爱莲说 课件（共31张PPT）

(共31张PPT)
　　莲花又称又称荷、荷花、莲花、芙蕖、鞭蓉、水芙蓉、水芝、水芸、水旦、水华等，溪客、玉环是其雅称，未开的花蕾称菡萏，已开的花朵称鞭蕖。古往今来，不知有多少人描绘过它，赞美过它，并把它当作高洁脱俗品格的象征，借以表达自己的志向。
　　接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。（《晓出净慈送林子方》杨万里）
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。（《小池》杨万里）
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。（《采莲曲》王昌龄 ）
爱莲说
作者：周敦颐
　　莲的寓意：高洁、圣洁、清廉、吉祥、吉利。。
　　1、荷花象征意义：高洁、圣洁
荷花历来被佛教尊为神圣净洁之花，并且极力宣传并倡导学习荷花的这种清白、圣洁的精神。除此之外，周敦颐在名篇《爱莲说》中也明确表达了自己对荷花的喜爱：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，具有"花中君子"的美誉，从这里可以看出诗人暗示人们学习莲花洁身自好的高贵品质。另外，李白的诗句“清水出芙蓉，天然去雕饰”，也表明荷花具有天然之美。
　　莲的寓意：高洁、圣洁、清廉、吉祥、吉利。。
　　2、荷花象征意义：清廉
荷花即青莲，青莲与“清廉”谐音，因此荷花也被用以比喻为官清正，不与人同流合污，这主要是指在仕途中。比如，有一幅由青莲和白鹭组成的名为“一路清廉”的图画，就被很多文人置于自己的书房中。
　　莲的寓意：高洁、圣洁、清廉、吉祥、吉利。。
　　3、由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。如南朝乐府《西洲曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。”“莲子”即“怜子”，“青”即“清”。这里是实写也是虚写，语意双关，采用谐音双关的修辞，表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁。
PART 1
一、感知课文
标题解析
　　文章的题目是《爱莲说》。“爱”表现了作者的感情，“莲”是这篇文章写作的主体，“说” 在这里指什么？
“说”是古代的一种文体,它可以直接说明事物,阐述事理,也可以通过叙事,写人,咏物,议论说道理；也可以发表作者的感想.
关于托物言志
　　托物言志是一个汉语成语，拼音为tuō wù yán zhì，指通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。
“说”是古代的一种文体,它可以直接说明事物,阐述事理,也可以通过叙事,写人,咏物,议论说道理；也可以发表作者的感想.
学习此类文章，一要理解所托之物的含义，二要理解作者怎样托物，如何言志，这两点正是我们学习这篇课文的目标，请同学们看屏幕自读一遍。
自读课文，疏通文意
水陆草木之花，可爱者甚蕃（fán）。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤（yū）泥而不染，濯（zhuó）清涟（lián）而不妖，中通外直，不蔓（màn）不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵（xiè）玩焉。
予谓菊，花之隐逸（yì）者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜（xiǎn）有闻。莲之爱，同（yú）者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
自读课文，疏通文意
水陆草木之花，可爱者甚蕃（fán）。
晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，
中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，
可远观而不可亵(xiè)玩焉。
的
多
只
从，自从
我
被沾染
洗涤
美丽但不庄重
更，越发
洁净；树立
玩弄。 亵：亲近而不庄重
清水
自读课文，疏通文意
水里、陆上的草本、木本的花儿，可爱的很多。晋代的陶渊明只爱菊花。自唐代以来，世人十分喜爱牡丹。我却只爱莲花从污泥中生长出来而不沾染（污秽），在清水里洗涤过，而不显得妖媚，中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气在远处更加清幽，笔直地洁净地立在那里，可在远处观赏而不可（拿在手里）玩弄。
自读课文，疏通文意
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；
莲，花之君子者也。噫(yī)！
菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣！
以为，认为
归隐
作宾语前置的标志
品德高尚的人
少
听到
应当
