现，在景区、公园等公共场所，不经意间就会邂逅不少诗词元素。“想不到新昌还挺有‘文艺范儿’呢。”
“天姥三重岭，危途绕峻溪。水喧无昼夜，云暗失东西。”这是唐朝诗人李敬方所写《登天姥》的前四句，用近乎白描的手法写他登天姥山的景象。这首《登天姥》出现在新昌江滨公园七星段的一块景观石上。除了七星公园，南明街道湖莲潭公园里还有21盏唐诗灯，环湖而建。
采访中，记者发现，新昌在对人民路石城路路口、南坑东路路口的两个路廊进行升级改造时，就曾引入唐诗元素，两个路廊地面的石板上都刻有和新昌有关的唐诗。居民、游客在路廊里小憩时，目光常被这些诗句吸引。
记者在大佛寺景区也见到了不少应景的唐诗。唐代孟洁然《腊月八日于剡县石城寺礼拜》、李白的《石城寺》等名家诗词就出现在景区佛心广场处。同时，记者发现，新昌的不少墙绘也融入了古诗文元素，出南门，沿南复线一路走去，道路两侧的村居墙面基本已被清雅的山水画装饰一新，“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”“此行不为鲈鱼鲙，自爱名山入剡中”等气势磅礡的诗句跃然“墙”上，把南复线妆点成了一条名副其实的“唐诗之路”。
当喧嚣的现代社会与传统文化有了一次美丽的“邂逅”，中华文化基因逐渐苏醒，这一切弥足珍贵。
（选自“视听新昌”，2018年12月25日，有删改）【拒绝功利的学习】随着“诗词大会”节目走红，学生中间也掀起了读诗词背名句的热潮，书店里有关传统诗词的书尤其畅销，然而，一些不够宁静的声音也随之出现，近日，一些书店里出现家长疯抢诗词读本的现象，书店工作人员表示，都是诗词大会效应，让家长看到了诗词对孩子的重要性，同时也有不少家长寄希望于给孩子买几本诗词读本，让他们背诵几百首诗词，就能提高语文水平。有关专家指出，这样的期望未免过于偏激。
无论是凭借深厚功底在诗词大会上夺魁的武亦姝，还是在节目中表现亮眼的董卿，还有那些受邀的嘉宾，都在用行动告诉大家，文化底蕴是塑造个人气质的重要因素，并且底蕴和气质都不是一朝一夕就能形成的，它需要经年累月的积淀和勤奋刻苦的学习，它是需要厚积才能喷薄而出的精华。
同时，这样的表现，对于一些急功近利者，期望读几本书就能立刻提升某方面技能或者素养的人，恐怕也是种提醒。
国家对于传统文化的重视，并非为了让学生将诗词读本囫囵吞枣，也不提倡“填鸭”式教育。传统经典是需要浸润和熏陶的。从几档文化类综艺节目的设置也不难看出，当你被某种情景感染，全身心沉浸其中，你自然会对那些名篇有深刻的理解，甚至还能过耳不忘。
作为家长，所急需的并不仅仅是几本诗词，也不需要跟风抢购“武亦姝成才宝典”——即使你给孩子买了再多的读本，他不爱读，你也不愿意教，那不过是给家里增添了一些摆设罢了。
借古诗词学霸爆红的契机，教育界人士期待能在全社会的努力下，改善古诗词教育的整体氛围，以减少孩子的背书之苦，让孩子带着热爱，去惬意感受和品味古诗词之美！
（选自《石家庄日报》，2019年3月1日版，有删改）
(1) 仿照一、三部分小标题的结构，请你为第二部分的内容拟一个合适的小标题。
(2) 根据以上三则材料，下列说法不正确的一项是 ______
A.雷海为，一个外卖小哥步步实现他的诗歌梦，说明气质是需要厚积才能喷薄而出的精华。
B.新昌县推出“中国新昌唐诗文化季”系列活动，是为了进一步提升浙东唐诗之路的知名度。
C.浙江赛区选拔赛举办地点“花落新昌”，主要是因为新昌的街头巷尾藏着不少古诗词。
D.三则材料都充分肯定了中华传统诗词文化所带来的积极的社会影响。
(3) 如何更好地引导孩子学习古诗词？请结合以上三则材料，联系生活实际，给新昌的家长提几点合理的建议。
(4) 随着诗词大会等节目的爆红，有人说传统文化的“春天”来了。也有人忧虑，短暂春天之后又会遭逢冷寂的“冬天”。你是如何看待的？结合以上三则材料阐述理由。
阅读下面的文章，完成下列各题。
竹子开花
侯发山
①那年，恰逢破五，爸爸就出门了。
②媛媛和妈妈送到院坝外，三个人的脸上一律挂着依依不舍。媛媛知道，爸爸这一出门，好长时间才能回来，她拉着爸爸笔挺的灰绿色军装衣角，小声问道：“爸，你啥时候回家啊？”
③怕啥来啥，爸爸最怕她们问这个了。他心一酸，轻轻摸了摸媛媛的头发，触到媛媛头发上别着的牡丹头花，瞅着院前的竹林，说：“等……等到竹子开花的时候我就回来了。”
④听到这话， 妈妈脸色微变，嗔了一眼爸爸，动了动嘴唇，却又什么也没说出来。媛媛却兴奋地跳起来。她知道，年过完，春天马上就要到了，爸爸很快就会回来。因为，好多好多的花都是春天开的，竹子也一定是。
⑤爸爸走后，媛媛就天天去竹林里看，看看竹子有没有开花。
⑥看着看着，春天就到了。迎春花开了，一小朵一小朵的，黄灿灿的，煞是好看。媛媛走到竹林前，竹子一如既往的青枝绿叶，她左瞅右寻，却瞅不见花蕾在哪里。妈妈正在竹林里砍竹子，说：“媛媛，早着呢，好多花都还没开呢。”
⑦媛媛四下看看，果真是这样，山坡上，地堰边，只有一丛一丛的迎春花，她的心便随着竹叶间被惊起的麻雀飞上了天。
⑧梨花开了，桃花开了，杏花开了，槐花开了……竹子还是没有开花。
⑨媛媛急得问妈妈：“妈妈，竹子咋还没有开花？”看着媛媛要哭的样子，妈妈柔声说道：“菊花不是还没开？还有腊梅？都还没开呢。”
⑩媛媛才 6岁，她不知道菊花开在秋天，腊梅开在冬天，便似懂非懂地点了点头。
一天，一天，日子是那么漫长，又是那么急促。媛媛怕错过了竹子开花的时辰，依然每天到竹林前看，看小兽直窜进竹林、看老母鸡满林子咯咯哒、咯咯哒、看黄狗对着落日狂吠。实在闲得无趣，媛媛就去看妈妈编竹筐，农闲时节，妈妈就干这个，遇到集日便挑去兜售，顺便打听些山那边的消息。妈妈先把竹竿劈成一缕一缕的竹条，然后再用竹条编。那些竹条在妈妈手里来回摇曳，左右转旋，蜿蜒迂回，不到半天功夫，一个棱角分明的竹筐就编好了。妈妈的手有时会被竹刺扎破，鲜血直往外冒。妈妈也不哭，吐两口唾液，粘些泥土，然后继续编。
看着媛媛惊讶的样子，妈妈说，泥土就是药。这话媛媛相信，因为爸爸出门时就在院子里挖了些土，用瓦罐装着带走，说是治病用。
到了深秋，菊花开了，竹子还没开花；到了隆冬，腊梅开了，竹子还是没有开花……
这年春天，媛媛十二岁，收到爸爸寄来的一包头花，好多个呢，有牡丹花，有菊花，有荷花，多啦。若在以前，媛媛会高兴得大呼小叫，但不知怎的，这次她却高兴不起来。或许是媛媛太想念爸爸，或许是媛媛大了却还是不知道竹子何时开花，不知道爸爸何时回来。她咧了咧嘴，哇地一声哭了。
院子里，夕阳正穿过竹林，投下摇曳的光点。 妈妈忍者泪一把搂过媛媛：“媛媛，竹子很少开花的。竹子若是开花，就说明它要死了。”媛媛眼泪也顾上不上擦，瞪大眼睛直瞅着妈妈。“仗打了这么多年，也是你爸该回来的时候了。”
和头花一起寄来的还有个瓦罐，第二天妈妈将它埋在竹林里，垒了个矮矮的土堆。媛媛才知道，那是爸爸。
第三天，倒春寒，妈妈在屋子大厅里编筐，午后的潇潇春雨打乱了竹林，媛媛在院子里喊道：“妈妈，妈妈，竹子开花啦！”
妈妈抬头一看，跑了出来，心一惊，她看到竹枝上果然有不少花--牡丹，菊花，荷花……灿烂在风雨里，那是爸爸买给媛嫒的。
（选自《北京文学》2018年2月，略有删改）
(1) 小说情节围绕“开花”展开，据此，用简洁的语言填写下面表格。
情节 主要事件
开端 嫒媛问父亲何时回来，爸爸说等到竹子开花。
发展 媛媛① ______ ，妈妈② ______
高潮/结局 ③ ______
(2) 第 自然段画线句主要运用了什么描写方法？表现了母亲怎样的心理感受？
(3) 文章为何以“竹子开花”为题？谈谈你的理解。
(4) 侯发山在写给读者的一封回信中说：“孩子，你说第 自然段中妈妈编筐的内容对小说情节的展开、人物形象的塑造无用，可算是一败笔，我却不这样认为……”请猜想作者答复了读者怎样的理由。
(5) 下面对文章的理解和分析，不正确的一项是 ______
A．第④自然段中画线句描写生动细腻，竹子很少开花，爸爸却说等竹子开花会才回来是妈妈脸色微变的原因。
B．文章第⑧、 自然段叙述其他花盛开，竹子没有开花，流露出媛媛的失望与难过之情。
C．战争的残酷隐藏在媛媛的天真烂漫、妈妈浓稠的爱里，文章弥漫着凄凉的美感。
D．小说用浪漫的笔调、欲扬先抑的手法描绘出多幅温馨的画面，表现了媛媛一家人的相互依恋的亲情。
阅读下面的文学类文本，完成问题。
真正的善良
章中林天下着雨，滴滴答答的，就像无数的苍蝇在耳边嗡嗡着，怎么赶都赶不走。忙了两天，事情还是没有处理好，明天还得再跑一趟，这不是难为人吗？我对着同事周树明发着牢骚。
他笑笑，好事多磨嘛，或许明天我们就能把它处理得漂漂亮亮的呢？你有没有发现，他们今天比昨天对我们客气多了，还把我们送到了门口。想想还真是，我当时怎么觉得他们只是出于礼貌呢？这样想着，心渐渐平静了下来。
我才转一个弯，就被一位卖水果的老妇拦住了。“水果，新鲜的水果，便宜卖了，两元钱一斤。”她佝偻着背，一头白发，拉着一辆板车，横在我们面前。这不是强买强卖吗？我拉着周树明，想从板车和墙壁的空隙中钻过去。他却停下脚步，弯腰挑起油桃来。
“这都什么时候了？还能有好果子吗？市面上油桃五元一斤，两元能买到好东西吗？”我站在旁边唠叨着，他却踩了我一脚，“哎哟”，我叫了起来。他冲我笑笑，你要是着急，就上前吧。上前？带我来了，想甩了我，没门儿!
