3.1A《磁现象和磁场》(人教版 选修3-1)
文档属性
| 名称 | 3.1A《磁现象和磁场》(人教版 选修3-1) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2012-11-24 22:02:11 | ||
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文档简介
课件24张PPT。《高中物理》
选修3-1新课标人教版课件3.1《磁现象和磁场》 我国是世界上最早发现磁现象的国家，早在战国末年就有磁铁的记载，我国古代的四大发明之一的指南针就是其中之一，指南针的发明为世界的航海业做出了巨大的贡献．
在现代，磁现象与日常生活、科技密切相关．导入导入一：我们周围的磁现象 上海磁悬浮列车专线西起上海地铁龙阳路站，东至上海浦东国际机场,列车加速到平稳运行之后，速度是430公里/小时。这个速度超过了F1赛事的最高时速。磁悬浮列车 一类控制热核聚变的装置。用特殊形态的磁场把氘、氚等轻原子核和自由电子组成的、处于热核反应状态的超高温等离子体约束在有限的体积内，使它受控制地发生大量的原子核聚变反应，释放出原子核所蕴藏的能量。磁约束热核聚变是当前开发聚变能源中最有希望的途径,是等离子体物理学的一项重大应用. 托卡马克磁约束装置一. 磁现象1、磁性：磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。
2、磁极：磁性最强的区域叫磁极。任何磁体都有两个磁极，一个叫南(S)极，一个叫北(N)极。
3、同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。我们周围的磁现象4.变无磁性物体为有磁性物体叫磁化,
变有磁性物体为无磁性物体叫退磁.1.磁化：使不具有磁性的物质具有磁性的过程叫磁化。任何物质在外磁场中都能或多或少地被磁化。
2.磁性材料：磁化后磁性很强的物质叫磁性材料，又称为铁磁性物质。
3.磁性材料的分类
①软磁性物质：磁化后容易去磁的物质称软磁性物质。软磁性物质剩磁较小。
②硬磁性物质：磁化后不易去磁的物质称硬磁性物质。硬磁性物质剩磁较大。.磁性材料软磁性材料的剩磁弱，容易去磁，适用于需要反复磁化的场合。硬磁性材料的剩磁强，不易去磁，适用于制成永磁体。【问题】以下物品，应用哪种材料制成？1:磁性材料的应用【问题】
万有引力、库仑力和磁力都不是通过直接接触（如推或拉）而引起的。那么，这些物体之间是怎样进行相互作用的呢？2：认识磁场和磁力 1777年8月14日生于丹麦朗格兰德岛一个药剂师家庭．12岁开始帮助父亲在药房里干活，同时坚持学习化学．由于刻苦攻读，17岁以优异的成绩考取了哥本哈根大学的免费生．他一边当家庭教师，一边在学校学习药物学、天文、数学、物理、化学等．1806年任哥本哈根大学物理学教授，1820年4月发现了电流的磁效应.1821年被选为英国皇家学会会员，1823年被选为法国科学院院士，后来任丹麦皇家科学协会会长． 二、电流的磁效应奥斯特实验二、电流的磁效应奥斯特实验1、实验装置2、实验现象 当给导线通电时,与导线平行放置的小磁针发生转动3、注意事项:导线应沿南北方向水平放置4、实验结论:通电导体对磁体有力的作用二、电流的磁效应结论： 磁体对通电导体有力的作用问题：磁体和通电导体之间的相互作用是通过什么发生的呢?三：磁体与电流之间的相互作用磁体和通电导体之间的相互作用是通过什么发生的呢?磁体电流磁场1：问题结论:同向电流相互吸引。结论:反向电流相互排斥。问题:电流和电流之间的相互作用是通过什么发生的呢?电流电流磁场2：问题:电流与电流之间是否有力的作用?3：四种受力情况1.地球是一个巨大的磁体2.地球周围空间存在的磁场叫地磁场3.地磁的北极在地理的南极附近,地磁的南极在地理的北极附近,但两者并不完全重合,它们之间的夹角称为磁偏角4.磁偏角的数值在地球上不同地方是不同的四、地磁场1.磁体的周围有磁场2.奥斯特实验的启示：——电流能够产生磁场。3.磁场的基本性质①磁场对处于场中的磁体有力的作用。
