(共31张PPT)
莲花又称又称荷、荷花、莲花、芙蕖、鞭蓉、水芙蓉、水芝、水芸、水旦、水华等,溪客、玉环是其雅称,未开的花蕾称菡萏,已开的花朵称鞭蕖。古往今来,不知有多少人描绘过它,赞美过它,并把它当作高洁脱俗品格的象征,借以表达自己的志向。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(《晓出净慈送林子方》杨万里)
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(《小池》杨万里)
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。(《采莲曲》王昌龄 )
爱莲说
作者:周敦颐
莲的寓意:高洁、圣洁、清廉、吉祥、吉利。。
1、荷花象征意义:高洁、圣洁
荷花历来被佛教尊为神圣净洁之花,并且极力宣传并倡导学习荷花的这种清白、圣洁的精神。除此之外,周敦颐在名篇《爱莲说》中也明确表达了自己对荷花的喜爱:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,具有"花中君子"的美誉,从这里可以看出诗人暗示人们学习莲花洁身自好的高贵品质。另外,李白的诗句“清水出芙蓉,天然去雕饰”,也表明荷花具有天然之美。
莲的寓意:高洁、圣洁、清廉、吉祥、吉利。。
2、荷花象征意义:清廉
荷花即青莲,青莲与“清廉”谐音,因此荷花也被用以比喻为官清正,不与人同流合污,这主要是指在仕途中。比如,有一幅由青莲和白鹭组成的名为“一路清廉”的图画,就被很多文人置于自己的书房中。
莲的寓意:高洁、圣洁、清廉、吉祥、吉利。。
3、由于“莲”与“怜”音同,所以古诗中有不少写莲的诗句,借以表达爱情。如南朝乐府《西洲曲》:“采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子青如水。”“莲子”即“怜子”,“青”即“清”。这里是实写也是虚写,语意双关,采用谐音双关的修辞,表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁。
PART 1
一、感知课文
标题解析
文章的题目是《爱莲说》。“爱”表现了作者的感情,“莲”是这篇文章写作的主体,“说” 在这里指什么?
“说”是古代的一种文体,它可以直接说明事物,阐述事理,也可以通过叙事,写人,咏物,议论说道理;也可以发表作者的感想.
关于托物言志
托物言志是一个汉语成语,拼音为tuō wù yán zhì,指通过对物品的描写和叙述,表现自己的志向和意愿。
“说”是古代的一种文体,它可以直接说明事物,阐述事理,也可以通过叙事,写人,咏物,议论说道理;也可以发表作者的感想.
学习此类文章,一要理解所托之物的含义,二要理解作者怎样托物,如何言志,这两点正是我们学习这篇课文的目标,请同学们看屏幕自读一遍。
自读课文,疏通文意
水陆草木之花,可爱者甚蕃(fán)。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤(yū)泥而不染,濯(zhuó)清涟(lián)而不妖,中通外直,不蔓(màn)不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵(xiè)玩焉。
予谓菊,花之隐逸(yì)者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜(xiǎn)有闻。莲之爱,同(yú)者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
自读课文,疏通文意
水陆草木之花,可爱者甚蕃(fán)。
晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,
中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,
可远观而不可亵(xiè)玩焉。
的
多
只
从,自从
我
被沾染
洗涤
美丽但不庄重
更,越发
洁净;树立
玩弄。 亵:亲近而不庄重
清水
自读课文,疏通文意
水里、陆上的草本、木本的花儿,可爱的很多。晋代的陶渊明只爱菊花。自唐代以来,世人十分喜爱牡丹。我却只爱莲花从污泥中生长出来而不沾染(污秽),在清水里洗涤过,而不显得妖媚,中间贯通,外形挺直,不生枝蔓,不长枝节,香气在远处更加清幽,笔直地洁净地立在那里,可在远处观赏而不可(拿在手里)玩弄。
自读课文,疏通文意
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;
莲,花之君子者也。噫(yī)!
菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
以为,认为
归隐
作宾语前置的标志
品德高尚的人
少
听到
应当
自读课文,疏通文意
我认为菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中的君子。唉!对于菊花的喜爱,陶渊明之后很少听到了。对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的喜爱,人应当是很多了。
理清文章结构
第一段,描述莲花的形象和品质,说明独爱莲的原因。
第二段,对菊花、牡丹、莲花作出评论,表明爱憎。
第一层,将三种花的性格作了比较描写,起到了评菊花、抑牡丹、赞莲花的作用,从而使莲花的形象更为丰满,更加突出。
第二层,用一个“噫”字表示感慨,进而对爱花的人进行品评,点明题旨。
理解莲花高尚品格
托物言志文章的一般写法,首先要准确生动地描写出所托之物的形象,揭示出内在的精神品格。本文所托之物是什么? 请同学们把文中具体描写莲的语句找出来。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,
理解莲花高尚品格
作者从哪些方面描写莲花的?赋予莲花哪些品格?