很快，他称好了水果——六元。想要手机支付，可是老妇却说她是老人机。那就付现金吧，可是我们俩兜里空空。望望前面七百多米的地方有一家商店，他说，自己可以向店家借六元给她，再用手机支付给店家。
我们一起往那家商店赶。我和周树明跑得很快，老妇落出了老远。周树明转身问老妇，要不要等她一下。老妇却说，不要等，她相信我们。周树明没有再等，却拉着我从人行道的绿化树下走到街道的中间。
送走了老人，我问周树明为什么要走街道的中间。他笑笑说，你没有看到老妇的慌张吗？我这样做只是想让她能看到我们。
我的心头一动——一简单的一句话，看似稀松平常，却凸显了周树明发自内心的善良。望着他云淡风轻的脸，我忽然有些愧怍——他能推己及人，舍己为人，而我呢？
忽然想起那天去酒店吃饭的事。散席后，因为手提包落在了酒店里，我就急匆匆地赶回包间去拿。正准备推门而进，却被一位中年人拦住了。“你这是干什么？”“我拿包。”我对他嚷着。他却把我拉到了楼梯过道里。
原来，中年男人是酒店的老板。他之所以不让我进包间，是因为他刚才无意间推开包间的门，看到服务员阿姨在偷吃客人剩下的烤鸭和牛肉。这不是违反了你们饭店的制度吗？罚她啊。
他却宽容地笑笑：“有这个必要吗？制度是管理人的，不是伤害人的。”
一句简单的话里，蕴藏的却是真诚和善良。我想，那个员工要是听到了也会感动吧。
我也始终记得当年父亲做过的一件事。才承包到户的时候，家显大丰收，一万多斤稻子，就堆在稻场上。母亲担心放在外面，招小偷惦记，就让父亲搭了一个帐篷，带着我在旁边看管。第二天半夜，父亲被外面慈寇宰宰的声音惊醒了，便也摇醒我。父亲拿着羊叉，打着电筒。我也抓了一把砍刀，跟着出来了。电光明亮处，一个矮小的人影。“嗨，哪一个？”父亲嚷了一嗓子，却没有动。我舞着砍刀，就要冲出去，却被父亲拦住了。“一只野狗，赶跑就行了。”
父亲还是那么高声大嗓的。
“怎么是狗？明明是个人，好像是刘村的二流子。”我有些因惑，快快地说。“哟，你的眼睛还不错啊。”父亲打趣道。后来，才知道，父亲是故意放走他的——“一个人，没有地，他总要吃饭啊!”
人是生而平等的，每个人都应该被善待，被尊重。真正的善良从来都不是镁光灯下的作秀，而是流淌在正常生活的每一个细节上的真诚付出。它沉静安然，润物无声，它与夸大其词、大张旗鼓格格不入。而我们世界，也正因为这些带着人情味、烟火气的善良面变得温暖而幸福。
（选自《羊城晚报》2019年9月8日）
(1) 本文围绕“真正的善良”写了三件事，请根据提示概括另两件事。
① ______ 。
② ______ 。
③我和父亲在稻场防小偷，父亲却故意放走了小偷。
(2) 说说下列句中加点词的含义。
①望着他云淡风轻的脸，我忽然有些愧怍。
②也正因为这些带着人情味、烟火气的善良而变得温暖而幸福。
(3) 本文叙事很有特点，请从叙事的顺序、详略、表达方式等方面简要分析。
(4) 下列对文章的内容理解和分析错误的一项是 ______
A.我和同事周树明办事不顺，回来时又遇老妇拦路卖水果，我很生气，这不是“强买强卖吗”？同事却买了三斤。
B.酒店老板拦住我，不让我回包间取手提包，是怕我发现服务员阿姨违反了饭店的管理制度受罚，体现了他的真诚和善良。
C.我和父亲去稻场防小偷，我看见小偷好像是刘村的二流子，父亲却故意说是“一只野狗”。
D.本文写三个故事，从不同侧面表现真正的普良是在日常生活的每个细节的真诚付出，善待人，尊重人。
阅读下面的实用类文本，完成问题。
[材料一]说到“研学”，就不得不提起“游学”。早在中国古代就有“游学”的历史，学子远游异地，求师问道，寻求真知。孔子带着诸弟子周游列国，抛却政治和历史的因素，本质上就是孔子做了一次游学活动。因此，在谈及“游学”时，一般都会把周游列国的孔子奉为游学的鼻祖。追溯历史，郦道元、玄奘、李时珍、徐霞客都可以算作游学的先行者，他们有明确的游学路线和资源，也有清晰的目标，方法则有访谈，记录等等。可见，我国古人就有游历四方，探寻真知的觉悟。
从 2013年开始，国家就提出了“研学旅行”的概念。教育部的相关负责人也曾表示，“研学旅行不是一般的旅游，要有课程的开发，特别是到了富有教育意义的革命传统基地和文化基地，要把革命的精神、文化的内涵讲出来，让学生受到教育。”相较游学，研学是种研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，更加注重“学”，重视课程内容，更加强化其深刻的教育意义。
研学旅行是“旅游 +”概念下的新模式，它延续和发展了古代游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新方式。随着体验式教育理念和旅游业的跨界融合，研学旅行成为市场热点，特别是近年来，在“文化+旅游”的时代浪潮推动下，未来的研学旅行甚至会出现许多倍的爆发峰值。
（选自《还你一个真实的研学旅行》，有删改）[材料二]
[材料三]近日，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。此意见一出，也引发了多方思考：
家长：担忧
研学旅行可以让孩子增长见识、扩展视野，培养孩子们的团队协作能力。但是，当学生从传统的“课堂时间”离开家长视野、走出学校围墙，家长们多少有些担忧。
校长：需要保障机制
也很想带学生出去寓教于乐，可安全责任太大了，万一出事，学校就会被推向风口浪尖。此外，旅行涉及吃、住、行等，学校没有专项经费列支，按规定也不能向学生家长收费，活动很难开展。
老师：内容如何有意义？
很多老师担忧：“研学旅行如何才能真正与课改内容结合？怎么把这个研学做得有意义很重要，而不是单纯地吃吃喝喝像旅行一样。”
专家：需要专业组织来操作
四川省教育学会秘书长纪大海提出自己的思考，他认为：现在一些旅行社搞的所谓研学旅行，是游而不研。而学校开展的一些社会实践活动，又是研而不游。真正的研学旅行，需要专业化的组织来操作。
（选自《研学旅行，要走的“路”还很远》，有删改）[材料四]海外夏令营、校园考察、文化体验……近年来，随着国家利好政策的不断出台，研学旅行迎来了“春天”。与此同时，各种乱象也开始显现。
任意“贴标签”，过度逐利。业内人士表示，研学旅行基地、机构的资质参差不齐、准入门槛高低不一，存在一哄而上、杂乱无章的现象。在一些地方，研学旅行甚至成了某些商家任意定高价、从中逐利的幌子。
“假大空”“走马观花”。目前，不少研学旅行项目仅仅停留在“走马观花”的层面，或是主打名校游、奢华游，但实质性的教育内涵和价值缺失，“假大空”现象普遍存在。
师生比失衡，安全存隐患。一些研学机构在师资选拔、培训等方面欠缺考虑，老师素质参差不齐，师生比严重失衡，甚至出现过 1名老师负责三五十名学生的情况，学生的人身安全存在极大的隐患。
研学旅行，尤其是海外项目存在较多安全误区，包括文化误区、法律误区等，如果机构对项目把控率不高，且没有很好的界定和排查，可能会出现很大的风险。
行业标准和反馈机制缺失。不少学校只注重过程，但后续的督促检查、考核却乏人问津，这样就很难判断研学旅行是否取得了实质性的效果。
受访专家认为，研学旅行需要有关部门制定行业标准，包括研学旅行机构的准入门槛、退出机制和评价体系等，从而使政府在履行检查监督职能时可以作为重要参照。
（选自《研学旅行有哪些“坑”》，有删改）
(1) 阅读材料三，下列说法对文本理解有误的一项是 ______
A.教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地推动研学旅行健康快速发展，引来多方面的关注和思考。
