人教版数学一年级下册第二章《20以内的退位减法》第3课时 十几减5、4、3、2(基础)

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名称 人教版数学一年级下册第二章《20以内的退位减法》第3课时 十几减5、4、3、2(基础)
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资源类型 试卷
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科目 数学
更新时间 2021-01-23 17:20:46

文档简介

人教版数学一年级下册第二章《20以内的退位减法》第3课时 十几减5、4、3、2(基础)
一、单选题
1.(2019一下·鹿邑月考)5加(  )等于14。
A.8 B.7 C.9
2.11-4=(  )
A.7 B.25 C.47 D.56
3.14-5=(  )
A.5 B.9 C.15 D.19 
4.下面哪个算式的得数比8大?(  )
A.11-3 B.12-3 C.11-4
5.妈妈买回来14个苹果,比梨多5个,那么梨有(  )个。
A.8 B.9 C.10
二、判断题
6.看图,下面的计算对吗?对的填“正确”,错的填“错误”.
13-5=18(个)
7.12-3=9 (  )
8.4+(  )=13 括号里填9。
9.(2020一上·大冶期末) 比 多7个。(  )
三、填空题
10.(2019一下·惠阳期中)直接写出得数
12-6=    15-9=    5+8=    14-9=   
8+9=   
11-3=    4+9=   
13-7=   
7+6=    13-8=   
12-   =6
4+   =13    -9=6
10+   =10    -5=12
11-   =7
11.(2020一下·汉寿期中)在横线上填上“>”“<”或“=”。
17-8   9
11-5    5 15-9   7
13-6   6
12.(2020一下·微山期中)在横线上填上“>”、“<”或“=”。
62   58 12-7   8 11-3   68-60
13.(2020一上·沾益期末)   比7多6;11比   多3。
四、应用题
14.看图列式计算.
          =    
15.看图列式计算.
          =    
16.解决问题。
写字比赛。
小红比小华多写几个字?
五、计算题
17.填上正确的结果.
(1)
(2)
18.上下两个数相减得多少?
16 13 10 9 12 11 14 8 7 6
3 6 9 7 2 8 5 6 5 3
                                       
19.口算.
11-5=    12-3=    13-6=    14-9=   
15-7=    16-9=    17-8=    12-8=   
11-3=    14-7=    16-2=    19-5=   
20.(2020六上·丹江口期末)计算.
六、解答题
21.连一连。
22.把得数相同的式子连起来是
23.(2020一下·朝阳期末)塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”,它对环境的危害可大了!
(1)小红收集了多少个
(2)小青收集了多少个
24.(2020一下·朝阳期末)
七、综合题
25.(2019一下·成武期中)填一填。
(1)15-8=   
想:10-   =   
   +5=   
(2)13-4=   
想:4+   =13
答案解析部分
1.【答案】C
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】14-5=9
故答案为:C
【分析】在加法算式中,一个加数是等于和减去另一个加数的,所以所求的加数为14-5的差,结果是9。
2.【答案】A
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
3.【答案】B
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
4.【答案】B
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】选项A,11-3=8,8=8;
选项B,12-3=9,9>8;
选项C,11-4=7,7<8。
故答案为:B。
【分析】计算十几减几的退位减法时,可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差,例如:11-5=1+(10-5)=6,据此计算,然后比较与8的大小关系。
5.【答案】B
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解:梨有14-5=9个。
故答案为:B。
【分析】梨的个数=妈妈买来苹果的个数-苹果比梨多的个数,据此代入数据作答即可。
6.【答案】错误
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】计算结果错误.能根据图意,正确列出减法算式,但计算时把减法按加法进行计算了.
答案如下:13-5=8(个)
【分析】要看清运算符号.
7.【答案】正确
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
8.【答案】正确
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】4再加上6就是10,10再加上3就是13,所以6+3=9,所以括号里边填9.
