第18课《统一多民族国家的巩固和发展》同步训练题（无答案）

人教版历史七年级下册第18课《统一多民族国家的巩固和发展》同步训练题2
一、单选题
周恩来说：“清代以前，不管是明、宋、唐、汉各朝代，都没有清朝那样统一。”下列哪项不属于清朝前期巩固国家统一的措施（ ）
A. 设置台湾府，加强海防 B. 派郑和下西洋，宣扬国威
C. 册封达赖、班禅并设置驻藏大臣 D. 郑成功打败荷兰，收复台湾
结合所学知识，你判断表格内容最符合的学习主题是：（ ）
A. 清朝对边疆的有效管辖 B. 清朝对台湾的统治
C. 清朝对新疆的治理 D. 清朝对西藏的管理
结合所学知识，你判断表格内容最符合的学习主题是：（ ）
A. 清朝对边疆的有效管辖 B. 清朝对台湾的统治
C. 清朝对新疆的治理 D. 清朝对西藏的管理
下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是（ ）
A. 秦汉时期——中华文明的起源
B. 隋唐时期——统一多民族国家的巩固与发展
C. 辽宋夏金元时期——民族关系发展和社会变化
D. 明清时期——繁荣与开放的时代
从设置宣政院到澎湖巡检司,从戚继光荡平倭寇到郑成功驱逐荷兰殖民者, 从册封达赖、班禅到设置驻藏大臣。如果给上述史实提炼一个主题,较为合理的是（ ）
A. 政治的成熟与稳定 B. 文化的碰撞与交流 C. 国家的巩固与发展 D. 外交的开放与危机
在中华文明发展的历程中,民族英雄不断涌现,捍卫了国家的主权和尊严,为统一的多民族国家的巩固与发展做出了突出的贡献。下面表格内容反映了（ ）
朝代 人物 事件 结果
明朝 戚继光 戚继光抗倭 东南沿海的倭患基本解除
清朝 郑成功 郑成功收复台湾 荷兰殖民者被迫投降, 台湾重回祖国怀抱
清朝 康熙 雅克萨之战 打败沙俄,签订边界条约 《尼布楚条约》
A. 明清时期加强专制统治的措施 B. 明清时期镇压边疆地区叛乱的行动
C. 中华民族反抗侵略的英勇斗争 D. 中华民族积极主动对外交流的表现
归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一，下列对中国古代历史发展的阶段及其特征的描述，正确的是（ ）
A. 秦汉时期——民族政权并立
B. 隋唐时期——繁荣与开放的社会
C. 宋元时期——统一的多民族国家的巩固与发展
D. 明清时期——政权分立与民族融合
在中华文明发展的历程中，民族英雄不断涌现，他们为抗击外来侵略进行了英勇的斗争。下面表格内容反映的共同主题是（ ）
朝代 人物 事迹
明朝 威继光 肃清东南沿海倭患
清朝 郑成功 从荷兰殖民者手中收复台湾
清朝 康熙皇帝 亲征雅克萨，驱逐沙俄侵略者
A. 明清时期加强专制统治的措施 B. 明清时期镇压边疆叛乱的行为
C. 中华民族反抗侵略的英勇斗争 D. 中华民族主动对外交流的表现
有同学研究清朝历史时整理出如下史实，据此推断他的研究主题是（ ）
①土尔扈特部回归祖国 ②康熙皇帝亲征噶尔丹
③平定大、小和卓叛乱 ④中俄雅克萨之战
A. 君主专制中央集权的不断强化 B. 统一多民族国家的巩固和发展
C. 反对外来侵略的斗争 D. 民族交融的不断加深
以下关于台湾的诗句，其反映的历史事件按时间先后排序，正确的是（ ）
①牙帐受降秋色外，羽内林奏捷月明中。海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同。
②春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。
③统一潮流不可挡,合作双赢共发展。汪辜会谈开先河，二老共创新关系。
④窃喜战功归祖国，更欣光复到台湾。强权毕竟终难恃，天理昭彰一转旋。
A. ①②④③ B. ②③①④ C. ①④②③ D. ④②③①
某校八（1）班同学在网上搜集了以下名词并召开了一个讨论会，你认为他们讨论会的主题是 （ ）
西域都护 宣政院辖地 台湾府总图 伊犁将军辖区
A. 中国人民抗击外来侵略 B. 清朝对统一多民族国家的巩固
C. 中西交通与经济文化交流 D. 中央政府加强对地方管理的措施
新航路开辟以后，西方殖民者渴望与中国进行“往来”，所以在明朝中期以后，我国外交出现新形势，即进行大规模的反侵略斗争。下列史实能够体现上述观点的是（ ）
①郑成功收复台湾 ②郑和下西洋 ③雅克萨反击战 ④平定大小和卓叛乱
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
下列对明清时期阶段特征的描述，正确的是（ ）
A. “大一统”局面的首次出现 B. 封建社会繁荣和开放
C. 经济重心的南移和民族关系的发展 D. 统一多民族国家的巩固与发展
康熙时，针对台湾如何进行管理，施琅主张“台湾虽然是一座海岛，却关系着闽、广、江、浙四省的要害，战略地位极其重要……如果放弃台湾，将必酿成大害，只有守住台湾，才可永固边囿。”康熙据此采纳制定的对台措施最主要意义是（　　）
A. 加强台湾同祖国内地联系 B. 巩固了祖国东南海防屏障
C. 肯定台湾的主权属于中国 D. 促使荷兰殖民者被迫投降
他在位时，首次册封“班禅”封号，平三藩，设台湾府，三次亲征噶尔丹，打败俄罗斯。被后人称为“圣祖”，他是（　　）
