语文七年级上册《登上地球之巅》优秀教案

文档属性

名称 语文七年级上册《登上地球之巅》优秀教案
格式 rar
文件大小 16.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2010-11-23 17:32:00

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文档简介

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《登上地球之巅》教案
  舒寅2
  学习目标
  1、 锻炼概括课文的能力
  2、 学习叙事详略,选材典型,及抓住景物特点来描写的写作方法
  3、 体会探险队员表现出来的团队合作精神与崇高奉献精神
  学习重点
  有详有略复述课文及学习叙事的详略和选材的典型性
  学习难点
  掌握如何抓住景物特点进行景物描写
  学习过程
  一、地球之巅——珠穆朗玛峰
  珠穆朗玛峰,位于中国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰,它高达8848.13米,是世界最高峰。
  珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度,空气稀薄,经常刮七八级大风,十二级大风也不少见。风吹积雪,四溅飞舞,弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特,具有重大的科学研究价值。
  探险与科学考察 自1921年起,不断有人试图征服珠穆朗玛峰,但多遭失败。直至1953年5月29日,英国探险队的两名队员才第 1次从尼泊尔境内的南坡登上珠穆朗玛峰顶。1960年5月25日,中国登山队的3名队员(王富洲、贡布和屈银华)首次从北坡登上珠穆朗玛峰顶;1975年5月27日中国登山队9名队员又一次从北坡集体登上珠穆朗玛峰顶,并在主峰顶竖起了 3米高的觇(chān)标。据此觇标中国第 1次测得珠穆朗玛峰的精确高程。与登山活动相配合,中国科学院也多次组织了大规模综合考察,进行了地质、 地理、 生物和高山生理等多门学科的研究。1988年5月中、日、尼3国运动员实现了从南、北坡登顶跨越珠穆朗玛峰的壮举。1989年建立的珠穆朗玛峰自然保护区面积约为3000平方公里。21世纪教育网
  二、作者简介
  郭超人(1934~2000),高级记者,1956年毕业于北京大学中文系新闻专业。先后任新华社西藏分社、陕西分社、四川分社记者、副社长,新华社秘书长、副社长。1992年11月起任新华社社长。50年代曾采写大量新闻报道揭露西藏农奴制的黑暗,60年代随中国登山队完成攀登珠峰和希夏邦马峰的报道,70年代采写的《驯水记》歌颂了中国人民与大自然作斗争的伟大业绩。已出版的新闻作品有《向顶峰冲刺》《西藏十年间》《万里神州驯水记》《时代的回声》等。
  三、写作背景:
  1960年5月25日,年轻的中国登山队员从北坡攀援而上,踏过千年冰雪,翻过万丈巉岩,把五星红旗插上了地球之巅,完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。21世纪教育网
  历史回顾
  1960年登珠峰
  登山队214名成员来自祖国各地各行各业。
  3月19日,在海拔5120米处设大本营。
  为确保登顶成功,做了大量周密的准备工作,分批进行了三次适应性行军。
  5月24日,登顶的总攻打响
  四、字词认读
  缭绕 砭骨 履践 崔巍 滞留 窒息 匍匐 养精蓄锐
  阴霾 余暇 耸立[来源:21世纪教育网]
  五、初读体会
  1阅读课文,梳理登山经过。
  时间 登山经过(地点、人物)21世纪教育网
  5.24上午9时 王等四人向珠峰最后380米高度冲击
  2小时后 “第二台阶”挡住了他们的去路
  继前5小时后 通过搭人梯,终于登上岩顶
  天色黑下来 向最后二三百米路途艰难前进。刘连满留氧气,写遗书。
  茫茫夜色中 三名队员借着星光和反照的雪光,匍匐前进
  夜更深沉 到达8830米处,氧气全部用完
  夜色朦胧,星斗闪闪 登上峰顶,完成从北坡攀登的创举
  2概述经过,注意详略
  3详:征服“第二台阶”;刘连满献氧气
  〈二〉登珠峰的英雄遇到哪些困难?靠什么来战胜?
  遇到的困难:1、山路陡峭、2、天气严寒、3、身体虚弱、4、高山反应、5、缺乏氧气、6、黑夜登山
  靠坚强的意志、坚韧的毅力、団结合作、敢于牺牲的精神来克服
  〈三〉、登顶成功,只是文中介绍的这四个人努力的结果吗?请说明原因。
  单从课文来看,好像就只是这四个人的登山故事,但联系全篇通讯来看,三位队员最后的胜利,是团结协作、共同奋斗的结果,是集体主义精神的胜利。假如没有二百多名队员和服务人员的前期的大量工作,没有几次集体的适应性行军,打通通向蛛峰的关键性道路,则三位队员绝没有可能取得登顶的胜利。
  六、质疑探讨
  1、文中写队员在突击顶峰时哪里最打动你?
  2 课文第12段中引用英国扬赫斯班的话有什么作用 [来源:21世纪教育网]
  为了表现珠峰严酷的自然环境,突出登山队员所遇到困难的巨大和他们不畏艰险,勇往直前的精神.
  3、刘连满没有最终登上主峰,可文中写他的文字最多,这样写是否偏离中心?
  他同样是英雄,值得赞赏。一是临危之时,把死亡留给自己,将成功的希望给战友的团队精神和牺牲精神;二是他不能到达顶峰,并非思想上的懈怠和精神上的畏缩,而是身体方面的客观原因所造成的。
  4、文中有不少描写自然环境的句子,找一找,想想它们起什么作用?
  5月24日清晨,阳光灿烂,珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上,朵朵白云在山岭间缭绕不散
  天色开始黑下来,寒风凄厉地呼啸着。
  夜色浓重,珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片,只有顶峰还露出隐约的轮廓。
  夜更深沉,山上山下到处是一片漆黑,只有点点星光在空中闪耀。
  举目四望,朦胧的夜色中,珠穆朗玛山区群峰的座座黑影,都匍匐在他们的脚下。
  作用:交代时间;渲染恶劣环境;突出神秘气氛,给人身临其境之感,紧张中得些须放松。
  七、仿写夜景
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