第八章 运动和力 综合训练2021-2022学年人教版八年级物理下册（有答案）
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| 名称 | 第八章 运动和力 综合训练2021-2022学年人教版八年级物理下册（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 577.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-06 23:07:32 | ||
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文档简介
人教版八年级物理下册 第八章 运动和力 综合训练
一、选择题
1. 如图所示的措施中，为了减小摩擦的是( )
2. 中国已成为机器人与智能装备产业全球最大应用市场，在第二届中国(重庆)国际机器人及智能制造装备论坛暨博览会上，如图所示是送餐机器人工作时在水平地面上匀速前行．下列说法正确的是( )
A. 餐盘相对于机器人是运动的
B. 餐盘中食品受到平衡力作用
C. 机器人在水平地面匀速前行过程中机械能增大
D. 机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用
3. 如图所示,重为500 N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬,此阶段他受到的摩擦力为f1;小科停在A处稍作休息,此阶段他受到的摩擦力为f2;之后他沿杆匀速下滑,此阶段他受到的摩擦力为f3。下列说法正确的是( )
A.f1>500 N,方向竖直向下
B.f2=500 N,方向竖直向下
C.f3<500 N,方向竖直向上
D.f1=f2=f3,方向都竖直向上
4. 第一个通过理想实验发现“力不是维持物体运动的原因”的科学家是( )
A. 伽利略 B. 亚里士多德 C. 牛顿 D. 帕斯卡
5. 用手握住一个啤酒瓶静止在空中不动，且瓶口向上，以下说法中不正确的是( )
A．啤酒瓶能够静止在空中，是由于受到静摩擦力的作用
B．随着手握瓶的压力增大，瓶子所受摩擦力增大
C．手握瓶的压力增大，瓶子所受的摩擦力并未增大
D．若啤酒瓶原来是空瓶，那么向瓶内注水的过程中瓶仍静止，即使手握瓶的力大小不变，瓶所受的摩擦力也将增大
6. 如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验，下列有关叙述中正确的是 ( )
A．实验时小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B．实验中运动的小车会停下来，说明物体的运动需要力来维持
C．实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越短
D．根据以上实验现象进一步推理概括可以得出牛顿第一定律
7. 如图所示,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动,不考虑空气阻力,下列说法正确的是( )
A.如果小车突然停止运动,木块将向左倾倒
B.由于木块向右运动,木块受到向左的摩擦力
C.小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力
D.木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力
8. 沾上灰尘的衣服，用手轻轻拍打几下，就干净多了。小刚用下面的四句话解释了这一过程：①灰尘与衣服分离落向地面，衣服便干净了；②一手拿着沾有灰尘的衣服，用另一只手轻轻拍打；③灰尘由于具有惯性，继续保持原来的静止状态；④衣服受力后运动状态发生改变，由静止运动起来。这四句话最合理的排列顺序是( )
A. ②③④① B. ②③①④
C. ②④①③ D．②④③①
二、填空题
9. 同一木块分别在木板、棉布表面上做匀速直线运动的情况如图所示，比较甲、乙两图可得：滑动摩擦力大小与________有关；比较甲、丙两图可得：滑动摩擦力大小与________________有关．
10. 班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重________(选填“较重”或“较轻”)的同学，同时全体队员应穿鞋底较________(选填“粗糙”或“光滑”)的鞋子．
11. 用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”；①将气球吹大，并用夹子把口封紧；②从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；③将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松开，气球就会向________(选填“左”或“右”)运动，使气球由静止变为运动的力的施力物体是________，此现象说明力可以改变物体的________________．
12. 根据运动状态判断受力情况：(g取10 N/kg)
(1)静止悬挂的电灯所受的重力G＝20 N，电线对灯的拉力F＝________N。
(2)静止在桌面上的茶杯的质量m＝0.25 kg，桌面对茶杯的支持力F＝________N。
(3)匀速直线运动的拖车，若F牵＝1.5×105 N，则拖车受到的阻力f阻＝____________N。
