第九章压强 单元同步练习2021-2022学年人教版八年级物理下册（无答案）
文档属性
| 名称 | 第九章压强 单元同步练习2021-2022学年人教版八年级物理下册（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-06 20:37:44 | ||
图片预览
文档简介
第九章 压强
一、选择题
如图所示四个实例中，属于增大压强的是( )
A. 滑雪板面积较大 B. 骆驼宽大的脚掌
C. 铁轨下铺设枕木 D. 破窗锤敲击端做成锥状
一本八年级物理课本平放在水平桌面上时，它对桌面的压强最接近下列的数值为( )
A． B． C． D．
如图所示是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时，下列说法正确的是( )
A．机翼上方空气速度大，压强小 B．机翼上方空气速度大，压强大
C．机翼下方空气速度大，压强小 D．机翼下方空气速度大，压强大
关于压力，下列说法正确的是( )
A．压力的大小一定等于重力 B．压力的方向总是竖直向下
C．压力就是重力 D．压力总是垂直于接触面
列车驶过车站时，站台上的人必须站在安全线以外的区域。因为这时列车周围的空气( )
A．流速增大，压强减小 B．流速减小，压强减小
C．流速增大，压强增大 D．流速减小，压强增大
如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是( )
A．铅笔对左侧食指的压力较大 B．铅笔对右侧食指的压力较大
C．铅笔对右侧食指的压强较大 D．铅笔对两侧食指的压强大小相等
某同学在做托里拆利实验时，测得的水银柱产生的压强比当地大气压强值低一些，其可能的原因是( )
A．水银槽内的水银太多 B．玻璃管没有放竖直
C．玻璃管径太粗 D．玻璃管中有空气进入
如图所示的实验操作是在研究( )
A．液体内部的压强跟深度的关系
B．液体内部的压强跟液体密度的关系
C．液体内部向各个方向是否都有压强
D．同一深度液体向各个方向的压强大小是否相等
兴趣小组用如图装置研究压强与流速的关系，将吹风机对准竖管上端管口向下吹风，在三个水平玻璃管的右端口处同时释放相同规格的乒乓球，某时刻乒乓球处于如图所示的位置。下列说法合理的是( )
A．乒乓球运动是因受到竖管气流的吸引力
B．装置中三个水平玻璃管的横截面积不同
C．三个水平玻璃管的左端口处压强不相同
D．该装置可以测量竖管中各处的压强大小
如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h。若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强 、 和压力 、 的关系是( )
A． ， B． ，
C． ， D． ，
二、填空题
人们通常把相当于 高的水银柱产生的压强叫作标准大气压，约等于 。
书包带做得宽一些，目的是在压力一定时，增大肩部的 从而 压强，背着更舒服。
在易拉罐中注入少量的水，用酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，将罐口堵住，撤去酒精灯，让易拉罐冷却，观察到易拉罐变瘪了，这一现象说明了 的存在。
将纸餐盘、纸杯和吸管按照如图方式粘合在一起即成“纸杯船”。往纸杯里倒些水，水从吸管左侧喷出时，纸杯船却会向右前进，说明 。杯内装水越多，吸管喷水越远，因为 。
如图，质地均匀的长方体重 ，放在水平桌面上，它与桌子的接触面积为 ，则它对桌面的压强为 ；竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会 （选填“变小”“变大”或“不变”）。
如图所示，水平桌面上的 、 两圆柱形容器分别装有相同质量的水和酒精。水和酒精对 、 两容器底的压力和压强分别为 、 和 、 ，则 ， 。若在两容器中放入完全相同的实心金属球，液体均无溢出，则两容器底受到液体压强的变化量 。（均选填“”“”或“”）
三、计算题
为了尽可能避免病毒的交叉感染，多地警方利用如图所示的测温巡逻机器人辅助日常巡逻，该机器人的质量为 。空载时它对水平地面的压强为 ；该机器人最多可负载 的重物， 取 。求：
(1) 机器人所受的重力。
(2) 图中机器人空载时的车轮与地面的接触面积。
(3) 机器人满载时对地面的压强（设接触面积未变）。
骆驼被誉为“沙漠之舟”，它的质量为 ，每只脚掌的面积为 。当它站在水平沙面上时，求：
(1) 骆驼对沙面的压力；
(2) 骆驼对沙面的压强；
(3) 骆驼的脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌有什么好处？
如图所示，有一个底面积是 、高为 的柱形容器，顶部有一个面积是 的小孔，孔上装有一根倾斜管子，从管子上端灌水，当 时，水对容器底的压强是多少？水对容器顶面的压强为多少？
四、实验题
在用压强计探究液体内部压强规律时
(1) 若压强计在使用前出现如图（）中的情形，则原因是： 形管左侧空气柱及软管中的气压 （选填“大于”“等于”或“小于”）大气压，调节的方法是 。
A.将右侧管中的液体倒掉一些
B.取下软管重新安装
(2) 图（）中是压强计金属盒放在水中不同位置时的情形，对比 形管中的液柱高度差，表明： 。
(3) 若将压强计的金属盒放入水和盐水两种不同液体中，如图（）和（）对比 形管中的液柱高度差，得出（）烧杯中一定是盐水。这个结论 （选填“可靠”或“不可靠”），理由是 。
