课题：凝固的音乐——外国建筑艺术（第一课时）
教学目标 知识与技能：让学生了解外国建筑的艺术特征和不朽成就，培养欣赏建筑艺术的审美修养。 过程与方法：培养学生对艺术风格形成原因的分析能力，训练学生分析问题、探究问题的能力。 情感目标：通过学习本课，引发学生对建筑的关注、认识和兴趣。激发学生对多元文化的了解与包含。
教学重点 1、了解外国古代代表性的建筑，认识不同的建筑风格和类型。 2、发现时代发展与建筑材料变化的关系。
教学难点 对建筑艺术背后所蕴藏的精神层面的理解，从而陶冶心灵，感受世界多元文化之差异。
教学准备 教师准备：多媒体课件 学生准备：上网或图书馆查找相关建筑作品的资料，了解建筑作品背后的故事。
教学过程
一、导入 课间播放：中央10探索发现之《伊姆霍特普》。 出示课题《凝固的音乐——外国建筑艺术》（第一课时）。 二、新课 放映巨石阵视频，导入课题。 知识回顾:中国古代建筑的类型有哪些？ 考考你： 你认识外国古代的这些建筑吗？ （2）按照我们中国古代建筑的分类它们又分别属于那种类型的呢？ 学生依次回答后教师小结：这些世界著名的建筑，都各自记录着一个时代的历史，体现一个地方的特色，它们独特的造型和空间变化也深深的打动着我们。那么，这些建筑为什么具有如此重要的地位和珍贵的价值呢？建筑的发展到底经历了怎样的历史变迁呢？ 同学们既然知道这么多的建筑名称，那你知道人类最早的建筑是什么？ 媒体映视：斯通亨治居石阵 教师小结：这是人类文明的开始 最早的建筑：茅草屋（教师用学生们耳熟能详的三只小猪的故事引出房屋的材质随着时代的变迁和需求变成了石头或砖石搭建的，材质的变化。） 3、媒体映视：金字塔群 教师小结：金字塔是王权和神权的象征。 4、欣赏古希腊和古罗马的建筑作品 三种柱式：多立克式、爱奥尼式、科林斯式 引导学生发现几种柱式的不同点，并及时小结。 （学生分析比较古希腊和古罗马的建筑作品） 5、巴特农神庙与纪功柱 教师根据学生的讨论及时总结。 动手动脑:合上书根据我们分析的三种柱式不同的特点快速画出三种柱式。 教师小结。 重点：和谐、完美和崇高（建筑特点） 第二站心灵的慰藉-宗教建筑赏析 巴黎圣母院、米兰大教堂、圣彼得大教堂
看短片思考： 一、所看的建筑是什么风格的建筑？ 二、建筑的外部造型有什么特点？ 和宗教寓意有关系吗？ 三、建筑的内部空间有什么特点？ 和宗教寓意有关系吗？ 学生回答后教师小结： 1、外部结构：空灵、纤细、高耸、尖峭 、充满强烈的向上的动感。 2、宗教寓意：强烈的精神指向，将教徒心灵引向天国。 3、内部空间：高、长、窄、彩色玻璃 4、宗教寓意：突出了上帝的崇高和人自身的渺小，彩色玻璃窗渲染神秘的天国气氛。 5、观察比较两种建筑的不同之处，引出巴洛克建筑。 动动手： 请同学用简单的线条画出哥特式建筑和巴洛克建筑的特征。 5、分钟后作品展示并简单评价。 三、总结本节课所学内容：以提问式学生回答为主。 四、布置下堂课内容，下课。
教学反思：课程最初设计是由巨石阵的视频导入，上堂课结束时请同学们课后搜集外国典型建筑相关的材料，有几位学生说看过很多材料说埃及金字塔是外星人建造的，有疑问所以找了金字塔的设计者伊姆霍特普的视频课间播放给孩子们了解一下。课程的过程设计按照时间和类型来讲的，主要是外国古代的具有代表的典型建筑，引导学生了解外国的王室陵墓建筑及宗教建筑的特点。(共16张PPT)
凝固的音乐——外国建筑艺术
世界上的建筑千变万化。诗人说，没有两片树叶是相同的，建筑何尝不是如此。凡有人之处就有建筑，建筑是人类生活的舞台，人塑造了建筑，建筑也塑造了人。不同时代的建筑具有不同的特点，从某种意义上说，建筑是历史的见证，同时也是人类心灵的寄托。
人类的祖先最初主要栖居在树上或潮湿的洞穴里。后来，随着生产力的日渐提高和工具的不断进步，原始人类开始根据他们的需求来建造居所了。虽然，这些最初的建筑无论在形式还是在功能上都显得简陋不堪，但它却是人类创造史上跨出的一大步。原始人的建筑最初只是为栖身，但随着社会的发展，建筑的作用也延伸到了人们的精神生活中。
历史与神秘的凝聚