②磁场对处于场中的电流有力的作用。.磁场例1、下列所述情况，哪些能判断钢棒没有磁性（ ）
A、将钢棒一端接近磁针北极，两者相互吸引，现将钢棒的这一端接近磁针南极，两者相互排斥；
B、将钢棒一端接近磁针北极，两者相互吸引，现将钢棒调个头，仍相互吸引；
C、将钢棒一端接近磁针北极，两者相互吸引，现将钢棒的这一端接近磁针南极，两者仍相互吸引；
D、将钢棒的一端接近磁针南极，两者相互排斥。BC例2、如图，两个质量均为m，相同的条形磁铁A、B被细线悬挂于天花板上，并处于静止状态，下列说法正确的是（ ）
A、细线的拉力大于2mg；
B、B对A的磁场力一定小于mg；
C、AB间的弹力可能小于mg；
D、B的重力可能小于mg。C例3、下列说法正确的是（ ）
A、指南针所指的南方是地磁场的北极；
B、指南针所指的南方是地磁场的南极；
C、指南针不可能指示地球的北极；
D、指南针静止时沿地球南北方向取向。
例4、人类在不久的将来会登上火星。目前火星上的磁场情况不明，如果现在登上火星，你认为在火星上的宇航员能依靠指南针来导向吗？ （填“能”、“不能”、“无法确定”）AD不能例5、硬磁性适用于制造（ ）
A、电磁铁； B、永久磁体；
C、变压器铁芯； D、发电机铁芯。
例6、实验表明，磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是（ ）
A.硬币一定是铁做的，因为磁铁能吸引铁；
B.硬币可能是铝做的，因为磁铁能吸引铝；
C.磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多；
D.硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引。BD地球是一个大磁体，它的磁场分布情况与一个条形磁铁的磁场分布情况相似，以下说法正确的是( )
A.地磁场的方向是沿地球上经线方向的
B.地磁场的方向是与地面平行的
C.地磁场的方向是从北向南方向的
D.在地磁南极上空，地磁场的方向
是竖直向下的D例7、
选修3-1新课标人教版课件3.1《磁现象和磁场》 我国是世界上最早发现磁现象的国家，早在战国末年就有磁铁的记载，我国古代的四大发明之一的指南针就是其中之一，指南针的发明为世界的航海业做出了巨大的贡献．
在现代，磁现象与日常生活、科技密切相关．导入导入一：我们周围的磁现象 上海磁悬浮列车专线西起上海地铁龙阳路站，东至上海浦东国际机场,列车加速到平稳运行之后，速度是430公里/小时。这个速度超过了F1赛事的最高时速。磁悬浮列车 一类控制热核聚变的装置。用特殊形态的磁场把氘、氚等轻原子核和自由电子组成的、处于热核反应状态的超高温等离子体约束在有限的体积内，使它受控制地发生大量的原子核聚变反应，释放出原子核所蕴藏的能量。磁约束热核聚变是当前开发聚变能源中最有希望的途径,是等离子体物理学的一项重大应用. 托卡马克磁约束装置一. 磁现象1、磁性：磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。
2、磁极：磁性最强的区域叫磁极。任何磁体都有两个磁极，一个叫南(S)极，一个叫北(N)极。
3、同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。我们周围的磁现象4.变无磁性物体为有磁性物体叫磁化,
变有磁性物体为无磁性物体叫退磁.1.磁化：使不具有磁性的物质具有磁性的过程叫磁化。任何物质在外磁场中都能或多或少地被磁化。
2.磁性材料：磁化后磁性很强的物质叫磁性材料，又称为铁磁性物质。
3.磁性材料的分类
①软磁性物质：磁化后容易去磁的物质称软磁性物质。软磁性物质剩磁较小。