【分析】加法变式
9.【答案】正确
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】11-4=7(个),原题说法正确。
故答案为:正确。
【分析】数一数可知,苹果有11个,梨有4个,要求苹果比梨多几个,用减法计算,据此列式解答。
10.【答案】6;6;13;5;17;8;13;6;13;5;6;9;15;0;17;4
【知识点】9加几的进位加法;8、7、6加几的进位加法;5、4、3、2加几的进位加法;十几减9的退位减法;十几减8、7、6的退位减法;十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】12-6=6;15-9=6;5+8=13;14-9=5;8+9=17;
11-3=8;4+9=13;13-7=6;7+6=13;13-8=5;
12-6=6;4+9=13;15-9=6;
10+0=10;17-5=12;11-4=7。
故答案为:6;6;13;5;17;8;13;6;13;5;6;9;15;0;17;4
【分析】计算十几减几时,如果个位不够减,可以直接用10减去减,用剩下的数再加上被减数中个位上的数。
11.【答案】=;>;<;>
【知识点】十几减9的退位减法;十几减8、7、6的退位减法;十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解:17-8=9;11-5=6>5;15-9=6<7;13-6=7>6。
故答案为:=;>;<;>。
【分析】先计算出横线两边的结果,然后再根据20以内数的大小进行比较即可。
12.【答案】>;<;=
【知识点】十几减8、7、6的退位减法;十几减5、4、3、2的退位减法;两位数减整十数的减法
【解析】【解答】 62>58;
因为12-7=5,5<8,所以12-7<8;
因为11-3=8,68-60=8,所以11-3=68-60。
故答案为:>;<;=。
【分析】比较整数大小:位数不同的,位数多的那个数就大;如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大那个数就大;
比较两个算式的大小,直接计算出得数,再比较大小。
13.【答案】13;8
【知识点】8、7、6加几的进位加法;十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】7+6=13;
11-3=8。
故答案为:13;8。
【分析】求比一个数多几的数是多少,用加法计算,据此列式计算;
已知比一个数多几的数是多少,要求这个数,用减法计算,据此列式解答。
14.【答案】11;-;2;9
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】11-2=9
15.【答案】11;-;3;8
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
16.【答案】解:12-4=8(个)
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
17.【答案】(1)10,14
(2)7,4
【知识点】十几减8、7、6的退位减法;十几减5、4、3、2的退位减法
18.【答案】13;7;1;2;10;3;9;2;2;3
【知识点】20以内的不退位减法;十几减8、7、6的退位减法;十几减5、4、3、2的退位减法
19.【答案】6;9;7;5;8;7;9;4;8;7;14;14
【知识点】20以内的不退位减法;十几减9的退位减法;十几减8、7、6的退位减法;十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】
11-5= 6 12-3= 9 13-6= 7 14-9= 5
15-7= 8 16-9= 7 17-8= 9 12-8= 4
11-3= 8 14-7= 7 16-2= 14 19-5= 14
20.【答案】
【知识点】9加几的进位加法;十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】9+4=13;
3+4=7;
10-1=9;
12-5=7。
【分析】此题主要考查了9的进位加法,可以利用凑十法解答,将其中的一个加数分成1加几,然后1与9凑成十,再相加,据此方法解答;
已知和与一个加数,要求另一个加数,和-一个加数=另一个加数,据此解答。
21.【答案】
【知识点】十几减9的退位减法;十几减8、7、6的退位减法;十几减5、4、3、2的退位减法
22.【答案】
【知识点】十几减9的退位减法;十几减5、4、3、2的退位减法
23.【答案】(1)13+3=16(个)
答: 小红收集了16个 。
(2)13-4=9(个)
答: 小青收集了9个 。
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】(1)根据条件可知,小林收集的个数+3=小红收集的个数,据此列式解答;
(2)根据题意可知,小林收集的个数-4=小青收集的个数,据此列式解答。
24.【答案】12-3=9(支)
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】观察图可知,一共有12支笔,左边有3支,要求右边有几支,用减法计算,据此列式解答。
25.【答案】(1)7;8;2;2;7
(2)9;9
【知识点】十几减8、7、6的退位减法;十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解:(1)15-8=7;想:10-8=2,2+5=7;
(2)13-4=9;想:4+9=13;
故答案为:(1)7;8;2;2;7;(2)9;9。
【分析】计算十几减几的退位减法时可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差;也可以用“想加算减”的方法,即“几加这个减数等于被减数”。
1 / 1人教版数学一年级下册第二章《20以内的退位减法》第3课时 十几减5、4、3、2(基础)
一、单选题
