【人教版七下生物最新优质课件】4.6.4 激素调节(共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 【人教版七下生物最新优质课件】4.6.4 激素调节(共25张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 10.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-07 15:48:18 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
人教版生物 七年级下册
第四节 激素调节
人教版七年级下册 第六章 人体生命活动的调节
假如你是一个足球迷，观看一场重要比赛时，会不由得或欢呼雀跃、或捶胸顿足，同时面红耳赤，心跳加快、血压升高。
为什么会这样呢？
说出内分泌腺的特点、种类和激素的概念及主要种类。
举例说明人体激素参与生命活动的调节。
举例说明激素调节与神经调节的关系。
尝试设计对照实验。
学习目标
探究任务一 内分泌腺分泌激素
腺体有导管，分泌物通过导管排出的腺体。如消化腺和汗腺等。
外分泌腺
探究任务一 内分泌腺分泌激素
腺体没有导管，
分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。
如垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺等。
内分泌腺
探究任务一 内分泌腺分泌激素
名称 比较项目 内分泌腺 外分泌腺
导管 无 有
分泌物去向 激素进入血液 进入体内、外的管腔
举例 甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛等 唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、胰腺等
内、外分泌腺的比较
探究任务一 内分泌腺分泌激素
垂体
甲状腺
胸腺
肾上腺
胰岛
卵巢
睾丸
分泌生长激素等
分泌甲状腺激素等
分泌胸腺激素等
分泌肾上腺素等
分泌胰岛素等
分泌雌性激素等
分泌雄性激素等
人体主要内分泌腺及其分泌的激素
1.侏儒症和呆小症
侏儒症患者的症状是生长迟缓，身材矮小。
病因是患者幼年时期生长激素分泌不足。
资料分析
探究任务一 内分泌腺分泌激素
1.侏儒症和呆小症
巨人症患者的症状是过分生长，身材过高。
病因是患者幼年时期生长激素分泌过多。
资料分析
探究任务一 内分泌腺分泌激素
探究任务一 内分泌腺分泌激素
生长激素
分泌腺体：
作用：
垂体
促进生长发育。
年幼的侏儒症患者只需每周注射很少的生长激素，生长发育速度会明显加快！
虽然他们生长速度异常，但智力正常哦~
2.甲状腺激素的生理作用证明实验。
资料分析
探究任务一 内分泌腺分泌激素
组别 1 2 3 4
处理方法 破坏蝌蚪的甲状腺 破坏蝌蚪的甲状腺，水中放入甲状腺激素 正常蝌蚪，不作任何处理 正常蝌蚪，水中加入甲状腺激素
结果 停止发育 （巨型蝌蚪） 正常发育 正常发育 提前发育
（苍蝇大小青蛙）
结论：
甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进生长发育。
探究任务一 内分泌腺分泌激素
甲状腺激素
分泌腺体：
作用：
甲状腺
1.促进代谢。
2.促进生长发育。
3.提高神经系统兴奋性。
分泌异常症：
呆小症、地方性甲状腺肿、
甲亢等。
探究任务一 内分泌腺分泌激素
幼年时期甲状腺激素分泌不足，导致呆小症。患者身材矮小，智力低下。
地方性甲状腺肿，又称大脖子病。患者因缺碘而造成甲状腺激素分泌不足，从而导致甲状腺补偿性增生。
甲亢患者
甲状腺激素功能亢进
3.胰岛的实验。
资料分析
探究任务一 内分泌腺分泌激素
实验1 实验2 实验3
处理方法 狗切除胰腺 将正常狗的胰管结扎 加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得了成功。
结果 狗尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状 胰腺大部分都萎缩了，只有内部一团团的细胞──胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。
结论
可能是胰岛分泌了一种能够调节糖的吸收和利用的物质。
胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。
探究任务一 内分泌腺分泌激素
胰岛素
分泌腺体：
作用：
胰岛
调节糖类在体内的吸收、利用和转化等
分泌异常症：
分泌不足，引起糖尿病。
预防、治疗方法：
注射胰岛素。
胰腺既能分泌胰液帮助消化，其内的胰岛又能产生胰岛素。因此，胰腺既是内分泌腺又是外分泌腺。
探究任务一 内分泌腺分泌激素
知识拓展：糖尿病