13. 一块长为L、质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边相齐(如图所示)，在木板A的右端施一水平力F使木板A右端缓慢地离开桌边的距离，在木板A移动过程中，木板A对桌面的压力 ，木板A对桌面的压强不断 ，木板A受到的摩擦力 。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
14. 用弹簧测力计两次拉动重为G的物体竖直向上运动，两次运动的路程随时间变化的图象如图所示，其对应的弹簧测力计的示数分别为F1和F2，则F1________(选填“>”“＝”或“<”)F2。
15. 如图所示，当匀速向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示数为F，此时木块N所受摩擦力的方向是向________(选填“左”或“右”)；当由慢到快向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示数会________F(选填“大于”、“等于”或“小于”)．
16. 如图甲所示,放在粗糙程度不变的水平地面上的物体,用方向不变的力F向右推物体,推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示,物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示,则在t=1 s时,物体受到的摩擦力为 N;在t=3 s时,物体受到的摩擦力为 N。
三、作图题
17. 如图所示，一个木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后停下来，请画出木块在水平面滑动时：
(1)所受重力的示意图；
(2)水平方向上受力的示意图．
18. 如图所示,小球被固定在静止的金属框架上,画出小球所受作用力的示意图。
四、实验题
19. 如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置图，长木板固定不动．
(1)甲、乙两图中当弹簧测力计拉着木块沿水平方向做________运动时，测力计的读数才等于滑动摩擦力．
(2)此实验的研究方法是______________________________．
(3)比较甲、乙两图，能否得出滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度都有关？________．为什么？_____________________________________________________________ (4)丙图中木块匀速运动时测力计的读数是______N，滑动摩擦力为______N(不计滑轮、绳子的重量及二者间摩擦)．
(5)若某次实验时木块做加速运动，则所测得滑动摩擦力________(选填“偏大”或“偏小”)．
20. 如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验．小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾．
(1)拉着木块在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为________N.
(2)分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与________有关．
(3)小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块．为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法：________________________________，测出滑动摩擦力的大小，再和实验________(选填“甲”或“乙”)进行比较．
人教版八年级物理下册 第八章 运动和力 综合训练-答案
一、选择题
1. 【答案】A 【解析】机械表保养时上油是通过使接触面彼此分离的方法来减小摩擦的，A正确；防滑垫表面做得凹凸不平是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的，B错误；旋钮侧面制有条纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，C错误；轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，D错误．故选A.
2. 【答案】B
3. 【答案】D [解析]小科在沿杆匀速上爬时,处于平衡状态,受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力f1,这两个力是一对平衡力,大小相等,即f1=G;小科停在A处休息,处于平衡状态,受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力f2,这两个力是一对平衡力,大小相等,即f2=G;小科沿杆匀速下滑时,处于平衡状态,受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力f3,这两个力是一对平衡力,大小相等,即f3=G;综合分析:f1=f2=f3,方向都竖直向上。故选D。
