粤沪版八年级物理下册 8.1 认识压强 辅导讲义（Word版，含解析）
文档属性
| 名称 | 粤沪版八年级物理下册 8.1 认识压强 辅导讲义（Word版，含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 760.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪粤版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-06 20:32:29 | ||
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文档简介
8.1认识压强
一、目标要求
目标要求 重、难点
知道压力的概念
压力的作用效果与哪些因素有关 重点
知道压强的概念、公式和单位 重点
能用压强公式进行简单的计算 难点
增大和减小压强的方法及应用
探究压力的作用效果的实验 难点
二、知识点解析
1．压力（F）：_______________作用在物体表面上的力叫压力。。
（1）压力方向：与支持面_________。
（2）压力大小：在水平面或者地面上时压力大小等于______________（F＝G）。
（3）压力作用效果和______大小、____________大小有关。
受力面积一定，压力越大，压力作用效果越__________；
压力一定，受力面积越小，压力作用效果越_________。
2．压强（p）
（1）压强是表示_______________________的物理量。
（2）压强：物理学中把物体_______________上受到的________________叫压强压强。
（3）压强公式：
（4）压强单位：____________（帕） 1Pa=____________N/m2。
3．压强公式应用
求压强：
求压力：F=pS求受力面积：
注意：在水平面或者地面上时：F＝G；
S表示受力面积（接触面积—最小的面积）。
4．增大压强方法：
根据公式可知：增大___________F或者减小___________S，可以增大压强。
例：刀口锋利、啄木鸟嘴尖、老虎牙齿尖、钉子尖。
5．减小压强方法：
根据公式可知：减小____________F，或者增大_____________S，可以减小压强。
例：书包带很宽、重卡车很多宽大轮胎、铁轨下铺枕木、雪撬很宽、坦克用履带。
三、考查方向
1.增大压强的应用实例辨析
典例一：（2021·全国八年级课时练习）下列事例中属于增大压强的是（ ）
A．书包带做得很宽大 B．铁轨要铺在枕木上
C．注射针头做得很尖 D．给坦克车装上履带
2.实验探究“压力的作用效果跟什么因素有关”
典例二：（2021·全国八年级课时练习）某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
(1)该实验是通过______来显示压力的作用效果；
(2)由______两图可知：受力面积一定时，______越大，压力作用效果越明显；
(3)由乙、丙两图可知：______；
(4)该实验中用到的研究物理问题的方法是______。
四、模拟训练
一、基础练习
1．（2020·福建宁德市·八年级期中）在图中能增大压强的是（ ）
A．铁轨下的枕木
B．安全锤头部做成锥形
C．滑雪板的面积较大
D．货车上装有很多轮子
2．（2021·全国八年级课时练习）如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（ ）
①甲、乙两次实验中，小桌对海绵的压力大小相等
②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显
③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关
④甲、乙两次实验，可通过对比海绵被压下的深浅来反映压力的作用效果
A．①② B．①②④ C．①③④ D．①②③④
3．（2020·广西北海市·八年级期末）一个普通中学生双脚站在地面上，他对水平地面的压力和压强最接近的是（ ）
A．50N 103Pa B．50N 104Pa C．500N 103Pa D．500N 104Pa
4．（2021·全国八年级课时练习）如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，通过实验得出（ ）
A．压力的作用效果只与压力大小有关
B．压力的作用效果只与受力面积有关
C．压力的作用效果与压力大小和受力面积都有关
D．压力的作用效果与压力大小和受力面积都无关
5．（2020·上海奉贤区·九年级期中）书包带做的很宽是为了
A．减小压力 B．减小压强
C．增大压力 D．增大压强
6．（2020·全国八年级课时练习）物体A 静止在水平桌面上，如图所示，若把A 稍微向右水平移动，则A 对桌面的压力F 、压强p 的变化情况是
A．F 变大、p 变大 B．F 不变、p 变小
C．F 不变、p 变大 D．F 变大、p 变小
7.（2021·全国九年级专题练习）我国的99A主战坦克在最近的一场军事演习中纵横驰骋，在高速运动中对假想目标进行了精准炮击，展现了我国99A坦克的卓越性能，下列相关分析正确的是（ ）
A．炮弹在空中飞行过程中坦克对炮弹继续做功
B．99A坦克在水平路面做匀速直线运动时所受合力为零
C．99A坦克宽大的履带是为了增大对地面的压强
D．如果空中飞行的炮弹受到的外力全部消失，炮弹将保持静止
8.（2021·全国八年级课时练习）如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指所受压力______（选填“相同”或“不同”），______（选填“左”或“右”）边手指受到的压强大。这说明压力的作用效果与______有关。
9.（2021·全国八年级课时练习）生活中有以下一些现象利用了物理知识：①房屋的墙基总比墙厚些；②刀口常被磨得很薄；③钉子做得尖尖的；④背包带做得较宽；⑤用细线切割熟鸡蛋；⑥铁路的钢轨要铺在枕木上；⑦插入软包装饮料盒内的吸管一端被削得很尖；⑧固定零件时，常要在螺母下面垫一片大垫圈。以上例子中增大压强的是______，采用的方法是______；减小压强的是______采用的方法是______。
10.（2021·全国八年级课时练习）物理学中把______作用在物体一面上的力叫做压力。压力作用效果不仅跟_______的大小有关，还跟______的大小有关，表示作用效果的物理量是_____。
11.（2020·洛阳市洛龙区龙城双语初级中学九年级期中）为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示．放学后张明和同学们走在盲道上，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的______减小了，从面增大了______．
12.（2020·上海市静安区实验中学九年级单元测试）（1）压强表示__________；
（2）压强定义：__________上受到的__________；
（3）公式：__________；
（4）单位：__________。
13.（2021·全国八年级课时练习）自行车是中国老百姓最常用的交通工具。如图所示，从自行车的结构和使用来看，它涉及了许多物理知识。请你填写如表中的“应用举例”和“物理原理”。
应用举例 物理原理或说明问题
如 脚蹬半径大于传动齿轮半径 相当于省力杠杆的轮轴
(1) 车座做成马鞍形 ______
(2) ______ 减少转动轴的摩擦和能耗
(3) 紧握刹车制，可把车停下 ______
(4) 稍稍用力转动车把，车的运动方向就改变 ______