B.家长虽然认为研学旅行可以让孩子增长见识、扩展视野，培养孩子们的团队协作能力，但孩子走出校园多少还是有些担忧。
C.校方对研学旅行更多的是考虑安全责任，此外，旅行涉及吃、住行等所需的费用都要学校负责，也是不合理的。
D.很多老师担忧的是研学旅行如何才能真正与课改内容结合，如何让研学旅行更有查义。
(2) 下面对四则材料的内容理解和分析正确的一项是 ______
A.研学旅行延续了古代游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，可以说是古代游学精神的当代再现。
B.从2014年到2017年，我国境内游学人数从140万人增长到340万人，境外游学人数则从5万人增长到85万人，境内游学的增长率远远高于境外游学的增长率。
C.随着研学旅行的进步推进，家长、校长、老师、专家等各个方面都表示出深切的担忧。
D.行业标准，包括研学旅行机构的准入门槛、退出机制和评价体系等，是政府在履监督职能时的重要参照。
(3) 阅读材料一，请简要说说“古代游学”与“研学旅行”的共同点有哪些。
(4) 针对材料四“研学旅行”中的乱象，你认为应采取哪些措施，才能有效阻止这些乱象呢？
(5) 针对材料三中家长对孩子在研学旅行时的担忧，结合材料一和材料二的相关内容，给家长们讲道理，以提高他们对研学旅行的认识。
阅读下面非连续文本，完成问题。
[材料一]
2019年全国政协会议上，有全国政协委员提交《关于在全国中小学进行繁体字识读教育的提案》，教育部在官网就此提案公开答复。教育部表示，《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定，“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外”。因此，学校教学应依法使用规范汉字，但在中小学经典阅读和书法教育中，会涉及繁体字教育有关内容。人们阅读古籍、书法写作或与港台地区进行交流时，识读繁体字也会带来诸多便利。从汉字发展规律和教育体系两方面而言，如果将识读繁体字纳入到中小学教育范畴，未必是一种好的保护繁休字的方法。
现行的中小学教育以通识教育为主，繁体字并不适合纳入到这一范畴中来。一则，简单繁体字的识读，早已纳入到现有的课程当中。二则，更为全面的繁体字识读教育更适用于有专业需要的人学习，在多数人基本能够认读繁体字的前提下，系统学习繁体字的门槛不高，掌握它不是难事。如果将繁体字纳入通识教育，势必要增加对识读繁体字的考核，加重学生课业负担，也不利于培养学生对繁体字的兴趣。
[材料二]
“吃嘎嘎、打嚯嗨、好行实、牙尖……”，不久前，成都天府新区航空旅游职业学院开设了一门《四川方言》选修课，引起了同学们的广泛参与和热议，并成功登上微博热搜榜。记者了解到，学校把四川方言当作一门课程属全国首次，初次开设使有一千多名学生选择，课程更是获得了绝大多数外地学生的青睐。
我国幅员辽阔，民族多样，方言作为一种独特的民族文化具有丰富的特色文化底蕴，是我国优秀传统文化的重要组成部分。方言生动、形象有着丰厚的文化底蕴。每种方言都能表达出使用者的世界观、思维方式、社会特性以及文化、历史等，都是宝贵的文化遗产，若方言没落了，那么蕴藏其间的语言艺术、乡土文化、人文历史，也就随之湮灭了，这无疑是一种巨大的文化损失。
（《中华读书报》2019年12月16日）
[材料三]
过去的 2019年，我们的社交方式、信息获取方式乃至生活方式，都在发生更深刻改变。人们在为奋斗者喝彩的同时，也对所谓的“996工作制”产生质疑；既热衷于以“X千万条，Y第一条”造句，也在类似“我不要你觉得，我要我觉得”的表达中展现着自我意识的增强、个体个性的鲜明；盘他、雨女无瓜、柠檬精、断舍离等流行语，让很多人感到摸不着头脑，一些人却高度认同、非常默契，这提示我们，分众化的社交趋势更加明显，不同社交图的人往往有着全然不同的文化生态和话语体系。如果把这种巨大的差异性放在70年岁月变迁的历史长河中去观察，我们就会看到，这种千差万别、形态各异，展现的正是生活选择的自由、社会文化的多元、人的个性的舒展。
（《光明日报》2020年1月5日）
(1) 下列各项对材料三的理解和分析，不正确的一项是 ______
A.996工作制即早9点上班，晚9点下班、一周工作6天，且没有任何的补贴，人们对这种高强度工作产生了质疑。
B.“我不要你觉得，我要我觉得”，表现说话人的鲜明个性和自我意识的增强。
C.有些网络用语如“盘他**断舍离”，让很多人莫名其妙，却让部分青少年高度认同、非常默契。
D.网络用语的分众化趋势越来越明显，不同社交圈的人往往有着各自的文化生态和话语体系。
(2) 下列选项中对三则材料理解和分析不恰当的一项是 ______
A.在尊重汉字发展规律的前提下，在一定的使用环境和场合保留繁体字有合理性。
B.推广普通话是国家法定的要求，但在日常生活的交流中，方言的作用也不可缺失。
C.保护繁体字的前提是尊重汉字自身发展的规律，传承方言也在传承文化。
D语言发展的趋势是走向流行化和网络化，不需要文言文式的交流。
(3) 根据材料一，请简析繁体字不宜纳入中小学教育的原因。
(4) 材料二主要说明了什么问题？请简要概括。
(5) 综合三则材料，我们应如何合理使用普通话、方言和网络用语？
阅读下文，完成问题。
归
侯发山吉祥是除夕夜到家的。她进门的时候，春晚刚刚开始。爹娘喜出望外，忙着和面包饺子。整整一年没有回家了，自然是聊不完的话题。
边吃饺子边看电视的时候，得知武汉蔓延的疫情。吉祥放下饭碗，悄悄点开自己的微信，朋友圈里铺天盖地都是关于武汉疫情的消息。她点开单位的微信群，发现同事们已经开始忙碌了，到处弥漫着一种紧张、沉重的气氛。
吉祥思虑再三，说：“爹，娘，我不能在家过年了，我得回去上班！”
两位老人吓了一跳，以为吉祥说胡话呢。吉祥昨晚说过，她过了元宵节才走呢。
看出她的认真样子，好半天，娘才说：“今天就走？不能过了初三？”娘的意思吉祥心里明白，初二，她的男朋友要来走亲戚。
“顾不上那么多，电视里你们都看到了，我是医生，不能在家闲着啊。”吉祥说着，眼泪几乎掉下来。
爹瞅一眼外面，说：“还下着雪，路上不知道有没有车。”
吉祥说：“我先走到镇上，然后搭便车。”
老两口知道吉祥的脾气，拿定主意的事九头牛也拉不回。
爹不放心，说陪吉祥到镇上。吉祥没有拒绝，她明白，若是不给爹机会，老人会难受一段日子的。
吉祥背上饼干、方便面出门了。临走时，娘说：“多带些吃食儿。”爹抢先说道：“背多了沉，需要啥，路上买吧。”
路面上是厚厚的积雪，走在上面像是踩在海绵上，暗暗消耗着人的体力。
等了半个小时，不管是什么车，一辆车也没有。父女两人徒步上路了。好在，老天爷不下雪了。吉祥记得，昨天这段路她是打的回来了，费用比平时多了一倍，当时还有点心疼。吉祥心说，假如现在有车，她愿意出三倍的价钱。他们走了五个小时，下午四点才赶到县城。晚上，借住在亲戚家。
初二，因为已经实行交通管制，没有班车，没有便车，幸好亲戚家有一辆自行车。吉祥不顾大家的劝阻，骑着自行车上路了。
好多年没有骑自行车了，骑上一会儿，屁股被磨得难受，膝盖也跟着疼。到了中午时分，大路上的积雪已经化得差不多了。吉祥骑累了，就下来推着车走。从武汉回来的时候，坐的是大巴，将近五个小时的车程，她看了两部电影，一部是《中国机长》，一部是《攀登者》。比比人家，自己这点苦这点累真不算什么。想到这里，她就又骑上车子。就这样，骑一段，走一段，下午一点骑到一座大桥，起初她以为是武汉长江大桥，谁知是荆州长江大桥。导航一搜，荆州到武汉还有二百多公里呢。