1.(2019一下·鹿邑月考)5加(  )等于14。
A.8 B.7 C.9
【答案】C
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】14-5=9
故答案为:C
【分析】在加法算式中,一个加数是等于和减去另一个加数的,所以所求的加数为14-5的差,结果是9。
2.11-4=(  )
A.7 B.25 C.47 D.56
【答案】A
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
3.14-5=(  )
A.5 B.9 C.15 D.19 
【答案】B
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
4.下面哪个算式的得数比8大?(  )
A.11-3 B.12-3 C.11-4
【答案】B
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】选项A,11-3=8,8=8;
选项B,12-3=9,9>8;
选项C,11-4=7,7<8。
故答案为:B。
【分析】计算十几减几的退位减法时,可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差,例如:11-5=1+(10-5)=6,据此计算,然后比较与8的大小关系。
5.妈妈买回来14个苹果,比梨多5个,那么梨有(  )个。
A.8 B.9 C.10
【答案】B
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解:梨有14-5=9个。
故答案为:B。
【分析】梨的个数=妈妈买来苹果的个数-苹果比梨多的个数,据此代入数据作答即可。
二、判断题
6.看图,下面的计算对吗?对的填“正确”,错的填“错误”.
13-5=18(个)
【答案】错误
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】计算结果错误.能根据图意,正确列出减法算式,但计算时把减法按加法进行计算了.
答案如下:13-5=8(个)
【分析】要看清运算符号.
7.12-3=9 (  )
【答案】正确
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
8.4+(  )=13 括号里填9。
【答案】正确
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】4再加上6就是10,10再加上3就是13,所以6+3=9,所以括号里边填9.
【分析】加法变式
9.(2020一上·大冶期末) 比 多7个。(  )
【答案】正确
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】11-4=7(个),原题说法正确。
故答案为:正确。
【分析】数一数可知,苹果有11个,梨有4个,要求苹果比梨多几个,用减法计算,据此列式解答。
三、填空题
10.(2019一下·惠阳期中)直接写出得数
12-6=    15-9=    5+8=    14-9=   
8+9=   
11-3=    4+9=   
13-7=   
7+6=    13-8=   
12-   =6
4+   =13    -9=6
10+   =10    -5=12
11-   =7
【答案】6;6;13;5;17;8;13;6;13;5;6;9;15;0;17;4
【知识点】9加几的进位加法;8、7、6加几的进位加法;5、4、3、2加几的进位加法;十几减9的退位减法;十几减8、7、6的退位减法;十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】12-6=6;15-9=6;5+8=13;14-9=5;8+9=17;
11-3=8;4+9=13;13-7=6;7+6=13;13-8=5;
12-6=6;4+9=13;15-9=6;
10+0=10;17-5=12;11-4=7。
故答案为:6;6;13;5;17;8;13;6;13;5;6;9;15;0;17;4
【分析】计算十几减几时,如果个位不够减,可以直接用10减去减,用剩下的数再加上被减数中个位上的数。
11.(2020一下·汉寿期中)在横线上填上“>”“<”或“=”。
17-8   9
11-5    5 15-9   7
13-6   6
【答案】=;>;<;>
【知识点】十几减9的退位减法;十几减8、7、6的退位减法;十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解:17-8=9;11-5=6>5;15-9=6<7;13-6=7>6。
故答案为:=;>;<;>。
【分析】先计算出横线两边的结果,然后再根据20以内数的大小进行比较即可。
12.(2020一下·微山期中)在横线上填上“>”、“<”或“=”。
62   58 12-7   8 11-3   68-60
【答案】>;<;=
【知识点】十几减8、7、6的退位减法;十几减5、4、3、2的退位减法;两位数减整十数的减法
【解析】【解答】 62>58;
因为12-7=5,5<8,所以12-7<8;
因为11-3=8,68-60=8,所以11-3=68-60。
故答案为:>;<;=。
【分析】比较整数大小:位数不同的,位数多的那个数就大;如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大那个数就大;
比较两个算式的大小,直接计算出得数,再比较大小。
13.(2020一上·沾益期末)   比7多6;11比   多3。
【答案】13;8
【知识点】8、7、6加几的进位加法;十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】7+6=13;
11-3=8。
故答案为:13;8。
【分析】求比一个数多几的数是多少,用加法计算,据此列式计算;
已知比一个数多几的数是多少,要求这个数,用减法计算,据此列式解答。
四、应用题
14.看图列式计算.
