人教版语文七下《安塞腰鼓》

课件11张PPT。安塞腰鼓安塞腰鼓（安塞在我国陕西省北部）文体：散文作者：刘成章，陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作《羊想云彩》。安塞腰鼓 教学目标：
1、感受安塞腰鼓的雄浑气势。
2、理解排比修辞手法的类型及其在文
章中的作用。
3、通过朗读课文理解文章的内容。生 字 注 音 kàng huì jī
zhuó rǒng mò
hàn pángbó
jiá亢奋（ ）晦暗（ ）羁绊（ ）
烧灼（ ）冗杂（ ）蓦然（ ）
震撼（ ）磅礴（ ）
戛然而止（ ）安塞腰鼓安塞腰鼓刘成章一、（1--4）敲鼓前的
预备阶段
二、（5--27）安塞腰
鼓的演奏阶段
三、（28--30）鼓声的
戛然而止1、场面2、鼓声3、动作4、舞姿感知课文，整体把握中心思想：
本文通过对安塞腰鼓的描写，赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量。写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。安塞腰鼓安塞腰鼓练习答案?安塞腰鼓表演前的情景是：

景
?填空并指出其修辞手法：
一捶起来就 了、 了， 了！……黄土高原上，爆出一场多么 、多么 、多么 的舞蹈哇——安塞腰鼓。
2、阅读理解：找出课文中点明中心的一句话？人性格：朴实
神情：沉稳而安静
腰鼓：呆呆的，不曾响过高梁地
南风茂腾腾的后生发狠忘情没命壮阔豪放火烈它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。 本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的强烈的思想感情赞美陕北高原人们粗矿、豪迈、开放的性格特征。
总 结