14.（2020·江西赣州市·八年级期末）如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中，A对桌面的压力将______，A对桌面的压强将______（填“变大”、“不变”或“变小”）。
15.（2021·全国八年级课时练习）如图所示，小文把同一只装满水的矿泉水瓶用两种方式放在同一块海绵上。压力作用效果明显的是_____（甲/乙）图，这一现象说明压力作用效果与_____大小有关。将瓶中水倒掉一半后按图甲所示放置，比较前后两次海绵形变的大小，这是探究压力作用效果与_____的关系。
16.（2020·福建省宁化城东中学九年级开学考试）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小聪对实验器材做了一些改进,如图所示,在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验．
（1）实验时,是通过观察__________________来比较砖块对海绵的压力作用效果的．
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系,可以选用________两次实验（填序号）．
（3）分析比较图中甲、乙、丙三次实验,可得到的结论是__________________．
17.（2020·全国九年级专题练习）如图是一个重4N的小球在水平地面上，请用力的示意图画出地面受到小球的压力．
（____）
18.（2021·全国八年级课时练习）地球的表面积约为5.1×1014m2，地球表面的大气压约是1.0×105Pa。求：大气压对地球表面的压力。
二、提升练习
1．（2021·沙坪坝区·重庆一中八年级期末）如图所示，边长为0.1m、密度为的实心正方体物块，放在面积为的水平桌面中央，现将竖直向上的拉力20N作用在物体上，下列说法错误的是（ ）
A．物体受到的合力为0N
B．物体受到的重力是50N
C．物体对桌面的压强是30Pa
D．桌面对物体的支持力为30N
2．（2021·全国八年级课时练习）为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌、②海绵、③砝码、④木板、⑤盛有适量水的矿泉水瓶⑥装有沙的容器等供同学们选择，同学们所选的四组器材中，不能达到探究目的是（ ）
A．①③⑥ B．①②⑤ C．③④⑤ D．②③④
3．（2021·全国八年级课时练习）如图所示是探究“影响压力作用效果因素”的实验装置图，下列说法错误的（ ）
A．本实验是通过海绵的形变来显示压力作用效果的
B．若用同一金属块进行实验，则竖直放置时海绵的凹陷程度比水平放置时的大
C．金属块静止放在海绵上时，金属块所受重力与海绵对金属块的支持力是一对相互作用力
D．图中如果金属块所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态
4．（2021·全国八年级课时练习）如图所示，坦克履带由一块块钢板组成，每块钢板上有两条凸起的棱，这样设计的目的是（ ）
A．钢板是为了减小对地面的压强，棱是为了减小与地面的摩擦
B．钢板是为了减小对地面的压强，棱是为了增大与地面的摩擦
C．钢板是为了增大对地面的压强，棱是为了减小与地面的摩擦
D．钢板是为了增大对地面的压强，棱是为了增大与地面的摩擦
5．（2021·全国八年级课时练习）下列实例中为了增大压强的是（ ）
A．书包带做得扁而宽
B．限制载重汽车的载重量
C．菜刀钝了磨一磨
D．在铁轨下铺设枕木
6.（2020·北京八年级单元测试）下列说法中正确的是（）
A．一个鸡蛋的重力大约为
B．健康成年人步行的速度大约为
C．一个中学生双脚站立时对水平地面的压强约为
D．小明用水平力推桌子，没推动，说明推力小于摩擦力
7．（2021·合肥市包河区外国语实验中学九年级开学考试）我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，重25N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上，则桌面对物块甲的支持力为_____N。
8.（2020·桐城市第二中学九年级开学考试）骆驼素有“沙漠之舟”的美誉。图中这匹骆驼的质量为350kg，每只脚掌着地的面积为250cm2，四脚站在地上时，对地面的压强为______Pa。
9.（2021·全国八年级课时练习）如图所示，两个正方体物块A、B，边长之比1：2，将它们按照如图（甲）所示放置于水平桌面上时，与桌面间的压强均为p。若按如图（乙）所示，将物块B叠放在A的正上方，此时物块A上表面的压强为______，下表面的压强为______。（用题中已知符号表示）
10.（2020·江苏省苏州吴江市松陵第一中学九年级一模）如图是a，b两种不同物质质量和体积的关系图象，则a，b两种物质密度之比为_________，如果用质量相等的上述两种物质分别制成甲、乙两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体，并将它们放置在水平地面上，则甲、乙两圆柱体对水平地面的压强之比为_________。
11.（2020·全国九年级专题练习）最近共享单车（如图所示，一种公共自行车）进入南京市场，用户在使用时，只要通过手机 App 输入车牌号给平台，即可获得密码解锁单车，并可以将车骑去任意的地方，随时停放。一位市民骑着共享单车在平直的水平路面上以5m/s的速度匀速行驶，已知该市民质量为60kg，自行车质量为10kg，前后轮胎和地面总接触面积为20cm2．求：（g＝10N/kg）
（1）市民在使用时，手机信号是通过_____传输给平台的，它在真空中的传播速度是_____m/s。
（2）该市民骑行回家的路程是6km，需要多少分钟才能到家________？自行车对水平路面的压力有多大_____？自行车对水平路面的压强是多少帕________？
12.（2020·全国）如图所示，两个正方体铁块，边长之比为3∶1，若如图甲所示放置，则B受到A的压力与水平地面受的压力之比为_________，压强之比为____________．若如图乙所示放置，则A受B的压力与水平地面受到的压力之比为______________，压强之比为____________．
13.（2021·全国八年级课时练习）宝鸡到西安的高速列车CHH80由8节车厢组成，每节车厢满载时质量为60t，正常运行时列车受到的阻力是车重的0.1倍。列车满载运行时求：
(1)每节车厢对钢轨的压力？（g＝10N/kg）
(2)列车做匀速直线运动时的牵引力？
14.（2020·吉林全国·八年级单元测试）图甲为加油站加油系统示意图，油罐容积为30m3，为了降低油品损耗，保证油罐运行安全，在油罐顶部安装有调节油罐内外压力平衡的呼吸阀．其中吸气阀（图乙）管口面积为2×10﹣3m2，重力不计的吸气阀盖在0.6N的恒力作用下堵住吸气管口．加油时，加油机内油泵自动启动，加油枪流量控制为Q=5×10﹣4m3/s；（ρ油取0.8×103 kg/m3，外界大气压取105Pa，g=10N/kg）
（1）某次加油时，加油枪口高出油罐油面3m，所加油的体积为2.5×10﹣2m3，则加油系统克服油的重力做了多少功？（不考虑油面的变化）
（2）若加油枪口横截面积为4×10﹣4m2，则加油时油在油枪口处流速是多少米/秒？
（3）若油罐中油的体积为10.04m3，罐内气体压强与其体积关系如下表所示（吸气阀未打开前气体质量、温度保持不变），则在加油多长时间后，吸气阀会立即打开？
15.（2020·全国八年级单元测试）冰受到的压强越大，冰的熔点越低。运动员穿着滑冰鞋(如图)在冰面上滑行，冰面受压会熔化变成水。请你解释为什么滑冰鞋底部的冰刀会设计得很锋利 穿着滑冰鞋，在水泥路面上难以滑动的运动员，为什么可以在冰面上飞速地滑行
参考答案：
典例一
【答案】C
【详解】
A．书包带做得很宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意；