4. 【答案】A
5. 【答案】B [解析] 啤酒瓶静止在空中不动，说明瓶子处于平衡状态，即啤酒瓶受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，由于瓶子静止，所以受到的摩擦力为静摩擦力，故A正确；啤酒瓶静止在空中不动，说明瓶子处于平衡状态，所受合力为零，所以手对啤酒瓶的摩擦力等于啤酒瓶的重力，即使增大压力，由于啤酒瓶的重力不变，故手对啤酒瓶的摩擦力也不变，故B错误，C正确；向瓶内注水的过程中瓶仍静止不动，说明瓶子仍处于平衡状态，所受合力仍然为零，随着注水使瓶的总重力增大的过程中，瓶所受手的静摩擦力也将增大，故D正确。
6. 【答案】D [解析] 实验中，我们让小车从同一斜面的同一高度自由下滑，目的是让小车每次到达水平面时的速度相同，故A错误；实验中运动的小车会停下来，其运动状态发生了改变，说明力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因，故B错误；实验表明：小车在木板表面运动的距离最远，说明小车受到的摩擦力越小，运动的距离越远，故C错误；接触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得越慢。由此推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，故D正确。
7. 【答案】C
8. 【答案】D
二、填空题
9. 【答案】压力 接触面的粗糙程度 【解析】甲、乙两图对比，接触面的粗糙程度一定，压力不同，所以可以探究滑动摩擦力的大小与压力的关系；甲、丙两图对比，压力相同，接触面的粗糙程度不同，所以可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系．
10. 【答案】较重 粗糙 【解析】在接触面粗糙程度一定时，较重的运动员对地面的压力大，摩擦力大；在压力一定时，穿鞋底较粗糙的鞋子，可以通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
11. 【答案】右 空气 运动状态 【解析】本题考查力的作用效果和力与运动的关系．把封口的夹子松开，气球内的气体向左喷射，对空气有力的作用，由于物体间力的作用是相互的，空气对气球也有一个向右的力的作用，因而气球向右运动；气球受到的力的施力物体是空气；此现象说明力可以改变物体的运动状态．
12. 【答案】(1)20 (2)2.5
(3)1.5×105
13. 【答案】不变 变大 不变
14. 【答案】＝ [解析] 由s－t图象可知：物体两次都做匀速直线运动，则物体处于平衡状态。物体受到的重力和拉力为一对平衡力，即F1＝F2＝G。
15. 【答案】左 等于 【解析】当匀速向左水平拉动木板M时，它与木块N之间发生了相对运动，产生了滑动摩擦力．木块N保持静止，说明它受的力是平衡的，一个是弹簧测力计对它施加的向右的拉力，一个是木板M对它施加的向左的摩擦力．在压力和接触面的粗糙程度一定的条件下，滑动摩擦力的大小也是一定的，因此，当由慢到快向左水平拉动木板M，木块N稳定时受到的摩擦力不变，弹簧测力计对它的拉力也不变，故弹簧测力计的示数与原来相同．
16. 【答案】2 4
三、作图题
17. 【答案】
如答图所示
答图
【解析】木块在水平面上滑动时，在水平方向受摩擦力的作用，且摩擦力的方向与木块运动的方向相反，即沿水平方向向左；木块所受重力的方向为竖直向下，摩擦力、重力的作用点均要画在木块的重心上．
18. 【答案】
如图所示
四、实验题
19. 【答案】(1)匀速直线 (2)控制变量法 (3)不能 压力大小不同，接触面的粗糙程度也不同，有两个变量，则滑动摩擦力大小的改变是由压力大小引起的还是由接触面的粗糙程度引起的，无法判断 (4)2.4 4.8 (5)偏大
【解析】(1)用弹簧测力计拉木块在水平方向做匀速直线运动，此时拉力和摩擦力为一对平衡力，大小相等；(2)在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中采用的研究方法是控制变量法，在探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系时，应控制接触面的粗糙程度相同；在探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系时，应控制压力大小相同；(3)甲、乙两图对比可知压力大小不同，接触面的粗糙程度也不同，有两个变量，则滑动摩擦力大小的改变是由压力大小引起的还是由接触面的粗糙程度引起的，无法判断，不符合控制变量法要求，所以比较甲、乙两图，不能得出滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度都有关；(4)测力计的分度值是0.2 N，示数为2.4 N；使用的是一个动滑轮，则对木块的拉力为4.8 N，又由于做匀速直线运动，所以滑动摩擦力等于拉力；(5)若木块做加速运动，则拉力大于滑动摩擦力，但摩擦力的大小还是按测力计的示数读取，所以测量值将偏大．
