3.6怎样分解力基础巩固——2021-2022学年高一上学期物理沪教版（2019）必修第一册（word 含答案）

3.6怎样分解力基础巩固2021—2022学年高中物理沪教版（2019）必修第一册
一、选择题（共15题）
1．用轻绳系住一小球静止在光滑斜面上，如图所示．若要按力的实际作用效果来分解小球的重力，则重力的两个分力的方向分别是图中的（ ）
A．1和5 B．2和5
C．3和5 D．3和2
2．如图所示，把光滑斜面上的物体所受重力mg分解为F1、F2两个力，图中FN为斜面对物体的支持力，则下列说法正确的是（　　）
A．F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力
B．物体受到mg、FN、F1、F2共四个力的作用
C．F2是物体对斜面的压力
D．力FN、F1、F2这三个力的作用效果与mg、FN这两个力的作用效果相同
3．物理知识在生产和生活中有着重要的作用，下列说法中正确的是（　　）
A．用脚蹬自行车骑行前进时，车后轮受的地面的静摩擦力方向与前进方向相同
B．幼儿园的滑梯很陡，是为了增加小孩滑滑梯时受到的重力，使小孩下滑得更快
C．不倒翁能够不倒，是因为重心设计得很高
D．用手紧握啤酒瓶，是为了增大静摩擦力以防止瓶从手中滑落
4．平板车静止在光滑的地面上，在大小为30N的水平力F的作用下向正南方向运动，现要用、两水平共点力代替F的作用。已知的方向为东偏南角，此时的最小值为（　　）
A．15N B．N
C．30N D．20N
5．将三根伸长可不计的轻绳AB、BC、CD如图连接，现在B点悬挂一个质量为m的重物，为使BC绳保持水平且AB绳、CD绳与水平天花板夹角分别为60o与30o，需在C点再施加一作用力，则该力的最小值为（ ）
A． B． C． D．
6．如图所示，分解一个水平向右的力F，F=6N，已知一个分力F1=4N和另一个分力F2与F的夹角为30°，以下说法正确的是（ ）
A．只有唯一解 B．一定有两组解 C．可能有无数解 D．可能有两组解
7．生活中经常用刀来劈开物体。如图所示是刃的横截面，F是竖直向下作用在刀背上的力，若刀的横截面是等腰三角形，刀刃两侧面的夹角为θ，刀的重力为G。则刀劈物体时对物体侧向推力的大小为（　　）
A．
B．
C．
D．
8．下面对教材中的插图理解错误的是
A．甲图中飞机上的人与地面上的人观察跳伞者运动不同的原因是选择了不同的参考系
B．乙图中重力的分力F2就是压力
C．丙图高大的桥要造很长的引桥目的是为了减小车的重力沿桥面方向的分力
D．丁图桌面以上的装置可以观察桌面微小形变
9．弹跳能力是职业篮球运动员重要的身体素质指标之一，许多著名的篮球运动员因为具有惊人的弹跳能力而被球迷称为“弹簧人”，弹跳过程是身体肌肉、骨骼关节等部位一系列相关动作的过程，屈膝是其中一个关键动作，如图所示，人屈膝下蹲时，膝关节弯曲的角度为θ，设此时大、小腿部的肌群对膝关节的作用力F的方向水平向后，且大腿骨、小腿骨对膝关节的作用力大致相等，那么脚掌所受地面竖直向上的弹力约为（　　）
A． B．
C． D．
10．已知两个共点力的合力大小为50N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为25N，则（　　）
A．F1的大小有两个可能值 B．F2的方向是唯一的
C．F2有两个可能的方向 D．F2可取任意方向
11．如图所示，两等高的竖直木桩ab、cd固定，一不可伸长的轻绳两端固定在a、c端，绳长为L，一质量为m的物体A通过轻质光滑挂钩挂在轻绳中间，静止时两侧轻绳夹角为120°。若把轻绳换成自然长度为L的橡皮筋，物体A悬挂后仍处于静止状态，橡皮筋处于弹性限度内。若重力加速度大小为g，关于上述两种情况，下列说法正确的是（　　）
A．轻绳的弹力大小为2mg
B．轻绳的弹力大小为mg
C．橡皮筋的弹力等于mg
D．橡皮筋的弹力小于mg
