人教版九年级物理第九章《压强》单元测试(Word版含答案)

人教版九年级物理第九章《压强》单元测试
一、填空题（每空1分，共14分）
1.上端开口，下端相连通的容器叫 ，当水不流动时，各容器中的水面高度是
2.将杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，按住纸片，把杯子倒过来（如图甲），放手后，纸片不会掉下来，杯子里的水也不会流出来，这表明_____________。把杯子转到如图乙、丙所示的位置，纸片仍然不会掉下来，这说明_________。
3.长方体游泳池水深4 m，池底受到的压强大小为 Pa．若该游泳池底面积为100m2，则池底所受水的压力为 __________N．(g＝10N／kg)
4.在较光滑的水平桌面上，放两只乒乓球，两球之间间隔1cm,用一根细管向两管之间吹气，发现两球会 ，这是由于吹气时两球之间的气流速度较 ，压强较 的缘故。
5.如图所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中，物体A对桌面的压力____，对桌面的压强将____。(以上两空均选填“变大”“变小”或“不变”)
6.如图所示，甲、乙两相同容器中分别装有密度不同的两种液体，静止时两液面相平．如果A点所受到的液体压强与B点所受到的液体压强相同，则_____________（填“甲”或“乙”）容器里的液体密度较大．你的依据是___________________.若已知甲容器装的液体密度为1.0×103 kg/m3，则A点所受液体的压强大小是______Pa.(g取10 N/kg).
二、选择题（每题2分，共20分）
7.如图所示，下垂的两张纸，当用力向纸中间吹气时，两张纸将向（ ）
A、两边分开 B、中间靠拢 C、自然下垂 D、无法判断
8.一列火车在雨中自东向西行驶，车内乘客观察到雨滴以一定速度垂直下落，那么车外站在月台上的人看到雨滴是(　 　　)
A 沿偏东方向落下，速度比车内乘客观察到的大。
B 沿偏东方向落下，速度比车内乘客观察到的小。
C 沿偏西方向落下，速度比车内乘客观察到的大。
D 沿偏西方向落下，速度比车内乘客观察到的小。
9.龙卷风的实质是高速旋转的气流．它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体是因为（ ）
A．龙卷风增大了空气对物体的压力
B．龙卷风内部的压强远小于外部的压强
C．龙卷风使物体受到的重力变小
D．迷信说法中的“龙”把物体“抓”到空中
10.图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（ ）
A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变大
B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差变大
C．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小
D．使用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变
11.关于大气压强，下列说法中正确的是（ ）
A．大气压的值在不同的地区一般是不相同的
B．大气压等于76 cm高水银柱产生的压强
C．离地面越高，大气压数值就越大
D．同一地点大气压的数值不会发生变化
12.如图所示小关在课外探究活动中，将一个空易拉罐里的空气抽走后，易拉罐变扁了，压扁易拉罐的力是（ ）
A．大气压力 B．易拉罐的重力
C．易拉罐对地面的压力 D．地而对易拉罐的支持力
13.小明将两个相同的一次性塑料杯叠放在一起，用吹风机以恒定风速沿上杯口水平吹气，发现塑料杯被吹出，如图，有人认为这是因为“上杯口流速大，压强小”使杯子飞出，也有人认为这是因为“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”。为进一步验证以上两种解释，下列方案不可行的是（ ）
A.在上面的塑料杯底开一个孔，再次重复实验，观察杯子情况
B.将下面的塑料杯的底剪去，再次重复实验，观察杯子情况
C.将两塑料杯的底都剪去，再次重复实验，观察杯子情况
D.将上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，再次重复实验，观察杯子情况
14.当火车驶过时,人站在安全线以内,即使与火车保持一定的距离,也非常危险,以下现象不能用解释此现象的规律解释的是（ ）
A.风沿着窗外的墙面吹过时,窗口悬挂的窗帘会飘向窗外
B.用吸管把饮料吸进嘴里
C.大风会把不牢固的屋顶掀翻
D.护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶
15.关于飞机的升力，以下说法正确是（　 　）
A．飞机的升力是因为飞机高速运动产生的，任何一个物体，只要在空气中高速运动都会受到这样的升力
B．飞机的升力如同气球在空气中受到向上的力，是空气对它的浮力
C．飞机的升力是因为机翼上下方气流速度不同，使机翼上下表面产生的压强不同而产生
D．太空中杨利伟乘坐的“神舟”五号飞船，也同样受到升力作用
16.如图所示，小明将压强计的金属盒分别放入甲、乙两种液体中，从图中可以得到的结论是( )
A．甲液体的密度大于乙液体的密度
B．甲液体的密度等于乙液体的密度
C．甲金属盒处的压强等于乙金属盒处的压强
D．甲金属盒处的压强小于乙金属盒处的压强
三、实验探究题（共18分）
17.物理兴趣小组的同学利用周末开展一次登山活动，他们想利用随身携带的注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量山顶的大气压。测量方案如下：
A．把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；
B．如图甲所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F；
C．读出注射器针筒上有刻度部分的容积V；
D．用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度L．请根据他们设计的方案回答以下问题：
（1）测量中，分析研究的是大气对　 　（选填“针筒”或“活塞”）的压力，若不考虑其它因素，根据　 　的知识可知，研究对象在水平方向所受的大气压力与拉力大小相等。
（2）实验时同学们发现注射器顶端装针头处空气无法排尽，这将会使测量结果　 　
（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。同学们联想到去医院打针的情景，可采取简单的办法将注射器内空气排尽。你的方法是　 　。
（3）若同学们用图乙中B注射器在测量时，弹簧测力计被拉到5N，活塞仍没有滑动。可改用图乙中的　 　（选填“A”或“C”）注射器。用测量步骤中的V、L和F表示大气压的值，则P＝　 　。
18.小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
（1）实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。
（2）比较甲。乙两图所示实验，能够得到的结论是在 相同时， 越大，压力作用效果越明显。
（3）探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 和 所示实验。
（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
（5）有些公共汽车配备逃生锤，遇害到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选图中的 。
四、综合计算题（每题9分，共18分）
19.如图所示,物体A重30N, B重15N, 物体A的底面积为10cm2,物体B的底面积为5cm2
求:
(1)A对B的压强是多少
(2)B对桌面的压强是多少
20.一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150 g的水，杯子与桌面的接触面积是10 cm2，如图所示。求：(g取10 N/kg)
(1)水对杯底的压强；
(2)若桌面所受玻璃杯的压强是2.7×103 Pa，求玻璃杯的质量。
答案
1.连通器 相平的
2.大气对纸片产生了方向向上的压强 大气向各个方向都有压强
3.40000 4000000
4.相靠近 大 小
5.不变 变小
6.甲 A点深度小故密度大 200
7.B
8.C
9.B
10.D
11.A
12.A
13.C
14.B
15.C
16.C
17.（1）活塞；二力平衡；（2）偏小；将注射器内抽满水，端口向上推动活塞排水，使得顶端保留水，再封口；（3）C；。
18.1）海绵的凹陷程度；（2）接触面积；压力；（3）甲；丙；（4）没有控制压力相同；（5）D
19.6×104 9×104
20.解：(1)p＝ρgh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.12 m＝1.2×103 Pa
(2)由p＝得，F′＝p′S＝2.7×103 Pa×10×10－4 m2＝2.7 N，G总＝F′＝2.7 N，m总＝＝＝0.27 kg＝270 g，则m杯＝m总－m水＝270 g－150 g＝120 g