荆州长江大桥有人把守，不让自行车通行。吉祥便把车子寄存到附近的一个副食店，依靠“ 11号车”（即两条腿）赶路。一直走到天黑，终于走到荆州市区。晚上九点多，她找到一家旅馆住下。她怕爹娘担心，打电话说，已经搭乘便车到了医院。
初三一大早，吉祥在路边尝试拦车，拦了十几辆，但没有一辆车愿意去武汉。接近中午，吉祥找到了一辆共享单车，她不知道路，打开手机导航，沿 318国道向武汉方向骑行。路上有不少往来的汽车，但骑车的唯有她一个。
老天爷可能过年喝多了，不下雪了，又开始下雨。很快，吉祥的羽绒服便被淋湿。又湿又重，但她不敢脱。骑累了，速度放慢，她没有停，她知道，“停一停，二里半”，只要不停，走一米就会距离目的地近一米，早到一分钟就会给患者多一分的抢救时间。天阴沉着，黑得很快。没有路灯，她便打开手机上的照明。偶尔过往车辆带起的泥水，飞溅到她的身上，甚至脸上。她已经顾不得了，心里只有一个年头，往前骑，往前骑。晚上八点，她骑到了潜江，当晚住了下来。潜江到武汉还有一百六七十公里，她还要积蓄精力，千万不能累倒。
初四，高速公路潜江路段起大雾，车子不能通行。直到上午 10点，车辆才开始放行。值勤的民警帮吉祥拦了一辆往汉口送血液的顺风车。
司机也是好心人，得知吉祥的来龙去脉，大为感动，说要绕路送她去医院。她们医院偏，不顺路，吉祥担心耽搁司机的事，谢绝了他的好意。到达汉阳后，吉祥又找了一辆共享单车，靠手机导航继续前行。回家的时候，这段路她是坐地铁的。之前，她也很少上街，趁着这个时间，她好好欣赏一下街景。有点可惜的是，像是按了暂停键，静悄悄的，店铺都关着门，街上少有车辆和行人。骑了一段，手机没电，导航失灵，她便一路打听一路骑行。傍晚六点，吉祥终于累瘫在医院大门口——她的腿没有又困又疼，身上已经没有了一丝力气。
第二天一大早，穿着防护服的吉祥出现在医院的检验室，开始了接下来的忙碌。
《河南文学》2020第1期，有删节
(1) 根据文章内容，请将“归”的故事情节补充完整。
时间 主要情节
初一 得知武汉疫情蔓延，吉祥决定回去上班。
初二 ______
初三 吉祥骑车沿318国道向武汉方向行进
初四 ______
初五 吉祥穿着防护服出现在医院的检验室
(2) 下面句子属于什么描写？有什么作用？
老天爷可能过年喝多了，不下雪了，又开始下雨。
(3) 文章的标题虽只有一个“归”字，却耐人寻味，谈谈你的理解。
(4) 小说中的吉祥是抗疫期间千千万万医务工作者的缩影。简析她身上表现出的可贵精神品质。
(5) 下列对文章的内容理解和分析错误的一项是 ______
A.吉祥己一年没有回家了，得知武汉疫情蔓延，过完除夕，她就匆匆赶回武汉的医院上班了。
B.吉祥离家时，娘要她多带些吃食儿，爹却担心她背多了沉，可怜天下父母心。
C.初一，吉祥为了在天黑前赶到县城，心想，如果有车，宁愿出三倍的价钱，最后还是步行五个多小时才到县城。
D.本文以时间为序，写吉祥从初一到初五匆匆赶回医院上班的一路艰辛，叙事线索十分清楚。
阅读文学性文本，我们在审视中反思；阅读实用性文本，我们在整合中运用。
哑巴与春天
迟子建
①最惧怕春风的，莫过于积雪了。
②春风像一把巨大的笤帚，悠然扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了。这时云雀来了，阳光的触角也变得柔软了，冰河激情地迸裂，流水之声悠然重现，嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土，达子香花如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林，春天有声有色地来了。
③我的童年春光记忆，是与一个老哑巴联系在一起的。
④ 在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。没人记得他的本名，大家都叫他老哑巴。他有四五十岁的样子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子长长的，那上面裸露的青筋常让我联想到是几务蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。老哑巴在生产队里喂牲口，一早一晚的，常能听见他铡草的声音，嚓——嚓嚓，那声音像女人用刀刮着新鲜的鱼鳞，又像男人抡着锐利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生产队的草垛躲猫猫时，常能看见他。老哑巴用铁耙子从草垛搂下一捆一捆的草，拎到铡刀旁。本来这草是没有生气的，但因为有一扇铡刀横在那儿，就觉得这草是活物，而老哑巴成了刽子手，他的那双手令人胆寒。我们见着老哑巴，就老是想逃跑。可他误以为我们把草垛蹬散了他会捉我们问责，为了表示支持我们躲猫猫，他挥舞着双臂，摇着头，做出无所谓的姿态。见我们仍惊惶地不敢靠前，他就本能地大张着嘴，想通过呼喊挽留我们。但见他喉结急剧蠕动，嗓子里发出“呃呃”的如被噎住似的沉重的气促声，却说不出一句话来。
⑤老哑巴是勤恳的，他除了铡草、喂牲口之外，还把生产队的场院打扫得干干净净。冬天打扫的是雪，夏天打扫能是草屑、废纸和雨天时牲畜从田间带回的泥土。他晚上就住在挨着牲口棚的一间小屋里。也许人哑了，连鼾声都发不出来，人们说他睡觉时无声无息的。老哑巴很爱花，春天时，他在场院的围栏旁播上几行花籽，到了夏天，五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机，还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。就是那些过路的人见了那些花儿，也要多望上几眼，说，这老哑巴种的花可真鲜亮啊，他娶不上媳妇，一定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了 !
⑥有一年春天，生产队接到一个任务，要为一座大城市的花园挖上几千株的达子香花。活儿来得太急，人手不够，队长让老哑巴也跟着上山了。老哑巴很高兴，因为他是爱花的。达子香花才开，它们把山峦映得红一片粉一片的。老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的。晚上，社员们就宿在山上的帐篷里。由于那顶帐篷只有一道长长的通铺，男女只能睡在一起。队长本想在通铺中央挂上一块布帘，使男女分开，但帐篷里没有帘子。于是，队长就让老哑巴充当帘子，睡在中间，他的左侧是一溜儿女人，右侧则是清一色的男人。老哑巴开始抗议着，他一次次地从中央地带爬起，但又一次次地在大家的嬉笑声中被按回原处。后来，他终于安静了。后半夜，有人起夜时，听见了老哑巴发出的隐约哭声。
⑦从山上归来后，老哑巴还在生产队里铡草。一早一晚的，仍能听见铡刀“嚓——嚓嚓——”的声响，只不过声音不如以往清脆，不是铡刀钝了，就是他的气力不比从前了。那一年，他没有在场院的围栏前种花，也不爱打扫院子，常蜷在个角落里打瞌睡。队长嫌他老了，学会偷懒了，打发了他。他从哪里来，是没人知道的，就像我们不知他扛着行李卷又会到哪里去一样。我们的小镇仍如从前一样，经历着人间的生离死别和大自然的风霜雨雪，达子香花依然在春天时静悄悄地绽放，依然有接替老哑巴的人一早一晚地为牲口铡着草料，但我们总觉得少了点什么。原来这小镇是少了一个沉默的人。
⑧一个永远无法在春天里歌唱的人 !
（选自《散文选刊》）
(1) 阅读第④到第⑦段内容，简要概括哑巴是一个怎样的人？
(2) 请结合全文内容说说，作者借《哑巴与春天》这个题目，要表达什么情感？
(3) 请简要分析结尾句的表层含义和深层含义。
一个永远无法在春天里歌唱的人!
