鲁教版（五四学制）英语八年级下册Unit1 When was heborn Section B 3a-selfcheck教案

八年级英语学科教学设计
课题Unit 1 When was he born 第4课时（Section B 3a-Self Check） 授课人
教学步骤 内容 备注
一、教学目标 Knowing : 本课的12个单词和3个短语 Habit----forming: 会对别人的情况进行询问，并会描述人物的过去经历 Practising: 熟练运用本课句型询问他人情况，描述他人经历 。 Emotion: 通过了解名人，培养积极进取，努力学习的良好品质。 Important points 写短文介绍人物 Difficult points动词一般过去时的使用
二、要点知识回顾 A: Who is Midori B: She is a famous violinist. A: When was she born B: She was born in 1971
三、教学过程 Task 1. 自主学习 1、掌握下列单词： 有名的 ______钢琴家 ____可以，可能____歌曲 ________ 哼唱 ___________ 幅，篇 _________手风琴 _________ 波兰 _____________人物 ______活着的，在世的___________ 运动员______________ 2、练习下列对话： A:Is the person a man or a woman B:He is a man. C:Is he alive B:Yes,he is. D:Was he an athlete B:No,he wasn't. Task 2. 合作学习 学习3a: 1、自读课文，根据课文中的介绍，利用上面对话，谈论Li Yundi的情况。 2、小组合作，完成下表： whenwhatwas bornwhen he was a small boybegan to learn the accordionwhen he was seventook part in the 14th Chopin International Piano Competition
3、听录音，纠正发音。 4、利用上面表格复述课文。 Task 3. 探究学习 ①“at the age of four”意为“四岁时”，表示时间，at the age of 后接基数词，表示“……岁时”，同义句为when 引导的时间状语从句。 例：七岁时他就会游泳了。 （同义句） ②take part in 为“参加”，参加某项活动： 例：上星期我参加了运动会。 ________________________________________________. Task 4. 实践活动 1、利用Laura的信息，写一篇关于她的介绍 2、读58页2中有关邓亚萍的信息，然后写一篇介绍她的文章 Task 5. 自主学习 完成58页中的第一部分,学习5个单词，理解其用法，完成句子并背会 Task 5.系统总结 介绍别人一般写哪些方面？用到哪些句型？
要点点击： 会对别人的情况进行询问，并会描述人物的过去经历
四、检测反馈 写出下列短语： 一个著名钢琴家______________ 开始学习手风琴________________ 六岁时 ____________________ 参加，参与___________________ 在2000年十月__________ 第十四届肖邦国际钢琴大赛 __________
五、拓展延伸 汉译英： 1、李云迪1982年出生在重庆。 __________________________________________________ (一般疑问句) _______________________________________ 2、四岁时他开始学习手风琴。 ________________________________________________ （一般疑问句） ___________________________________ (否定句) ______________________________________ 3、他喜欢数学还是英语？ _____________________________________
六、教学反思 表现好的组是： 表现好的个人是：