自读课文，疏通文意
我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明之后很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，人应当是很多了。
理清文章结构
　　第一段，描述莲花的形象和品质，说明独爱莲的原因。
第二段，对菊花、牡丹、莲花作出评论，表明爱憎。
第一层，将三种花的性格作了比较描写，起到了评菊花、抑牡丹、赞莲花的作用，从而使莲花的形象更为丰满，更加突出。
第二层，用一个“噫”字表示感慨，进而对爱花的人进行品评，点明题旨。
理解莲花高尚品格
　　托物言志文章的一般写法，首先要准确生动地描写出所托之物的形象，揭示出内在的精神品格。本文所托之物是什么？ 请同学们把文中具体描写莲的语句找出来。
　　予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，
理解莲花高尚品格
　　作者从哪些方面描写莲花的？赋予莲花哪些品格？
　　予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
从风度方面，写它“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”的清高。
从生长环境方面，写它“出淤泥而不染”的高洁，“濯清涟而不妖”的庄重；
从体态、芳香方面，写它“中通外直，不蔓不枝”的正直，写它“香远益清”的芳馨；
理解莲花高尚品格
　　总结：这些描写，句句写莲，而又句句喻人。不但写出了莲花美丽的外表、芬芳的气质，而且对她那高洁的品德、美好的情操、正派的风度，作了惟妙惟肖、尽善尽美的描绘，充分表达了作者对莲花的赞美之情。这也正是作者爱莲的原因。
菊花？牡丹？
PART 22
　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。
根据课文回答：陶渊明爱不爱别的花？他为什么爱菊花？
菊花秋季开放，不与百花一处开，象征着憎恶黑暗现实、不与统治者合作的隐士。
陶渊明
　　陶渊明《饮酒》
　 结庐在人境，而无车马喧。
　　问君何能尔？心远地自偏。
　　采菊东篱下，悠然见南山。
　　山气日夕佳，飞鸟相与还。
　　此中有真意，欲辨已忘言。
（印证陶渊明爱菊）
象征着憎恶黑暗现实、不与统治者合作的隐士。
牡丹？
　　自李唐来，世人盛爱牡丹。
为什么那么多人爱牡丹呢？
“盛爱牡丹”的“盛”字可否删去？
不可。“盛”表示爱牡丹的人很多，而且爱得很深。
牡丹？
　　自李唐来，世人盛爱牡丹。
为什么那么多人爱牡丹呢？
“盛爱牡丹”的“盛”字可否删去？
不可。“盛”表示爱牡丹的人很多，而且爱得很深。
刘禹锡的《赏牡丹》
庭前芍药妖无格，池上芙蕖静少情。
惟有牡丹真国色，花开时节动京城。
李肇《唐国史补》：“京城贵游，尚牡丹三十余年矣。每暮春，车马 若狂。以不耽玩为耻……种以求利，一本有值数 万者。
译文：京城长安的王公贵族和没有职务在身的人，崇尚牡丹三十多年了。每逢暮春三月，他们有的坐车，有的骑马，争先恐后地去观赏牡丹，都像发了狂一样。谁不喜欢，就被认为是一种羞耻。……有人精心培育以谋取暴利，一株牡丹有的价值几万两银子。
关于“自李唐来，世人盛爱牡丹”
白居易：
——花开花落二十日，一城之人皆若狂。
徐凝：
——三条九陌花时节，万马千车看牡丹。
王毂gǔ：
——牡丹娇艳乱人心，一国如狂不惜金。
关天“自李唐来，世人盛爱牡丹”
周敦颐爱什么？
周敦颐爱不爱菊花和牡丹？为什么？
不爱。他 “独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……”。
他不爱菊花——不愿做隐士，因为隐士的生活态度太消极。他的生活态度是积极的：要在污浊的社会洁身自好，坚贞不渝地保持自己正直的操守。
他更不爱牡丹——不追求荣华富贵。
在作者眼里，菊、牡丹、莲各有什么象征意义？
菊花象征隐士；
牡丹象征富贵者；
莲花象征君子。
根据课文，把莲、菊、牡丹“品格”的高下排个序，并说明理由。
牡丹虽艳丽，但象征荣华富贵，同于流俗，品格最下；
菊花虽然清逸脱俗，但逃避现实，消极处世，不值得仿效；
莲花像征处于污浊环境，却洁身自好，保持高洁的操守的君子，生活态度比菊花积极，难能可贵。
作者主要描写和赞美莲花，开头却为什么写了菊花和牡丹？这有什么作用？
这是一种衬托的写法，用“菊”和“牡丹”来衬托莲花。
作者写陶渊明独爱菊，正是赞颂他不苟同于世俗的高洁品质，也是用菊花来正面衬托莲花，用陶渊明来正面衬托他自己。
因为牡丹色彩艳丽，妩媚动人，象征富贵。也就是说世人都追求富贵，作者愿不愿意像世人那样贪慕富贵呢？文中哪一个字能体现作者的这种感情？“独”
师：作者写世人甚爱牡丹是从反面衬托莲的高洁品质，表明自己洁身自好的生活态度。
郑思肖是南宋抗金义士。
“北风”象征占领北方领土的金人。
主旨：保持坚贞不屈的民族气节，宁可死去，也决不向金人低头。
画　菊
（南宋）郑思肖
花开不并百花从，独立疏篱趣无穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
郑思肖是谁？“北风”象征什么？这首诗的主旨是什么？
THANKS!