山水画的意境 课件（共22张PPT）

(共21张PPT)
山水画的意境
默读课文，思考：
1、什么是“意境”？为什么山水画要讲究意境？
2、要怎样才能获得意境？
3、是不是只要把握了“意境”便能创作出好的山水画作品来？
整体把握
请用思维导图的方式画出文章的论述思路。
整体把握
文艺论文是论文的一个类别，主要就文学、艺术领域的一些基本问题，通过典型实例分析，进行理论探讨，提出个人创见。
整体把握
请你说说文中所引的诗句和耳熟能详的语句的作用和表达效果。
峨眉天下秀
夔门天下险
剑阁天下雄
青城天下幽
颐和园
补写实例
模仿课文写法，为第3段补写一个古诗例子作论据。
走进作者
李可染(1907—1989)，江苏徐州人。中国近代杰出的画家、诗人，画家齐白石的弟子。李可染自幼即喜绘画，13岁时学画山水。43岁任中央美术学院教授，49岁为变革山水画，行程数万里旅行写生，晚年用笔趋于老辣，擅长画山水、人物，尤其擅长画牛。
李可染谈意境
李可染先生曾在他的书中讲到，“意境是什么？意境是艺术的灵魂，是客观事物精粹部分的集中，加上人的思想感情的陶铸，经过高度艺术加工达到情景交融、借景抒情，从而表达出的艺术的境界、诗的境界，就叫意境。”
思考探究
各种艺术门类之间总有一些共通之处，彼此往往能够互相借鉴。下面这些山水画创作的心得体会，对你的写作有哪些启示？
1. 对客观对象不熟悉或不太熟悉，就一定画不出好画。
2. 一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲染，意境会更鲜明；木然地画画，是画不出好画的。
3. 一个山水画家，对所描绘的景物，一定要有强烈、真挚、朴素的感情，说假话不行。
4. 有的画家，没有深刻感受，没有表现自己亲身感受的强烈欲望，总是重复别人的，就谈不到意境的独创性。
思考探究
运用课文中有关意境的论述，选择一首自己喜欢的古典诗词进行赏析。
谈收获
你认为文艺论文该如何阅读？
感谢聆听