鲁科版（五四制）2021—2022学年八年级下册同步练习 6.2弹力 弹簧测力计
一、单选题
1．（2021八下·长春期末）下列各种工具中，主要应用物体的弹性来工作的是（ ）
A．天平 B．温度计 C．量筒 D．弹簧测力计
【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】ABC．天平是根据等臂杠杆的原理工作，温度计是利用液体的热胀冷缩原来工作的，量筒是测体积的仪器，均不是利用物质具有弹性，ABC不符合题意；
D．弹簧测力计是测量力的大小的，弹性限度内，利用弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，故应用了物体的弹性来工作，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】在弹簧的弹性限度内，根据弹簧弹力大小与伸长量成正比的关系制作了弹簧测力计，用来测量外力的大小。
2．（2021八下·黑龙江期末）下列物体不具有弹力的物体是（ ）
A．自然状态的弹簧 B．被压弯的竹枝
C．拉开的弓 D．打碎的酒瓶
【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】ABC．弹力是由于发生弹性形变的物体要恢复原状而产生的。自然状态的弹簧、被压弯的竹枝和拉开的弓在发生形变后都能恢复原状从而产生弹力，ABC不符合题意；
D．打碎的酒瓶不能恢复原状，所以打碎的酒瓶不具有弹力，D不符合题意。
故答案为：D。
【分析】当弹性体发生弹性形变时而产生的力为弹力，压力、支持力、绳子的拉力实质都为弹力。
3．（2021八下·城阳期末）下列关于弹簧测力计使用方法的说法中，错误的是（ ）
A．使用前指针应指在零刻度线 B．所测力不能超过测力计的量程
C．必须竖直提着用弹簧测力计 D．读数时视线应该与刻度盘垂直
【答案】C
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】A．使用前指针应指在零刻度线，是正确的，A不符合题意；
B．所测的力不能超过量程，以免损坏测力计，B正确，不符合题意；
C．用弹簧测力计需沿轴线拉动，可以竖直拉，也可以水平拉，C错误，符合题意；
D．读数时视线应该与刻度盘垂直，以免读数时出现错误，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】使用弹簧测力计时首先要调零；在弹簧的弹性限度内，根据弹簧弹力大小与伸长量成正比的关系制作了弹簧测力计，用来测量外力的大小，测量力的大小时，弹簧轴线方向与外力应在同一直线上，所测力的大小不能超过弹簧的弹性限度。
4．（2021八下·滁州期末）书放在水平桌面上，书会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（ ）
A．书的形变 B．书和桌面的形变
C．桌面的形变 D．桌面受到的支持力
【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】书放在桌面上，对桌面有向下的压力，这个压力让桌面向下发生形变，而桌面为了恢复形变，产生一个向上的弹力，作用在书上，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】物体相互挤压时发生弹性形变，在恢复原状时产生弹力。
5．（2021八下·孙吴期末）下列有关运动员利用跳板跳水时的力的分析正确的是（ ）
A．运动员对跳板的压力的施力物体是跳板
B．运动员对跳板的压力不属于弹力
C．运动员对跳板的压力是由于跳板发生形变而产生的
D．跳板对运动员的支持力是由于跳板发生形变而产生的
【答案】D
【知识点】力的概念及单位；弹力
【解析】【解答】A.运动员对跳板的压力的施力物体是运动员，故A错误。
B.运动员对跳板的压力，是运动员发生形变产生的，属于弹力，故B错误。
C. 运动员对跳板的压力是由于运动员发生形变而产生的，故C错误。
D.跳板对运动员的支持力是由于跳板发生形变而产生的，故D正确。
故答案为：D
【分析】会分析力的施力物体和受力物体，知道弹力是怎样产生的，会分析谁产生弹性形变而产生弹力。
6．（2021八下·霸州期末）下列关于弹簧测力计的说法中正确的是（ ）
A．弹簧测力计使用前应先调零
B．弹簧测力计只能测竖直方向上的力
C．弹簧测力计可以测量任何大小的力
D．在使用过程中，若弹簧与外壳有摩擦，并不影响测量结果
【答案】A
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】A．在使用之前要让弹簧测力计在所测力的方向调零，A符合题意；
B．弹簧测力计不仅能测竖直方向上的力，也可测其它方向的力，B不符合题意；
C．弹簧测力计不能超出测量范围，C不符合题意；
D．在使用过程中，若弹簧与外壳有摩擦，会使测量值偏小，做D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】使用弹簧测力计前，先调零；测力计可以在任意方向测量力的大小。
7．（2019八下·双阳期末）如图所示的各力中，不属于弹力的是（ ）
A．人推箱子的力
B．绳对灯的拉力
C．地球对苹果的引力
D．果蔬对秤的压力
【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】弹力是由于物体发生弹性形变，并且要恢复原状时，对与之接触的物体产生的力，包括推力、拉力、压力、支持力等，重力是地球的引力，物体没有发生形变，C符合题意。
故答案为：C.
