【课时训练】2021-2022学年数学五年级下册4.1 分数的意义（附答案）-人教版
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| 名称 | 【课时训练】2021-2022学年数学五年级下册4.1 分数的意义（附答案）-人教版 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 577.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-09 09:56:47 | ||
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文档简介
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第1课时 分数的意义
1.工程队8天修完一段9千米的路，平均每天修了这段路的（ ）。
A. B. C. D.
2.车间九月份生产机器500台，比八月份多生产了50台，九月份比八月份多生产了( )。
A. B. C. D.
3.一块西瓜，淘气吃了 ，笑笑吃了剩下的 ，他俩吃的西瓜，（ ）
A. 淘气吃的多 B. 笑笑吃的多 C. 一样多 D. 无法确定
4.把8米长的木棒锯成相等的两段，每段的长度是全长的（ ）。
A. 米 B. C. 米 D.
5.张爷爷家养了6只鸡，9只鸭子，8只鹅，鸡的只数是鹅的（ ）。
A. B. C.
6.一根钢管长4米，重3千克；每米钢管重（ ）千克。
A. B. C.
7.把5克食盐放入75克水中，盐占盐水质量的（ ）。
A. B. C. D.
8.两根绳子各2米长，第一根剪去 ，第二根剪去 米，剩下的相比较是（ ）。
A. 第一根长 B. 第二根长 C. 一样长
1.下图中，涂色部分的面积占整个图形面积的（ ）。
A. B. C. D.
2.学校航模小组女生占总人数的 。下面符合条件的男、女生人数是（ ）
A. 女生10人，男生50人 B. 女生1人，男生5人 C. 女生5人，男生20人 D. 女生5人，男生25人
3.如图， 涂色部分占整个图形的（ ）。
A. B. C. 无法确定
4.把10克盐放入100克水中，盐占盐水的（ ）。
A. B. C.
5.选择。
（1）如果 的分母加9，要使分数的大小不变，分子应该（ ）。
A.加9
B.乘3
C.乘4
（2）把5g糖完全溶解在95g水中，糖的质量占糖水质量的（ ）。
A.
B.
C.