20. 【答案】(1)4.2 (2)压力 (3)取下砝码，拉着木块在铺着毛巾的木板上做匀速直线运动 甲 【解析】(1)由题图可知，弹簧测力计的分度值为0.2 N，故弹簧测力计的示数为4.2 N；(2)甲、乙两图中，接触面的粗糙程度相同，而压力的大小不同，两个实验探究的是滑动摩擦力与压力的大小关系；(3)滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，测力计示数达到最大值时仍没拉动木块，说明此时摩擦力太大，可以通过减小压力来减小摩擦力，因此可以取下砝码，再进行实验．由控制变量法可知，接触面的粗糙程度不同，压力要保持相同，所以丙图的实验要与甲图比较．
一、选择题
1. 如图所示的措施中，为了减小摩擦的是( )
2. 中国已成为机器人与智能装备产业全球最大应用市场，在第二届中国(重庆)国际机器人及智能制造装备论坛暨博览会上，如图所示是送餐机器人工作时在水平地面上匀速前行．下列说法正确的是( )
A. 餐盘相对于机器人是运动的
B. 餐盘中食品受到平衡力作用
C. 机器人在水平地面匀速前行过程中机械能增大
D. 机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用
3. 如图所示,重为500 N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬,此阶段他受到的摩擦力为f1;小科停在A处稍作休息,此阶段他受到的摩擦力为f2;之后他沿杆匀速下滑,此阶段他受到的摩擦力为f3。下列说法正确的是( )
A.f1>500 N,方向竖直向下
B.f2=500 N,方向竖直向下
C.f3<500 N,方向竖直向上
D.f1=f2=f3,方向都竖直向上
4. 第一个通过理想实验发现“力不是维持物体运动的原因”的科学家是( )
A. 伽利略 B. 亚里士多德 C. 牛顿 D. 帕斯卡
5. 用手握住一个啤酒瓶静止在空中不动，且瓶口向上，以下说法中不正确的是( )
A．啤酒瓶能够静止在空中，是由于受到静摩擦力的作用
B．随着手握瓶的压力增大，瓶子所受摩擦力增大
C．手握瓶的压力增大，瓶子所受的摩擦力并未增大
D．若啤酒瓶原来是空瓶，那么向瓶内注水的过程中瓶仍静止，即使手握瓶的力大小不变，瓶所受的摩擦力也将增大
6. 如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验，下列有关叙述中正确的是 ( )
A．实验时小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B．实验中运动的小车会停下来，说明物体的运动需要力来维持
C．实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越短
D．根据以上实验现象进一步推理概括可以得出牛顿第一定律
7. 如图所示,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动,不考虑空气阻力,下列说法正确的是( )
A.如果小车突然停止运动,木块将向左倾倒
B.由于木块向右运动,木块受到向左的摩擦力
C.小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力
D.木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力
8. 沾上灰尘的衣服，用手轻轻拍打几下，就干净多了。小刚用下面的四句话解释了这一过程：①灰尘与衣服分离落向地面，衣服便干净了；②一手拿着沾有灰尘的衣服，用另一只手轻轻拍打；③灰尘由于具有惯性，继续保持原来的静止状态；④衣服受力后运动状态发生改变，由静止运动起来。这四句话最合理的排列顺序是( )
A. ②③④① B. ②③①④
C. ②④①③ D．②④③①
二、填空题
9. 同一木块分别在木板、棉布表面上做匀速直线运动的情况如图所示，比较甲、乙两图可得：滑动摩擦力大小与________有关；比较甲、丙两图可得：滑动摩擦力大小与________________有关．
10. 班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重________(选填“较重”或“较轻”)的同学，同时全体队员应穿鞋底较________(选填“粗糙”或“光滑”)的鞋子．
11. 用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”；①将气球吹大，并用夹子把口封紧；②从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；③将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松开，气球就会向________(选填“左”或“右”)运动，使气球由静止变为运动的力的施力物体是________，此现象说明力可以改变物体的________________．
12. 根据运动状态判断受力情况：(g取10 N/kg)
(1)静止悬挂的电灯所受的重力G＝20 N，电线对灯的拉力F＝________N。
(2)静止在桌面上的茶杯的质量m＝0.25 kg，桌面对茶杯的支持力F＝________N。
(3)匀速直线运动的拖车，若F牵＝1.5×105 N，则拖车受到的阻力f阻＝____________N。
13. 一块长为L、质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边相齐(如图所示)，在木板A的右端施一水平力F使木板A右端缓慢地离开桌边的距离，在木板A移动过程中，木板A对桌面的压力 ，木板A对桌面的压强不断 ，木板A受到的摩擦力 。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