【分析】发生弹力时，物体间有接触，物体有形变，重力是地球的吸引使物体受到的力。
8．（2021八下·长春期末）2021年6月17日9时22分27秒，神舟十二号载人飞船发射成功。如图如果三位宇航员要在“失重”状态时进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（ ）
A．举哑铃 B．做俯卧撑
C．用单杠做引体向上 D．用弹簧拉力器健身
【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】在失重情况下哑铃和人体都不受到重力，则举哑铃、做俯卧撑和引体向上都需要克服重力，无法达到体能锻炼的目的，而在失重情况下，弹簧拉力器仍需要要用力才能让弹簧发生形变，能达到健身目的，ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】当弹性体发生弹性形变时而产生的力为弹力，压力、支持力、绳子的拉力实质都为弹力。
9．（2021八下·澄海期末）使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（ ）
A．使用前必须检查指针是否指在零点上
B．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
C．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
【答案】C
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】A．使用前指针校零是一项必须的工作，A正确，不符合题意；
B．弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦会影响测量的结果，应尽量避免，B正确，不符合题意；
C．使用时，弹簧可测任何方向的力，只要拉力方向与弹簧伸长方向一致就可以，C错误，符合题意；
D．超过弹簧测力计量程的力是不能准确测出的，而且还会损坏测力计，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
10．（2020八上·蜀山期末）下列关于力的说法中，正确的是（ ）
A．两个物体不接触就不会发生力的作用
B．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用
C．放在桌面上的水杯对桌面的压力是弹力
D．没有施力物体，物体也能受到力的作用
【答案】C
【知识点】力作用的相互性；弹力
【解析】【解答】A．两个物体不接触也能发生力的作用，如磁铁吸引铁钉，A不符合题意；
B．物体间力的作用是相互的，用手提水桶时，手对水桶施加了力，同时水桶对手施加了反作用力，B不符合题意；
C．放在桌面上的水杯对桌面的压力属于弹力，这是由于水杯底发生弹性形变而产生的力，C符合题意；
D．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】当弹性体发生弹性形变时而产生的力为弹力，压力、支持力、绳子的拉力实质都为弹力。
二、填空题
11．（2021八下·沙河口期末）如图，2021年6月17日18时48分，三名航天员进入我国自己的空间站。在太空舱内的失重条件下，航天员可以选用的健身方式是 （选填“拉弹簧拉力器”或“举哑铃”）； 想要在太空舱内“走动”，可以推一下舱壁，航天员就能向相反方向运动，这是利用了物体间力的作用是 的。
【答案】拉弹簧拉力器；相互
【知识点】力作用的相互性；弹力
【解析】【解答】由于太空舱内处于失重状态，所以杠铃不会受到重力，航天员无法通过举杠铃锻炼身体，但弹簧测力计可以发生弹性形变而产生弹力，所以航天员可以选用的健身方式是拉弹簧拉力器。
想要在太空舱内走动，可以推一下舱壁，此时航天员给舱壁一个推力，因为力的作用是相互的，舱壁也会给航天员一个推力，所以航天员能向相反方向运动。
【分析】物体发生弹性形变产生弹力，和是否受重力无关；物体间力的作用是相互的。
12．（2019八下·北碚期末）手压桌子时，手对桌子有压力的作用，同时桌子对手也有支持力的作用，这两个力的三要素中相同的要素是 （“选填“大小”“方向”或“作用点”）；其中压力是由于 （选填“手”或“桌子”）发生弹性形变而产生的，所以压力也属于弹力。
【答案】大小；手
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力
【解析】【解答】手对桌面的压力和桌面对手的支持力是一对相互作用力，其大小是相等的，方向相反，手对桌子的压力的作用点在桌上，桌子对手的力的作用点在手上，故相同要素是大小。物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，手用力压桌子，手发生弹性形变，产生弹力。
故答案为：大小；手.
【分析】力的三要素是力的大小、方向、作用点，它们都能影响力的作用效果；物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力.