B．铁轨要铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意；
C．注射针头做得很尖，是压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意；
D．给坦克车装上履带，是压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。
故选C。
典例二
【答案】泡沫塑料的凹陷程度甲乙压力在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显转换法和控制变量法
【详解】
(1)[1]根据转换法，该实验是通过泡沫塑料的凹陷程度来显示压力的作用效果。
(2)[2][3]由甲、乙两图所示实验知，受力面积相等，乙中压力大，压力作用效果明显，可得出受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。
(3)[4]由乙、丙两图可知，压力相同，乙受力面积小，压力作用效果明显，所以在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
(4)[5]该实验中用到的研究物理问题的方法除了转换法，因为有多个影响因素，所以还采用了控制变量法。
五、模拟训练
一、基础练习
1.【答案】B
【详解】
A．铁轨下的枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不合题意；
B．安全锤头部做成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B符合题意；
C．滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不合题意；
D．货车上装有很多轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不合题意。
故选B。
2.【答案】D
【详解】
①甲、乙两次实验中，小桌对海绵的压力大小等于重力大小，故小桌对海绵的压力大小相等，故①正确；
②根据转换法，甲图中海绵的凹陷程度大，故甲图中，小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显，故②正确；
③甲、乙两次实验中压力相同，甲中受力面积小，压力作用效果明显，故说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关，故③正确；
④根据转换法，甲、乙两次实验，可通过对比海绵被压下的深浅来反映压力的作用效果，故④正确。
故选D。
3.【答案】D
【详解】
一个普通中学生的质量约为50kg，重力为
一个普通中学生两只脚掌的总面积约为500cm2，他双脚站在地面上对地面的压强为
故选D。
4.【答案】C
【详解】
根据实验甲、乙可以得出：在受力面积相同时，压力越大压力的作用效果越明显；根据实验乙、丙可以得出：在压力相同时，受力面积越小压力的作用效果越明显，故压力的作用效果与压力大小和受力面积都有关系。
故选C。
5.【答案】B
【详解】
书包背带做的很宽，是在压力一定时通过增大受力面积来减小压强，故B正确，ACD错误．
6.【答案】B
【解析】
根据题意知道，A稍微向右移动，说明重心还在桌子上，所以，对桌面的压力不变，由于与桌面的接触面积增大，由知道，对桌面的压强减小，故选B。
7.【答案】B
【详解】
A．坦克射出去的炮弹由于惯性在空中飞行过程中，推力已经消失，故坦克没有对炮弹继续做功，故A错误；
B．99A坦克在水平路面做匀速直线运动时，处于平衡状态，所受到的合力为零，故B正确；
C．99A坦克宽大的履带是通过增大受力面积减小对地面的压强，故C错误；
D．物不受力时，将保持原来的运动状态不变，如果空中飞行的炮弹受到的外力全部消失，炮弹将保持匀速直线运动，故D错误。
故选B。
8.【答案】相同右受力面积
【详解】
[1]铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对作用力与反作用力，所以这两力也相等，由此可知两手指受到的铅笔的压力相同。
[2][3]由于铅笔的两端的受力面积不同，而两端受到的压力相同，所以压强不同，因此右边手指受到的压强大，这说明压力的作用效果与受力面积有关。
9.【答案】②③⑤⑦ 在压力不变时，减小受力面积 ①④⑥⑧ 在压力不变时，增大受力面积
【详解】
[1] ②刀口常被磨得很薄，在压力不变时，减小受力面积，增大压强；③钉子做得尖尖的，在压力不变时，减小受力面积，增大压强；⑤用细线切割熟鸡蛋，在压力不变时，减小受力面积，增大压强；⑦插入软包装饮料盒内的吸管一端被削得很尖，在压力不变时，减小受力面积，增大压强。
[2]采用的方法是：在压力不变时，减小受力面积以增大压强。
[3] ①房屋的墙基总比墙厚些，在压力不变时，增大了受力面积，减小压强；④背包带做得较宽，在压力不变时，增大了受力面积，减小压强；⑥铁路的钢轨要铺在枕木上，在压力不变时，增大了受力面积，减小压强；⑧固定零件时，常要在螺母下面垫一片大垫圈，在压力不变时，增大了受力面积，减小压强。
[4]采用的方法是：在压力不变时，增大受力面积以减小压强。
10.【答案】垂直压力受力面积压强
【详解】
[1]压力的定义是垂直压在物体表面上的力。注意是“垂直”而不是“竖直”。
[2][3]压力的作用效果与压力大小、受力面积两个因素有关。
[4]压力的作用效果用压强来表示。
11.【答案】受力面积压强
【分析】
本题是一道关于压强的题，解题需掌握增大压强的方法；压强大小的影响因素：压力大小和受力面积的大小；增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积增大压强；在受力面积一定时，增大压力增大压强．
【详解】
人行道上铺设了有凸棱的盲道，是在压力一定时，减小受力面积增大地面对脚的压强。
12.【答案】压力的作用效果单位面积压力帕（Pa）
【分析】
本题考查压强的基本概念。
【详解】
(1)[1] 压强用来比较压力的作用效果，压强越大，压力的作用效果越明显。
(2)[2][3]压强的定义为单位面积上受到的压力。
(3)[4]根据压强的定义可知，压强的公式为。
(4)[5]压强的单位为“帕斯卡”简称“帕”符号为“Pa”。
13.【答案】增大受力面积，减小压强往机械转动部分加润滑油省力杠杆（或增大压力可以增大摩擦力或力可以改变物体的运动状态）力可以改变物体的运动状态
【详解】
[1]车座做成马鞍形，这是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。
[2]往机械转动部分加润滑油，来减小摩擦力。
[3]急刹车时，紧捏制动车把，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力。
[4]力可以改变物体的运动状态，因此稍稍用力转动车把，车的运动方向就改变。
14.【答案】不变变小
【详解】
[1] 物体对水平面的压力大小等于物体重力；由接触面积的变化利用压强公式可求得压强的变化，根据物体对水平面压力大小等于物体重力，重力不变，故压力不变。
[2]在物体移动的过程中因接触面积变大，故由p＝可知，因F不变接触面积增大故压强将变小。
15.【答案】乙受力面积压力大小
【详解】
[1]小文把同一只装满水的矿泉水瓶用两种方式放在同一块海绵上，在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，故压力作用效果明显的是乙。
[2]这一现象说明压力作用效果与受力面积大小有关。
[3]将瓶中水倒掉一半后按图甲所示放置，此时受力面积相同，压力是不同的，比较前后两次海绵形变的大小，这是探究压力作用效果与压力大小的关系。
