6千人糕 课件（共57张PPT）

(共57张PPT)
千人糕
2022部编人教版·二年级下册语文
第六课
新课导入
小小糕点，大大故事
糕点是我们最爱的零嘴儿，小小的糕点有大大的故事，今天，我们就来一起学习关于糕点的课文——千人糕。一起去探索糕点的背后的故事吧!
这些糕点你吃过吗？
千人糕：千人糕就是我们平常所吃的米糕，是中国特色小吃之一。通常被人们称为年糕或者粘糕。米糕是用黏性大的米或米粉蒸成。米糕历史悠久，在汉朝对米糕就有“稻饼”“饵”“糍”等多种称呼。
什么是千人糕？
新课：
这些诱人的糕点你们想吃吗？你知道它是怎么做出来的吗？让我们大声朗读课文，一起去发现吧！
听录音，小声跟读。
要求：
1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。
2、小组内讨论识字方法。
讲授新课
同学们，这些词语你们都认识吗？
字词学习
字词学习
我会认
糕 特 嘛 买 粉 糖 蔗 汁
菜 熬 算 销 劳 的 应
gāo tè ma mǎi fěn táng zhè zhī
cài áo suàn xiāo láo dí yīng
糕点
我会读
特别
吃了嘛
买卖
米粉
糖块
甘蔗
青菜
熬煮
打算
销售
劳动
应该
能 味 甜
左右结构
上下结构
我会认
桌 买 具 菜 劳
能 桌 味 买 具
甘 甜 菜 劳
néng zhuō wèi mǎi jù
gān tián cài láo
能
néng
笔顺：
部首：厶 笔画：10
释义：1. 能力；才干：技～。～耐。无～之辈。 2. 能量的简称。 3. 有能力的：～人。～手。～者多劳。
重难点字
书写指导
撇折 点 竖 横折钩 横 横 撇 竖弯钩 撇 竖弯钩
我会写
桌
zhuō
笔顺：
部首：卜 笔画：10
释义：1.桌子：书～。餐～。八仙～。～椅板凳。
重难点字
书写指导
竖 横 竖 横折 横 横 横 竖 撇 捺
味
wèi
笔顺：
部首：口 笔画：8
释义：1.物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性：～道。2.物质所具有的能使鼻子得到某种嗅觉的特性：气～。 3.意味；趣味：文笔艰涩无～。
重难点字
书写指导
竖 横折 横 横 横 竖 撇 捺
买
mǎi
笔顺：
部首：乛 笔画：6
释义：1.购买；拿钱换东西。与“卖”相对。
重难点字
书写指导
横撇/横钩 点 点 横 撇 点
具
jù
笔顺：
部首：八 笔画：8
释义：1.用具：家～。文～。 2.具有：～备。粗～规模。 3.备；办：～结。谨～薄礼。 4.才能；才干：才～。干城之～。 5.写出；陈述：～名。
重难点字
书写指导
竖 横折 横 横 横 横 撇 点
甘
gān
笔顺：
部首：甘 笔画：5
释义：1.甜。与“苦”相对：～泉。同～共苦。 2.自愿；乐意：俯首～为孺子牛。不～落后。 3.甘肃的简称。
重难点字
书写指导
横 竖 竖 横 横
甜
tián
笔顺：
部首：舌 笔画：11
释义：1.像糖和蜜的味道（跟“苦”相对）：这西瓜真～。话说得很～。 2.形容舒适、愉快：他睡得真～。
重难点字
书写指导
撇 横 竖 竖 横折 横 横 竖 竖 横 横
菜
cài
笔顺：
部首：艹 笔画：11
释义：1.供作副食品的植物：～市。白～。菠～。野～。蔬～。面有～色。 2.主食以外的食品：～牛。～畜。～肴。～谱。名～。
重难点字
书写指导
横 竖 竖 撇 点 点 撇 横 竖 撇 捺
劳
láo
笔顺：
部首：力 笔画：7
释义：1.劳动：按～分配。不～而获。 2.烦劳（请别人做事所用的客气话）：～驾。～您走一趟。 3.劳苦；疲劳：任～任怨。积～成疾。 4.功劳：勋～。汗马之～。
重难点字
书写指导
横 竖 竖 点 横撇/横钩 横折钩 撇
zēnɡ（曾孙）
cénɡ（曾经）
曾
měnɡ（内蒙古）
ménɡ（蒙蒙）
蒙
重难点字
多音字
（ ）的确
（ ）我的
（ ）应该
（ ）答应
dí
de
yīnɡ
yìnɡ
的
应
重难点字
多音字
趣味游戏
·
雁北归
我会玩
能
味
具
买
甜
桌
劳
菜
甘
同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……
请大家自由读课文，用自己喜欢的符号标记应重点注意的地方。（如不认识的字、不懂的词、难写的字等）
想一想：什么是千人糕？
课文学习
课文初读
学习课文，回答问题。
一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”
“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
hào(好奇)
hǎo(好看)
课文解读
qí(好奇)
jī(奇数)
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧
为什么要这样猜想呢？
tè
因为爸爸说千人糕要很多很多人才能做成，所以孩子觉得千人糕一定特别大。
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗 孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
mɑ
mǎi
孩子的话说明了什么
对这块“千人糕”有些失望。
爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗 ”
孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
mò
tánɡ
爸爸和孩子的这次对话又让我们知道了什么？
米糕是用大米磨成粉，再加上糖制作成的。
fěn
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
大米的来历：首先需要种子，然后要进行插种、施肥、浇水种出稻子，最后用稻子加工成大米。
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……
zhè
zhī
cài
áo
糖的制作过程：首先要种甘蔗、甜菜，然后再熬糖。
从课文中我们还可以了解到关于千人糕的哪些信息
就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
suàn
xiāo
láo
米糕做好
包装
送货
销售
顾客手中
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应（yīnɡ）该叫‘千人糕’啊！”
dí
què
为什么这样说呢？
因为孩子现在知道了一块米糕的制作需要很多很多人的劳动，才能摆在我们面前，所以孩子说这块糕应该叫“千人糕”。
暗示孩子从“千人糕”的制作过程明白了美好的生活需要大家的共同劳动、互相配合才能实现。
总结
千人糕是经过很多人都劳动才制作完成端上餐桌的，里面蕴含着劳动者的辛劳，我们要珍惜这些劳动成果，千万不能浪费哦！
一、看拼音，写词语。 　 　
随堂练习
　 gāo diǎn mǐ fěn ɡān zhè
láo dòng xiāo shòu tè bié
糕 点 米 粉 甘 蔗
劳 动 销 售 特 别
二、根据课文内容填空。
1.农民种稻子需要____、____、____、水……
2.糖是用_______、_______熬出来的。
3.从“千人糕”的制作过程明白了美好的生活需要大家的_________、_________ 才能实现。
1.种子 农具 肥料 2.甘蔗汁 甜菜汁 3.共同劳动 互相配合
1.这件事的（ ）确是我的（ ）错。
2.你答应（ ）了别人的事，就应（ ）该努力完成。
三、选择填空。
dí
de
yìnɡ
yīnɡ
A.
B.
C.
D.
C
B
A
D
流利有感情地朗诵课文，背诵重点段落。
可以跟爸爸一起自己动手做一做米糕。
课后作业
千人糕
米粉：米、稻子、种子、施肥、
浇水
糖：甘蔗、甜菜、榨汁、熬糖
米糕：米粉、糖、制作、包装、
送货、销售
团结合作
共同付出
板书设计
谢谢
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