(4) 请简要分析第④段开头划线句子的作用。
在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。
(5) 在引导同学们阅读七下第三单元的《阿长与＜山海经＞》和《老王》时，有老师设计了两组问题，同学们发现，按照这两组问题阅读“小人物”，很容易就读懂了叙事散文。《阿长与＜山海经＞》问题组：阿长是一个怎样的人？我对阿长的态度前后有什么变化？我为什么要深情怀念和赞美长妈妈？
《老王》问题组：老王是一个怎样的人？杨绛（一家）又是怎样的人？杨绛为什么会对老王有愧怍之情？
请结合以上两个问题组和本篇文章的阅读考试题，归纳读懂“小人物”叙事散文的方法。
整合运用。
材料 1：中西思维方式的典型差异
经验综合型和实证分析型迫于严峻的自然条件和社会条件，先秦时代的思想家都没有把外在世界（自然和社会）当作人的对立物进行思考，而是把人作为“天地之心”，从人出发体验天地万物，从身家出发体验国家天下。这种思维方式，就是古人称之为“经验综合型的主体意向性思维”，它的基本模式和方法，是“经验综合型的整体思维和辨证思维。”古希腊有十分优越的自然条件，古希腊人领受到大自然的特殊恩惠，他们对大自然不仅没有压抑恐惧的感觉，反而十分热爱和崇尚，他们把自然作为人的对立物进行考察。近代经过培根和牛顿的创造性研究，把自然界看成一个自组织的系统进行研究建构，对之考察时，就注重实证，力求精确，以达到建立合乎逻辑法则的理论系统的目的。这种思维方式被称为“实证分析型的客体对象性思维”。
意象性与实证性古代中国人注重“观物取象”，立象尽意，取象比类，以形象反映客观事物，用形象的方法表达抽象的事物。古希腊沿着理性的方向发展，思维注重形体，侧重于事物的要素、结构，重定量，借助概念、判断和推理等思维形式和各种思维方法，在理性推演中认识事物的性质和联系，对思维对象进行间接的、概括的加工，因而呈现出抽象性特征。
模糊性与精确性中国传统的思维方式的模糊性经过长期的延续而得到了丰富的发展，但是没有像西方思维方式那样在近代受到了精确性的否定，因而直到现代，中国思维虽然吸收了西方思维的精确性，但是模糊性的特征还是很明显的，注重直觉体悟，缺乏逻辑推理，往往带有朦胧、粗略、笼统甚至是猜测的成分。西方人自古以来就重视数学和逻辑，因而具有精确性的性质，精确性是西方近代思维的一大特征，这促使了数学、力学、天文学、生物学、化学、物理学等学科的发展。西方人崇尚科学和理性，注重思维更精确活动的严格性、明确性和确定性，注重思维程式的数学化、形式化、公式化、符号化和语言的逻辑性，思维方式也必然带有精确性。
材料 2：为什么科学诞生于西方而不是中国？
《几何原理》是古希腊人的著作，《九章算术》是同一时期中国人的著作。明朝的时候，意大利传教士利玛窦带着《几何原理》这本书来到中国，和他的中国朋友徐光启一起翻译的时候，徐光启将这本书和《九章算术》进行了比较，发现差异非常巨大。中国人研究数学就聚焦于一些实用的数学问题，而西方人也就是古希腊人特别注重寻找事物背后的原理。
这种探求事物背后普遍原理的思维方式，对于发明创造而言非常重要。意大利是文艺复兴的发祥地，圣母百花大教堂的穹顶是佛罗伦萨的一个标志性的建筑。建于辽朝的应县木塔，是中国的一个古塔，它全部由木头建造而成，没有使用一根钉子，技术非常高超。
但有趣的是，西方人由于喜欢探究事物背后的规律，他们努力探究并掌握了建造庞大穹顶的工程学的原理，所以类似这样的教堂可以在整个欧洲到处兴建，可以用各种方式来传播给其他的人，从而让其他的工程师也能够迅速掌握建造的方法。而中国的这种建筑技术，只有师傅向徒弟这一种传授的方式，他没有掌握背后的科学原理，所以没有办法进行大规模的仿效。所以即使到了今天，而令文物保护者十分头疼的是，没有人知道塔的建造原理，如果你拆掉了一个木头，你是装不回去的，你不知道它背后的原理，这就是东西方思维方式所造成的差异。当西方人掌握了一个事物背后的普遍规律的时候，他是可以把它向外推广的，可以应用到其他领域其他的环节，从而可以扩张知识就发生了扩散。
(1) 下面与材料一内容不相符合的一项是 ______
A.中国经验型思维与西方实证型思维的形成，都源于自然条件的影响。
B.中国思维方式是主体意向性思维，西方思维方式是客体对象性思维。
C.中国思维具有典型的抽象性特征，西方思维具有典型的形象性特征。
D.中国思维具有模糊性特征，直到现在，思维的模糊性特征还很明显。
(2) 结合材料一材料二内容，梳理科学不会诞生于中国的两条原因。
(3) 试分析王阳明“格物竹子”所体现的典型的中国式思维。
有一天王阳明要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。
(4) 请列举一个具有典型“中国式思维”的生活事例。
(5) 当中国科技企业遭受西方制裁时，你会向科技企业或国家提出怎样的建议？
阅读关于“我们该怎么吃饭”的主题阅读，完成练习。
【材料一】
老鼠为什么爱大米人类问老鼠：“你为什么爱大米？”老鼠说：“它能填饱肚子，还能让我变得更聪明。”
这并非异想天开 --日本名古屋明治大学的药理学家在老鼠身上进行了细致的实验。实验显示出大米至今鲜为人知的神奇功能：老鼠喜爱的大米具有许多有益的特性，特别是能提高动物的智力。随着实验的进一步深入，研究人员发现，未被淘洗过的米对运动的中枢神经系统有着非常有益的作用。吃这种米饭的老鼠，不易受β-淀粉状朊蛋白的影响（这种蛋白能杀死脑细胞，诱发早老性痴呆症。这种疾病多发于人的老年阶段，最终会导致患者智力的完全丧失）。同时，大米可谓容易发胖的人们的福音，它富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜，让我们远离胃病。
【材料二】主食不可偏废
中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占 70%.目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命。
【材料三】相关的调查
①上海市儿童保健所最新的一项调查表明， 84名2-6岁营养不良小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40.48%.换句话说，这些营养不良患儿中，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。
②上海市疾控中心的调查报告称：有 24.08%-30.23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查中，1305名小学生和1277名中学生中，分别约有10%的小学生和中学生，早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。孩子肚子虽然不饿，可是学习紧张，大脑却缺少能量，难免头晕、反应迟钝、记忆力下降，影响到学习质量。
③目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。营养学家认为，一般来说，孩子吃每顿饭的时间最好不要少于 20分钟。进食过快不利于身心健康。吃得过快，使吃饭只起到填饱肚子的作用，既起不到激发和培养饮食乐趣的作用，也不利于营养物质的消化和吸收。
④近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。 其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，减少了五分之一。有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。
⑤常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少，很快又会出现饥饿，他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康。
(1) 从材料二、材料三中可以看到我们在“吃饭”上存在哪些问题？请用简洁的语言分条概括。
(2) 分析下列句子中加点词语的作用。
“目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。”一句中的“目前”能否删去，为什么？
(3) 材料三第④段的划线句运用了什么说明方法，有什么作用？
(4) 在我们身边，常有同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。请你结合以上材料对这类同学进行规劝。
阅读下面的文章，完成问题。
陪着母亲坐火车
张玉兰陆总的母亲想回乡下老家过年，他让秘书去买两张飞机票，可母亲却说这辈子从没坐过火车，想坐一次火车。
正逢春运，秘书费了好大的劲，才买来两张硬座票。陆总担心母亲的身体吃不消，劝母亲还是乘飞机回去，可母亲却执意要陆总陪她一起坐火车。一向孝顺的陆总只得依了母亲。
陆总扶着母亲来到火车站，广场上黑压压的人群，让他有些茫然，他不知道该往哪边走。正不知所措的时候，一个中年男子操着家乡话，一边喊：“让开，让开！”一边使劲儿地往前挤。
母亲对陆总一笑说：“跟上他，错不了，一听那口音，就知道是咱武陵人。”
娘俩跟着中年男人很快找到了要乘坐的那趟火车，很巧的是，那人正好坐在他们的对面。车厢里闹哄哄的，充斥着各种难闻的味道。陆总觉得憋闷，站起来想去透透气，可过道里站满了人，挪个步都很困难，更别说要挤出去了。