16.【答案】海绵凹陷程度甲、丁在受力面积一定时，压力越大效果越明显
【详解】
（1）压力作用效果用海绵凹陷程度来反映，海绵形变越大，压力作用效果越显著．
（2）甲、丁两次实验，压力相同，受力面积越小，海绵的形变越大，所以受压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越显著．
（3）甲、乙、丙三次实验，受力面积相同，压力越大，海绵的形变越大，所以受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显．
17.【答案】
【详解】
首先确定压力的作用点，是在球与水平地面的接触点，方向、大小和重力的一样，方向竖直向下，大小等于球的重力4N，如图所示．
18.【答案】5.1×1019N
【详解】
已知
S＝5.1×1014m2，p＝1.0×105Pa
由可得，大气对地球表面的压力
F＝pS＝1.0×105Pa×5.1×1014m2＝5.1×1019N
答：大气对地球表面的压力为5.1×1019N。
二、提升练习
1.【答案】C
【详解】
AB．物体受到的重力
因为物体的重力大于向上的拉力，则拉力作用在物体上后，物体将静止不动，处于平衡状态，此时物体所受合力为0。故AB正确，不符合题意；
CD．对物体进行受力分析。物体受到竖直向下的重力，竖直向上的拉力和桌面对物体的支持力。物体在这三个力作用下处于静止状态，这三个力平衡。桌面对物体的支持力
则物体对桌面压力也为30N，物体对桌面的压强
故C错误，符合题意，D正确，不符合题意。
故选C。
2.【答案】C
【详解】
A．选择①用钉子做腿的小桌、③砝码、⑥装有沙的容器；小桌放在沙子上，观察小桌陷入沙子的深度；在小桌上再放砝码，再观察小桌陷入沙子的深度；把小桌的桌面朝下，小桌上放砝码，再观察桌面陷入沙子的深度，可以达到实验目的，故A不符合题意；
B．选择①用钉子做腿的小桌、②海绵、⑤盛有适量水的矿泉水瓶；瓶口拧紧，瓶子正放和倒放在桌子上的海绵上，观察海绵的凹陷程度；瓶子正放时，瓶子中有水和空瓶分别放在海绵上，观察海绵的凹陷程度，可以达到实验目的，故B不符合题意；
C．选择③砝码、④木板、⑤盛有适量水的矿泉水瓶；没有明显发生形变的物体，无法显示压强大小，达不到探究的目的，故C符合题意；
D．选择②海绵、③砝码、④木板；木板放在海绵上，观察海绵凹陷程度；木板上再放砝码观察海绵的凹陷程度；砝码放在海绵上，再在砝码上面放木板，观察海绵的凹陷程度，可以达到实验的目的，故D不符合题意。
故选C。
3.【答案】C
【详解】
A．本实验是通过海绵的形变来显示压力作用效果的，故A正确，不符合题意；
B．若用同一金属块进行实验，则压力相同，竖直放置时比水平放置时受力面积小，根据可知，则竖直放置时，压强大，压力作用效果大，故B正确，不符合题意；
C．金属块静止放在海绵上时，金属块所受重力与海绵对金属块的支持力是一对平衡力，故C错误，符合题意；
D．图中如果金属块所受的力同时全部消失，由牛顿第一定律，它将仍留在原位保持原来的静止状态，故D正确，不符合题意。
故选C。
4.【答案】B
【详解】
坦克车的履带的钢板的面积大，即在压力一定时，增大受力面积，减小对地面的压强；有一些突出的棱，可以增大接触面的粗糙程度，增大对地面的摩擦。
故选B。
5.【答案】C
【分析】
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。
【详解】
A．书包带宽的背起来舒服，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意；
B．限制载重汽车的载重量，是在受力面积一定时，减小压力来减小压强，故B不符合题意；
C．菜刀钝了磨一磨，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意；
D．铁路钢轨辅在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，保护路基，故D不符合题意。
故选C。
6.【答案】AC
【解析】
【详解】
A. 一个鸡蛋的质量约50g，则重力大约为，故A正确；
B. 健康成年人步行的速度大约为，即约1.1m/s，故B错误；
C. 一个中学生的体重在G=500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强在左右，故C正确；
D. 小明用水平力推桌子，没推动保持静止，则受力平衡，说明推力等于摩擦力，故D错误；
故选AC。
7.【答案】35
【详解】
桌面是水平的，则甲对桌面的压力是
甲对桌面的压力和桌面对甲的支持力是一对相互作用力，则桌面对物块甲的支持力为
8.【答案】35000
【详解】
因为骆驼站在水平地面上，所以重力和压力的大小相等，所以压力为
每只脚掌着地的面积为250cm2，则四只脚掌站立时的接触面积为
所以对地面的压强为
9.【答案】4p 5p
【详解】
[1]设A、B的重力分别为GA和GB，因为正方体A、B的边长之比1：2，则正方体的底面积之比为
SA：SB＝1：4
当A、B分别放在水平桌面时，桌面受到压力等于自身的重力，桌面受到的压强均为p，即
将物块B叠放在A的正上方时，物块A上表面的压强
[2]将物块B叠放在A的正上方时，桌面受到的压力等于A、B的总重力，由于力的作用是相互的，所以物块A的下表面受到的支持力为A、B的总重力，则物块A下表面的压强
10.【答案】2:1 2:1
【详解】
[1]由图象可知，a物质的密度
ρa==8g/cm3
b物质的密度
ρb==4g/cm3
所以
=2:1
[2]由ρ=、G=mg得
p甲==ρahg
同理
p乙==ρbhg
所以
p甲:p乙=ρa:ρb=2:1
11.【答案】电磁波3×1081200s700N3.5×104Pa
【解析】
【分析】
（1）手机既是电磁波的发射台，也是电磁波的接收台；
（2）根据路程和速度，利用公式求出时间；因为在水平路面上，自行车对地面的压力等于车重加上人重；知道受力面积，利用压强公式求自行车对地面的压强．
【详解】
(1)手机是靠发射和接收电磁波来传递信息的；电磁波的传播速度是3×108m/s；
(2)该市民骑行回家的路程是6km=6000m，由得，到家的时间为：
；
自行车对地面的压力：
，
自行车对地面的压强：。
故答案为：(1). 电磁波 (2). 3×108 (3).1200s (4).700N (5). 3.5×104Pa
12.【答案】27:2827:281:289:28
【解析】
B受到A的压力与水平地面受的压力之比
＝＝＝＝
B受到A的压强与水平地面受的压强之比
＝
A受B的压力与水平地面受到的压力之比
＝＝＝＝
A受B的压强与水平地面受到的压强之比
＝
13.【答案】(1)6×105N；(2)4.8×105N
【详解】
(1)每节车厢的重力
G＝mg＝6×104kg×10N/kg＝6×105N
每节车厢对地面的压力为
F＝G＝6×105N
(2)已知正常运行时列车受到的阻力是车重的0.1倍，阻力
f＝0.1G×8＝0.1×6×105N×8＝4.8×105N
根据二力平衡的条件可知，列车做匀速直线运动时的牵引力等于阻力，牵引力为
F牵＝f＝4.8×105N
答：(1)每节车厢对钢轨的压力6×105N；
(2)列车做匀速直线运动时的牵引力4.8×105N。
14.【答案】（1）600J；（2）1.25m/s；（3）80s．
【分析】
（1）由G=ρVg计算所加油的重力，再由W=Gh求加油系统克服油的重力做的功；
（2）根据加油枪流量Q和加油枪口横截面积S，利用v=计算油在油枪口处流速；
（3）对阀盖进行受力分析，则F外=F内 +F0，即p外S2 =p内S2 +F0，由此可求罐内压强；分析表中数据，可得当吸气阀刚好打开时，油罐中气体的体积，求出此时油罐中油的体积，进而求出要加油的体积，又知道加油枪流量Q，利用t=求要加油的时间.
