七下语文第三单元写作《抓住细节》课件（29张PPT）

(共29张PPT)
七下第三单元同步写作
作文要抓住细节
著名作家赵树理说过:“细致的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使人看了以后的印象更深刻。”
细节描写往往能揭示人物的内心世界，从而能准确刻画人物形象。细节描写很重要。初中阶段主要是写好写人记事的记叙文，今天我们就来探究细节描写在写作中的运用。
新课导入
所谓细节描写是指文学作品中对人物、景物、事件等变现对象的细微刻画，往往起到以小见大、画龙点睛的作用。使读者如见其人，如睹其物，如临其境。
一、什么是细节描写？
著名作家赵树理说过：“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使人看了以后的印象更深刻。”
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细节描写
的分类
人物细节描写：
景物细节描写：
生活细节描写：
外貌（肖像、服饰）、语言、动作、神态、心理
自然环境、社会环境、动物、静物
情节、事件的细节描写
（场面描写：事件发生过程中人物活动的画面描写）
二、细节描写的类型
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三、细节描写的作用
①细节描写，能够传神地刻画出人物形象，给人以逼真形象之感。
②细节描写，可以成功传达出人物的内心世界，让人物血肉丰满，栩栩如生。
③细节描写，能够充实文章内容，深化文章主题。
④细节描写，可以提高读者的阅读兴趣。
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四、如何进行细节描写
1、细写外貌描绘形象
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
———摘自朱自清《背影》
作者抓住了父亲外貌“黑布小帽”“黑布大马褂”“深青布棉袍” 表现了父亲生活艰苦、性格朴实形象。
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2、细写动作表达真情
一个或一处成功的动作细节描写往往胜过千言万语空洞的表白。《背影》一文中，买橘子其实是一件平常的事，朱自清写得却是那么感人。从中我们有没有悟出什么表现细节描写的方法呢？那就是精用典型动词。鲁迅的《从百草园到三味书屋》也有一例。
此段中的动作细节描写，作者把 “比较无味”的冬天的百草园写得颇有生趣，表达了作者对百草园的喜爱。
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……只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
3、细写语言显露心声
言为心声。所以，在人物的描写中语言描写能直接表现人物的性格特点和精神品质的形象。抓住人物语言的细微之处，与外貌描写、动作描写一样能突出人物的形象。比如《阿长与<山海经>》中，阿长把“山海经”叫做“三哼经”，就是这样没有什么文化的保姆却惦念着“我”喜欢的书，细节虽小，却给读者留下深刻的印象。
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4、细写环境烘托渲染
我们描写环境时，可以概括地去写，表现环境特点，更应该根据烘托人物和铺垫情节的需要来抓住环境中的细节来描写，表现环境的真实可感，让人身临其境。如《老王》中有一段文字，作者写老王生活的“环境”，写到细节“荒僻的小胡同”“破破落落的大院”“几间塌败的小屋”，如果只写“小胡同”“大院”“小屋”，而不写出它们的特点，就无法起到衬托老王这一人物形象的作用。
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有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。
一、真实。
真实是艺术的生命，也是细节描写的首要原则。
真实的细节是对生活细致观察的结果。
“细致的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使人看了以后的印象更深刻。”——赵树理
如《老王》中对老王送香油和鸡蛋细节描写（“直僵僵地镶嵌在门框里”“简直像棺材里倒出来的”）可能令人害怕，不过写出了作者当时那种真切的感受，让人难忘。
阿长与《山海经》
但到夜里，我热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个”大“字，一条臂膊还搁在我的颈子上。
粗俗的、令人讨厌的睡姿真实可见，活灵活现。
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细节描写要注意以下几点：
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细节描写要注意以下几点：
二、典型。
细节描写的目的要十分明确，即必须为刻画人物、发展情节、表现主题服务。这就需要我们对生活中的细节进行精心地筛选，才能确保文章中的细节具有典型性。只有典型化的细节，才有助于刻画人物的典型性格，有助于描绘典型环境，有助于表现作品的主题。