②硬磁性物质：磁化后不易去磁的物质称硬磁性物质。硬磁性物质剩磁较大。.磁性材料软磁性材料的剩磁弱，容易去磁，适用于需要反复磁化的场合。硬磁性材料的剩磁强，不易去磁，适用于制成永磁体。【问题】以下物品，应用哪种材料制成？1:磁性材料的应用【问题】
万有引力、库仑力和磁力都不是通过直接接触（如推或拉）而引起的。那么，这些物体之间是怎样进行相互作用的呢？2：认识磁场和磁力 1777年8月14日生于丹麦朗格兰德岛一个药剂师家庭．12岁开始帮助父亲在药房里干活，同时坚持学习化学．由于刻苦攻读，17岁以优异的成绩考取了哥本哈根大学的免费生．他一边当家庭教师，一边在学校学习药物学、天文、数学、物理、化学等．1806年任哥本哈根大学物理学教授，1820年4月发现了电流的磁效应.1821年被选为英国皇家学会会员，1823年被选为法国科学院院士，后来任丹麦皇家科学协会会长． 二、电流的磁效应奥斯特实验二、电流的磁效应奥斯特实验1、实验装置2、实验现象 当给导线通电时,与导线平行放置的小磁针发生转动3、注意事项:导线应沿南北方向水平放置4、实验结论:通电导体对磁体有力的作用二、电流的磁效应结论： 磁体对通电导体有力的作用问题：磁体和通电导体之间的相互作用是通过什么发生的呢?三：磁体与电流之间的相互作用磁体和通电导体之间的相互作用是通过什么发生的呢?磁体电流磁场1：问题结论:同向电流相互吸引。结论:反向电流相互排斥。问题:电流和电流之间的相互作用是通过什么发生的呢?电流电流磁场2：问题:电流与电流之间是否有力的作用?3：四种受力情况1.地球是一个巨大的磁体2.地球周围空间存在的磁场叫地磁场3.地磁的北极在地理的南极附近,地磁的南极在地理的北极附近,但两者并不完全重合,它们之间的夹角称为磁偏角4.磁偏角的数值在地球上不同地方是不同的四、地磁场1.磁体的周围有磁场2.奥斯特实验的启示：——电流能够产生磁场。3.磁场的基本性质①磁场对处于场中的磁体有力的作用。
②磁场对处于场中的电流有力的作用。.磁场例1、下列所述情况，哪些能判断钢棒没有磁性（ ）
A、将钢棒一端接近磁针北极，两者相互吸引，现将钢棒的这一端接近磁针南极，两者相互排斥；
B、将钢棒一端接近磁针北极，两者相互吸引，现将钢棒调个头，仍相互吸引；
C、将钢棒一端接近磁针北极，两者相互吸引，现将钢棒的这一端接近磁针南极，两者仍相互吸引；
D、将钢棒的一端接近磁针南极，两者相互排斥。BC例2、如图，两个质量均为m，相同的条形磁铁A、B被细线悬挂于天花板上，并处于静止状态，下列说法正确的是（ ）
A、细线的拉力大于2mg；
B、B对A的磁场力一定小于mg；
C、AB间的弹力可能小于mg；
D、B的重力可能小于mg。C例3、下列说法正确的是（ ）
A、指南针所指的南方是地磁场的北极；
B、指南针所指的南方是地磁场的南极；
C、指南针不可能指示地球的北极；
D、指南针静止时沿地球南北方向取向。
例4、人类在不久的将来会登上火星。目前火星上的磁场情况不明，如果现在登上火星，你认为在火星上的宇航员能依靠指南针来导向吗？ （填“能”、“不能”、“无法确定”）AD不能例5、硬磁性适用于制造（ ）
A、电磁铁； B、永久磁体；
C、变压器铁芯； D、发电机铁芯。
例6、实验表明，磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是（ ）
A.硬币一定是铁做的，因为磁铁能吸引铁；
B.硬币可能是铝做的，因为磁铁能吸引铝；
C.磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多；
D.硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引。BD地球是一个大磁体，它的磁场分布情况与一个条形磁铁的磁场分布情况相似，以下说法正确的是( )
A.地磁场的方向是沿地球上经线方向的
B.地磁场的方向是与地面平行的
C.地磁场的方向是从北向南方向的
D.在地磁南极上空，地磁场的方向
是竖直向下的D例7、