课件15张PPT。 认识"倍"1结合具体情景体会“倍”的含义。
2会用除法求两个数量之间的关系。
学习目标都有哪些动物?它们各有多少只?6只3只2只12只1只8只鸭子只数是猴子的( )倍 3只6只6里面有( )个3 6是3的( )倍=226322÷你还能提出哪些用除法解决的问题??求一个数是另一个数的几倍用除法来计算! "倍"不是单位名称.不能写在结果后面.温馨提示:只数是 的( )倍28÷4=2试一试的身高是的 ( )倍339393÷ (1) ( )天,
( )天, ( )天。(2) 的天数是
( )的倍。÷(3)请你再提出一个用除法解决的问题,并尝试解答。126341234=拓展提高:
今年,老师33岁,我儿子5岁,两年后,老师的年龄是儿子的几倍?
33+2=35(岁)
5+2=7(岁)
35÷7=5
答:两年后老师的年龄是儿子的5倍。今天你有什么收获?求一个数是另一个数的几倍时,要用除法。
6只3只2只12只1只8只数是的倍.=6里面有( )个3
6是3的( )倍 小鸡的只数是松鼠的4倍 8÷2=42 只 8 只