第8章 第3节 摩擦力 同步练习 2021-2022学年人教版物理八年级下册（含答案 ）
文档属性
| 名称 | 第8章 第3节 摩擦力 同步练习 2021-2022学年人教版物理八年级下册（含答案 ） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 172.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-07 18:34:20 | ||
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文档简介
2021-2022学年人教版初二物理下册第8章 第3节 摩擦力 综合训练
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1． 关于力的说法正确的是（ ）
A．规则形状的物体，重心不一定在物体上，但是一定在几何中心处
B．投篮时，球离手后继续飞行是受到惯性的作用
C．用力蹬自行车，车会前进，不蹬车后自行车会停下来，说明物体的运动需要力来维持
D．用不同的力推一个放在水平地面上的物体，摩擦力大小可能不同
2． 如图所示，物块A和B放在水平地面上，它们之间用一根轻质弹簧连接，当用8 N的水平拉力F使物块A和B一起向右做匀速直线运动时，它们受到地面的摩擦力fA∶fB＝1∶3，且整个过程中，弹簧一直在弹性限度内，则（ ）
A．此时弹簧没有发生形变
B．弹簧对B的拉力大小为8 N
C．B物体受到的摩擦力水平向左，大小为6 N
D．A物体受到的摩擦力水平向左，大小为6 N
3． 如图所示，用大小为F的力将一个长方体物块压在竖直墙面上保持静止，物块受到的摩擦力为f1，减小压力，使物块沿竖直墙面匀速下滑，物块受到的摩擦力为f2，关于f1和f2的大小和方向说法正确的是（ ）
A．f1>f2 两个摩擦力都竖直向上 B．f1=f2 f1竖直向下，f2竖直向上
C．f1>f2 f1竖直向下，f2竖直向上 D．f1=f2 两个摩擦力都竖直向上
4． 中国已成为机器人与智能装备产业全球最大应用市场，如图所示是送餐机器人工作时在水平直线轨道上匀速前行。下列说法正确的是（ ）
A．餐盘相对于机器人是运动的
B．餐盘中食品受到平衡力作用
C．机器人对地面压力与地对机器人的支持力是一对平衡力
D．机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用
5． 如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，若正方体始终处于静止状态，关于正方体受到墙壁的摩擦力f，正确的是（ ）
A．正方体受到的摩擦力 f＝F
B．增大水平力F的大小，摩擦力f一定增大
C．增大水平力F的大小，摩擦力f一定不变
D．减小水平力F的大小，摩擦力f可能变小
6． 如果上课时教室内的摩擦力突然消失10 s，下列情境不可能发生的是（ ）
A．教师和学生可以更轻松地在教室内行走
B．轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去
C．雨滴、雪花将不会落到地面
D．人一跳会离开地球，再也回不来
7． 如图所示，物块A沿斜面匀速下滑，下列有关物块A受力详解正确的是（ ）
A．受到摩擦力的方向沿斜面向下 B．受到摩擦力的方向沿斜面向上
C．受到支持力的方向为竖直向上 D．受到重力的方向垂直于斜面向下
8． 如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mp＜mQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（ ）
A．F1＞F2 B．F2＝F3 C．F3＝F4 D．F3＜F4
9． 下列关于力学的解释中正确的是（ ）
A．放在课桌上的课本静止，是因为课本受到的重力与课本对桌面的压力平衡了
B．苹果在空中下落得越来越快，是因为力是使物体运动的原因。
C．沿水平方向运动的滑板车，当我们不再蹬地，最后会停下来，是因为它具有惯性。
D．人跑步时要利用鞋底与地面间的摩擦。
10．下列事例中，目的是增大摩擦的是（ ）
A．气垫船利用气体将船和水分离
B．鼠标滚轮上的花纹
C．拉杆式书包底下装有轮子
D．机器转动部分加润滑油
二、填空题
11．小红在做“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，将木块A放在水平木板B上，A上再放一砝码；弹簧测力计一端固定在墙上，另一端与木块A相连。当以某一速度向左拉动木板B，弹簧测力计示数稳定，如图所示，则木块A受到木板B的摩擦力大小为___________；若增大拉动木板B的速度，弹簧测力计的示数将___________（选填“变大”、“变小”或“不变” 。
12．某个实验小组的同学设计了一个测量滑动摩擦的实验。如图所示，把弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端与一物块P相连，用力F水平向左拉物块下面的金属板，金属板向左运动，此时测力计的示数稳定（图中已把弹簧测力计的示数放大画出），若用弹簧测力计测得物块P重13N，则物块P受到金属板的滑动摩擦力的大小是___________N；摩擦力方向___________。