13．（2021八下·克山期末）如图所示，弹簧测力计的示数为 N，拉力 F2的大小为 N。
【答案】2.6；2.6
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.6N。
平衡时弹簧秤两端同时受到大小均为
且方向在同一直线的水平拉力作用。
【分析】相互平衡的两个力，要大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上。观察弹簧测力计的量程和分度值，根据指针的位置读数即可。
14．（2021八下·桑植期末）如图所示，弹簧测力计量程为 N，读数是 。
【答案】0～5；1.8N
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】图中弹簧测力计的测量范围是0～5N，即量程是0～5N，分度值为0.2N，则示数是1.8N。
【分析】观察弹簧测力计的量程和分度值，根据指针的位置读数即可。
15．（2021八下·清新期末）图中弹簧测力计的量程是 ，分度值是 ，图中的示数是 。
【答案】0~5N；0.2N；0.8N
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】由图可得弹簧测力计的量程为 ；每两个大格之间有5个小格，则一个小格表示0.2N，即分度值为0.2N。
指针指在0刻度线下面第四个小格，所以弹簧测力计示数为0.8N。
【分析】结合弹簧测力计的分度值及指针位置读数即可。
16．（2021八下·襄州期末）请你应用所学物理知识回答下列问题：如右图所示，是用来测量 的大小的工具，使用前应 明确该仪器的 和分度值。
【答案】力；观察指针是否指在零刻度线；量程
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】如图所示的弹簧测力计，是用来测量力的大小的工具，使用前应调零，明确该仪器的量程和分度值。
【分析】熟记弹簧测力计的使用方法及操作。
17．（2021八下·富平期末）压力、支持力都是 力。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越 （选填大或小）。 就是根据这个原理制成的。
【答案】弹；大；弹簧测力计
【知识点】弹力；探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】物体发生形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力；压力和支持力是按照作用效果命名的，其实质都是弹力。
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，或者说弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。弹簧测力计就是根据这个原理制成的。
【分析】当弹性体发生弹性形变时而产生的力为弹力，压力、支持力、绳子的拉力实质都为弹力；在弹簧的弹性限度内，根据弹簧弹力大小与伸长量成正比的关系制作了弹簧测力计，用来测量外力的大小。
三、实验探究题
18．（2021八下·梁子湖期中）小华在课外探究弹簧的伸长跟外力的变化关系时，记录了如下实验数据。
弹簧受到的拉力F/N 0 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94 3.45
弹簧的长度x /cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5
弹簧的伸长量 / cm 0 1 2 3 4 5 5.5
（1）没有挂钩码时，弹簧的长度x0= cm。
（2）请将表格中第3行的数据补充完整： 。
（3）分析实验数据，你可得到的结论是： 。
（4）这项研究在实际中的应用是制作 。
（5）本实验中选用的弹簧能够用来测量力的范围是 N。小华根据实验数据作出了如下三个图象，其中正确的是 。
A． B． C．
【答案】（1）2
（2）5.5
（3）在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比
（4）弹簧测力计
（5）0~2.45；B
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】（1）没有挂钩码时，弹簧的长度可从表格第1列数据读出，为2cm。
（2）弹簧受到2.94N的拉力时，长度为7.5cm，已知弹簧的原长为2cm，所以伸长了L=7.5cm-2cm=5.5cm
（3）由表格数据可知，弹性限度内拉力越大，伸长量越大，所以可得到结论是，在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。
（4）实验研究的是弹簧长度和外力的关系，在已学的物理仪器中，弹簧测力计符合该实验的实际应用。
（5）从表格中可以看出，钩码的重力每增加0.49N，弹簧伸长1cm，而当拉力从2.45N增加到2.94N时，弹簧却只伸长了0.5cm，说明此时超过了弹簧的弹性限度，因此，该弹簧测力计的量程是0~2.45N。
结合表中数据读图象可知，弹簧的原长为2cm，所以横坐标应从2cm处开始，所以A不符合题意；当超过弹簧的弹性限度，即使再增加物体的重力，弹簧也不会再伸长，C不符合题意；所以只有B符合题意。
【分析】（1）拉力为零时，弹簧的长度为原长；
（2）结合表格中弹簧的长度随拉力的变化求解；
（3）（4）使用弹簧测力计时首先要调零；在弹簧的弹性限度内，根据弹簧弹力大小与伸长量成正比的关系制作了弹簧测力计，用来测量外力的大小；
（5）结合表格中的数据在坐标系中描点连线即可。
1 / 1鲁科版（五四制）2021—2022学年八年级下册同步练习 6.2弹力 弹簧测力计
一、单选题
1．（2021八下·长春期末）下列各种工具中，主要应用物体的弹性来工作的是（ ）