A. 朱元璋 B. 皇太极 C. 康熙 D. 乾隆
二、材料解析题
明清是统一多民族国家的巩固时期，主要特点是对外抗击外敌入侵，对内加强国家统一，两者密切结合。阅读下列材料，回答问题。
对外抗击外敌入侵：
材料一：“嘉靖十四年，指挥黄庆纳贿，请于上官，移之濠镜（澳门），岁输课两万金。佛朗机遂得混入。……久之，其来益众，诸国人畏而避之，遂专为所据。”
--《明史》材料二：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所据，今余既来索，则地当归我……”。
--连横《台湾通史》材料三：17世纪中期，沙皇俄国势力入侵我国黑龙江流域，1685年、1686年，康熙皇帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军，沙俄侵略军死伤累累，被迫投降。1689年中俄双方通过谈判，签订了第一个边界条约。
对内加强国家统一：
材料四：顺治皇帝赐于五世达赖金册、金印和“达赖喇嘛”的封号；康熙时册封格鲁派另一位首领为“班禅额尔德尼”的封号。此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。
……在我国西北天山以南的广大地区，居住着维吾尔等族人民。乾隆时期维吾尔上层贵族发动叛乱，乾隆下令讨伐，经过两年战斗，平定了这场分裂祖国的叛乱。
--人教版七年历史下请回答：
(1) 材料一中攫取了澳门居住权的是哪个国家？
(2) 材料二中台湾在明朝被“贵国所据”。后来是谁收复了台湾？“贵国”指哪一国？
(3) 材料三中提到的第一个边界条约是什么？
(4) 据材料四和所学知识，说出清朝为监督西藏地方事务和管辖整个新疆地区分别设置的机构名称。
(5) 综合上述材料和问题，谈谈你从中受到的启示。
明清时期，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。阅读下列材料，回答问题。
【君主专制加强】
材料一 朱元璋本着皇帝集权、官员分权的原则进行自上而下的官制改革，并且扩充监察机构。清朝时军机处机构简单，人员精干，外界干扰少，办事效率高。
——摘编自《历史学习新视野新知识》
（1）依据材料一并结合所学知识，朱元璋进行的“官制改革”中，在中央采取的主要措施是什么？清朝设立军机处产生了怎样的影响？
【抗击外来侵略】
材料二 在戚继光以前，在军队中受到重视的是个人的武艺……等到他们被有组织的倭寇屡屡击溃以后，当局者才觉悟到一次战斗的成败并非完全决定于个人武艺。戚继光在训练这支新军的时候，除了要求士兵娴熟技术以外，就充分注意到了小部队中各种武器的协同配合．每一个步兵班同时配置长兵器和短兵器。
——黄仁宇《万历十五年》
（2）依据材料二，戚继光在训练新军时充分注意到什么？戚继光的军队抗击了哪个国家的侵略者？
材料三 台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……
——连横《台湾通史》
（3）结合所学知识，材料三种的“余”是准？“贵国”指哪个国家？
【治理边疆地区】
材料四 郑氏投降后，在处理台湾的善后事宜时，有人提出“宜迁其人、弃其地”的荒谬主张，施琅则坚决反对。他认为，“台湾土地千余里，人民数十万”，“土地肥饶，出产五谷，沃野千里”。同时，台湾地方“乃江、浙、闽、粤四省之左护”，具有重要的战略地位……康熙帝采纳了施琅的正确意见。
——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》
（4）依据材料四，概括施琅坚持治理台湾的原因。结合所学知识，简述康熙帝在收复台湾后采取的治理措施。
材料五
（5）依据材料五并结合所学知识，清朝在西藏和新疆分别设置什么官职进行治理？概述这此措施产生的共同影响。
我国是统一的多民族国家,民族关系的主流是民族融合。阅读下列材料,回答问题。
材料一 (贞观年间)突厥既亡,其降唐者尚十万,诏群臣议区处之宜,……彦博日:“孔子曰:‘有教无类',若赦其死亡,授之生业(谋生之业),教之礼仪,数年之后,悉为吾民。”上卒用彦博策。
——《资治通鉴》
(1)材料一中的“上”采取怎样的民族政策 除材料所述史实外,再举一例。
材料二北宋与辽、夏和南宋与金之间曾经处于战争状态 ,双方各有攻守。作为战守的产物,双方出现了三次议和…从整个中华民族的发展来看,三次和议是有积极意义的……这一时期,各民族间的经济文化交流频繁。中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收。
(2)材料二中“三次和议”后,各政权形成了怎样的局面
材料三清代的雍正皇帝曾说 ,“中国之一统,始于秦。塞外之一统,始于元,而极盛于我朝”。
--摘编自刘晓东《“华夷一家”与新的”大一统”)
(3)据材料三并结合所学知识,概述“塞外之一统,始于元,而极盛于我朝”的表现。
(4)结合上述材料和相关史实,你认为我们今天应该如何处理各民族之间的关系
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