【详解】
（1）由ρ=和G=mg知道，所加油的重力是：
G=ρ油Vg=0.8×103 kg/m3 ×2.5×10-2 m3 ×10N/kg=200N，
加油系统克服油的重力做的功为：W=Gh=200N×3m=600J；
（2）由v=知道，油在油枪口处流速是：
（3）当吸气阀刚好打开时，由阀盖受到的力知道，F外 =F内+F0，
由知道，p外S2 =p内S2 +F0，即：105 Pa×2×10-3 m2 =p内 ×2×10-3 m2 +0.6N，
所以，p内 =99700Pa；
根据表中数据知道，当吸气阀刚好打开时，油罐中气体的体积为20m3，
则此时油罐中油的体积是：V1 =30m3 -20m3 =10m3，
要加油的体积是：V2 =10.04m3 -10m3 =0.04m3，
要加油的时间是：
【点睛】
本题考查的是对密度公式、重力公式、功的公式、压强公式的运用，解题的关键是对阀盖进行受力分析得出F外=F内 +F0，求出罐内压强
15.【答案】（1）冰刀做得很锋利，可以减小受力面积，在压力一定时，增大压强。
（2）冰面受压后熔点降低，冰熔化变成水，使冰刀与冰面之间形成水膜(使冰刀和冰的接触面彼此分离)，起到润滑作用，减小冰刀与冰面间的摩擦力，因此穿着滑冰鞋可以在冰面上飞速滑行。
【解析】
【详解】
（1）冰刀做得很锋利，可以减小受力面积，在压力一定时，增大压强。
（2）冰面受压后熔点降低，冰熔化变成水，使冰刀与冰面之间形成水膜(使冰刀和冰的接触面彼此分离)，起到润滑作用，减小冰刀与冰面间的摩擦力，因此穿着滑冰鞋可以在冰面上飞速滑行。
一、目标要求
目标要求 重、难点
知道压力的概念
压力的作用效果与哪些因素有关 重点
知道压强的概念、公式和单位 重点
能用压强公式进行简单的计算 难点
增大和减小压强的方法及应用
探究压力的作用效果的实验 难点
二、知识点解析
1．压力（F）：_______________作用在物体表面上的力叫压力。。
（1）压力方向：与支持面_________。
（2）压力大小：在水平面或者地面上时压力大小等于______________（F＝G）。
（3）压力作用效果和______大小、____________大小有关。
受力面积一定，压力越大，压力作用效果越__________；
压力一定，受力面积越小，压力作用效果越_________。
2．压强（p）
（1）压强是表示_______________________的物理量。
（2）压强：物理学中把物体_______________上受到的________________叫压强压强。
（3）压强公式：
（4）压强单位：____________（帕） 1Pa=____________N/m2。
3．压强公式应用
求压强：
求压力：F=pS求受力面积：
注意：在水平面或者地面上时：F＝G；
S表示受力面积（接触面积—最小的面积）。
4．增大压强方法：
根据公式可知：增大___________F或者减小___________S，可以增大压强。
例：刀口锋利、啄木鸟嘴尖、老虎牙齿尖、钉子尖。
5．减小压强方法：
根据公式可知：减小____________F，或者增大_____________S，可以减小压强。
例：书包带很宽、重卡车很多宽大轮胎、铁轨下铺枕木、雪撬很宽、坦克用履带。
三、考查方向
1.增大压强的应用实例辨析
典例一：（2021·全国八年级课时练习）下列事例中属于增大压强的是（ ）
A．书包带做得很宽大 B．铁轨要铺在枕木上
C．注射针头做得很尖 D．给坦克车装上履带
2.实验探究“压力的作用效果跟什么因素有关”
典例二：（2021·全国八年级课时练习）某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
(1)该实验是通过______来显示压力的作用效果；
(2)由______两图可知：受力面积一定时，______越大，压力作用效果越明显；
(3)由乙、丙两图可知：______；
(4)该实验中用到的研究物理问题的方法是______。
四、模拟训练
一、基础练习
1．（2020·福建宁德市·八年级期中）在图中能增大压强的是（ ）
A．铁轨下的枕木
B．安全锤头部做成锥形
C．滑雪板的面积较大
D．货车上装有很多轮子
2．（2021·全国八年级课时练习）如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（ ）
①甲、乙两次实验中，小桌对海绵的压力大小相等
②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显
③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关
④甲、乙两次实验，可通过对比海绵被压下的深浅来反映压力的作用效果
A．①② B．①②④ C．①③④ D．①②③④
3．（2020·广西北海市·八年级期末）一个普通中学生双脚站在地面上，他对水平地面的压力和压强最接近的是（ ）
A．50N 103Pa B．50N 104Pa C．500N 103Pa D．500N 104Pa
4．（2021·全国八年级课时练习）如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，通过实验得出（ ）
A．压力的作用效果只与压力大小有关
B．压力的作用效果只与受力面积有关
C．压力的作用效果与压力大小和受力面积都有关
D．压力的作用效果与压力大小和受力面积都无关
5．（2020·上海奉贤区·九年级期中）书包带做的很宽是为了
A．减小压力 B．减小压强
C．增大压力 D．增大压强
6．（2020·全国八年级课时练习）物体A 静止在水平桌面上，如图所示，若把A 稍微向右水平移动，则A 对桌面的压力F 、压强p 的变化情况是
A．F 变大、p 变大 B．F 不变、p 变小
C．F 不变、p 变大 D．F 变大、p 变小
7.（2021·全国九年级专题练习）我国的99A主战坦克在最近的一场军事演习中纵横驰骋，在高速运动中对假想目标进行了精准炮击，展现了我国99A坦克的卓越性能，下列相关分析正确的是（ ）
A．炮弹在空中飞行过程中坦克对炮弹继续做功
B．99A坦克在水平路面做匀速直线运动时所受合力为零
C．99A坦克宽大的履带是为了增大对地面的压强
D．如果空中飞行的炮弹受到的外力全部消失，炮弹将保持静止
8.（2021·全国八年级课时练习）如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指所受压力______（选填“相同”或“不同”），______（选填“左”或“右”）边手指受到的压强大。这说明压力的作用效果与______有关。
9.（2021·全国八年级课时练习）生活中有以下一些现象利用了物理知识：①房屋的墙基总比墙厚些；②刀口常被磨得很薄；③钉子做得尖尖的；④背包带做得较宽；⑤用细线切割熟鸡蛋；⑥铁路的钢轨要铺在枕木上；⑦插入软包装饮料盒内的吸管一端被削得很尖；⑧固定零件时，常要在螺母下面垫一片大垫圈。以上例子中增大压强的是______，采用的方法是______；减小压强的是______采用的方法是______。
10.（2021·全国八年级课时练习）物理学中把______作用在物体一面上的力叫做压力。压力作用效果不仅跟_______的大小有关，还跟______的大小有关，表示作用效果的物理量是_____。
11.（2020·洛阳市洛龙区龙城双语初级中学九年级期中）为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示．放学后张明和同学们走在盲道上，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的______减小了，从面增大了______．
12.（2020·上海市静安区实验中学九年级单元测试）（1）压强表示__________；
（2）压强定义：__________上受到的__________；
（3）公式：__________；
（4）单位：__________。
13.（2021·全国八年级课时练习）自行车是中国老百姓最常用的交通工具。如图所示，从自行车的结构和使用来看，它涉及了许多物理知识。请你填写如表中的“应用举例”和“物理原理”。
应用举例 物理原理或说明问题
如 脚蹬半径大于传动齿轮半径 相当于省力杠杆的轮轴
(1) 车座做成马鞍形 ______
(2) ______ 减少转动轴的摩擦和能耗