          =    
【答案】11;-;2;9
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】11-2=9
15.看图列式计算.
          =    
【答案】11;-;3;8
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
16.解决问题。
写字比赛。
小红比小华多写几个字?
【答案】解:12-4=8(个)
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
五、计算题
17.填上正确的结果.
(1)
(2)
【答案】(1)10,14
(2)7,4
【知识点】十几减8、7、6的退位减法;十几减5、4、3、2的退位减法
18.上下两个数相减得多少?
16 13 10 9 12 11 14 8 7 6
3 6 9 7 2 8 5 6 5 3
                                       
【答案】13;7;1;2;10;3;9;2;2;3
【知识点】20以内的不退位减法;十几减8、7、6的退位减法;十几减5、4、3、2的退位减法
19.口算.
11-5=    12-3=    13-6=    14-9=   
15-7=    16-9=    17-8=    12-8=   
11-3=    14-7=    16-2=    19-5=   
【答案】6;9;7;5;8;7;9;4;8;7;14;14
【知识点】20以内的不退位减法;十几减9的退位减法;十几减8、7、6的退位减法;十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】
11-5= 6 12-3= 9 13-6= 7 14-9= 5
15-7= 8 16-9= 7 17-8= 9 12-8= 4
11-3= 8 14-7= 7 16-2= 14 19-5= 14
20.(2020六上·丹江口期末)计算.
【答案】
【知识点】9加几的进位加法;十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】9+4=13;
3+4=7;
10-1=9;
12-5=7。
【分析】此题主要考查了9的进位加法,可以利用凑十法解答,将其中的一个加数分成1加几,然后1与9凑成十,再相加,据此方法解答;
已知和与一个加数,要求另一个加数,和-一个加数=另一个加数,据此解答。
六、解答题
21.连一连。
【答案】
【知识点】十几减9的退位减法;十几减8、7、6的退位减法;十几减5、4、3、2的退位减法
22.把得数相同的式子连起来是
【答案】
【知识点】十几减9的退位减法;十几减5、4、3、2的退位减法
23.(2020一下·朝阳期末)塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”,它对环境的危害可大了!
(1)小红收集了多少个
(2)小青收集了多少个
【答案】(1)13+3=16(个)
答: 小红收集了16个 。
(2)13-4=9(个)
答: 小青收集了9个 。
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】(1)根据条件可知,小林收集的个数+3=小红收集的个数,据此列式解答;
(2)根据题意可知,小林收集的个数-4=小青收集的个数,据此列式解答。
24.(2020一下·朝阳期末)
【答案】12-3=9(支)
【知识点】十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】观察图可知,一共有12支笔,左边有3支,要求右边有几支,用减法计算,据此列式解答。
七、综合题
25.(2019一下·成武期中)填一填。
(1)15-8=   
想:10-   =   
   +5=   
(2)13-4=   
想:4+   =13
【答案】(1)7;8;2;2;7
(2)9;9
【知识点】十几减8、7、6的退位减法;十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解:(1)15-8=7;想:10-8=2,2+5=7;
(2)13-4=9;想:4+9=13;
故答案为:(1)7;8;2;2;7;(2)9;9。
【分析】计算十几减几的退位减法时可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差;也可以用“想加算减”的方法,即“几加这个减数等于被减数”。
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