语文五年级上苏教版版2《变色龙》导学案

小学语文 五 年级上册第 二单元导学案
《变色龙》
【学习目标】
1、学会本课9个生字，两条绿线内5个生字只识不写。理解新词。
2、读通读顺每一句话，从而做到正确、流利地朗读课文。
3、感知课文的写作顺序。
【预习学案】
我会读：
弥漫 端详 凶相毕露 窥探
伺机 绘声绘色 名副其实
我知道：
变色龙的特点是什么？
我想问：
（1）
（2）
【导学案】
（一）自主探究
1、默读课文，用一句话概括每段大意。
2、组内分角色朗读，互相指导。
（二）展示交流：
1．分角色朗读课文。
2．读完课文，你了解了什么？读出你的感受。
（三）合作探究
课文的哪一部分给你留下的印象深刻？为什么?
哪些词句反应了人物的强烈情感？这样写有什么好处？
（四）总结提升
在本节课的学习中，你最大的收获是什么（引导：课文内容，学习方法等） ？还有哪些问题或者困惑？
【课堂检测】
1、用钢笔描红、临写（课后习题一）。
2、比一比，再组词。
震（ ）腹（ ）判（ ）棕（ ）
振（ ）复（ ）叛（ ）踪（ ）
3、想想课文叙述的顺序，再填空。
（1）、课文叙述的要点和顺序：（ ）变色龙→（ ）变色龙→（ ）变色龙，其中重点叙述的是（ ）。
（2）、课文主要从三个方面介绍了变色龙的特点：外形、（ ）和（ ），其中你最感兴趣的是（ ）。