A．天平 B．温度计 C．量筒 D．弹簧测力计
2．（2021八下·黑龙江期末）下列物体不具有弹力的物体是（ ）
A．自然状态的弹簧 B．被压弯的竹枝
C．拉开的弓 D．打碎的酒瓶
3．（2021八下·城阳期末）下列关于弹簧测力计使用方法的说法中，错误的是（ ）
A．使用前指针应指在零刻度线 B．所测力不能超过测力计的量程
C．必须竖直提着用弹簧测力计 D．读数时视线应该与刻度盘垂直
4．（2021八下·滁州期末）书放在水平桌面上，书会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（ ）
A．书的形变 B．书和桌面的形变
C．桌面的形变 D．桌面受到的支持力
5．（2021八下·孙吴期末）下列有关运动员利用跳板跳水时的力的分析正确的是（ ）
A．运动员对跳板的压力的施力物体是跳板
B．运动员对跳板的压力不属于弹力
C．运动员对跳板的压力是由于跳板发生形变而产生的
D．跳板对运动员的支持力是由于跳板发生形变而产生的
6．（2021八下·霸州期末）下列关于弹簧测力计的说法中正确的是（ ）
A．弹簧测力计使用前应先调零
B．弹簧测力计只能测竖直方向上的力
C．弹簧测力计可以测量任何大小的力
D．在使用过程中，若弹簧与外壳有摩擦，并不影响测量结果
7．（2019八下·双阳期末）如图所示的各力中，不属于弹力的是（ ）
A．人推箱子的力
B．绳对灯的拉力
C．地球对苹果的引力
D．果蔬对秤的压力
8．（2021八下·长春期末）2021年6月17日9时22分27秒，神舟十二号载人飞船发射成功。如图如果三位宇航员要在“失重”状态时进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（ ）
A．举哑铃 B．做俯卧撑
C．用单杠做引体向上 D．用弹簧拉力器健身
9．（2021八下·澄海期末）使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（ ）
A．使用前必须检查指针是否指在零点上
B．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
C．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
10．（2020八上·蜀山期末）下列关于力的说法中，正确的是（ ）
A．两个物体不接触就不会发生力的作用
B．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用
C．放在桌面上的水杯对桌面的压力是弹力
D．没有施力物体，物体也能受到力的作用
二、填空题
11．（2021八下·沙河口期末）如图，2021年6月17日18时48分，三名航天员进入我国自己的空间站。在太空舱内的失重条件下，航天员可以选用的健身方式是 （选填“拉弹簧拉力器”或“举哑铃”）； 想要在太空舱内“走动”，可以推一下舱壁，航天员就能向相反方向运动，这是利用了物体间力的作用是 的。
12．（2019八下·北碚期末）手压桌子时，手对桌子有压力的作用，同时桌子对手也有支持力的作用，这两个力的三要素中相同的要素是 （“选填“大小”“方向”或“作用点”）；其中压力是由于 （选填“手”或“桌子”）发生弹性形变而产生的，所以压力也属于弹力。
13．（2021八下·克山期末）如图所示，弹簧测力计的示数为 N，拉力 F2的大小为 N。
14．（2021八下·桑植期末）如图所示，弹簧测力计量程为 N，读数是 。
15．（2021八下·清新期末）图中弹簧测力计的量程是 ，分度值是 ，图中的示数是 。
16．（2021八下·襄州期末）请你应用所学物理知识回答下列问题：如右图所示，是用来测量 的大小的工具，使用前应 明确该仪器的 和分度值。
17．（2021八下·富平期末）压力、支持力都是 力。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越 （选填大或小）。 就是根据这个原理制成的。
三、实验探究题
18．（2021八下·梁子湖期中）小华在课外探究弹簧的伸长跟外力的变化关系时，记录了如下实验数据。
弹簧受到的拉力F/N 0 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94 3.45
弹簧的长度x /cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5
弹簧的伸长量 / cm 0 1 2 3 4 5 5.5
（1）没有挂钩码时，弹簧的长度x0= cm。
（2）请将表格中第3行的数据补充完整： 。
（3）分析实验数据，你可得到的结论是： 。
（4）这项研究在实际中的应用是制作 。
（5）本实验中选用的弹簧能够用来测量力的范围是 N。小华根据实验数据作出了如下三个图象，其中正确的是 。
A． B． C．
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】ABC．天平是根据等臂杠杆的原理工作，温度计是利用液体的热胀冷缩原来工作的，量筒是测体积的仪器，均不是利用物质具有弹性，ABC不符合题意；
D．弹簧测力计是测量力的大小的，弹性限度内，利用弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，故应用了物体的弹性来工作，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】在弹簧的弹性限度内，根据弹簧弹力大小与伸长量成正比的关系制作了弹簧测力计，用来测量外力的大小。
2．【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】ABC．弹力是由于发生弹性形变的物体要恢复原状而产生的。自然状态的弹簧、被压弯的竹枝和拉开的弓在发生形变后都能恢复原状从而产生弹力，ABC不符合题意；