(4) 为了探究液体压强与液体密度关系，将金属盒放在两种液体的相同深度，发现 形管左右两侧高度差变化不明显，下面的操作能使高度差对比更明显的是 。
A.同时将深度减小
B. 形管内换成密度小的液体
C. 形管的换成更细的玻管
一、选择题
如图所示四个实例中，属于增大压强的是( )
A. 滑雪板面积较大 B. 骆驼宽大的脚掌
C. 铁轨下铺设枕木 D. 破窗锤敲击端做成锥状
一本八年级物理课本平放在水平桌面上时，它对桌面的压强最接近下列的数值为( )
A． B． C． D．
如图所示是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时，下列说法正确的是( )
A．机翼上方空气速度大，压强小 B．机翼上方空气速度大，压强大
C．机翼下方空气速度大，压强小 D．机翼下方空气速度大，压强大
关于压力，下列说法正确的是( )
A．压力的大小一定等于重力 B．压力的方向总是竖直向下
C．压力就是重力 D．压力总是垂直于接触面
列车驶过车站时，站台上的人必须站在安全线以外的区域。因为这时列车周围的空气( )
A．流速增大，压强减小 B．流速减小，压强减小
C．流速增大，压强增大 D．流速减小，压强增大
如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是( )
A．铅笔对左侧食指的压力较大 B．铅笔对右侧食指的压力较大
C．铅笔对右侧食指的压强较大 D．铅笔对两侧食指的压强大小相等
某同学在做托里拆利实验时，测得的水银柱产生的压强比当地大气压强值低一些，其可能的原因是( )
A．水银槽内的水银太多 B．玻璃管没有放竖直
C．玻璃管径太粗 D．玻璃管中有空气进入
如图所示的实验操作是在研究( )
A．液体内部的压强跟深度的关系
B．液体内部的压强跟液体密度的关系
C．液体内部向各个方向是否都有压强
D．同一深度液体向各个方向的压强大小是否相等
兴趣小组用如图装置研究压强与流速的关系，将吹风机对准竖管上端管口向下吹风，在三个水平玻璃管的右端口处同时释放相同规格的乒乓球，某时刻乒乓球处于如图所示的位置。下列说法合理的是( )
A．乒乓球运动是因受到竖管气流的吸引力
B．装置中三个水平玻璃管的横截面积不同
C．三个水平玻璃管的左端口处压强不相同
D．该装置可以测量竖管中各处的压强大小
如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h。若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强 、 和压力 、 的关系是( )
A． ， B． ，
C． ， D． ，
二、填空题
人们通常把相当于 高的水银柱产生的压强叫作标准大气压，约等于 。
书包带做得宽一些，目的是在压力一定时，增大肩部的 从而 压强，背着更舒服。
在易拉罐中注入少量的水，用酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，将罐口堵住，撤去酒精灯，让易拉罐冷却，观察到易拉罐变瘪了，这一现象说明了 的存在。
将纸餐盘、纸杯和吸管按照如图方式粘合在一起即成“纸杯船”。往纸杯里倒些水，水从吸管左侧喷出时，纸杯船却会向右前进，说明 。杯内装水越多，吸管喷水越远，因为 。
如图，质地均匀的长方体重 ，放在水平桌面上，它与桌子的接触面积为 ，则它对桌面的压强为 ；竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会 （选填“变小”“变大”或“不变”）。
如图所示，水平桌面上的 、 两圆柱形容器分别装有相同质量的水和酒精。水和酒精对 、 两容器底的压力和压强分别为 、 和 、 ，则 ， 。若在两容器中放入完全相同的实心金属球，液体均无溢出，则两容器底受到液体压强的变化量 。（均选填“”“”或“”）
三、计算题
为了尽可能避免病毒的交叉感染，多地警方利用如图所示的测温巡逻机器人辅助日常巡逻，该机器人的质量为 。空载时它对水平地面的压强为 ；该机器人最多可负载 的重物， 取 。求：
(1) 机器人所受的重力。
(2) 图中机器人空载时的车轮与地面的接触面积。
(3) 机器人满载时对地面的压强（设接触面积未变）。
骆驼被誉为“沙漠之舟”，它的质量为 ，每只脚掌的面积为 。当它站在水平沙面上时，求：
(1) 骆驼对沙面的压力；
(2) 骆驼对沙面的压强；
(3) 骆驼的脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌有什么好处？
如图所示，有一个底面积是 、高为 的柱形容器，顶部有一个面积是 的小孔，孔上装有一根倾斜管子，从管子上端灌水，当 时，水对容器底的压强是多少？水对容器顶面的压强为多少？
四、实验题
在用压强计探究液体内部压强规律时
(1) 若压强计在使用前出现如图（）中的情形，则原因是： 形管左侧空气柱及软管中的气压 （选填“大于”“等于”或“小于”）大气压，调节的方法是 。
A.将右侧管中的液体倒掉一些
B.取下软管重新安装
(2) 图（）中是压强计金属盒放在水中不同位置时的情形，对比 形管中的液柱高度差，表明： 。
(3) 若将压强计的金属盒放入水和盐水两种不同液体中，如图（）和（）对比 形管中的液柱高度差，得出（）烧杯中一定是盐水。这个结论 （选填“可靠”或“不可靠”），理由是 。
(4) 为了探究液体压强与液体密度关系，将金属盒放在两种液体的相同深度，发现 形管左右两侧高度差变化不明显，下面的操作能使高度差对比更明显的是 。
A.同时将深度减小
B. 形管内换成密度小的液体
C. 形管的换成更细的玻管