近年来随着饮食和生活方式的改变，我国糖尿病患者的数量呈上升趋势。患者的典型表现是多尿、多饮、多食，体重下降等（“三多一少”）。控制饮食和适当锻炼，可以预防糖尿病的发生和发展。
胰岛素的化学本质是蛋白质，口服会被消化，失去疗效。
探究任务一 内分泌腺分泌激素
几种重要的激素
名称 分泌腺体 主要功能 分泌异常症状
生长激素
甲状腺激素
胰岛素
垂体
促进生长发育
幼年分泌不足：侏儒症
幼年分泌过多：巨人症
成年分泌过多：肢端肥大症
甲状腺
促进代谢；
促进生长发育；
提高神经系统的兴奋性。
幼年分泌不足：呆小症
缺碘导致的分泌不足：地方性甲状腺肿
分泌过多：甲亢
胰岛
调节糖类在体内的吸收、利用和转化。
分泌不足：糖尿病
激素在人体内含量虽少，但作用大！
探究任务二 激素调节与神经调节的关系
大脑皮层兴奋
情绪激动
促使肾上腺分泌肾上腺素增加
促使心跳加快、血压升高，血管扩张等
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
思考
与神经调节相比，激素调节的特点是：
通过体液运输，作用的速度一般比较缓慢，作用的范围相对较广泛，作用的时间相对比较长。
探究任务二 激素调节与神经调节的关系
与神经调节相比，激素调节有什么不同的特点？
课堂小结
二、几种激素的主要功能
1.生长激素：调节人的生长发育。
2.甲状腺激素：促进生长发育；提高神经系统的兴奋性；促进新陈代谢。
3.胰岛素：调节糖在人体内的吸收、利用、转化等。
三、激素调节与神经调节的关系
人体生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。
一、内分泌腺分泌激素
主要的内分泌腺有：垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛和性腺等。
当堂反馈
1.下列哪组病症均与人体激素分泌异常有关 ( )
A.大脖子病、坏血病、白化病
B.肢端肥大症、甲亢、血友病
C.呆小症、侏儒症、巨人症
D.呆小症、先天性愚型、夜盲症
2.成年人常吃海带等含碘丰富的食物可预防 ( )
A.侏儒症 B.呆小症 C.糖尿病 D.地方性甲状腺
C
D
当堂反馈
3.激素在人的生长发育过程中,起着非常重要的调节作用。下图为人体主要的内分泌腺示意图,请据图回答:
(1)俗话说“女大十八变,越变越好看”,这主要是[ ]____________分泌的____________调节的结果。
(2)《水浒传》中描写的“武大郎”身材矮小,其可能原因是他幼年时期[ ]__________分泌的__________不足。
(3)图中各内分泌腺分泌的激素能够调节人体的生命活动,然而人体的生命活动主要受到______ __的调节。
6 卵巢
雌性激素
1 垂体
生长激素
神经系统
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
人教版生物 七年级下册
第四节 激素调节
人教版七年级下册 第六章 人体生命活动的调节
假如你是一个足球迷，观看一场重要比赛时，会不由得或欢呼雀跃、或捶胸顿足，同时面红耳赤，心跳加快、血压升高。
为什么会这样呢？
说出内分泌腺的特点、种类和激素的概念及主要种类。
举例说明人体激素参与生命活动的调节。
举例说明激素调节与神经调节的关系。
尝试设计对照实验。
学习目标
探究任务一 内分泌腺分泌激素
腺体有导管，分泌物通过导管排出的腺体。如消化腺和汗腺等。
外分泌腺
探究任务一 内分泌腺分泌激素
腺体没有导管，
分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。
如垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺等。
内分泌腺
探究任务一 内分泌腺分泌激素
名称 比较项目 内分泌腺 外分泌腺
导管 无 有
分泌物去向 激素进入血液 进入体内、外的管腔
举例 甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛等 唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、胰腺等
内、外分泌腺的比较
探究任务一 内分泌腺分泌激素
垂体
甲状腺
胸腺
肾上腺
胰岛
卵巢
睾丸
分泌生长激素等
分泌甲状腺激素等
分泌胸腺激素等
分泌肾上腺素等
分泌胰岛素等
分泌雌性激素等
分泌雄性激素等
人体主要内分泌腺及其分泌的激素
1.侏儒症和呆小症
侏儒症患者的症状是生长迟缓，身材矮小。
病因是患者幼年时期生长激素分泌不足。
资料分析
探究任务一 内分泌腺分泌激素
1.侏儒症和呆小症
巨人症患者的症状是过分生长，身材过高。
病因是患者幼年时期生长激素分泌过多。
资料分析
探究任务一 内分泌腺分泌激素
探究任务一 内分泌腺分泌激素
生长激素
分泌腺体：
作用：
垂体
促进生长发育。
年幼的侏儒症患者只需每周注射很少的生长激素，生长发育速度会明显加快！
虽然他们生长速度异常，但智力正常哦~
2.甲状腺激素的生理作用证明实验。