细节贵在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的细节来写。如《台阶》中父亲洗脚、踩黄泥等细节描写，都很好地表现了父亲的勤劳能干。
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细节描写要注意以下几点：
三、生动。
细节描写用语要生动、简洁，让读者如见其人，如睹其物，如临其境。
《卖油翁》
有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
作者用生动的表情、动作描写把卖油翁轻视、不以为意的态度和心理，表现得淋漓尽致。
范
文
引
路
【原稿】
我回到家对爸爸妈妈说：“没问题，就那点儿题，第一名！完全没问题，保证考好！”爸爸不怀好意地说：“你这小子，没粗心吧？”我腰板儿一挺，硬气地说：“没粗心。”还让爸爸先签上“合同书”，以确保买玩具。
【修改稿】
回到家，我大大咧咧地对爸爸妈妈嚷嚷道①：“没问题，就那点儿题，第一名！完全没问题，保证考好！”爸爸眉毛一挑②，不怀好意地说：“你这小子，没粗心吧？”我腰板儿一挺，伸
①“大大咧咧”体现出“我”的性格特点。
②神态描写，形象鲜明。
手从裤兜里掏出事先写好的“合同书”，笑吟吟地说③：“要不，您先在这上面签字吧。我粗心了，您也就不用给我买玩具了，怎么样？”看着我自信的样子，爸爸痛痛快快地签了字。
③神态、动作描写，使“我”的形象更丰满。
【名师总评】
修改稿增加了对人物外貌、神态等细节的描写，叙述中进一步细化了动作，语言也带上了情感。细节的加入，丰富了文章的内容，使人物形象更加丰满，也让文章充满情趣，增强了可读性。
照片里的故事
翻开儿时的相册，一张张旧得快要褪色的照片打开了我尘封的记忆。翻着翻着，一张方形的彩色照片一下子吸引了我的视线，它是那么寻常，又是那么的珍贵……①
①开篇点题，引出对照片里故事的回忆。
范
文
引
路
照片上一个可爱的“胖娃娃”靠沙发坐着，因坐不直，只好倚靠着沙发。瞧她那一副憨态可掬的样子，简直就是一个“熊猫宝宝”！那红彤彤的小脸蛋，像一个熟透了的苹果②，两只又黑又圆的眼睛，专注地凝视着前方，好像是因为爸爸妈妈没在身边而感到恐惧并努力地在寻找他们。
②运用比喻的修辞手法，描写出幼时自己的外貌，透出可爱。
尤其引人注目的是“胖娃娃”的身后有一幅背景画，画上有三只可爱的羊。一只幸福的小羊，正依偎在羊爸爸、羊妈妈中间，还在撒着娇呢！而两只大羊口中还吐着泡呢！泡泡里写的是“恭喜”两个字。三只羊的下方写着“我出生一百天了”“我是小羊”，上方写着当天的日期。这幅画画得非常精细，连老羊的胡须都能看得一清二
楚，小羊头上还扎着一个漂亮的蝴蝶结呢！画中那个胖娃娃就是我，这幅画是我那亲爱的爸爸为庆祝我出生一百天画的。因为我们一家三口都是属羊的，所以，便有了这样的第一张全家福“三羊开泰”。③
③详细地描写背景画的画面，表现了全家福照片的寓意：“三羊开泰”——一家人和和美美。
很普通的一幅画里，洋溢着浓浓的亲情，沐浴其中，我像泡在蜜罐里一样。④
小时候，我家并不是很富裕，爸爸妈妈都舍不得给自己花钱，但是给我花钱，他们却毫不吝啬。就拿照片来说，从那以后，爸爸妈妈每年都要在我生日那天奢侈地为我照一套生日照片，以此留下我成长的足迹。透过这些照片，我仿佛又
④“泡在蜜罐里”表达作者真实的感受，洋溢着幸福。
看到了父母忙碌的身影，体会到了他们对我的悉心照料和谆谆教诲……
每当翻阅这些渐已褪色的照片，一股温馨之情总是油然而生，十一年的点点滴滴依稀于眼前浮现，在耳边回响。置身于爱的海洋，我相信，定能度过日后的风风雨雨，我也将以自己的辉煌报答不再年轻的爸爸妈妈。朦胧中，一个头戴博
士帽的女孩向我款款走来，身边还伴有她的爸爸妈妈，他们笑得那么开心，那么幸福！那不是我们全家人的梦想吗？向着那个美丽的瞬间冲刺吧！一股莫名的力量充盈了我的全身，我的未来不是梦！我坚信。⑤
⑤抒情，表达了自己将在充满爱的家庭里朝着梦想前进。
【名师总评】
这篇习作的主要亮点有：一是以“羊”的照片为线索，展现家庭的温馨，视角新颖，别具匠心；二是文章运用细节描写，展现了第一张全家福的具体内容，让读者如同亲眼看见这幅照片；三是文中作者的语言饱蘸情感，她体会到父母的辛苦与操劳，还表达了对未来的展望。
本课总结
要想写好作文，必须学会细节描写。本课讲解了“什么是细节描写”“如何进细节描写”“细节描写要注意的问题”，并用了课文中的片断举例说明。课文是最好的范本，同学们要读写结合，运用本讲中所学到的知识学会细节描写。
写作实践
我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至难堪。回忆一个自己难忘的时刻，并以《 的那一刻》为题，写一篇作文。不少于800字。
课外作业
的那一刻（半命题）
选材
自然：花儿绽开，太阳升起......
个人：冲过终点线，走上领奖台......
学校：发下试卷，被老师批评......
家庭：看见妈妈的白发，看见父亲流泪......
社会：找错钱，扶起老人......
写法
写出细节：人物语言、动作、神态等细节的变化
以小见大：突出那一刻对“我”的影响
审题
那一刻：细节，特写镜头
补题：短暂时间内发生
的令你难忘的事情
写作提示
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