第3课《安塞腰鼓》课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
安塞腰鼓
刘成章
知识卡片
安塞腰鼓是陕西省的传统民俗舞蹈，源远流长，风格独特，融舞蹈、音乐、武术于一体，具有队行多变、刚劲、豪放的特点。表演可由几人或上千人一同进行，安塞腰鼓被称为天下第一鼓。1996年，延安市安塞区被国家文化部命名为中国腰鼓之乡。2006年5月20日，安塞腰鼓经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录
刘成章1937年生，陕西省延安市人。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。
作者名片
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字词积累
亢奋（ ） 晦暗（ ） 羁绊（ ）
烧灼（ ） 冗杂（ ） 蓦然（ ）
震撼（ ） 磅礴（ ） 戛然而止（ ） 恬静（ ） 瞳仁（ ）
kàng
huì
jī
zhuó
rǒng
mò
hàn
páng bó
jiá
tián
tóng
学生组内自主朗读，体会作品的情感、语调，然后推荐代表，比赛朗读。
激情诵读
听读提示
1-4自然段：语速较慢，语调沉稳有力，表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。
5-27自然段：语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。
28—30自然段：语速较舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。
学生自由朗读课文，用“好一个________的安塞腰鼓”的句式对安塞腰鼓进行评价。可填词、短语、句子；最好用文中的内容。
整体感知
示例：“壮阔”“豪放”“火烈”“有力”“元气淋漓”“惊心动魄”“奇伟磅礴”“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了”“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞”“每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止”“好一个痛快了山河、蓬勃了想象力”等等。)
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说说你读出了一个怎样的腰鼓？怎样的打鼓后生？
---------------的安塞腰鼓：
---------------的打鼓后生（黄土人民）：
整体感知
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安塞腰鼓
打鼓前1-4:（ 　　）的腰鼓
打鼓中5-27:（ 　 ）的腰鼓
5-13：宏伟的场面
14-17：雄壮的（ 　　）
18-22：击鼓的（ 　　）
23-27：奇丽的（ ）
打鼓后28-30：（ 　　）的腰鼓　
安静
激昂
响声
后生
寂静
舞姿
梳理文章结构
整体感知
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第一部分 搏击前
(1)文章是怎样写表演前的情况？
(2)这样写有什么好处？
(1) 从背景写，是一片高粱地，咝溜溜的南风； 从人物写，是茂腾腾的后生；从性格写，是朴实的；从神情写，是沉稳而安静的；从腰鼓写，是呆呆的，似乎不曾响过。
（2）为下文写腰鼓表演蓄势。
精读文章
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第二部分 搏击中
（1）找出下列四个句子，并说出其运用的修辞手法。
好一个安塞腰鼓！
好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
好一个安塞腰鼓！
间隔反复
形式回旋美
音乐节奏美
精读文章
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(2)分组朗读，分组寻找“好一个安塞腰鼓”中的“好”体现在哪儿？
请用“好在……,你看（听）…….”句式叙述
①好在有火烈的舞蹈场面。你看……
②好在鼓声的巨大力量。你听……
③好在有茂腾腾的击鼓后生。你看……
④好在变幻的舞姿。你看……
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(3)下列句子运用什么修辞？说说它的作用。
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！
骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
本文大量运用排比
（1）句子内部的排比
（2）句与句的排比
（3）段与段的排比
作用：一气呵成，气势磅礴，表现气势，渲染形象，节奏鲜明，铿锵有力。
精读文章
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（4）如何理解“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓”？
运用对比的手法
以江南的水反衬出高原的力量之美
精读文章
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(5)找到揭示安塞腰鼓文化内涵和生命意识的一句话：
“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！”
——（课文第12自然段）
精读文章
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第三部分 搏击后
1.开头是静悄悄的，“似乎从来不曾响过”，结尾却“静成了另一个星球”，对这种猛然爆发和戛然而止的安排，你如何看？
人们已经被生命的力量所折服所感动所沸腾，当“戛然而止”，静成另外一个星球时，人们已经不习惯这样寂静、冷清的世界了。这是人对闹声的一种感受，当闹声突然停止时，会感到特别的静。其次，这里用静来反衬闹，可收到更好的艺术效果。
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2.怎样理解“耳畔是一片渺远的鸡啼？”
当鼓声停止时后，人们任然沉静在激情中，好像炽热后的沉寂，这是以“鸡啼”反衬寂静；同时，鸡声是天亮的标志，是新的一天的开始，是希望的象征，有这种喷发出来的力量，一定可以带动生命的奔腾升华，一定会创造出一个崭新的世界，这正是希望所在。
精读文章
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作者想通过安塞腰鼓来表现什么？
①表现激荡的生命和磅礴的力量。
②表现被贫困压抑，而想冲破一切束缚、羁绊的强烈渴望。
③表现阳刚之美。
④表现一种应有的生活方式，应痛快淋漓，不计功名利禄，不必患得患失。
其本质是黄土高原人要冲破贫困落后的羁绊，
不甘贫困落后，不畏屈辱磨难，奋发向上，
追求幸福美好的生活。
体会主题
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写
作
技
巧
从用词方面说：叠词、反义词的运用
从句式上说：铿锵的短句、独词句
从修辞上说：比喻、排比、反复
有句内部、句与句、段与段之间的排比
从写法上说：以静衬动，动静结合
正侧面描写、侧面描写－－烘托
内容和形式取得了完美的统一
写作技巧
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本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的强烈的思想感情赞美陕北高原人们粗犷、豪迈、开放的性格特征。
课文小结
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请仿照给出的例句格式，完成句子。
例句： 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
仿句：这（鼓声、笛声、琴声、钢琴曲等），
使——————————————————，
使——————————————————，
使——————————————————。
拓展练习