D．打碎的酒瓶不能恢复原状，所以打碎的酒瓶不具有弹力，D不符合题意。
故答案为：D。
【分析】当弹性体发生弹性形变时而产生的力为弹力，压力、支持力、绳子的拉力实质都为弹力。
3．【答案】C
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】A．使用前指针应指在零刻度线，是正确的，A不符合题意；
B．所测的力不能超过量程，以免损坏测力计，B正确，不符合题意；
C．用弹簧测力计需沿轴线拉动，可以竖直拉，也可以水平拉，C错误，符合题意；
D．读数时视线应该与刻度盘垂直，以免读数时出现错误，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】使用弹簧测力计时首先要调零；在弹簧的弹性限度内，根据弹簧弹力大小与伸长量成正比的关系制作了弹簧测力计，用来测量外力的大小，测量力的大小时，弹簧轴线方向与外力应在同一直线上，所测力的大小不能超过弹簧的弹性限度。
4．【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】书放在桌面上，对桌面有向下的压力，这个压力让桌面向下发生形变，而桌面为了恢复形变，产生一个向上的弹力，作用在书上，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】物体相互挤压时发生弹性形变，在恢复原状时产生弹力。
5．【答案】D
【知识点】力的概念及单位；弹力
【解析】【解答】A.运动员对跳板的压力的施力物体是运动员，故A错误。
B.运动员对跳板的压力，是运动员发生形变产生的，属于弹力，故B错误。
C. 运动员对跳板的压力是由于运动员发生形变而产生的，故C错误。
D.跳板对运动员的支持力是由于跳板发生形变而产生的，故D正确。
故答案为：D
【分析】会分析力的施力物体和受力物体，知道弹力是怎样产生的，会分析谁产生弹性形变而产生弹力。
6．【答案】A
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】A．在使用之前要让弹簧测力计在所测力的方向调零，A符合题意；
B．弹簧测力计不仅能测竖直方向上的力，也可测其它方向的力，B不符合题意；
C．弹簧测力计不能超出测量范围，C不符合题意；
D．在使用过程中，若弹簧与外壳有摩擦，会使测量值偏小，做D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】使用弹簧测力计前，先调零；测力计可以在任意方向测量力的大小。
7．【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】弹力是由于物体发生弹性形变，并且要恢复原状时，对与之接触的物体产生的力，包括推力、拉力、压力、支持力等，重力是地球的引力，物体没有发生形变，C符合题意。
故答案为：C.
【分析】发生弹力时，物体间有接触，物体有形变，重力是地球的吸引使物体受到的力。
8．【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】在失重情况下哑铃和人体都不受到重力，则举哑铃、做俯卧撑和引体向上都需要克服重力，无法达到体能锻炼的目的，而在失重情况下，弹簧拉力器仍需要要用力才能让弹簧发生形变，能达到健身目的，ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】当弹性体发生弹性形变时而产生的力为弹力，压力、支持力、绳子的拉力实质都为弹力。
9．【答案】C
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】A．使用前指针校零是一项必须的工作，A正确，不符合题意；
B．弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦会影响测量的结果，应尽量避免，B正确，不符合题意；
C．使用时，弹簧可测任何方向的力，只要拉力方向与弹簧伸长方向一致就可以，C错误，符合题意；
D．超过弹簧测力计量程的力是不能准确测出的，而且还会损坏测力计，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
10．【答案】C
【知识点】力作用的相互性；弹力
【解析】【解答】A．两个物体不接触也能发生力的作用，如磁铁吸引铁钉，A不符合题意；
B．物体间力的作用是相互的，用手提水桶时，手对水桶施加了力，同时水桶对手施加了反作用力，B不符合题意；
C．放在桌面上的水杯对桌面的压力属于弹力，这是由于水杯底发生弹性形变而产生的力，C符合题意；
D．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】当弹性体发生弹性形变时而产生的力为弹力，压力、支持力、绳子的拉力实质都为弹力。
11．【答案】拉弹簧拉力器；相互
【知识点】力作用的相互性；弹力
【解析】【解答】由于太空舱内处于失重状态，所以杠铃不会受到重力，航天员无法通过举杠铃锻炼身体，但弹簧测力计可以发生弹性形变而产生弹力，所以航天员可以选用的健身方式是拉弹簧拉力器。
想要在太空舱内走动，可以推一下舱壁，此时航天员给舱壁一个推力，因为力的作用是相互的，舱壁也会给航天员一个推力，所以航天员能向相反方向运动。
【分析】物体发生弹性形变产生弹力，和是否受重力无关；物体间力的作用是相互的。
12．【答案】大小；手
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力
【解析】【解答】手对桌面的压力和桌面对手的支持力是一对相互作用力，其大小是相等的，方向相反，手对桌子的压力的作用点在桌上，桌子对手的力的作用点在手上，故相同要素是大小。物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，手用力压桌子，手发生弹性形变，产生弹力。
故答案为：大小；手.