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
从风度方面,写它“亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”的清高。
从生长环境方面,写它“出淤泥而不染”的高洁,“濯清涟而不妖”的庄重;
从体态、芳香方面,写它“中通外直,不蔓不枝”的正直,写它“香远益清”的芳馨;
理解莲花高尚品格
总结:这些描写,句句写莲,而又句句喻人。不但写出了莲花美丽的外表、芬芳的气质,而且对她那高洁的品德、美好的情操、正派的风度,作了惟妙惟肖、尽善尽美的描绘,充分表达了作者对莲花的赞美之情。这也正是作者爱莲的原因。
菊花?牡丹?
PART 22
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。
根据课文回答:陶渊明爱不爱别的花?他为什么爱菊花?
菊花秋季开放,不与百花一处开,象征着憎恶黑暗现实、不与统治者合作的隐士。
陶渊明
陶渊明《饮酒》
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
(印证陶渊明爱菊)
象征着憎恶黑暗现实、不与统治者合作的隐士。
牡丹?
自李唐来,世人盛爱牡丹。
为什么那么多人爱牡丹呢?
“盛爱牡丹”的“盛”字可否删去?
不可。“盛”表示爱牡丹的人很多,而且爱得很深。
牡丹?
自李唐来,世人盛爱牡丹。
为什么那么多人爱牡丹呢?
“盛爱牡丹”的“盛”字可否删去?
不可。“盛”表示爱牡丹的人很多,而且爱得很深。
刘禹锡的《赏牡丹》
庭前芍药妖无格,池上芙蕖静少情。
惟有牡丹真国色,花开时节动京城。
李肇《唐国史补》:“京城贵游,尚牡丹三十余年矣。每暮春,车马 若狂。以不耽玩为耻……种以求利,一本有值数 万者。
译文:京城长安的王公贵族和没有职务在身的人,崇尚牡丹三十多年了。每逢暮春三月,他们有的坐车,有的骑马,争先恐后地去观赏牡丹,都像发了狂一样。谁不喜欢,就被认为是一种羞耻。……有人精心培育以谋取暴利,一株牡丹有的价值几万两银子。
关于“自李唐来,世人盛爱牡丹”
白居易:
——花开花落二十日,一城之人皆若狂。
徐凝:
——三条九陌花时节,万马千车看牡丹。
王毂gǔ:
——牡丹娇艳乱人心,一国如狂不惜金。
关天“自李唐来,世人盛爱牡丹”
周敦颐爱什么?
周敦颐爱不爱菊花和牡丹?为什么?
不爱。他 “独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖……”。
他不爱菊花——不愿做隐士,因为隐士的生活态度太消极。他的生活态度是积极的:要在污浊的社会洁身自好,坚贞不渝地保持自己正直的操守。
他更不爱牡丹——不追求荣华富贵。
在作者眼里,菊、牡丹、莲各有什么象征意义?
菊花象征隐士;
牡丹象征富贵者;
莲花象征君子。
根据课文,把莲、菊、牡丹“品格”的高下排个序,并说明理由。
牡丹虽艳丽,但象征荣华富贵,同于流俗,品格最下;
菊花虽然清逸脱俗,但逃避现实,消极处世,不值得仿效;
莲花像征处于污浊环境,却洁身自好,保持高洁的操守的君子,生活态度比菊花积极,难能可贵。
作者主要描写和赞美莲花,开头却为什么写了菊花和牡丹?这有什么作用?
这是一种衬托的写法,用“菊”和“牡丹”来衬托莲花。
作者写陶渊明独爱菊,正是赞颂他不苟同于世俗的高洁品质,也是用菊花来正面衬托莲花,用陶渊明来正面衬托他自己。
因为牡丹色彩艳丽,妩媚动人,象征富贵。也就是说世人都追求富贵,作者愿不愿意像世人那样贪慕富贵呢?文中哪一个字能体现作者的这种感情?“独”
师:作者写世人甚爱牡丹是从反面衬托莲的高洁品质,表明自己洁身自好的生活态度。
郑思肖是南宋抗金义士。
“北风”象征占领北方领土的金人。
主旨:保持坚贞不屈的民族气节,宁可死去,也决不向金人低头。
画 菊
(南宋)郑思肖
花开不并百花从,独立疏篱趣无穷。
宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
郑思肖是谁?“北风”象征什么?这首诗的主旨是什么?
THANKS!