23 太空一日 课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
23 太空一日
1.运用浏览的方法快速了解课文主要内容，把握本文的结构特点；
2.体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。
学习目标
弧 炽热 轮廓 俯瞰 遨游 严谨
稠密 烧灼 无虞 千钧重负 屏息凝神
字词积累
chì
kuò
chóu
kàn
jūn
zhuó
hú
áo
jǐn
bǐng
yú
【耐人寻味】意味深长，值得仔细体会琢磨。
【释然】形容疑虑、嫌隙等消释而心中平静。
【惊心动魄】形容使人感受很深，震动很大。
也形容使人十分惊骇紧张到极点。
【屏息凝神】暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度
集中注意力。屏，抑止（呼吸）。
浏览信息梳理：
1.用一句话概括全文内容。
2.结合小标题概括文章各部分的内容。
温馨提示：①利用标题和小标题；②抓住文中关键性词句
浏览课文
全文共4521个字，浏览完用了 分 秒。
浏览阅读法：
1.扫描式。一目数行，迅速扫视，提取字里行间的重要信息；
2.跳读式。根据一定的目的或某种需要，舍弃一部分不读，只快速阅读相关的部分，如读标题、图表、与主题相关的关键词语等，以用于查找相关信息或资料。
第一部分：火箭起飞时火箭和飞船急剧抖动产生的共振让“我”感到非常痛苦，以为自己要牺牲了。
浏览课文，结合小标题概括文章各部分的内容。
整体感知
第二部分：“我”在飞船上看到的地球及太空中的东西。
第三部分：“我”在太空处于失重状态时产生“本末倒置”的难受感觉及遇到的神秘的敲击声。
第四部分：具体描述飞船返回地球途中惊心动魄的经过。
太空一日，充满紧张和意外。
浏览课文，圈点勾画，杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？
第一次意外：共振叠加，五脏六腑似乎都要碎了。
心理或举动：以为要牺牲了，顽强忍受。
第二次意外：产生“本末倒置”的错觉，倒着飞很难受，容
易诱发空间运动病。
心理或举动：靠意志克服，最终得以适应。
第三次意外：出现神秘的敲击声。
心理或举动：很紧张，边听边看，冷静观察。
第四次意外：返程时舷窗出现裂纹。
心理或举动：紧张、担心，通过观察判断应该没事。
第五次意外：抛伞开伞时飞船晃动很大，折磨人。
心理或举动：让人不知道是怎么回事，感到紧张，重视这段过程。
我看到了什么
研读小标题
我以为自己要牺牲了
我看到了什么
﹡
即使不借助仪器和地图，以我们航天课程中学到的知识，从山脉的轮廓、海岸线的走向及河流的形状，我也基本可以判断飞船正经过哪个洲的上空，正在经过哪些国家。
飞经亚洲，特别是经过中国上空时，我就会仔细分辨大概到哪个省，正从哪个地区上空飞过。
“基本可以判断”“仔细分辨”这两个词位置可以互换一下吗？
﹡
我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。
分辨不清的灰白，以及夜晚的红晕，是祖国的首都，是自己的战友和亲人所在的地方，是自己登上太空后非常挂念的地方。深沉的热爱和眷恋之情溢于言表。
我看到了什么
……我几次努力寻找长城，但是没有结果。“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，我曾叮嘱航天员们仔细看看，但他们也没看到长城。
在太空，实际上看不到地球上的任何单体建筑。我询问过国际上的很多航天员，没有谁能拿出确凿证据说看到了什么。……
从“几次努力寻找”“叮嘱……仔细看看”“询问……很多航天员”可以看出，杨利伟对飞船上能不能看见长城这件事情非常上心，不仅自己多次努力寻找，而且多次询问他人，力求所得结论的准确性，这体现他极为严谨、科学的态度和对真理的不懈追求的精神。
我看到了什么
我看到了什么
研读小标题
我以为自己要牺牲了
神秘的敲击声
神秘的敲击声
回到地面后，人们对这种神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次地听，我却总是觉得不像。对航天员最基本的要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。
严谨
不是当时的声音，我就不
能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多
6时14分，距离地面10公里，飞船抛开降落伞盖，并迅速带出引导伞。
这是一个剧烈的动作。能听到“砰”的一声，非常响，164分贝。……
句中对数据的具体描述，体现杨利伟对时间的把握、对与地面距离的掌控等都非常精确，他对抛伞程序的判断和操作准确无误。太空探索对数字的精确度要求很高，杨利伟对于数字精确度的掌握也正体现了他极为严谨、科学的态度。
归途如此惊心动魄
我看到了什么
研读小标题
我以为自己要牺牲了
神秘的敲击声
归途如此惊心动魄
！！！
归途如此惊心动魄
﹡
飞船停住了。此时是2003年10月16日6时23分。
那一刻四周寂静无声，舷窗黑乎乎的，看不到外面的任何景象。
过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我知道：他们找到飞船了，外边来人了！
环境描写
平静 沉着
2.看到了什么
研读小标题
1.我以为自己要牺牲了
3.神秘的敲击声
4.归途如此惊心动魄
这四个小标题互相独立又互相联系，它们让我们看到，第一和第四小节是按照 顺序展开叙述的；第二和第三小节则抓住了 这一方面的内容展开描写。
时间
飞船飞行过程中的细节
小标题的作用（好处）
“我以为自己要牺牲了”，写飞船起飞的过程及作者的感受，小标题很吸睛。“我看到了什么”，既写见到了什么，也写没见到长城，表现了作者的科学精神。“神秘的敲击声”，它非常吸引人，读者常常对太空中的神秘事件充满了好奇，同时将这个神秘而无解的声音作为标题，也突出了作者的科学精神和实事求是的态度。“归途如此惊心动魄”，它总括了杨利伟从太空返回地球时所遭遇的种种惊心动魄的事件，让读者明白下面这个部分要写些什么，同时让读者对“惊心动魄”的经历充满期待。
小标题的作用（好处）
小标题式结构。作者以时间为顺序再辅以小标题的方式使全文思路清晰而各有侧重，于平实的记叙中既让我们了解太空一日为人所不知的细节，也让我们有惊心动魄之处，达到了引人入胜的效果。
——杨利伟《天地九重》
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18岁穿上军装，1350小时安全飞行，选拔过程从1500人到12人，8年极限训练，北极零下52℃极限生存训练。
走近作者
杨利伟，1965年生于辽宁绥中（suí）。中国共产党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。中国进入太空的第一人。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘坐由长征二号F型火箭运载的“神舟五号”载人飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到里程碑的作用。同年杨利伟被中共中央、国务院、中央军委授予“航天英雄”荣誉称号。
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“我是代表所有中国人，甚至人类来到了太空，我看到的一切证明了中国航天技术的成功，我认为我的心情一定要表达一下。我拿起太空笔，在工作日志的背面写上了一句话——为了人类的和平和进步，中国人来到太空了！”
——杨利伟《天地九重》