语文五年级上苏教版版5《果树瀑布》导学案

小学语文 五 年级上册第 五单元导学案
十七、《果树瀑布》导学案
【学习目标】
1、正确、流利地朗读课文，做到不添字，不漏字。
2、学会本课8个生字，绿线内的3个生字只识不写，理解由生字组成的词语。
3、初步了解课文内容，给课文分段，学习课文第一自然段。
【预习学案】
1、你们还记得李白的《望庐山瀑布》吗？齐背出来。庐山的瀑布给留下什么样的印象？文中的黄果树瀑布又给你留下了什么印象？
2、你还能读准文中的这些生字词？
哗哗 缝隙 悬挂 人喧马嘶 訇然作响
沉醉 胸膛 掩映 气势非凡 雄伟壮观
三叠 喧嚣 隔着 雷声轰鸣 山回谷应
3、文中有许多长句子，要想读通顺不容易，谁来试试？
（1）透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。
（2）聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。
【导学案】
（一）合作探究——初读课文，学习生字词
1、自由轻声练读课文，做到正确、流利。
2、在文中圈画出本课的生字、词，用自己喜欢的方式自学生字词，注意读准“挟、撩、醉、嘶”的读音。
3、联系上下文，理解下列词语的含义。
撩 白练 人喧马嘶 訇然作响
挟 喧嚣 凝神谛听 气势非凡
（二）展示交流：
1、交流字词学习情况。
2、朗读课文（看是否正确、流利）。
（三）合作探究——再读课文，理清课文脉落：
1、默读课文，思考：这篇课文是按什么顺序写的？主要介绍了黄果树瀑布的哪些方面？（强调关键词语：总起、所见、所闻、所感。）
2、黄果树瀑布给你的总体印象是什么？
（四）展示交流
全班交流，师生评议。
（五）拓展升华
在本节课的学习中，你最大的收获是什么（引导：课文内容，学习方法等） ？还有哪些问题或者困惑？
【课堂检测】
听写：
课后第二题
填空：
课后第三题