中年男子看出陆总的不适，就说：“兄弟，没坐过火车吧，要是感觉不舒服，就多看看窗外的风景吧。”
陆总点点头，只得把注意力集中在窗外。他一边欣赏着窗外的风景，一边听母亲和那个中年男子拉家常。从他们的交谈中，陆总知道那个中年男子也是回家过年的，为了省路费，妻子没回去，就自己一个人回家看看父母。
母亲说：“是该回去看看，一年到头，家里的老人就盼着过年的时候，能见一见自己的孩子。”
“谁说不是呢？我们出去打工挣钱，为的也是让父母孩子生活得好一些，可是……”男人的话还没说完，一阵卖盒饭的叫卖声由远而近。
陆总买了两份盒饭，他问中年男人：“你要不要来一份？”
男人摇摇头说：“不了，我不饿！”
吃过饭，天也渐渐地暗下来了，陆总有了些困意，靠在母亲的肩头沉沉地睡去。不知道过了多久，他听到一阵窸窸窣窣的声音，朦胧中，他看到一只手伸进了母亲放在桌上的零食口袋。
他正想制止，佯装睡觉的母亲轻轻拐了他一下，示意他别出声，他知道了母亲的用意，也就微闭了双眼。
那个男人似乎饿极了，又怕惊醒了他们，悄悄拿起面包，将头埋在桌下，狼吞虎咽地吃起来。男人很快吃完面包，抬起头，看所有的人都在睡觉，并没有注意到他的举动，也就安心地闭上了眼睛。
一大早，陆总就听到那个中年男人对母亲说：“大婶，对不起，昨晚实在太饿了，我偷吃了你的面包！”
母亲说：“吃就吃了吧，看你是一天一夜都没吃东西了，肯定饿坏了，出门在外不容易，可别亏了自己啊。”
男人长叹一声，说：“大婶，我也不瞒你。这次回家，连路费都是借的，也没多余的钱买吃的了。辛辛苦苦干了一年，临到放假，老板却没了踪影，一分钱都没拿到。俗话说‘儿行千里母担忧’，要是过年都不回去，家中父母又得担心一年了，作为子女那就太不孝了，所以再没钱也得赶回去。”
男人的话引来车厢里很多人的共鸣，大家纷纷谴责那些无良的老板，都说回一趟家，这么辛苦是为了什么，还不是回家尽尽孝，看看自己的爹娘啊！
列车快到站了，那个中年男人的手机响了起来。 他接起电话说：“妈，我快下车了，你们放心吧，我一路好得很，有吃有喝的。我买的是卧铺票，休息得好，累不着，你们别担心……”
男人的话听得陆总的双眼涩涩的，下车的时候，他掏出五百元钱递给中年男人，说：“大哥，拿去给父母买点东西吧。”
男人一再推辞不要，陆总的母亲说：“拿着吧，你这样空着手回去，会让父母担心的。你不想让他们知道你过得不好吧。”
男人千恩万谢的拿着钱走了。陆总掏出手机给公司打电话，他说：“你们赶快把拖欠那些工人的工钱全部结清了吧。另外要回家过年的，再给五百元红包，让他们拿回家孝敬父母。”母亲在一旁听着儿子的电话，欣慰地笑了。她知道，这趟火车没有白坐，自己的良苦用心，终于让儿子找回了诚信和良知。
（选自《小说选刊》）
(1) 请用简洁的语言将小说的情节补充完整。
陪乘火车→① ______ →中年男子偷吃→② ______ →掏钱资助→③ ______ →母亲欣慰
(2) 赏析文中画线句子的表达效果及作用。
他接起电话说：“妈，我快下车了，你们放心吧，我一路好得很，有吃有喝的。我买的是卧铺票，休息得好，累不着，你们别担心……”
(3) 结合全文内容，简析陆总是一个怎样的人。
(4) 这篇小说的结尾很耐人寻味，请结合文本内容说说其妙处。
(5) 这篇小说的主人公是陆总还是陆总的母亲？请结合人物、情节和主题简述理由。
阅读下面的非连续性文本，完后后面的题目。
（基本信息）
书名：群体性孤独
作者： [美]雪莉 特克尔著
（内容简介）你是否也熟悉这样的场景：家人在一起，不是交心而是各自看电脑和手机；朋友聚会，不是叙旧而是拼命刷新微博、微信；课堂上，老师在讲学生在网上聊天；会议中，别人在报告听众在收发信息。所有这些现象都可以归结为“群体性孤独”——我们似乎在一起，但实际上活在自己的“气泡”中。我们期待他人少，期待技术多。不间断的联系，是否让人类陷入了更深的孤独？
本书将电子文化的两大趋势在过去 15年中的新变化、新发展进行了新的阐释，将焦点集中在年轻人身上。如今的我们既缺乏安全感、又渴望亲密关系，因此才求助于科技，寻找一种既可以让我们处于某种人际关系中又可以自我保护的方法。作者认为，如果我们既要享受信息技术带来的便利，又要摆脱信息技术导致的孤独，一方面我们要学会独处，体会独处带给人们的好处；另一方面朋友、亲人要更多地坐在一起，面对面谈话、讨论。
（作者简介）雪莉 特克尔，美国麻省理工学院社会学教授、科技与自我创新中心主任，哈佛大学社会学和人格心理学博士。采用“实地研究”和“临床诊断”两种方法，对人与信息技术的关系进行了长达 15年的系统研究，成为人与技术关系领域首屈一指的社会心理学家。
（作品目录）
（节选）引言技术让我们的关系更亲密了吗？
第一部分机器人时代：孤独中的新型亲密关系
第 1章最亲密的伙伴“拓麻歌子”：有生命的电子宠物
……
第二部分网络化生存：亲密关系中的新型孤独第 8章永远在线：网络自我的三种新状态
……
（书评）
(1) 《群体性孤独》一书将人与计算机、人与互联网互动时产生的心理变化和行为变化的全新发展，以及特克尔教授的全新研究成果深入浅出地呈现给了读者。可以说，要了解人类的未来，就必须要了解人与计算机和互联网的关系，尤其是情感关系。这一切，可以从阅读这本著作开始！
——王煜全互联时代未来趋势专家
(2) 关于我们是如何利用技术手段创造虚拟“自我”的，雪莉 特克尔说得最清楚。她是我们技术界的“弗洛伊德”，远在我们洞察自己的内心之前，她就阐明了我们内心的转变。
《群体性孤独》是一本令人回味的书，是洞悉未来自我的一次深度之旅。
——凯文 凯利《连线》创始主编
(3) 有一天，我们的孩子将习惯用文字而非声音，用数据而非抚摸来传递感情。有一天，我们的孩子将依赖技术超过依赖彼此。这就是真正的“机器人时代”。对于这种所谓的“机器的美好和技术的美好”，我有一种由衷的恐惧与憎恶。
——周涛电子科技大学教授（精彩片段）技术是极具诱惑力的，因为它能弥补人性中脆弱的一面。而我们的确是非常脆弱、敏感的物种。我们时常感到孤独，却又害怕被亲密关系所束缚。数字化的社交关系和机器人恰恰为我们制造了一种幻觉：我们有人陪伴，却无须付出友谊。在网络世界中我们彼此连接，同时也可以互相隐身。比起面对面交谈，我们更习惯于发短信交流。
……
当我们和机器人谈情说爱、和智能手机难舍难分时，我们通过机器重新定义了自己，也重新定义了我们与他人的关系，当人类寂寞难耐时，网络正散发着迷人的魅力。
（1）下列说法错误的一项是 ______
A.封面图案既指计算机中核心元件集成线路，又寓指现代人们在现代信息技术中的迷失，与本书内容契合。
B.这本书指出现代人矛盾的生活状态——信息技术使我们享受便利又导致孤独，而解决的方法还有待研究。
C.这本书的写作是基于实践研究的，从大量的案例中发现问题和规律，是一部关于心理学的著作。
D.这本书呈现了人与信息技术的全新发展，阐明了人们内心的转变，是深度了解未来自我的著作之一。
（2）请结合以上推介材料的相关内容，说说出现“群体性孤独”的原因。
（3）你认为这篇推介能吸引人们购买《群体性孤独》这本书吗？请结合以上推介材料简述理由。
(4) 中考过后，我们即将迎来两个半月的假期。因为假期较长，同学们也各有安排，大家只能通过网络来交流，小A有点担心自己会出现“群体性孤独”的现象，他给学校心理辅导室的李老师留言，表达了自己的担心。请你以李老师的身份给他写个回复，结合推介内容，向他提几条建议，消除他的担心。
阅读下面文章，完成后面小题。
开在心里的橘子花
徐光惠
①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。
②小小的橘子花缀满枝头， 金黄的花蕊一团团 ，一簇簇 ，挤挤挨挨 ，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。
③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。
④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄澄澄的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。
⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林， 树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。
⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”
⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。
⑧橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？ -- 于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。
--摘自《中国电视报》2018年04月19日（有删改）
(1) 文章以“开在心里的橘子花”为标题，有何作用？
(2) 从记叙顺序角度看，删掉第①②段将影响文章的表达效果，请说明理由。
(3) 结合语境，品味第②段画线句中加点词语的表达效果。
金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。
(4) 赏析文章第⑤段画线的句子。