6.下面有四个盒子，眼而放着不同数量的珠子，分别从每个盒子里取出两颗，如下图。原来盒子里珠子最少的是（ ）
A. A盒 B. B盒 C. C盒 D. D盒
7.比 大，比 小的分数（ ）。
A. 没有 B. 有一个 C. 有无数个
8.6米长的绳子平均分成5段，每段（ ）。
A. 米 B. 占全长的 C. 米 D. 占全长的
第1课时 分数的意义
1.工程队8天修完一段9千米的路，平均每天修了这段路的（ ）。
A. B. C. D.
【答案】 D
【解析】【解答】解：根据分数的意义可知，平均每天修了这段路的。
故答案为：D。
【分析】把这条路的总长度看作单位“1”，8天修完就是平均分成8份，每天修1份，也就是每天修这段路的。
2.车间九月份生产机器500台，比八月份多生产了50台，九月份比八月份多生产了( )。
A. B. C. D.
【答案】 C
【解析】【解答】解：八月份的生产数量：500-50=450，50÷450=。
故答案为：C。
【分析】八月份的生产数量是单位“1”，九月份比八月份多生产几分之几=多生产的数量÷八月份的生产数量。
3.一块西瓜，淘气吃了 ，笑笑吃了剩下的 ，他俩吃的西瓜，（ ）
A. 淘气吃的多 B. 笑笑吃的多 C. 一样多 D. 无法确定
【答案】 A
【解析】【解答】解：根据单位“1”的大小可知，淘气吃的西瓜多。
故答案为：A。
【分析】淘气吃的是以整块西瓜为单位“1”，笑笑吃的“”是以剩下的西瓜为单位“1”，所以淘气吃的西瓜多。
4.把8米长的木棒锯成相等的两段，每段的长度是全长的（ ）。
A. 米 B. C. 米 D.
【答案】 B
【解析】【解答】解：根据分数的意义可知，把8米长的木棒锯成相等的两段，每段的长度是全长的。
故答案为：B。
【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，其中的一份或几份都可以用分数表示。
5.张爷爷家养了6只鸡，9只鸭子，8只鹅，鸡的只数是鹅的（ ）。
A. B. C.
【答案】 B
【解析】【解答】6÷8＝
答：鸡的只数是鹅的 。
故选：B
【分析】求一个数是另一个数的几分之几，用除法即可得解。
6.一根钢管长4米，重3千克；每米钢管重（ ）千克。
A. B. C.
【答案】 B
【解析】【解答】3÷4=（千克）
所以，每米钢管重千克。
故答案为：B。
【分析】每米钢管的重量=钢管总重量÷钢管的长度，代入数值计算即可。
7.把5克食盐放入75克水中，盐占盐水质量的（ ）。
A. B. C. D.
【答案】 C
【解析】【解答】解：5÷（5+75）
=5÷80
=
故答案为：C。
【分析】用盐的质量除以盐水的质量即可求出盐占盐水的几分之几。盐水的质量是盐的质量加上水的质量。
8.两根绳子各2米长，第一根剪去 ，第二根剪去 米，剩下的相比较是（ ）。
A. 第一根长 B. 第二根长 C. 一样长
【答案】 B
【解析】【解答】解：第一根绳子剩下：2×（1-）=2×=1（米）；
第二根绳子剩下：2-=1（米）；
1＜1；第二根剩下的长。
故答案为：B。
【分析】第一根剪去总长的 ， 剩下总长的 ， 总长×=第一根绳子剩下的长度；第二根绳子剩下的长度=总长-剪去的长度；比较绳子剩下的长度，哪个数大，那个就剩下的长。
1.下图中，涂色部分的面积占整个图形面积的（ ）。
A. B. C. D.
【答案】 A
【解析】【解答】将大三角形进行平均分，如图：， 一个大三角形可以平均分成8个同样大小的小三角形，所以一个正方形可以平均分成8×2=16个同样大小的三角形，而涂色部分只占其中一份，所以涂色部分的面积占整个图形面积的。
故答案为：A。
【分析】把一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。在用分数表示时，一定要把图形平均分成同样大小的形状。
2.学校航模小组女生占总人数的 。下面符合条件的男、女生人数是（ ）
A. 女生10人，男生50人 B. 女生1人，男生5人 C. 女生5人，男生20人 D. 女生5人，男生25人
【答案】 C
【解析】【解答】解：A：10÷（10+50）= ， 不符合题意；
B：1÷（1+5）= ， 不符合题意；
C：5÷（5+20）= ， 符合题意；
D：5÷（5+25）= ， 不符合题意。
故答案为：C。
【分析】用女生人数除以总人数分别求出女生占总人数的分率，然后选择即可。
3.如图， 涂色部分占整个图形的（ ）。
A. B. C. 无法确定
【答案】 B
【解析】【解答】解：涂色部分占整个图形的。
故答案为：B。
【分析】把正方形平均分成了4份，涂色部分占1份，涂色部分占整个图形的。
4.把10克盐放入100克水中，盐占盐水的（ ）。
A. B. C.
【答案】 B
【解析】【解答】解：盐占盐水的几分之几=
=
=。
故答案为：B。
【分析】盐占盐水的几分之几=盐的克数÷（水的克数+盐的克数），代入数值计算即可。
5.选择。
（1）如果 的分母加9，要使分数的大小不变，分子应该（ ）。
A.加9
B.乘3
C.乘4
（2）把5g糖完全溶解在95g水中，糖的质量占糖水质量的（ ）。
A.
B.
C.