最早的宗教建筑要数英格兰南部的圆形巨石栏“斯通亨治”，它是欧洲新石器时代最为重要的遗迹之一。“斯通亨治”意为悬浮的石头。它由一些巨大沉重的石柱等距离围成两个石圈，石柱之间横架着石梁，圆圈的中央放着一块祭祀用的石板。这些石头的排列非常讲究，都经过精确的计算，这在当时的技术条件下是非常不容易的。
这个圆形巨石栏“斯通亨治”是为谁而建？
岁月的洗涤让它的神秘依然悠长，它有无数的谜尚待解开，是什么造就了它的千年传奇？
在为已故人建造的陵墓中，埃及法老的金字塔可以说是无与伦比的了。它们以简洁的造型、沉重而又巨大的体量给人以一种视觉和精神上的震撼，从而产生一种庄重壮美的审美效果。其中，最著名的胡夫金字塔高达146米，用230余万块平均重量达2.5吨的石块堆砌而成。更为令人惊讶的是，石块与石块之间叠合得是如此紧密，以致很薄的刀片也插不进去。
经典与荣耀的乐章
古希腊人不断追求完美，在建筑上将朴素的形式、与人体活动相适应的尺度以及与材料和施工相适应的装饰结合在一起。自负的罗马帝国在建造了无数纪念性建筑的同时，也创造了半圆穹顶，并开创了新的建筑风格。
帕特农神庙 公元前447- 前438年(希腊)
位于希腊的雅典，它是雅典最著名的古迹之一。作为献给智慧女神雅典娜和以其名字命名的雅典城保护神的神庙，帕特农神庙代表着古希腊建筑艺术的巅峰。神庙始建于公元前447年，距今已有2000多年的历史。
纪功柱 106- 113年(意大利)
以浅浮雕形式铺陈了一幅表现征战全过程的宏大画面。浮雕以前进式散点透视方法，整场战事的开端、发展、 高潮、尾声一应俱全。在这里，不仅描绘了不同的时间，也锚绘了不同的空间。
法国巴黎的凯旋门
又称戴高乐广场凯旋门，始建于1806年。是欧洲100多座凯旋门中最大的一座，是巴黎四大代表建筑之一。
小卡片
古罗马人的建筑理念是实用、 坚因和美观，因此他们的许多建筑就体现出了实用的特征。他们在修建神庙的同时也修建了道路、桥梁，输水渠，竞技场、浴场、凯旋门和纪功柱等。古罗马时代的道路可谓四通八达，于是便有了“条条大路通罗马”的说法。
你还知道哪些著名建筑？说出来与同学交流。
精致与华丽的阐释
欧洲从中世纪开始建造教堂，尤其是后来的哥特式教堂几乎成了城市的象征，如巴黎圣母院、米兰大教堂和西班牙的布尔戈斯大教堂等。哥特式风格的建筑在外形上具有空灵、纤细和垂直感，教堂高耸的尖顶直指上苍，形成了一种强烈的精神指向，仿佛要把基督教徒的心灵引向“天国”。
米兰大堂是世界上最大的哥特式建筑，世界上最大的教堂之一，有“米兰的象征”之美称。主教堂始建于1386年，到公元1485年才完成。
布尔戈斯大教堂是西班牙天主教堂，位于西班牙北部历史名城和旅游胜地布尔戈斯市。整座教堂用白色石灰石建造，是哥特式建筑的杰出代表。
圣彼得大教堂
贝尼尼 (意大利)
是一座长方形的教堂，是目前世界上最大的一座教堂。整座建筑呈现出一个拉丁十字架的结构。
文艺复兴时期的建筑又开始追水古典的审美趣味，著名的圣彼得大教堂不仅使用了罗马人发明的圆顶，教堂广场两侧的柱廊也采用了多立克式的柱子，柱廊的顶端还饰以162个巨大的古典风格的雕像，使得整座建筑显得既庄重典雅又雄伟壮观。
亦幻亦真的交融
18~19世纪的欧洲工业革命极大地提高了生产力，也使得建筑的技术和材料有了较大的发展，巴黎的埃菲尔铁塔就是这一时期的代表作之一。
随着时代的发展和材料的进步，建筑师的理念发生了深刻变化。他们相信未来属于那些决心从头做起的人，他们抛弃成规和束缚，打算根据建筑的目的来重新看待自己的任务。而新的世纪也提供了各种理念发展的广阔空间。
埃菲尔铁塔 埃菲尔(法国)
埃菲尔铁塔是为了1889年巴黎万国博览会而建的，塔高有300多米，整个塔身重达7000多吨，由250万只铆钉连为一体。埃菲尔铁塔以巨大的体量、复杂的结构、严密的设计和优美的轮廓线成为那个时代的象征，现在也成为了法国的标志建筑。
美国著名建筑师赖特的流水别墅将建筑与周围的自然环境融为一体，让它们看上去不像是人造的，而是像植物那样自然“生长”出来的。赖特在流水别墅中大胆地用窗户替代了墙壁，将室内的空间置于一种开放的状态，使室外的自然景观成为室内空间的有机延续。
这座水流别墅是不是和中国江南的园林有着某种相似的地方呢？
如果我们身处这别墅之中，聆听着溪水的声音，你将会有怎样的感受呢？
谢 谢