14. 用弹簧测力计两次拉动重为G的物体竖直向上运动，两次运动的路程随时间变化的图象如图所示，其对应的弹簧测力计的示数分别为F1和F2，则F1________(选填“>”“＝”或“<”)F2。
15. 如图所示，当匀速向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示数为F，此时木块N所受摩擦力的方向是向________(选填“左”或“右”)；当由慢到快向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示数会________F(选填“大于”、“等于”或“小于”)．
16. 如图甲所示,放在粗糙程度不变的水平地面上的物体,用方向不变的力F向右推物体,推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示,物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示,则在t=1 s时,物体受到的摩擦力为 N;在t=3 s时,物体受到的摩擦力为 N。
三、作图题
17. 如图所示，一个木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后停下来，请画出木块在水平面滑动时：
(1)所受重力的示意图；
(2)水平方向上受力的示意图．
18. 如图所示,小球被固定在静止的金属框架上,画出小球所受作用力的示意图。
四、实验题
19. 如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置图，长木板固定不动．
(1)甲、乙两图中当弹簧测力计拉着木块沿水平方向做________运动时，测力计的读数才等于滑动摩擦力．
(2)此实验的研究方法是______________________________．
(3)比较甲、乙两图，能否得出滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度都有关？________．为什么？_____________________________________________________________ (4)丙图中木块匀速运动时测力计的读数是______N，滑动摩擦力为______N(不计滑轮、绳子的重量及二者间摩擦)．
(5)若某次实验时木块做加速运动，则所测得滑动摩擦力________(选填“偏大”或“偏小”)．
20. 如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验．小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾．
(1)拉着木块在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为________N.
(2)分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与________有关．
(3)小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块．为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法：________________________________，测出滑动摩擦力的大小，再和实验________(选填“甲”或“乙”)进行比较．
人教版八年级物理下册 第八章 运动和力 综合训练-答案
一、选择题
1. 【答案】A 【解析】机械表保养时上油是通过使接触面彼此分离的方法来减小摩擦的，A正确；防滑垫表面做得凹凸不平是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的，B错误；旋钮侧面制有条纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，C错误；轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，D错误．故选A.
2. 【答案】B
3. 【答案】D [解析]小科在沿杆匀速上爬时,处于平衡状态,受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力f1,这两个力是一对平衡力,大小相等,即f1=G;小科停在A处休息,处于平衡状态,受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力f2,这两个力是一对平衡力,大小相等,即f2=G;小科沿杆匀速下滑时,处于平衡状态,受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力f3,这两个力是一对平衡力,大小相等,即f3=G;综合分析:f1=f2=f3,方向都竖直向上。故选D。
4. 【答案】A