(3) 紧握刹车制，可把车停下 ______
(4) 稍稍用力转动车把，车的运动方向就改变 ______
14.（2020·江西赣州市·八年级期末）如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中，A对桌面的压力将______，A对桌面的压强将______（填“变大”、“不变”或“变小”）。
15.（2021·全国八年级课时练习）如图所示，小文把同一只装满水的矿泉水瓶用两种方式放在同一块海绵上。压力作用效果明显的是_____（甲/乙）图，这一现象说明压力作用效果与_____大小有关。将瓶中水倒掉一半后按图甲所示放置，比较前后两次海绵形变的大小，这是探究压力作用效果与_____的关系。
16.（2020·福建省宁化城东中学九年级开学考试）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小聪对实验器材做了一些改进,如图所示,在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验．
（1）实验时,是通过观察__________________来比较砖块对海绵的压力作用效果的．
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系,可以选用________两次实验（填序号）．
（3）分析比较图中甲、乙、丙三次实验,可得到的结论是__________________．
17.（2020·全国九年级专题练习）如图是一个重4N的小球在水平地面上，请用力的示意图画出地面受到小球的压力．
（____）
18.（2021·全国八年级课时练习）地球的表面积约为5.1×1014m2，地球表面的大气压约是1.0×105Pa。求：大气压对地球表面的压力。
二、提升练习
1．（2021·沙坪坝区·重庆一中八年级期末）如图所示，边长为0.1m、密度为的实心正方体物块，放在面积为的水平桌面中央，现将竖直向上的拉力20N作用在物体上，下列说法错误的是（ ）
A．物体受到的合力为0N
B．物体受到的重力是50N
C．物体对桌面的压强是30Pa
D．桌面对物体的支持力为30N
2．（2021·全国八年级课时练习）为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌、②海绵、③砝码、④木板、⑤盛有适量水的矿泉水瓶⑥装有沙的容器等供同学们选择，同学们所选的四组器材中，不能达到探究目的是（ ）
A．①③⑥ B．①②⑤ C．③④⑤ D．②③④
3．（2021·全国八年级课时练习）如图所示是探究“影响压力作用效果因素”的实验装置图，下列说法错误的（ ）
A．本实验是通过海绵的形变来显示压力作用效果的
B．若用同一金属块进行实验，则竖直放置时海绵的凹陷程度比水平放置时的大
C．金属块静止放在海绵上时，金属块所受重力与海绵对金属块的支持力是一对相互作用力
D．图中如果金属块所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态
4．（2021·全国八年级课时练习）如图所示，坦克履带由一块块钢板组成，每块钢板上有两条凸起的棱，这样设计的目的是（ ）
A．钢板是为了减小对地面的压强，棱是为了减小与地面的摩擦
B．钢板是为了减小对地面的压强，棱是为了增大与地面的摩擦
C．钢板是为了增大对地面的压强，棱是为了减小与地面的摩擦
D．钢板是为了增大对地面的压强，棱是为了增大与地面的摩擦
5．（2021·全国八年级课时练习）下列实例中为了增大压强的是（ ）
A．书包带做得扁而宽
B．限制载重汽车的载重量
C．菜刀钝了磨一磨
D．在铁轨下铺设枕木
6.（2020·北京八年级单元测试）下列说法中正确的是（）
A．一个鸡蛋的重力大约为
B．健康成年人步行的速度大约为
C．一个中学生双脚站立时对水平地面的压强约为
D．小明用水平力推桌子，没推动，说明推力小于摩擦力
7．（2021·合肥市包河区外国语实验中学九年级开学考试）我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，重25N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上，则桌面对物块甲的支持力为_____N。
8.（2020·桐城市第二中学九年级开学考试）骆驼素有“沙漠之舟”的美誉。图中这匹骆驼的质量为350kg，每只脚掌着地的面积为250cm2，四脚站在地上时，对地面的压强为______Pa。
9.（2021·全国八年级课时练习）如图所示，两个正方体物块A、B，边长之比1：2，将它们按照如图（甲）所示放置于水平桌面上时，与桌面间的压强均为p。若按如图（乙）所示，将物块B叠放在A的正上方，此时物块A上表面的压强为______，下表面的压强为______。（用题中已知符号表示）
10.（2020·江苏省苏州吴江市松陵第一中学九年级一模）如图是a，b两种不同物质质量和体积的关系图象，则a，b两种物质密度之比为_________，如果用质量相等的上述两种物质分别制成甲、乙两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体，并将它们放置在水平地面上，则甲、乙两圆柱体对水平地面的压强之比为_________。
11.（2020·全国九年级专题练习）最近共享单车（如图所示，一种公共自行车）进入南京市场，用户在使用时，只要通过手机 App 输入车牌号给平台，即可获得密码解锁单车，并可以将车骑去任意的地方，随时停放。一位市民骑着共享单车在平直的水平路面上以5m/s的速度匀速行驶，已知该市民质量为60kg，自行车质量为10kg，前后轮胎和地面总接触面积为20cm2．求：（g＝10N/kg）
（1）市民在使用时，手机信号是通过_____传输给平台的，它在真空中的传播速度是_____m/s。
（2）该市民骑行回家的路程是6km，需要多少分钟才能到家________？自行车对水平路面的压力有多大_____？自行车对水平路面的压强是多少帕________？
12.（2020·全国）如图所示，两个正方体铁块，边长之比为3∶1，若如图甲所示放置，则B受到A的压力与水平地面受的压力之比为_________，压强之比为____________．若如图乙所示放置，则A受B的压力与水平地面受到的压力之比为______________，压强之比为____________．
13.（2021·全国八年级课时练习）宝鸡到西安的高速列车CHH80由8节车厢组成，每节车厢满载时质量为60t，正常运行时列车受到的阻力是车重的0.1倍。列车满载运行时求：
(1)每节车厢对钢轨的压力？（g＝10N/kg）
(2)列车做匀速直线运动时的牵引力？
14.（2020·吉林全国·八年级单元测试）图甲为加油站加油系统示意图，油罐容积为30m3，为了降低油品损耗，保证油罐运行安全，在油罐顶部安装有调节油罐内外压力平衡的呼吸阀．其中吸气阀（图乙）管口面积为2×10﹣3m2，重力不计的吸气阀盖在0.6N的恒力作用下堵住吸气管口．加油时，加油机内油泵自动启动，加油枪流量控制为Q=5×10﹣4m3/s；（ρ油取0.8×103 kg/m3，外界大气压取105Pa，g=10N/kg）
（1）某次加油时，加油枪口高出油罐油面3m，所加油的体积为2.5×10﹣2m3，则加油系统克服油的重力做了多少功？（不考虑油面的变化）
（2）若加油枪口横截面积为4×10﹣4m2，则加油时油在油枪口处流速是多少米/秒？
（3）若油罐中油的体积为10.04m3，罐内气体压强与其体积关系如下表所示（吸气阀未打开前气体质量、温度保持不变），则在加油多长时间后，吸气阀会立即打开？
15.（2020·全国八年级单元测试）冰受到的压强越大，冰的熔点越低。运动员穿着滑冰鞋(如图)在冰面上滑行，冰面受压会熔化变成水。请你解释为什么滑冰鞋底部的冰刀会设计得很锋利 穿着滑冰鞋，在水泥路面上难以滑动的运动员，为什么可以在冰面上飞速地滑行
参考答案：
典例一
【答案】C
【详解】
A．书包带做得很宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意；
B．铁轨要铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意；
C．注射针头做得很尖，是压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意；