12．某同学通过实验探究力的矢量合成法则时，发现当两个共点力的合力为10 N时，若其中一个分力F1的方向与合力F的方向成30°角，另一个分力F2的大小为5.24 N，则他预测以下选项中正确的是(　　)
A．F1的大小是唯一的 B．F1的大小可以取任意值
C．F2有两个可能的方向 D．F2的大小可取大于零的所有值
13．如图所示，小球被轻绳系住，静止在光滑斜面上．若按力的实际作用效果来分解小球受到的重力G，则G的两个分力的方向分别是图中的( )
A．1和2 B．1和3
C．2和3 D．1和4
14．在下列各图中，F是合力，F1和F2是合力F的分力，根据合力所产的效果进行分解，正确的是（　　）
A． B． C． D．
15．用斧头劈木柴的情景如图甲所示。劈的纵截面是一个等腰三角形，劈背的宽度为d，劈的侧面长为l，当在劈背加一个力F时的受力示意图如乙所示，若不计斧头的重力，则劈的侧面推压木柴的力F1为（　　）
A． B． C． D．
二、填空题（共4题）
16．在下图所示的小实验中，重物对O点的拉力F产生两个实际作用效果，一方面沿杆的方向对手心产生_____，一方面沿绳的方向对手指产生_____（填“拉力”或“压力”）。如果图中的重物对O点的拉力F为4N，请在方框内用作图法画出求分力F1和F2的图示_____。求得F1=_____N，F2=_____N。
17．六个共点力大小分别为F、2F、3F、4F、5F、6F，相互之间夹角均为60°，如图所示，求它们的合力大小是_____，方向_____．
18．如图所示，重20N的物块静止在倾斜的长木板上。按照重力作用的实际效果，可以将重力沿_____方向和_____方向进行分解。两个分力分别用F1、F2表示，请用作图法将重力G沿上述方向进行分解________。求得：F1=_____N，F2=_____N。
19．某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
(1)如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______；
(2)本实验采用的科学方法是______（填正确答案标号）；
A．理想实验法
B．等效替代法
C．控制变量法
D．建立物理模型法
(3)下列说法正确的是______（填正确答案标号）。
A．拉力F1和F2的大小必须相等
B．拉力F1和F2的夹角必须为
C．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应靠近木板且与木板面平行
D．同一次验证过程中O点位置应相同
三、综合题（共4题）
20．已知合力F和两分力的方向（如图），利用平行四边形定则，能作多少平行四边形？两分力有几组解？
21．如图所示，在水平地面上有一重为G=200N的货箱，货箱与水平地面之间的动摩擦因数为μ=0.2，今在货箱上施加一个与水平面成37°角斜向上的拉力作用，使其沿水平方向运动，若这一拉力F=100N，求货箱受到的合力。（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
22．（1）如图，一个成年人或两个孩子均能提起同一桶水，那么该成年人用的力与两个孩子用的力的作用效果是否相同？二者能否等效替代？
（2）两个孩子共提一桶水时，要想省力，两个孩子拉力间的夹角应大些还是小些？为什么？
23．重为的重物被两根轻杆拉着处于静止状态，请用作图法在图中求出重力沿和两杆方向上的分力。
参考答案
1．C
2．D
3．A
4．A
5．D
6．B
7．C
8．B
9．D
10．B
11．D
12．C
13．A
14．B
15．A
16．压力 拉力 见解析 6.9N 8.0N（大约值）
17．6F 与5F方向相同
18．平行木板 垂直木板 12 16
19．F B CD
20．1个；1组
21．52N，方向水平向右
22．（1）作用效果相同，能等效替代；（2）见解析
23．195N，230N