部编版语文九年级上册名著导读艾青诗选 课件（共32张PPT）

(共32张PPT)
《艾青诗选》
——土地之子的吟唱
朗读提示:
读出自己的理解
把握诗歌情感基调
注意语速和轻重音
一个海员说，
他最喜欢的是起锚所激起的
那一片洁白的浪花……
一个海员说，
最使他高兴的是抛锚所发出的
那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发
一个盼望到达
——《盼望》
这首诗简单却不失意蕴，念起来像山泉一样自然流泻，朴素、清新。朗读时注意把握情感基调，特别注意读好意味深长的结尾，这两句话既是海员的战斗宣言，也有文字背后的千山万水。
风， 像一个太悲哀了的老妇， 紧紧地跟随着 伸出寒冷的指爪 拉扯着行人的衣襟， 用着像土地一样古老的话 一刻也不停地絮聒着……
——《雪落在中国的土地上》
这首诗画面感很强，连风都是乞丐的形象，朗读时要抓住能表现悲哀的字词。
苦难也已成为记忆，
在它温热的胸膛里，
重新漩流着的，
将是战斗者的血液。
——《复活的土地》
这首诗，平静而庄重的词语下却有震撼心魄的力量，
是复活的土地深处漩流的力量，就像是一首交响乐，因此，
要读得雄厚而又力。
从远古的墓茔
从黑暗的时代
从人类死亡之流的那边
震惊沉睡的山脉
若火轮飞旋于沙丘之上
太阳向我滚来……
——《太阳》
太阳从黑暗的远处一点一点地照耀过来，太阳的到来气势磅礴，如火轮一般。大漠孤烟，那样宏大，却不孤凉，带着暖意，在深黑的夜里，爆开了无数的蓓蕾，像在黑暗中开出鲜红的花朵，也同时带着她的信念。在红与黑的较量与博弈中，读者感受到烈士们的血不会白流，祖国大地终会迎来春天。
夕阳把草原燃成通红了。
刈草的孩子无声地刈草，
低着头，弯曲着身子，忙乱着手，
从这一边慢慢地移到那一边……
草已遮没他小小的身子了——
在草丛里我们只看见:
一只盛草的竹篓，几堆草，
和在夕阳里闪着金光的镰刀……
——《刈草的孩子》
夕阳把草原染成通红，在夕阳里的镰刀闪着金光，鲜明的色调，素描般地简练凝重，给全诗笼罩上一层阔大凄美的气氛。
只能通过这惟一的窗，
我才能——
看见熔铁般红热的奔流着的朝霞；
看见潮退后星散在平沙上的贝壳般的云朵；
看见如浓墨倾泻在素娟上的阴霾；
看见如披挂在贵妇人裸体上的绯色薄纱的霓彩……
——《铁窗里》
这首诗中，我们可以很清晰地感受到窗之外的美丽风景。窗那么小，却在诗人眼里延伸出来那么多丰富的色彩，而这些色彩更是突出了诗人对自由生活的怀念。
有一片蓝色的幽静
远处是远山的灰青
……
也有堤柳的嫩绿
也有秋日的橙红
……
——《彩色的诗》
《彩色的诗》把林风眠的画集“呈现”在读者眼前，让我们体验到了视觉盛宴。这些色彩和视觉形象达到了“画是一首诗，诗即一幅画”的唯美视觉效果。
一个是那样黑，
黑得像紫檀木；
一个是那样白，
白得像棉絮；
一个多么舒服，
却在不住地哭；
一个多么可怜，
却要唱欢乐的歌。
——《一个黑人姑娘在歌唱》
“那黑黑的像炭木”和“那白白的像棉絮”，写的是一个黑人姑娘抱着一个白人小孩。黑色在艾青的诗中通常用来表示痛苦、贫困、忧郁，白色则象征着希望和虚弱，两种颜色对比明显，勾勒出一幅色彩鲜明的图画，艺术魅力跃然纸上。艾青的诗中色彩多样，注重冷暖对比，通过颜色，我们可以直观地感受到诗人所想描述的画面，怪不得人人都说艾青的诗是“诗中有画”。
艾青是诗人，更是画家，最是“诗中有画”的代表者。他的画从战前到战后，从文革到平反，无时无刻不出现在诗中。艾青的诗无论怎么变，骨子中“画”的气息是永不变的。
艾青(1910—1996)，现当代诗人。原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人。有诗集《大堰河》《北方》《向太阳》《黎明的通知》《归来的歌》等。
出生于地主家庭，但自小遭父母嫌恶，被寄养在贫农大叶荷家到5岁。1929年赴法留学，国外三年，因家庭断绝经济支援而过着近乎流浪汉的生活。1932年回国，由于参加左翼进步组织而被捕入狱三年。1937年抗战爆发，流转于满目疮痍的大江南北，目睹日军凌辱下的中国广袤土地的荒寒贫瘠和底层农民的痛苦灾难。1941年诗人抵达延安。
早期生命历程的坎坷与不幸，幼年时缺乏父母亲情的冷漠凄清，少年时飘泊异乡的辛酸孤苦,三年囚徒生涯的悲愤伤感，以及人世间的苦难不平、对中华民族生存危机的深思忧虑……这一切自然而然地流注在他血泪凝成的字里行间，形成他许多诗歌沉郁的底色。
大堰河，是我的保姆。
她的名字就是生她的村庄的名字，
她是童养媳……
在你搭好了灶火之后，
在你拍去了围裙上的炭火之后……
在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，