D．给坦克车装上履带，是压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。
故选C。
典例二
【答案】泡沫塑料的凹陷程度甲乙压力在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显转换法和控制变量法
【详解】
(1)[1]根据转换法，该实验是通过泡沫塑料的凹陷程度来显示压力的作用效果。
(2)[2][3]由甲、乙两图所示实验知，受力面积相等，乙中压力大，压力作用效果明显，可得出受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。
(3)[4]由乙、丙两图可知，压力相同，乙受力面积小，压力作用效果明显，所以在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
(4)[5]该实验中用到的研究物理问题的方法除了转换法，因为有多个影响因素，所以还采用了控制变量法。
五、模拟训练
一、基础练习
1.【答案】B
【详解】
A．铁轨下的枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不合题意；
B．安全锤头部做成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B符合题意；
C．滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不合题意；
D．货车上装有很多轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不合题意。
故选B。
2.【答案】D
【详解】
①甲、乙两次实验中，小桌对海绵的压力大小等于重力大小，故小桌对海绵的压力大小相等，故①正确；
②根据转换法，甲图中海绵的凹陷程度大，故甲图中，小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显，故②正确；
③甲、乙两次实验中压力相同，甲中受力面积小，压力作用效果明显，故说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关，故③正确；
④根据转换法，甲、乙两次实验，可通过对比海绵被压下的深浅来反映压力的作用效果，故④正确。
故选D。
3.【答案】D
【详解】
一个普通中学生的质量约为50kg，重力为
一个普通中学生两只脚掌的总面积约为500cm2，他双脚站在地面上对地面的压强为
故选D。
4.【答案】C
【详解】
根据实验甲、乙可以得出：在受力面积相同时，压力越大压力的作用效果越明显；根据实验乙、丙可以得出：在压力相同时，受力面积越小压力的作用效果越明显，故压力的作用效果与压力大小和受力面积都有关系。
故选C。
5.【答案】B
【详解】
书包背带做的很宽，是在压力一定时通过增大受力面积来减小压强，故B正确，ACD错误．
6.【答案】B
【解析】
根据题意知道，A稍微向右移动，说明重心还在桌子上，所以，对桌面的压力不变，由于与桌面的接触面积增大，由知道，对桌面的压强减小，故选B。
7.【答案】B
【详解】
A．坦克射出去的炮弹由于惯性在空中飞行过程中，推力已经消失，故坦克没有对炮弹继续做功，故A错误；
B．99A坦克在水平路面做匀速直线运动时，处于平衡状态，所受到的合力为零，故B正确；
C．99A坦克宽大的履带是通过增大受力面积减小对地面的压强，故C错误；
D．物不受力时，将保持原来的运动状态不变，如果空中飞行的炮弹受到的外力全部消失，炮弹将保持匀速直线运动，故D错误。
故选B。
8.【答案】相同右受力面积
【详解】
[1]铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对作用力与反作用力，所以这两力也相等，由此可知两手指受到的铅笔的压力相同。
[2][3]由于铅笔的两端的受力面积不同，而两端受到的压力相同，所以压强不同，因此右边手指受到的压强大，这说明压力的作用效果与受力面积有关。
9.【答案】②③⑤⑦ 在压力不变时，减小受力面积 ①④⑥⑧ 在压力不变时，增大受力面积
【详解】
[1] ②刀口常被磨得很薄，在压力不变时，减小受力面积，增大压强；③钉子做得尖尖的，在压力不变时，减小受力面积，增大压强；⑤用细线切割熟鸡蛋，在压力不变时，减小受力面积，增大压强；⑦插入软包装饮料盒内的吸管一端被削得很尖，在压力不变时，减小受力面积，增大压强。
[2]采用的方法是：在压力不变时，减小受力面积以增大压强。
[3] ①房屋的墙基总比墙厚些，在压力不变时，增大了受力面积，减小压强；④背包带做得较宽，在压力不变时，增大了受力面积，减小压强；⑥铁路的钢轨要铺在枕木上，在压力不变时，增大了受力面积，减小压强；⑧固定零件时，常要在螺母下面垫一片大垫圈，在压力不变时，增大了受力面积，减小压强。
[4]采用的方法是：在压力不变时，增大受力面积以减小压强。
10.【答案】垂直压力受力面积压强
【详解】
[1]压力的定义是垂直压在物体表面上的力。注意是“垂直”而不是“竖直”。
[2][3]压力的作用效果与压力大小、受力面积两个因素有关。
[4]压力的作用效果用压强来表示。
11.【答案】受力面积压强
【分析】
本题是一道关于压强的题，解题需掌握增大压强的方法；压强大小的影响因素：压力大小和受力面积的大小；增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积增大压强；在受力面积一定时，增大压力增大压强．
【详解】
人行道上铺设了有凸棱的盲道，是在压力一定时，减小受力面积增大地面对脚的压强。
12.【答案】压力的作用效果单位面积压力帕（Pa）
【分析】
本题考查压强的基本概念。
【详解】
(1)[1] 压强用来比较压力的作用效果，压强越大，压力的作用效果越明显。
(2)[2][3]压强的定义为单位面积上受到的压力。
(3)[4]根据压强的定义可知，压强的公式为。
(4)[5]压强的单位为“帕斯卡”简称“帕”符号为“Pa”。
13.【答案】增大受力面积，减小压强往机械转动部分加润滑油省力杠杆（或增大压力可以增大摩擦力或力可以改变物体的运动状态）力可以改变物体的运动状态
【详解】
[1]车座做成马鞍形，这是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。
[2]往机械转动部分加润滑油，来减小摩擦力。
[3]急刹车时，紧捏制动车把，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力。
[4]力可以改变物体的运动状态，因此稍稍用力转动车把，车的运动方向就改变。
14.【答案】不变变小
【详解】
[1] 物体对水平面的压力大小等于物体重力；由接触面积的变化利用压强公式可求得压强的变化，根据物体对水平面压力大小等于物体重力，重力不变，故压力不变。
[2]在物体移动的过程中因接触面积变大，故由p＝可知，因F不变接触面积增大故压强将变小。
15.【答案】乙受力面积压力大小
【详解】
[1]小文把同一只装满水的矿泉水瓶用两种方式放在同一块海绵上，在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，故压力作用效果明显的是乙。
[2]这一现象说明压力作用效果与受力面积大小有关。
[3]将瓶中水倒掉一半后按图甲所示放置，此时受力面积相同，压力是不同的，比较前后两次海绵形变的大小，这是探究压力作用效果与压力大小的关系。
16.【答案】海绵凹陷程度甲、丁在受力面积一定时，压力越大效果越明显
【详解】
（1）压力作用效果用海绵凹陷程度来反映，海绵形变越大，压力作用效果越显著．
（2）甲、丁两次实验，压力相同，受力面积越小，海绵的形变越大，所以受压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越显著．
（3）甲、乙、丙三次实验，受力面积相同，压力越大，海绵的形变越大，所以受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显．
17.【答案】
【详解】
首先确定压力的作用点，是在球与水平地面的接触点，方向、大小和重力的一样，方向竖直向下，大小等于球的重力4N，如图所示．
18.【答案】5.1×1019N
【详解】
已知
S＝5.1×1014m2，p＝1.0×105Pa
由可得，大气对地球表面的压力