【答案】 （1）C
（2）C
【解析】【解答】解：（1）3+9=12，12÷3=4，分子：2×4=8，8-2=6，分子应该乘4或加6；
（2）5÷（5+95）=5÷100=。
故答案为：（1）C；（2）C。
【分析】（1）先把原来的分母加上9，再判断分母扩大的倍数，然后把分子也扩大相同的倍数即可；
（2）用糖的质量除以糖水的质量即可求出糖的质量占糖水质量的几分之几。
6.下面有四个盒子，眼而放着不同数量的珠子，分别从每个盒子里取出两颗，如下图。原来盒子里珠子最少的是（ ）
A. A盒 B. B盒 C. C盒 D. D盒
【答案】 A
【解析】【解答】解：第一个盒子中分的份数最少，所以珠子最少的是第一个盒子。
故答案为：A。
【分析】每份相同，都是两颗，所以分的份数越多，盒子里的珠子就多，分的份数越少，盒子里的珠子也少，据此解答。
7.比 大，比 小的分数（ ）。
A. 没有 B. 有一个 C. 有无数个
【答案】 C
【解析】【解答】 比 大，比 小的分数有无数个。
故答案为：C。
【分析】任意两个分数之间，都有无数个分数。
8.6米长的绳子平均分成5段，每段（ ）。
A. 米 B. 占全长的 C. 米 D. 占全长的
【答案】 D
【解析】【解答】解：每段长：6÷5=（米）；
每段占全长的：1÷5=。
故答案为：D。
【分析】把绳子的全长看作单位“1”，每段占全长的几分之几=单位“1”÷平均分的段数；每段的长度=总长度÷平均分的段数。
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第1课时 分数的意义
1.工程队8天修完一段9千米的路，平均每天修了这段路的（ ）。
A. B. C. D.
2.车间九月份生产机器500台，比八月份多生产了50台，九月份比八月份多生产了( )。
A. B. C. D.
3.一块西瓜，淘气吃了 ，笑笑吃了剩下的 ，他俩吃的西瓜，（ ）
A. 淘气吃的多 B. 笑笑吃的多 C. 一样多 D. 无法确定
4.把8米长的木棒锯成相等的两段，每段的长度是全长的（ ）。
A. 米 B. C. 米 D.
5.张爷爷家养了6只鸡，9只鸭子，8只鹅，鸡的只数是鹅的（ ）。
A. B. C.
6.一根钢管长4米，重3千克；每米钢管重（ ）千克。
A. B. C.
7.把5克食盐放入75克水中，盐占盐水质量的（ ）。
A. B. C. D.
8.两根绳子各2米长，第一根剪去 ，第二根剪去 米，剩下的相比较是（ ）。
A. 第一根长 B. 第二根长 C. 一样长
1.下图中，涂色部分的面积占整个图形面积的（ ）。
A. B. C. D.
2.学校航模小组女生占总人数的 。下面符合条件的男、女生人数是（ ）
A. 女生10人，男生50人 B. 女生1人，男生5人 C. 女生5人，男生20人 D. 女生5人，男生25人
3.如图， 涂色部分占整个图形的（ ）。
A. B. C. 无法确定
4.把10克盐放入100克水中，盐占盐水的（ ）。
A. B. C.
5.选择。
（1）如果 的分母加9，要使分数的大小不变，分子应该（ ）。
A.加9
B.乘3
C.乘4
（2）把5g糖完全溶解在95g水中，糖的质量占糖水质量的（ ）。
A.
B.
C.