13．在进行冰壶比赛时，冰壶离开手后仍能继续向前滑行，是由于冰壶具有______。运动员有时会在冰壶前用力“刷冰”，目的是______（填“增大”或“减小”）冰壶与冰面之间的摩擦，与前方的冰壶撞击后，会将前方的冰壶击走，说明力可以改变物体的______。
14．如图，A、B、C、D是4块质量相同的砖，每块重50 N，A、D两侧是两块竖直的木板，木板外侧分别用1 000 N的力压紧，砖处于静止状态。A砖与木板内侧之间的摩擦力为 N，A砖与B砖之间的摩擦力为 N，B砖与C砖之间的摩擦力为 N。
15．如图所示，重为50 N的物体静止在水平桌面上，物体受到的支持力和 是一对平衡力。当物体受到水平向右、大小为15 N的拉力F时，物体刚好向右做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为 N；当拉力F为18 N时，物体向右做加速运动，此时物体受到的摩擦力为 N。
16．图甲所示的铁块重力G=4N，被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，当它在竖直方向上拉力F=6N的作用下向上运动时，铁块运动的v﹣t图像如图乙所示，铁块受到的摩擦力为 ________N；方向为 ________。
三、实验题
17．如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中：
(1)实验过程中，用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时滑动摩擦力大小 (选填“大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计示数。在利用图甲装置进行实验时，运动过程中物块A的速度突然变大，则物块A受到的滑动摩擦力将 (选填“变大”“不变”或“变小”)。
(2)在甲、乙、丙所示图中，分别用F1＝1 N，F2＝2 N，F3＝1.5 N的拉力，拉着物块A匀速前进，为研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应该比较
两次实验。
(3)大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比，在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动(如丁图所示)，此时弹簧测力计示数为F4，则F4＝ N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力为 N。
2021-2022学年人教版初二物理下册第8章 第3节 摩擦力 综合训练（参考答案）
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C D B CD ACD B C D B
二、填空题
11． 2.4 不变
12． 2.6 水平向左
13． 惯性 减小 运动状态
14．100 50 0
15．重力 15 15
16． 2 竖直向下
三、实验题
17．（1）等于 不变 （2）甲和丙 （3）3 0
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1． 关于力的说法正确的是（ ）
A．规则形状的物体，重心不一定在物体上，但是一定在几何中心处
B．投篮时，球离手后继续飞行是受到惯性的作用
C．用力蹬自行车，车会前进，不蹬车后自行车会停下来，说明物体的运动需要力来维持
D．用不同的力推一个放在水平地面上的物体，摩擦力大小可能不同
2． 如图所示，物块A和B放在水平地面上，它们之间用一根轻质弹簧连接，当用8 N的水平拉力F使物块A和B一起向右做匀速直线运动时，它们受到地面的摩擦力fA∶fB＝1∶3，且整个过程中，弹簧一直在弹性限度内，则（ ）
A．此时弹簧没有发生形变
B．弹簧对B的拉力大小为8 N
C．B物体受到的摩擦力水平向左，大小为6 N
D．A物体受到的摩擦力水平向左，大小为6 N
3． 如图所示，用大小为F的力将一个长方体物块压在竖直墙面上保持静止，物块受到的摩擦力为f1，减小压力，使物块沿竖直墙面匀速下滑，物块受到的摩擦力为f2，关于f1和f2的大小和方向说法正确的是（ ）
A．f1>f2 两个摩擦力都竖直向上 B．f1=f2 f1竖直向下，f2竖直向上
C．f1>f2 f1竖直向下，f2竖直向上 D．f1=f2 两个摩擦力都竖直向上
4． 中国已成为机器人与智能装备产业全球最大应用市场，如图所示是送餐机器人工作时在水平直线轨道上匀速前行。下列说法正确的是（ ）
A．餐盘相对于机器人是运动的
B．餐盘中食品受到平衡力作用
C．机器人对地面压力与地对机器人的支持力是一对平衡力
D．机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用
5． 如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，若正方体始终处于静止状态，关于正方体受到墙壁的摩擦力f，正确的是（ ）
A．正方体受到的摩擦力 f＝F
B．增大水平力F的大小，摩擦力f一定增大
C．增大水平力F的大小，摩擦力f一定不变
D．减小水平力F的大小，摩擦力f可能变小
6． 如果上课时教室内的摩擦力突然消失10 s，下列情境不可能发生的是（ ）
A．教师和学生可以更轻松地在教室内行走
B．轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去
