语文五年级上苏教版版4《在大海中永生》导学案

小学语文 五 年级上册第 四单元导学案
十三、《在大海中永生》导学案
【学习目标】
1、正确、流利地朗读课文。
2、学会本课七个生字，理解由生字组成的词语。
3、能够借助文中的语句，概括课文的主要内容。
【预习学案】
1、读一读：
篇章 呜咽 痛悼 属于 船舷 波翻浪涌
崭新 爱戴 海疆 香港 无垠 奔腾不息
2、联系上下文说说下列词语的意思：
永生 呜咽 爱戴 震撼 奔腾不息
3、朗读课文，说说课文的主要内容。
4、汇报通讯小知识；邓爷爷的一个故事
【导学案】
(一)合作探究----初读课文，学习生字词。
1、自由轻声读课文，勾画出本课不认识的生字、词，用自己喜欢的方式自学生字词，注意“崭、咽、弦、属”的读音。
2、找出自己认为重要的六个词，理解这些词语的含义。（师：提醒生字：崭、呜、港、疆、属的写法，让生明白注意点在哪儿）
3、练习正确、流利地朗读课文（对于比较难读的长句子要反复读几遍，直到读通为止）。
（二）展示交流：
1、交流字词学习情况。（师：投影出示本课生字表）
2、朗读课文。（相机评价，是否正确流利）。
（三）合作探究———读课文，理清课文脉落：
1、默读课文，思考：每一个自然段说了什么。这篇通讯是按照怎样的线索来写的？你能用几个词来概括吗？
2、说说这篇课文主要记叙了什么，表达了什么？画出课文相关语句读一读。
（四）展示交流：
分段：课文分几部分来写撒骨灰的。（飞向大海——撒向大海——告别大海）
（五）总结提升
在本节课的学习中，你最大的收获是什么？还有哪些问题或者困惑？
【课堂检测】
一、选字填空
撒?? 洒
1．鲜花伴着骨灰，（??? ）向无垠的大海。
2．伟人离去，全国人民（?? ）下了热泪。
僵?? 疆
1．我国是世界上海（?? ）线最长的国家之一。
2．那条蛇一动不动，彷佛冻（?? ）了。
二、填上合适的词。
（????? ）的大海?????? （???? ）的历史???? （???? ）浪花
三、句子练习
1．?机舱里安放着全党、全军和全国人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。（缩句）
2．?邓小平爷爷永生！（把句子写具体）
3．?他属于中国。他属于世界。（用合适的关联词语并为一句）
四、填空
1、?本文是一篇（ ），记叙了历史伟人（ ）的动人情景。讴歌了伟人的（ ），表达了人民（ ）之情。
全文的线索是（ ）——（ ）——（ ）。
2、?思考，说说你的看法。
1）?鲜花伴着骨灰。鲜花拌着骨灰。（用哪个词好？为什么？）
2）课文中，前三个分句用的是“送往”，第四个分句用的是“送向”，有什么区别吗？