5. 【答案】B [解析] 啤酒瓶静止在空中不动，说明瓶子处于平衡状态，即啤酒瓶受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，由于瓶子静止，所以受到的摩擦力为静摩擦力，故A正确；啤酒瓶静止在空中不动，说明瓶子处于平衡状态，所受合力为零，所以手对啤酒瓶的摩擦力等于啤酒瓶的重力，即使增大压力，由于啤酒瓶的重力不变，故手对啤酒瓶的摩擦力也不变，故B错误，C正确；向瓶内注水的过程中瓶仍静止不动，说明瓶子仍处于平衡状态，所受合力仍然为零，随着注水使瓶的总重力增大的过程中，瓶所受手的静摩擦力也将增大，故D正确。
6. 【答案】D [解析] 实验中，我们让小车从同一斜面的同一高度自由下滑，目的是让小车每次到达水平面时的速度相同，故A错误；实验中运动的小车会停下来，其运动状态发生了改变，说明力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因，故B错误；实验表明：小车在木板表面运动的距离最远，说明小车受到的摩擦力越小，运动的距离越远，故C错误；接触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得越慢。由此推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，故D正确。
7. 【答案】C
8. 【答案】D
二、填空题
9. 【答案】压力 接触面的粗糙程度 【解析】甲、乙两图对比，接触面的粗糙程度一定，压力不同，所以可以探究滑动摩擦力的大小与压力的关系；甲、丙两图对比，压力相同，接触面的粗糙程度不同，所以可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系．
10. 【答案】较重 粗糙 【解析】在接触面粗糙程度一定时，较重的运动员对地面的压力大，摩擦力大；在压力一定时，穿鞋底较粗糙的鞋子，可以通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
11. 【答案】右 空气 运动状态 【解析】本题考查力的作用效果和力与运动的关系．把封口的夹子松开，气球内的气体向左喷射，对空气有力的作用，由于物体间力的作用是相互的，空气对气球也有一个向右的力的作用，因而气球向右运动；气球受到的力的施力物体是空气；此现象说明力可以改变物体的运动状态．
12. 【答案】(1)20 (2)2.5
(3)1.5×105
13. 【答案】不变 变大 不变
14. 【答案】＝ [解析] 由s－t图象可知：物体两次都做匀速直线运动，则物体处于平衡状态。物体受到的重力和拉力为一对平衡力，即F1＝F2＝G。
15. 【答案】左 等于 【解析】当匀速向左水平拉动木板M时，它与木块N之间发生了相对运动，产生了滑动摩擦力．木块N保持静止，说明它受的力是平衡的，一个是弹簧测力计对它施加的向右的拉力，一个是木板M对它施加的向左的摩擦力．在压力和接触面的粗糙程度一定的条件下，滑动摩擦力的大小也是一定的，因此，当由慢到快向左水平拉动木板M，木块N稳定时受到的摩擦力不变，弹簧测力计对它的拉力也不变，故弹簧测力计的示数与原来相同．
16. 【答案】2 4
三、作图题
17. 【答案】
如答图所示
答图
【解析】木块在水平面上滑动时，在水平方向受摩擦力的作用，且摩擦力的方向与木块运动的方向相反，即沿水平方向向左；木块所受重力的方向为竖直向下，摩擦力、重力的作用点均要画在木块的重心上．
18. 【答案】
如图所示
四、实验题
19. 【答案】(1)匀速直线 (2)控制变量法 (3)不能 压力大小不同，接触面的粗糙程度也不同，有两个变量，则滑动摩擦力大小的改变是由压力大小引起的还是由接触面的粗糙程度引起的，无法判断 (4)2.4 4.8 (5)偏大
【解析】(1)用弹簧测力计拉木块在水平方向做匀速直线运动，此时拉力和摩擦力为一对平衡力，大小相等；(2)在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中采用的研究方法是控制变量法，在探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系时，应控制接触面的粗糙程度相同；在探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系时，应控制压力大小相同；(3)甲、乙两图对比可知压力大小不同，接触面的粗糙程度也不同，有两个变量，则滑动摩擦力大小的改变是由压力大小引起的还是由接触面的粗糙程度引起的，无法判断，不符合控制变量法要求，所以比较甲、乙两图，不能得出滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度都有关；(4)测力计的分度值是0.2 N，示数为2.4 N；使用的是一个动滑轮，则对木块的拉力为4.8 N，又由于做匀速直线运动，所以滑动摩擦力等于拉力；(5)若木块做加速运动，则拉力大于滑动摩擦力，但摩擦力的大小还是按测力计的示数读取，所以测量值将偏大．
20. 【答案】(1)4.2 (2)压力 (3)取下砝码，拉着木块在铺着毛巾的木板上做匀速直线运动 甲 【解析】(1)由题图可知，弹簧测力计的分度值为0.2 N，故弹簧测力计的示数为4.2 N；(2)甲、乙两图中，接触面的粗糙程度相同，而压力的大小不同，两个实验探究的是滑动摩擦力与压力的大小关系；(3)滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，测力计示数达到最大值时仍没拉动木块，说明此时摩擦力太大，可以通过减小压力来减小摩擦力，因此可以取下砝码，再进行实验．由控制变量法可知，接触面的粗糙程度不同，压力要保持相同，所以丙图的实验要与甲图比较．