【分析】力的三要素是力的大小、方向、作用点，它们都能影响力的作用效果；物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力.
13．【答案】2.6；2.6
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.6N。
平衡时弹簧秤两端同时受到大小均为
且方向在同一直线的水平拉力作用。
【分析】相互平衡的两个力，要大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上。观察弹簧测力计的量程和分度值，根据指针的位置读数即可。
14．【答案】0～5；1.8N
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】图中弹簧测力计的测量范围是0～5N，即量程是0～5N，分度值为0.2N，则示数是1.8N。
【分析】观察弹簧测力计的量程和分度值，根据指针的位置读数即可。
15．【答案】0~5N；0.2N；0.8N
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】由图可得弹簧测力计的量程为 ；每两个大格之间有5个小格，则一个小格表示0.2N，即分度值为0.2N。
指针指在0刻度线下面第四个小格，所以弹簧测力计示数为0.8N。
【分析】结合弹簧测力计的分度值及指针位置读数即可。
16．【答案】力；观察指针是否指在零刻度线；量程
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】如图所示的弹簧测力计，是用来测量力的大小的工具，使用前应调零，明确该仪器的量程和分度值。
【分析】熟记弹簧测力计的使用方法及操作。
17．【答案】弹；大；弹簧测力计
【知识点】弹力；探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】物体发生形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力；压力和支持力是按照作用效果命名的，其实质都是弹力。
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，或者说弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。弹簧测力计就是根据这个原理制成的。
【分析】当弹性体发生弹性形变时而产生的力为弹力，压力、支持力、绳子的拉力实质都为弹力；在弹簧的弹性限度内，根据弹簧弹力大小与伸长量成正比的关系制作了弹簧测力计，用来测量外力的大小。
18．【答案】（1）2
（2）5.5
（3）在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比
（4）弹簧测力计
（5）0~2.45；B
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】（1）没有挂钩码时，弹簧的长度可从表格第1列数据读出，为2cm。
（2）弹簧受到2.94N的拉力时，长度为7.5cm，已知弹簧的原长为2cm，所以伸长了L=7.5cm-2cm=5.5cm
（3）由表格数据可知，弹性限度内拉力越大，伸长量越大，所以可得到结论是，在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。
（4）实验研究的是弹簧长度和外力的关系，在已学的物理仪器中，弹簧测力计符合该实验的实际应用。
（5）从表格中可以看出，钩码的重力每增加0.49N，弹簧伸长1cm，而当拉力从2.45N增加到2.94N时，弹簧却只伸长了0.5cm，说明此时超过了弹簧的弹性限度，因此，该弹簧测力计的量程是0~2.45N。
结合表中数据读图象可知，弹簧的原长为2cm，所以横坐标应从2cm处开始，所以A不符合题意；当超过弹簧的弹性限度，即使再增加物体的重力，弹簧也不会再伸长，C不符合题意；所以只有B符合题意。
【分析】（1）拉力为零时，弹簧的长度为原长；
（2）结合表格中弹簧的长度随拉力的变化求解；
（3）（4）使用弹簧测力计时首先要调零；在弹簧的弹性限度内，根据弹簧弹力大小与伸长量成正比的关系制作了弹簧测力计，用来测量外力的大小；
（5）结合表格中的数据在坐标系中描点连线即可。
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