2022年中考英语二轮专题复习：写作指导课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
中考写作指导
语法结构
单词和短语
Words & Phrases
Sentences
句子
关联词语
段落
Paragraph
过渡语句
Passage
文章
中考写作指导
1. 对学弟学妹们在学校如何做一名合格的中学生提出建议。
2.如何创造良好阅读环境的提出具体措施（如：建立班级“读书角”；定期为同学们推荐好书。）
3.对同学们如何适应新学期的学习和生活提出具体建议。
4.针对她如何提高英语阅读能力提出具体建议。
中考书面表达的命题特点:
半开放命题
1.针对如何...建议/措施
2.收获
3.观点
4.计划/方法
5.好处
6.原因
7.意义
8.重要性
with
1. 对学弟学妹们在学校如何做一名合格的中学生
提出建议。
两个减肥的方法/建议
You should do some exercise regularly .
from now on
You should eat healthy food,
such as fruit and vegetalbes.
In order to lose weight , you shouldn’t stay up late.
为了减肥，你最好不要熬夜。
扩写句子
举例子
添加时间状语
添加目的状语
If I were you , I would eat more fruits and vegetables.
如果我是你，我会吃很多的蔬菜和水果。
仿写句子
如果我是你，我就早睡早起。
3.对同学们如何适应新学期的学习和生活提出具体建议。
If I were you, I would...
If I were you , I would go to bed early and get up early.
记住一个句子
公式
仿写成适合本话题的句子
话题
with
说说中学生如何实现（realize)自己的理想（ideal）。
说说中学生如何才能拥有一个美好的未来。
We should work hard.
扩写句子
There is no doubt that
we should work hard.
Success depends on attitude.
仿写句子
美好的未来取决于好的计划。
The good future depends on good plans.
There is no doubt that
the good future depends on good plans.
说说中学生如何实现（realize)自己的理想（ideal）。
说说中学生如何才能拥有一个美好的未来。
There is no doubt that
we should work hard.
The more you give ,
the more you gain.
仿写句子
针对她如何提高英语阅读能力提出具体建议。
_______ ________you practice, _____ __________you understand.
The
more
the
better
经典谚语
介绍至少两种学生如何养成良好阅读习惯的方法。
我们读书越多， 我们得到的知识越多
The more books we read , the more knowledge we got.
练习得越多， 理解得越好
There is no doubt we should make a good plan.
We are old enough to make a good plan by ourselves.
说说中学生如何实现（realize)自己的理想（ideal）。
说说中学生如何才能拥有一个美好的未来。
There is no doubt that
The more you give ,
the more you gain.
we should work hard.
扩写句子
仿写句子
经典谚语
针对她如何提高英语阅读能力提出具体建议。
The best letter can be chosen to send to Linda.
展示提升
【写作任务】
目前，家长开车接送孩子上学已经成
为一个普遍现象，人们对此做法褒贬不
一，家长们也有自己的看法。
观点1：
省时; 安全; 提供更多与孩子交流的机
会。
观点2：学校周围更拥挤；最近发生了
几起交通事故；污染的空气对身体有不
良影响。
你的观点：(必须用2至3 句话作适当发
挥)
注意：
1. 文章必须包括所有内容要点，要求语句通顺，意思连贯；
2. 词数：80 词左右(文章的开头已给出, 不计入总词数)；
3. 文中不得提及具体人名、校名及地名。
Homework
1. Beautify your compositions.
2. Write down good sentences from your
classmates’ compositions.