6.下面有四个盒子，眼而放着不同数量的珠子，分别从每个盒子里取出两颗，如下图。原来盒子里珠子最少的是（ ）
A. A盒 B. B盒 C. C盒 D. D盒
7.比 大，比 小的分数（ ）。
A. 没有 B. 有一个 C. 有无数个
8.6米长的绳子平均分成5段，每段（ ）。
A. 米 B. 占全长的 C. 米 D. 占全长的
第1课时 分数的意义
1.工程队8天修完一段9千米的路，平均每天修了这段路的（ ）。
A. B. C. D.
【答案】 D
【解析】【解答】解：根据分数的意义可知，平均每天修了这段路的。
故答案为：D。
【分析】把这条路的总长度看作单位“1”，8天修完就是平均分成8份，每天修1份，也就是每天修这段路的。
2.车间九月份生产机器500台，比八月份多生产了50台，九月份比八月份多生产了( )。
A. B. C. D.
【答案】 C
【解析】【解答】解：八月份的生产数量：500-50=450，50÷450=。
故答案为：C。
【分析】八月份的生产数量是单位“1”，九月份比八月份多生产几分之几=多生产的数量÷八月份的生产数量。
3.一块西瓜，淘气吃了 ，笑笑吃了剩下的 ，他俩吃的西瓜，（ ）
A. 淘气吃的多 B. 笑笑吃的多 C. 一样多 D. 无法确定
【答案】 A
【解析】【解答】解：根据单位“1”的大小可知，淘气吃的西瓜多。
故答案为：A。
【分析】淘气吃的是以整块西瓜为单位“1”，笑笑吃的“”是以剩下的西瓜为单位“1”，所以淘气吃的西瓜多。
4.把8米长的木棒锯成相等的两段，每段的长度是全长的（ ）。
A. 米 B. C. 米 D.
【答案】 B
【解析】【解答】解：根据分数的意义可知，把8米长的木棒锯成相等的两段，每段的长度是全长的。
故答案为：B。
【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，其中的一份或几份都可以用分数表示。
5.张爷爷家养了6只鸡，9只鸭子，8只鹅，鸡的只数是鹅的（ ）。
A. B. C.
【答案】 B
【解析】【解答】6÷8＝
答：鸡的只数是鹅的 。
故选：B
【分析】求一个数是另一个数的几分之几，用除法即可得解。
6.一根钢管长4米，重3千克；每米钢管重（ ）千克。
A. B. C.
【答案】 B
【解析】【解答】3÷4=（千克）
所以，每米钢管重千克。
故答案为：B。
【分析】每米钢管的重量=钢管总重量÷钢管的长度，代入数值计算即可。
7.把5克食盐放入75克水中，盐占盐水质量的（ ）。
A. B. C. D.
【答案】 C
【解析】【解答】解：5÷（5+75）
=5÷80
=
故答案为：C。
【分析】用盐的质量除以盐水的质量即可求出盐占盐水的几分之几。盐水的质量是盐的质量加上水的质量。
8.两根绳子各2米长，第一根剪去 ，第二根剪去 米，剩下的相比较是（ ）。
A. 第一根长 B. 第二根长 C. 一样长
【答案】 B
【解析】【解答】解：第一根绳子剩下：2×（1-）=2×=1（米）；
第二根绳子剩下：2-=1（米）；
1＜1；第二根剩下的长。
故答案为：B。
【分析】第一根剪去总长的 ， 剩下总长的 ， 总长×=第一根绳子剩下的长度；第二根绳子剩下的长度=总长-剪去的长度；比较绳子剩下的长度，哪个数大，那个就剩下的长。
1.下图中，涂色部分的面积占整个图形面积的（ ）。
A. B. C. D.
【答案】 A
【解析】【解答】将大三角形进行平均分，如图：， 一个大三角形可以平均分成8个同样大小的小三角形，所以一个正方形可以平均分成8×2=16个同样大小的三角形，而涂色部分只占其中一份，所以涂色部分的面积占整个图形面积的。
故答案为：A。
【分析】把一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。在用分数表示时，一定要把图形平均分成同样大小的形状。
2.学校航模小组女生占总人数的 。下面符合条件的男、女生人数是（ ）
A. 女生10人，男生50人 B. 女生1人，男生5人 C. 女生5人，男生20人 D. 女生5人，男生25人
【答案】 C
【解析】【解答】解：A：10÷（10+50）= ， 不符合题意；
B：1÷（1+5）= ， 不符合题意；
C：5÷（5+20）= ， 符合题意；
D：5÷（5+25）= ， 不符合题意。
故答案为：C。
【分析】用女生人数除以总人数分别求出女生占总人数的分率，然后选择即可。
3.如图， 涂色部分占整个图形的（ ）。
A. B. C. 无法确定
【答案】 B
【解析】【解答】解：涂色部分占整个图形的。
故答案为：B。
【分析】把正方形平均分成了4份，涂色部分占1份，涂色部分占整个图形的。
4.把10克盐放入100克水中，盐占盐水的（ ）。
A. B. C.
【答案】 B
【解析】【解答】解：盐占盐水的几分之几=
=
=。
故答案为：B。
【分析】盐占盐水的几分之几=盐的克数÷（水的克数+盐的克数），代入数值计算即可。
5.选择。
（1）如果 的分母加9，要使分数的大小不变，分子应该（ ）。
A.加9
B.乘3
C.乘4
（2）把5g糖完全溶解在95g水中，糖的质量占糖水质量的（ ）。
A.
B.
C.
【答案】 （1）C
（2）C
【解析】【解答】解：（1）3+9=12，12÷3=4，分子：2×4=8，8-2=6，分子应该乘4或加6；
（2）5÷（5+95）=5÷100=。
故答案为：（1）C；（2）C。
【分析】（1）先把原来的分母加上9，再判断分母扩大的倍数，然后把分子也扩大相同的倍数即可；
（2）用糖的质量除以糖水的质量即可求出糖的质量占糖水质量的几分之几。
6.下面有四个盒子，眼而放着不同数量的珠子，分别从每个盒子里取出两颗，如下图。原来盒子里珠子最少的是（ ）
A. A盒 B. B盒 C. C盒 D. D盒
【答案】 A
【解析】【解答】解：第一个盒子中分的份数最少，所以珠子最少的是第一个盒子。
故答案为：A。
【分析】每份相同，都是两颗，所以分的份数越多，盒子里的珠子就多，分的份数越少，盒子里的珠子也少，据此解答。
7.比 大，比 小的分数（ ）。
A. 没有 B. 有一个 C. 有无数个
【答案】 C
【解析】【解答】 比 大，比 小的分数有无数个。
故答案为：C。
【分析】任意两个分数之间，都有无数个分数。
8.6米长的绳子平均分成5段，每段（ ）。
A. 米 B. 占全长的 C. 米 D. 占全长的
【答案】 D
【解析】【解答】解：每段长：6÷5=（米）；
每段占全长的：1÷5=。
故答案为：D。
【分析】把绳子的全长看作单位“1”，每段占全长的几分之几=单位“1”÷平均分的段数；每段的长度=总长度÷平均分的段数。
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