语文五年级上苏教版版2《装满昆虫的衣袋》导学案

小学语文 五 年级上册第 二单元导学案
《装满昆虫的衣袋》
【学习目标】
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写，理解由生字组成的词语。
3、初步了解课文内容，给课文分段，学习课文第一自然段。
【预习学案】
1、我会读：
纵横 闪烁　光泽 责骂 鸟栖虫居
中毒 观察　可恶 痴迷 鼓鼓囊囊
2、我理解：
鼓鼓囊囊　痴迷　闪烁　纵横
3、我想问：
法布尔小时候有什么特点？
【导学案】
(一)合作探究
1、小时候的法布尔有什么特点？能用课文中的话说一说。
2、通过刚才的读书，同学们对法布尔有了初步的了解，现在让我们走进课文，相信同学们对法布尔会有更多的认识。
3、各自轻声读课文，想一想文章的哪几个自然段是具体写法布尔对昆虫着迷的？读后试着给课文分段，试编写段落提纲。
（二）展示交流：
课文是怎样具体表现“法布尔从小就对小虫子非常着迷的”？
（三）合作探究
1、自由读课文，联系全文想想：这篇文章是紧扣住这段话中的哪句话来写的？画出这一段的中心句。思考:你认为这一句话在全文中起什么作用？
2、用“ ”画出描写小村子的句子，有感情地读一读，想一想：描写小村子和写“法布尔从小就对小虫子非常着迷”有什么关系？
（四）展示交流
有感情地朗读描写小村子的句子，说说这些句子和中心句的关系。
（五）总结提升
在本节课的学习中，你最大的收获是什么（引导：课文主要讲了法布尔的什么特点） ？还有什么不明白的问题或者困惑？
【课堂检测】
1、课后第1题（描红）
2、学习手册第一题。