C．雨滴、雪花将不会落到地面
D．人一跳会离开地球，再也回不来
7． 如图所示，物块A沿斜面匀速下滑，下列有关物块A受力详解正确的是（ ）
A．受到摩擦力的方向沿斜面向下 B．受到摩擦力的方向沿斜面向上
C．受到支持力的方向为竖直向上 D．受到重力的方向垂直于斜面向下
8． 如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mp＜mQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（ ）
A．F1＞F2 B．F2＝F3 C．F3＝F4 D．F3＜F4
9． 下列关于力学的解释中正确的是（ ）
A．放在课桌上的课本静止，是因为课本受到的重力与课本对桌面的压力平衡了
B．苹果在空中下落得越来越快，是因为力是使物体运动的原因。
C．沿水平方向运动的滑板车，当我们不再蹬地，最后会停下来，是因为它具有惯性。
D．人跑步时要利用鞋底与地面间的摩擦。
10．下列事例中，目的是增大摩擦的是（ ）
A．气垫船利用气体将船和水分离
B．鼠标滚轮上的花纹
C．拉杆式书包底下装有轮子
D．机器转动部分加润滑油
二、填空题
11．小红在做“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，将木块A放在水平木板B上，A上再放一砝码；弹簧测力计一端固定在墙上，另一端与木块A相连。当以某一速度向左拉动木板B，弹簧测力计示数稳定，如图所示，则木块A受到木板B的摩擦力大小为___________；若增大拉动木板B的速度，弹簧测力计的示数将___________（选填“变大”、“变小”或“不变” 。
12．某个实验小组的同学设计了一个测量滑动摩擦的实验。如图所示，把弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端与一物块P相连，用力F水平向左拉物块下面的金属板，金属板向左运动，此时测力计的示数稳定（图中已把弹簧测力计的示数放大画出），若用弹簧测力计测得物块P重13N，则物块P受到金属板的滑动摩擦力的大小是___________N；摩擦力方向___________。
13．在进行冰壶比赛时，冰壶离开手后仍能继续向前滑行，是由于冰壶具有______。运动员有时会在冰壶前用力“刷冰”，目的是______（填“增大”或“减小”）冰壶与冰面之间的摩擦，与前方的冰壶撞击后，会将前方的冰壶击走，说明力可以改变物体的______。
14．如图，A、B、C、D是4块质量相同的砖，每块重50 N，A、D两侧是两块竖直的木板，木板外侧分别用1 000 N的力压紧，砖处于静止状态。A砖与木板内侧之间的摩擦力为 N，A砖与B砖之间的摩擦力为 N，B砖与C砖之间的摩擦力为 N。
15．如图所示，重为50 N的物体静止在水平桌面上，物体受到的支持力和 是一对平衡力。当物体受到水平向右、大小为15 N的拉力F时，物体刚好向右做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为 N；当拉力F为18 N时，物体向右做加速运动，此时物体受到的摩擦力为 N。
16．图甲所示的铁块重力G=4N，被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，当它在竖直方向上拉力F=6N的作用下向上运动时，铁块运动的v﹣t图像如图乙所示，铁块受到的摩擦力为 ________N；方向为 ________。
三、实验题
17．如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中：
(1)实验过程中，用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时滑动摩擦力大小 (选填“大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计示数。在利用图甲装置进行实验时，运动过程中物块A的速度突然变大，则物块A受到的滑动摩擦力将 (选填“变大”“不变”或“变小”)。
(2)在甲、乙、丙所示图中，分别用F1＝1 N，F2＝2 N，F3＝1.5 N的拉力，拉着物块A匀速前进，为研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应该比较
两次实验。
(3)大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比，在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动(如丁图所示)，此时弹簧测力计示数为F4，则F4＝ N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力为 N。
2021-2022学年人教版初二物理下册第8章 第3节 摩擦力 综合训练（参考答案）
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C D B CD ACD B C D B
二、填空题
11． 2.4 不变
12． 2.6 水平向左
13． 惯性 减小 运动状态
14．100 50 0
15．重力 15 15
16． 2 竖直向下
三、实验题
17．（1）等于 不变 （2）甲和丙 （3）3 0