(5) 怎样理解第⑧段画线句“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天”的含义？
阅读下列文本，完成问题。
【材料一】
2021年2月25日上午，全国脱贫攻坚总结表彰大会上，习近平总书记庄严宣告：我国脱贫攻坚战取得全面胜利！
中国是最大的发展中国家，贫困人口比较多。我国针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，创造性地提出了精准扶贫政策：首先运用科学有效程序将贫困对象精确识别出来，然后视扶贫对象的贫困情况定责任人和帮扶措施加以精确帮扶，坚持分类施策 --因人施策、因地施策、因贫困原因施策、因贫困类型施策的扶贫方略，并将贫困对象基本资料录入到系统，实施动态阳光的精确管理。扶贫工作立足我国国情，在党的领导下坚持制度优势，充分发挥社会主义制度的优越性，举全国之力助贫困群众脱贫，在全世界做出了一个成功的“中国样板”。
【材料二】
精准扶贫，就像点穴治病，避免了盲目性，增强了精准度，成效显著。点穴治病，识穴为先。识贫，就像识穴。只有深入调查、反复核对、查漏补缺、认真分析，贫困人口、贫困程度、致贫原因才能了然于胸，为精准扶贫奠定基础。
点穴治病，“点功”为要。精准扶贫，讲究精准施策。要摒弃以往扶贫工作中对贫困户个体情况不加区别，以同样标准和统一形式进行帮扶的“大水漫灌”式，采用“精准滴灌”式；改“吃小灶”“栽盆景”为全方位、立体化帮扶。对城镇和衣村最低保障家庭、特困职工家庭等不同贫困类型的贫困户，必须“点对点”服务，“一对一”救助，“多对一”帮扶，“扶智”“扶技”“扶信心”，从思想和技能上增强他们的“造血”功能。事实证明，精准扶贫，就像在庄稼的根部施肥浇水，效果更为显著。
精准扶贫，合力为上。要动员全社会广泛参与，齐心协力、凝心聚力，加快推进扶贫进程，合力实施脱贫攻坚战。
点穴治病，祛病为本。只有减少盲目性，增强针对性，突出协作性，才能真正让贫困群众祛贫根，奔富路。
【材料三】
图一是某种扶贫方式的形象化表达
中国和世界其他地区贫困人口数量年变化统计表（单位：万人）
国家地区 2015年 2016年 2017年 2018年 2019年 2020年
撒哈拉以南非洲 41282 42276 43084 43700 43700 43700
南非 21730 18753 15765 12101 11514 9177
拉美加勒比 2604 2600 2600 2600 2600 2580
中东北非 1878 2144 2367 2500 2500 2500
中国 5640 4566 3260 1660 1426 0
其他高收入地区 698 781 800 800 800 800
欧洲中亚 702 537 500 500 477 400
【材料四】
在扶贫攻坚战中，有许许多多能征善战的干部，他们扎实工作，呕心沥血，带领群众脱贫致富。
要脱贫，先修路。无路是导致下庄人贫困的重要原因。获评 2020年全国脱贫攻坚奋进奖的当代“愚公”毛相林，带领村民用最原始的方式在悬崖峭壁上凿石修路，历时7年铺就一条“绝壁天路”。
为了修通这条路，毛相林号召劳力全都上工地。没有资金，他带头卖猪卖树。在短短五天时间里，村民们凑出了 3960元钱。捐完了自己的所有积蓄，毛相林又用自己的房子做担保，以个人名义贷款1万多元。
在他的带领下，下庄人不向困难低头，坚持向荆棘遍布的大山要路。 2004年4月，一条长8公里的“天路”蜿蜒伸向山外。从此，从下庄到巫山县城，车程只要一个半小时左右。下庄村几代人的梦想，终成现实。
路通了，这只是万里长征走完了第一步。如何让下庄村脱贫摘帽呢？
毛相林摸索“脱贫路”，带头种过漆树，养过蚕，栽过桑，最后根据下庄人的种植技能，确定发展村橘、桃树、西瓜种植三大脱贫产业。对因无一技之长、体弱多病、懒惰致贫者，毛相林采取不同的措施，除了物质帮扶，更是“扶技”“扶信心”，帮助他们摘掉贫困帽子。
2015年，下庄村在巫山县率先实现整村脱贫。5年的坚持不懈巩固了脱贫成果：2020年，下庄村人均收入达1.3万元，较20年前收入增长了40倍。
摆脱贫困后，毛相林没有止步，他又带着大家发展乡村旅游产业。如今，下庄人用血肉之躯建成的“天路”，已经成了他们通往富裕的希望之路。
(1) 下列对材料内容的理解不正确的一项是 ______
A.世界多数地区贫困人口数量变化不大，中国的扶贫工作却取得了举世瞩目的成就，为全世界的扶贫提供了经验借鉴。
B.材料二思路清晰。作者首先提出“精准扶贫就像点穴治病”的论点，然后从精准识别、精准施策、祛病为本三方面进行论证。
C.党的坚强领导，社会主义制度的优越性，一大批干部的努力工作，是我国脱贫攻坚战取得胜利的重要原因。
D.扶贫工作使中国贫困人口逐年下降，到2020年，实现了贫困人口全部脱贫，创造了历史上最好的减贫成绩。
(2) 请阅读材料一，为“精准扶贫”下定义。
(3) 请阅读材料二和材料三，回答下列问题。
①请判断材料三图一表现的是哪一种扶贫方式？
②材料二主要运用了哪一种论证方法？试举一例分析其作用。
(4) 毛相林带领下庄村脱贫致富采用了哪些扶贫方略？请结合上述材料具体分析。
(5) 脱贫攻坚战胜利了，但脱贫成果还需要巩固。请你阅读下列链接材料，说说为巩固杨刚一家的脱贫成果，使其走上富裕之路，乡政府还可以为他提供哪些支持？
【链接材料】杨刚一家居住在重庆市云阳县XX村。这里地处深山，交通闭塞，盛产竹笋、木耳、菌菇，一到春天，山桃花满山遍野，景色怡人。杨刚的母亲长期患病，父亲身体瘦弱，全家的收入还不够支付母亲的药费。面对这种家庭境况，杨刚长期心灰意冷。在脱贫攻坚战中，乡政府为村里新修了公路，开通了网络。杨刚一家在扶贫政策的帮助下，治好了母亲的病，全家脱贫了。
阅读下面的文学类文本，完成下列各题。
父亲是世上最不堪的一个斗士
李承鹏
①小时候我看过一部日本电影《砂器》。影片讲战后日本东北部一对失去土地的父子，他们到处流浪，在大雨滂沱中赶路，在大雪天里乞讨，在崎岖的山路上跋涉。有一次，儿子被富家子弟殴打，瘦小的父亲拼命用身体挡住拳头和棍棒，滚落到水沟里。还有一次下大雪，父亲讨来一碗粥，用砂锅煮热了让儿子喝，儿子让他先喝，两人推来推去烫到了嘴，痛得原地大跳，却又相拥哈哈大笑……这个温暖的镜头，让我哭了。
②那个父亲后来得了麻风病，被强行带到医院，儿子则被一户好心人家收留。后来儿子逃到东京，机缘巧合学习钢琴并成为崭露头角的钢琴家，还认识了一名大金融家的女儿。正当谈婚论嫁时，早前的养父找到了他，让他去见他的亲生父亲。当时日本很重视门第，为了掩盖出身，他在车站把养父杀死了。后来侦破的过程很复杂，我不太记得，只记得最后的情景是：警视厅探员把钢琴家的照片递到在麻风病院的生父面前，为保全儿子，生父拒绝承认这是他的儿子，只是默默地看着照片，默默地老泪纵横……
③这个镜头被评为日本人性系列电影里最经典的镜头之一，电影院里的人哭得稀里哗啦。我当时不明白那个父亲为何这样做，等我明白，已为人父。
④父亲是世上最不堪的那个斗士。如果你要问我当了父亲最主要的体会，这就是回答。我们的父亲没有《至高无上》中男主角的那种不怒自威；连油画《父亲》所展现的那古铜脸色中透出的勤劳坚忍，也不大看得出来。他们中的大多数为生活所困，面色无光，有些不大不小的疾病。可是他们爱着自己的孩子，像愚蠢而勇敢的工蚁，不落下任何一项工作。
⑤我住的小区里有个捡垃圾的大爷，我到现在也不知他叫什么。他并非那种邋遢的捡垃圾大爷，而是衣着干净，见人很有礼貌地打招呼。他总是精心地把纸盒、废旧电器、报纸归类放好在板车上，不掉下来任何垃圾。他儿子也在这城里打工。曾经觉得他儿子很不孝，后来才知他儿子也极力反对他这么干，可他总偷偷跑出来捡垃圾，骗儿子说在家政公司找了差事。
⑥他说，每回出来捡垃圾都要穿上好的衣服，这样保安就不会赶他，也不会给儿子丢脸。他偶尔会到我家来收一些纸盒，我妈会留他吃饭，每回他都虔诚地拜拜我家供的观音像。我跟他交谈过一次，他说：“儿子要在城里买房，再过半年，差不多首付就有了，我也可以回老家了。”
⑦你问我我的父亲是怎样的。他是个三流的音乐家，暴躁而神经质。我很小的时候他便逼我练琴，我若不从或弹错，便要挨打。我从小身形敏捷，闪躲灵活，有一次钻到床下面去，他跟着钻进来，我在里面用扫帚对抗，导致床板坍塌，他的鼻梁都被砸出血了……还有一次学校发猪肉，因为天冷肉冻得太硬，菜刀切不开，我俩就在院子里用斧头砍，我砍时大叫“砍死爸爸”。那天哈密大雪纷飞，他的鼻尖上全是雪花，他问我说什么，我又大声说“砍死爸爸”，他听了，就默默哭了。这是他唯一一次在我面前哭。直到现在我也没问过他为什么哭，不必问。
⑧后来他跟我母亲离异，我随母亲回四川，从此父子聚少离多……几年前我俩有过一次很隆重的见面，我给他买了很多衣服，他很开心地试穿了所有衣服，郑重地在镜子前走来走去。他把西服的扣子一口气扣到了最下摆，浑然不觉。
⑨我爸是如此不堪的一个斗士，他想把我培养成一个音乐大师，我却成了码字师傅。他想把我儿子培养成一个音乐大师，可我儿子却成了网球运动员。 那次他回河南时，在车站认真拿起珂仔（作者的儿子--编者注）的手看了又看，说：“手指这么长，韧带这么开，可惜了……”头也不回，黯然离去。
⑩你问我和我的父亲有什么不同。曾经觉得有很多不同，现在觉得其实一样，我们都努力让自己在儿子面前从容不迫，却内心恐慌。