资料分析
探究任务一 内分泌腺分泌激素
组别 1 2 3 4
处理方法 破坏蝌蚪的甲状腺 破坏蝌蚪的甲状腺，水中放入甲状腺激素 正常蝌蚪，不作任何处理 正常蝌蚪，水中加入甲状腺激素
结果 停止发育 （巨型蝌蚪） 正常发育 正常发育 提前发育
（苍蝇大小青蛙）
结论：
甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进生长发育。
探究任务一 内分泌腺分泌激素
甲状腺激素
分泌腺体：
作用：
甲状腺
1.促进代谢。
2.促进生长发育。
3.提高神经系统兴奋性。
分泌异常症：
呆小症、地方性甲状腺肿、
甲亢等。
探究任务一 内分泌腺分泌激素
幼年时期甲状腺激素分泌不足，导致呆小症。患者身材矮小，智力低下。
地方性甲状腺肿，又称大脖子病。患者因缺碘而造成甲状腺激素分泌不足，从而导致甲状腺补偿性增生。
甲亢患者
甲状腺激素功能亢进
3.胰岛的实验。
资料分析
探究任务一 内分泌腺分泌激素
实验1 实验2 实验3
处理方法 狗切除胰腺 将正常狗的胰管结扎 加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得了成功。
结果 狗尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状 胰腺大部分都萎缩了，只有内部一团团的细胞──胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。
结论
可能是胰岛分泌了一种能够调节糖的吸收和利用的物质。
胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。
探究任务一 内分泌腺分泌激素
胰岛素
分泌腺体：
作用：
胰岛
调节糖类在体内的吸收、利用和转化等
分泌异常症：
分泌不足，引起糖尿病。
预防、治疗方法：
注射胰岛素。
胰腺既能分泌胰液帮助消化，其内的胰岛又能产生胰岛素。因此，胰腺既是内分泌腺又是外分泌腺。
探究任务一 内分泌腺分泌激素
知识拓展：糖尿病
近年来随着饮食和生活方式的改变，我国糖尿病患者的数量呈上升趋势。患者的典型表现是多尿、多饮、多食，体重下降等（“三多一少”）。控制饮食和适当锻炼，可以预防糖尿病的发生和发展。
胰岛素的化学本质是蛋白质，口服会被消化，失去疗效。
探究任务一 内分泌腺分泌激素
几种重要的激素
名称 分泌腺体 主要功能 分泌异常症状
生长激素
甲状腺激素
胰岛素
垂体
促进生长发育
幼年分泌不足：侏儒症
幼年分泌过多：巨人症
成年分泌过多：肢端肥大症
甲状腺
促进代谢；
促进生长发育；
提高神经系统的兴奋性。
幼年分泌不足：呆小症
缺碘导致的分泌不足：地方性甲状腺肿
分泌过多：甲亢
胰岛
调节糖类在体内的吸收、利用和转化。
分泌不足：糖尿病
激素在人体内含量虽少，但作用大！
探究任务二 激素调节与神经调节的关系
大脑皮层兴奋
情绪激动
促使肾上腺分泌肾上腺素增加
促使心跳加快、血压升高，血管扩张等
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
思考
与神经调节相比，激素调节的特点是：
通过体液运输，作用的速度一般比较缓慢，作用的范围相对较广泛，作用的时间相对比较长。
探究任务二 激素调节与神经调节的关系
与神经调节相比，激素调节有什么不同的特点？
课堂小结
二、几种激素的主要功能
1.生长激素：调节人的生长发育。
2.甲状腺激素：促进生长发育；提高神经系统的兴奋性；促进新陈代谢。
3.胰岛素：调节糖在人体内的吸收、利用、转化等。
三、激素调节与神经调节的关系
人体生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。
一、内分泌腺分泌激素
主要的内分泌腺有：垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛和性腺等。
当堂反馈
1.下列哪组病症均与人体激素分泌异常有关 ( )
A.大脖子病、坏血病、白化病
B.肢端肥大症、甲亢、血友病
C.呆小症、侏儒症、巨人症
D.呆小症、先天性愚型、夜盲症
2.成年人常吃海带等含碘丰富的食物可预防 ( )
A.侏儒症 B.呆小症 C.糖尿病 D.地方性甲状腺
C
D
当堂反馈
3.激素在人的生长发育过程中,起着非常重要的调节作用。下图为人体主要的内分泌腺示意图,请据图回答:
(1)俗话说“女大十八变,越变越好看”,这主要是[ ]____________分泌的____________调节的结果。
(2)《水浒传》中描写的“武大郎”身材矮小,其可能原因是他幼年时期[ ]__________分泌的__________不足。
(3)图中各内分泌腺分泌的激素能够调节人体的生命活动,然而人体的生命活动主要受到______ __的调节。
6 卵巢
雌性激素
1 垂体
生长激素
神经系统
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