F＝pS＝1.0×105Pa×5.1×1014m2＝5.1×1019N
答：大气对地球表面的压力为5.1×1019N。
二、提升练习
1.【答案】C
【详解】
AB．物体受到的重力
因为物体的重力大于向上的拉力，则拉力作用在物体上后，物体将静止不动，处于平衡状态，此时物体所受合力为0。故AB正确，不符合题意；
CD．对物体进行受力分析。物体受到竖直向下的重力，竖直向上的拉力和桌面对物体的支持力。物体在这三个力作用下处于静止状态，这三个力平衡。桌面对物体的支持力
则物体对桌面压力也为30N，物体对桌面的压强
故C错误，符合题意，D正确，不符合题意。
故选C。
2.【答案】C
【详解】
A．选择①用钉子做腿的小桌、③砝码、⑥装有沙的容器；小桌放在沙子上，观察小桌陷入沙子的深度；在小桌上再放砝码，再观察小桌陷入沙子的深度；把小桌的桌面朝下，小桌上放砝码，再观察桌面陷入沙子的深度，可以达到实验目的，故A不符合题意；
B．选择①用钉子做腿的小桌、②海绵、⑤盛有适量水的矿泉水瓶；瓶口拧紧，瓶子正放和倒放在桌子上的海绵上，观察海绵的凹陷程度；瓶子正放时，瓶子中有水和空瓶分别放在海绵上，观察海绵的凹陷程度，可以达到实验目的，故B不符合题意；
C．选择③砝码、④木板、⑤盛有适量水的矿泉水瓶；没有明显发生形变的物体，无法显示压强大小，达不到探究的目的，故C符合题意；
D．选择②海绵、③砝码、④木板；木板放在海绵上，观察海绵凹陷程度；木板上再放砝码观察海绵的凹陷程度；砝码放在海绵上，再在砝码上面放木板，观察海绵的凹陷程度，可以达到实验的目的，故D不符合题意。
故选C。
3.【答案】C
【详解】
A．本实验是通过海绵的形变来显示压力作用效果的，故A正确，不符合题意；
B．若用同一金属块进行实验，则压力相同，竖直放置时比水平放置时受力面积小，根据可知，则竖直放置时，压强大，压力作用效果大，故B正确，不符合题意；
C．金属块静止放在海绵上时，金属块所受重力与海绵对金属块的支持力是一对平衡力，故C错误，符合题意；
D．图中如果金属块所受的力同时全部消失，由牛顿第一定律，它将仍留在原位保持原来的静止状态，故D正确，不符合题意。
故选C。
4.【答案】B
【详解】
坦克车的履带的钢板的面积大，即在压力一定时，增大受力面积，减小对地面的压强；有一些突出的棱，可以增大接触面的粗糙程度，增大对地面的摩擦。
故选B。
5.【答案】C
【分析】
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。
【详解】
A．书包带宽的背起来舒服，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意；
B．限制载重汽车的载重量，是在受力面积一定时，减小压力来减小压强，故B不符合题意；
C．菜刀钝了磨一磨，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意；
D．铁路钢轨辅在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，保护路基，故D不符合题意。
故选C。
6.【答案】AC
【解析】
【详解】
A. 一个鸡蛋的质量约50g，则重力大约为，故A正确；
B. 健康成年人步行的速度大约为，即约1.1m/s，故B错误；
C. 一个中学生的体重在G=500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强在左右，故C正确；
D. 小明用水平力推桌子，没推动保持静止，则受力平衡，说明推力等于摩擦力，故D错误；
故选AC。
7.【答案】35
【详解】
桌面是水平的，则甲对桌面的压力是
甲对桌面的压力和桌面对甲的支持力是一对相互作用力，则桌面对物块甲的支持力为
8.【答案】35000
【详解】
因为骆驼站在水平地面上，所以重力和压力的大小相等，所以压力为
每只脚掌着地的面积为250cm2，则四只脚掌站立时的接触面积为
所以对地面的压强为
9.【答案】4p 5p
【详解】
[1]设A、B的重力分别为GA和GB，因为正方体A、B的边长之比1：2，则正方体的底面积之比为
SA：SB＝1：4
当A、B分别放在水平桌面时，桌面受到压力等于自身的重力，桌面受到的压强均为p，即
将物块B叠放在A的正上方时，物块A上表面的压强
[2]将物块B叠放在A的正上方时，桌面受到的压力等于A、B的总重力，由于力的作用是相互的，所以物块A的下表面受到的支持力为A、B的总重力，则物块A下表面的压强
10.【答案】2:1 2:1
【详解】
[1]由图象可知，a物质的密度
ρa==8g/cm3
b物质的密度
ρb==4g/cm3
所以
=2:1
[2]由ρ=、G=mg得
p甲==ρahg
同理
p乙==ρbhg
所以
p甲:p乙=ρa:ρb=2:1
11.【答案】电磁波3×1081200s700N3.5×104Pa
【解析】
【分析】
（1）手机既是电磁波的发射台，也是电磁波的接收台；
（2）根据路程和速度，利用公式求出时间；因为在水平路面上，自行车对地面的压力等于车重加上人重；知道受力面积，利用压强公式求自行车对地面的压强．
【详解】
(1)手机是靠发射和接收电磁波来传递信息的；电磁波的传播速度是3×108m/s；
(2)该市民骑行回家的路程是6km=6000m，由得，到家的时间为：
；
自行车对地面的压力：
，
自行车对地面的压强：。
故答案为：(1). 电磁波 (2). 3×108 (3).1200s (4).700N (5). 3.5×104Pa
12.【答案】27:2827:281:289:28
【解析】
B受到A的压力与水平地面受的压力之比
＝＝＝＝
B受到A的压强与水平地面受的压强之比
＝
A受B的压力与水平地面受到的压力之比
＝＝＝＝
A受B的压强与水平地面受到的压强之比
＝
13.【答案】(1)6×105N；(2)4.8×105N
【详解】
(1)每节车厢的重力
G＝mg＝6×104kg×10N/kg＝6×105N
每节车厢对地面的压力为
F＝G＝6×105N
(2)已知正常运行时列车受到的阻力是车重的0.1倍，阻力
f＝0.1G×8＝0.1×6×105N×8＝4.8×105N
根据二力平衡的条件可知，列车做匀速直线运动时的牵引力等于阻力，牵引力为
F牵＝f＝4.8×105N
答：(1)每节车厢对钢轨的压力6×105N；
(2)列车做匀速直线运动时的牵引力4.8×105N。
14.【答案】（1）600J；（2）1.25m/s；（3）80s．
【分析】
（1）由G=ρVg计算所加油的重力，再由W=Gh求加油系统克服油的重力做的功；
（2）根据加油枪流量Q和加油枪口横截面积S，利用v=计算油在油枪口处流速；
（3）对阀盖进行受力分析，则F外=F内 +F0，即p外S2 =p内S2 +F0，由此可求罐内压强；分析表中数据，可得当吸气阀刚好打开时，油罐中气体的体积，求出此时油罐中油的体积，进而求出要加油的体积，又知道加油枪流量Q，利用t=求要加油的时间.
【详解】
（1）由ρ=和G=mg知道，所加油的重力是：
G=ρ油Vg=0.8×103 kg/m3 ×2.5×10-2 m3 ×10N/kg=200N，
加油系统克服油的重力做的功为：W=Gh=200N×3m=600J；
（2）由v=知道，油在油枪口处流速是：
（3）当吸气阀刚好打开时，由阀盖受到的力知道，F外 =F内+F0，
由知道，p外S2 =p内S2 +F0，即：105 Pa×2×10-3 m2 =p内 ×2×10-3 m2 +0.6N，
所以，p内 =99700Pa；
根据表中数据知道，当吸气阀刚好打开时，油罐中气体的体积为20m3，
则此时油罐中油的体积是：V1 =30m3 -20m3 =10m3，
要加油的体积是：V2 =10.04m3 -10m3 =0.04m3，
要加油的时间是：
【点睛】
本题考查的是对密度公式、重力公式、功的公式、压强公式的运用，解题的关键是对阀盖进行受力分析得出F外=F内 +F0，求出罐内压强
15.【答案】（1）冰刀做得很锋利，可以减小受力面积，在压力一定时，增大压强。
（2）冰面受压后熔点降低，冰熔化变成水，使冰刀与冰面之间形成水膜(使冰刀和冰的接触面彼此分离)，起到润滑作用，减小冰刀与冰面间的摩擦力，因此穿着滑冰鞋可以在冰面上飞速滑行。
【解析】
【详解】
（1）冰刀做得很锋利，可以减小受力面积，在压力一定时，增大压强。
（2）冰面受压后熔点降低，冰熔化变成水，使冰刀与冰面之间形成水膜(使冰刀和冰的接触面彼此分离)，起到润滑作用，减小冰刀与冰面间的摩擦力，因此穿着滑冰鞋可以在冰面上飞速滑行。