儿子出生那天，我正在谈一件重要工作，听说要生了，急急开车向几百里外那座小城赶去。等我赶到，他已然出生。他神色安静，不着喜怒，正躺在襁褓里昏昏沉睡。他那样眼熟，却又无比陌生，像远方发来的一封不知来历的邮件，我不敢贸然打开，怕一打开，就接下一个高深莫测的任务。他间或醒来过，眼睛尚未完全睁开，只淡淡地瞄了我一眼，那么骄傲甚至暗藏某种不屑。……然后又睡去。我盯着他，深觉责任重大又无法逃避。
我不知道其他父亲是否跟我有同样的感受，见到孩子第一眼时，一个突如其来的生命让自己感到迷茫。我曾对他半夜哭闹深感烦躁，对他把家里弄得乱七八糟而感到怒火中烧。可渐渐地，不知何时，他已成为我最好的朋友。我无需承诺，就知此生必须保护他，帮助他，哪怕牺牲自己的生命也在所不惜。
曾经有一回，儿子哭了，说再也不练网球了，因为我为供他练球太辛苦。我大笑着骗他，告诉他：“你不知道，老爸我其实是有很多钱的，我暗地里其实是一个有钱人，你看，这是银行卡，这是存折……”他很相信，深以我为骄傲。
我小心翼翼地隐藏住自己不堪的奋斗，给他创造不必考虑尴尬问题的条件。我得努力工作，每天把胡须刮得干干净净，穿着整洁的衣服，让他觉得父亲其实很潇洒和浪漫，不甘人后，不输于人，成竹在胸。
我不要珂仔看出我的不堪。
我已是父亲。
（选自《全世界人民都知道》，有删改）
(1) 简析“父亲是世上最不堪的一个斗士”这一标题的作用。
(2) “这个镜头被评为日本人性系列电影里最经典的镜头之一，电影院里的人哭得稀里哗啦。”说说你认为这个镜头经典在何处。
(3) 对第⑨段划线句子作赏析。
那次他回河南时，在车站认真拿起珂仔（作者的儿子--编者注）的手看了又看，说：“手指这么长，韧带这么开，可惜了……”头也不回，黯然离去。（从人物描写方法的角度赏析其作用）
(4) 对本文主旨理解不正确的一项是 ______
A．文中描写了四位“父亲”的形象，他们深爱自己的孩子，努力应对着生活的各种艰难，即使再不被孩子所理解，也总是为孩子付出一切。
B．我当上了父亲之后，终于体会到了身为父亲责任重大又无法逃避。
C．因为虚荣心作祟，使得父亲在孩子面前装出斗士的假象，小心翼翼地隐藏住自己的不堪。
D．身为父亲，最不能忍受的是被孩子发现自己的不堪，父亲们宁可自己忍受不堪也绝不让孩子吃苦。
(5) 结合文章内容，并联系自己的生活实际，谈谈我们应该如何对待父母。
阅读下面选文，完成文后问题。
童年都去哪儿了
【案例回放】某电视台一档少儿才艺节目，让一位 5岁的小女孩穿上“性感露背装”学扭臀。接着主持人问小女孩：“你在幼儿园里有没有交上男朋友啊？”……
在一则儿童食品电视广告中，一个小男孩学着古代皇帝的样子，一边背着手踱步，一边用极其成人化的口吻说：“吃方块酥，享皇帝福，我是小皇帝！”
某市新华书店，一本名为《令人战栗的格林童话》的书堂而皇之地摆在儿童读物柜台，其中充斥着暴力、色情、惊悚等不堪入目的内容。
【调查统计】
儿童对电视广告的反应调查
求购行为 无明显反应 模仿广告词 不相信 其他
19.5% 27.5% 49.4% 11.4% 8%
【网友声音】
@小黄蜂：在这个泛娱乐时代，儿童难以摆脱“被看”的命运，成为大众逗乐的工具。大众有一种畸形的癖好，他们愿意观看儿童对成人的戏仿，这种不伦不类的娱乐性场面让他们感到满足和得意。
@胡桃夹子：儿童电视广告对儿童的负面危害不仅仅是让孩子在语言使用上出现早熟的现象，更加严重的危害是使孩子由于语言的影响进一步发展到思想行为的早熟。
@没枝叶的树：许多家长高呼“不能让孩子输在起跑线上”，这种急躁的拔苗助长的心态，使儿童的天性被摧折了，发展的基础断裂了，最终像被拔过苗的庄稼那样逐步枯萎。
【校园童谣】
作业最多的人是我，书包最重的人是我，每天起得最早睡得最晚的，是我是我还是我……
找点空闲，找点时间，找个朋友，到校园转转。穿上球鞋，戴上护腕，套上队服，到球场玩玩……
【专家看法】
陈沉（中国海洋大学文学与新闻传播学院）：真人秀节目或者娱乐节目并不是要排斥儿童的参与，而是应该确保正确的参与形式和评价标准，越不符合儿童身份年龄的表演内容，越是能得到肯定和追捧这一标准应该被终止。
陈智雄（心理咨询师）：儿童成人化倾向同时受到家庭、学校以及社会的影响。人的健康心理的成长是遵循一定的发展规律的，如果直接跳开某个成长阶段的活动和经历，很可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害。
姚倩（广西大学新闻传播学院）：网络中大量的色情、暴力、恐怖的内容，使儿童仅仅坐在电脑前便打开了进入成人世界的大门，在情感经历上便越来越早熟，缩短了由儿童走向成人的时间。
张雪梅（未成年人保护专业委员会秘书长）：在成人化的网络游戏这个虚拟的世界里，孩子们互相打杀，可能会把虚拟世界里的一些仇恨带到实现生活中来，实施一些报复行为或者说伤害行为，最终导致违法犯罪现象的发生。
尼尔波兹曼（《娱乐至死》的作者）：正是现代传媒的影响才使童年过早“消逝”。儿童的天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化，然后扭曲成“伪成人”，实在令人痛心和尴尬。
(1) 下列关于童年过早“消逝”原因的概述，与以上材料不相符的一项是 ______
A.大众对儿童戏仿成人的畸形癖好和家长对孩子教育的急躁心态。
B.电视广告中儿童的成人化语言容易被儿童模仿。
C.网络世界里成人化的内容，容易使儿童在情感经历上越来越早熟。
D.学校的过度教育与超前教育能显著提高学生的成绩。
(2) 仔细阅读以上材料，请简要写出儿童过早“成人化”的危害。
(3) 【调查统计】的内容用的是什么说明方法？有什么作用？
(4) 避免孩子过早“成人化”，传媒应该负起相应的责任。请你结合以上材料，从“出版社”“电视台”“互联网”三种传媒方式中，选择两种，向它们各提一条有针对性的合理建议。
(5) 针对【专家看法】中尼尔波兹曼的观点，请你站在儿童的立场，发表不同的观点，讲明相应的理由。
阅读下面的文学类文本，完成问题。
祖母的记忆底片
①祖母是 84岁那年进城随我爸妈居住的，她几乎是被我们硬生生“绑架”进城的，她曾经发誓要在山里生活到死。
②祖母进城以后，还是按照山里的节奏生活。她在阳台上望太阳的方向算计着时间，天黑就睡，天不亮就起床，吃饭时只夹一种菜，打雷时会习惯性地冲出门说要去收晒得粮食，等明白过来以后就自己傻傻地笑。
③马路上，苍翠绿树中的麻雀叽叽喳喳叫成一片，祖母停下脚步，拍打着双手，她叫出了使劲跺着脚叫出声：“嚯，嚯，嚯 !”那是祖母在吆喝驱赶着麻雀，在乡下养成的习惯，祖母担心麻雀偷吃粮食。
④这样的日子过了两年多，祖母的身子骨垮了下来。她懒得出门了，眼皮耷拉，眼神无力，差不多每天都同我爸妈在家里坐着，常常是默默无言。
⑤祖母是 87岁那年的一天，她推醒坐在沙发上睡着的我爸，喊出声：“龙大才!”“妈，你喊我啥？”“龙大才。”龙大才是我们老家村子里当年的一个生产队队长。
⑥我爸的心猛地抽搐了一下。医生告诉我爸，老人家脑萎缩严重，患的是阿尔茨海默病。
⑦我爸在屋子里黯然垂泪，自己的娘认不得儿子了，他内心受着煎熬。祖母摩摩挲挲地从怀里掏出手帕，走到我爸面前给他擦泪。我爸哭出声，一把抓住我祖母：“妈 !”祖母混沌的记忆被擦亮，她叫出了我爸的乳名：“发娃，发娃。”但像这样清醒的时刻，大多只是回光返照的一瞬。
⑧祖母 88岁那年，大小便常拉在床铺上，我爸我妈每天要换洗好几次。祖母瞪眼睛，目光里是恐惧，也有恨意。更多的时候， 祖母如一条躺在沙滩上的鱼，疲惫无力地一动不动。
⑨我爸陷入了苦闷。有一天，一个老家的乡亲给我爸妈送来新鲜的土藕，祖母起床，一下子就叫出了那人的名字。我爸欣喜不已。来我家的乡亲们，祖母差不多都认出来了，还同他们断断续续地聊上几句，这让我爸更犯迷糊了。乡亲们说，老人家一直在乡里生活，她的记忆活在那里。
⑩我爸又喊我堂弟开车，一同把祖母带回老家去看看。老家的好多房子都拆迁了，我爸搀扶着祖母，祖母迷蒙的眼神如突然被电光擦亮，她的目光从老家的山冈田野划过，她一一叫出了那些根植在心的地名：歪梯子、白杨湾、马鞍桥、千口山、大屋堡、罗家坳……我爸激动得满眼是泪。
祖母坐在山梁的石头上说，我不回去了，不回去了。
祖母回了城，晚上时，嘴里还在叽叽咕咕念着老家那些地名。
我爸从此常坐在祖母床前，默默陪伴着她，母子俩的世界不能交融。
但母子俩的血流之声还响在一起。我爸说，每天只要看到祖母躺在那里，虽不说话，但心里也踏实一些。只要祖母还在，我爸就还是一个孩子，老祖母的老孩子。
祖母90岁生日后的第8天，她的生命之灯，就在家里的床铺上静悄悄地熄灭了。祖母临终时，把一个灰布口袋抖抖擞擞地拿出来交给了我爸。等把祖母安葬在老家的土地里，我爸回来打开那个口袋，里面是裹了又裹的钱，从百元钞票到一元两元，一共是1239元。那是老祖母留下的遗产，祖母去乡里市场上卖核桃、卖鸡蛋、卖高粱换来的钱，她都攒着。
我爸后来问我，你祖母要是不进城，真能活上100岁？我摇头说，我也不知道。地下的祖母，能不能给我们从雾中飘来一个答案。
（选自《意林》，有删减）
(1) 文中说“祖母几乎是被硬生生‘绑架’进城的”，从哪几件事可以看出祖母来到城里后的不适应？请简要概括。
(2) 结合文章内容，从修辞手法的角度，赏析下面的句子。
祖母如一条躺在沙滩上的鱼，疲惫无力地一动不动。
(3) 文中说“母子俩的世界不能交融”“但母子俩的血流之声还响在一起”。你是怎样理解这句话的？
(4) 本文以“祖母的记忆底片”为题有何妙处？请简要分析。
(5) 请探究本文作者表现出的主旨内涵。第2页，共2页
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