在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，
在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后……
我是地主的儿子，
在我吃光了你大堰河的奶之后，
我被生我的父母领回到自己的家里。
——《大堰河——我的保姆》
艾青忧郁的诗情积淀在这首带有自叙传记性质的长诗中，他用丰厚的感情、朴实的口语、大量的排比、细腻的笔触、形象的语言，凄楚地叙写了自己的身世经历，并怀着虔诚而深切的情感，回忆了自己深爱的乳母大堰河生前的凄苦和死后的悲凉。他在诗中生动地刻画了一个勤劳善良、受尽人间凌辱、最后与世长辞的农村妇女形象，表现了诗人“对于不幸的底层劳动人民的爱”，对自己家庭所属地主阶级和整个不公道世界的强烈不满和诅咒。
动作多么活泼， 精力多么旺盛， 在浪花里跳跃， 在大海里浮沉……
但你是沉默的， 连叹息也没有， 鳞和鳍都完整，
却不能动弹。
——《鱼化石》
《鱼化石》是诗人艾青吟唱出的一曲独具特色的诗歌，诗的前六节写得相当精彩，形象描述了一条鱼从富有生命力到无缘无故地遇难到变成化石的演化过程。
这首诗是历经磨难后深沉的生命思考，既有鲜明的个人特征，又包含丰富的社会内容，体现出诗人强烈的忧国忧民的情怀。
《北方》中，摹写“北方是悲哀的”“暗淡的灰黄”“荒漠的原野”“灰暗的天幕”等。这些阴沉的色调，渲染出沦陷的北方和生活在那里的人民的贫苦，给人压抑和凄苦之感。
还如《雪落在中国的土地上》写道：“中国的苦痛与灾难∕像这雪夜一样广阔而又漫长呀！”《旷野》中写道：“薄雾在迷蒙着旷野啊……”
在这个茫茫的世界上
为被凌辱的人们歌唱
为受欺压的人们歌唱
我歌唱抗争，歌唱革命
在黑夜把希望寄托给黎明
在胜利的欢欣中歌唱太阳
——《光的赞歌》
显然，艾青的“忧郁”，不在于一己命运、个人荣辱，他的一颗痛苦而忧劳的心灵为祖国、人民而搏动，他深广的忧患意识中渗透着炽烈的战斗情怀。
艾青的“忧郁”，是对中国古代知识分子忧国忧民情怀的继承和升华，只要诗人美好的追求还没有最终实现，他的“忧郁”也就不会终结。所以牛汉说中国新诗发展的历史当中，艾青是个“大形象”。
意象
我爱这土地
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
土地是艾青诗歌的核心意象
《旷野》中“往日在晴空下的天边的松林，和在松林后面的迎着阳光发闪的白垩岩”与现在“一条渐渐模糊的灰黄而曲折的道路，和道路两旁的乌暗而干枯的田亩”，“往日翠茂的水草和荷叶”与而今“枯萎而弯曲的枝杆”等。往昔之美好与现实之破败的对比，给人以强烈的心灵冲击，使读者产生与诗人的强烈共鸣。
意象
我爱这土地
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
土地是艾青诗歌的核心意象
《旷野》中“往日在晴空下的天边的松林，和在松林后面的迎着阳光发闪的白垩岩”与现在“一条渐渐模糊的灰黄而曲折的道路，和道路两旁的乌暗而干枯的田亩”，“往日翠茂的水草和荷叶”与而今“枯萎而弯曲的枝杆”等。往昔之美好与现实之破败的对比，给人以强烈的心灵冲击，使读者产生与诗人的强烈共鸣。
《雪落在中国的土地上》中“像一个太悲哀了的老妇”的风、“刻满了痛苦的皱纹”的农夫、“蓬发垢面的少妇”“年老的母亲”，《北方》中“在风沙里困苦地呼吸”的“孤单的行人”、“载负了土地的痛苦的重压”的驴子、“枯死的林木与低矮的住房”，这些和土地有关的意象的大量运用，营造出一种最能反映当时中国危急存亡之险状与人民之痛苦的氛围，而这氛围又有力突出了作者对民族苦难的哀感与愤懑以及他对土地的深切眷恋。这种情感，“不但不是消沉的，而且能够激起一个哀伤的民族渴求解放的意志。”
艾青诗歌中的另一个核心意象就是太阳
从远古的墓茔
从黑暗的时代
从人类死亡之流的那边
震惊沉睡的山脉
若火轮飞旋于沙丘之上
太阳向我滚来……
——《太阳》
把我们从绝望的睡眠里刺醒了
刺醒了我们的田野，河流和山峦
——《向太阳》
我像久已为饥渴哭泣得疲乏了的婴孩，
看见母亲为他解开裹住乳房的衣襟
——《黎明》
艾青的太阳意象情结里更多融入了华夏民族对天与地的虔诚的崇拜, 艾青的土地与太阳两大母题意象形象地映现了一种潜在的民族文化心理情结。
艾青说过，每个诗人有他自己的一个诗神，他的诗神应该是他的祖国。因为他的诗歌深植于人民和时代的土壤里，很少咀嚼个人的小悲欢，总是关注广大人民的命运。
这个土地的孩子和他的诗歌始终生息和奋斗在一个悲壮而动荡的伟大时代，与民族与土地的忧患息息相连。从他的人和诗，我们能真实地感受到诗人在无比巨大的历史胸腔内，创造诗的生命的激情，这激情使人类美好的智慧和精神能不断繁衍和光大下去。